শিক্ষার্থীদের পরীক্ষার ফলাফল এবং পরীক্ষার ফলাফল প্রকাশ্যে ঘোষণা না করার প্রস্তাব

প্রতিনিধি নগুয়েন কোয়াং হুয়ান ব্যবহারিক ক্ষমতার উপর ভিত্তি করে মূল্যায়ন পদ্ধতিতে জোরালোভাবে উদ্ভাবনের প্রস্তাব করেন এবং শিক্ষার্থীদের পরীক্ষার ফলাফল এবং পরীক্ষার ফলাফল প্রকাশ্যে ঘোষণা না করার প্রস্তাব করেন।

প্রতিনিধি Nguyen Quang Huan - ছবি: GIA HAN

৭ নভেম্বর বিকেলে, ভিয়েতনাম ফাদারল্যান্ড ফ্রন্টের কেন্দ্রীয় কমিটি ১৪তম জাতীয় পার্টি কংগ্রেসে জমা দেওয়ার জন্য খসড়া নথিগুলির উপর একটি পরামর্শের আয়োজন করে।

ভিয়েতনাম ফাদারল্যান্ড ফ্রন্টের কেন্দ্রীয় কমিটির প্রেসিডিয়াম সদস্য, জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধি মিঃ নগুয়েন কোয়াং হুয়ান, ১৪তম জাতীয় পার্টি কংগ্রেসে জমা দেওয়া খসড়া রাজনৈতিক প্রতিবেদনে শিক্ষা, বিজ্ঞান, প্রযুক্তি এবং পরিবেশ উন্নয়নের বিষয়বস্তু সম্পর্কে মন্তব্য করেছেন।

ব্যবহারিক ক্ষমতা অনুসারে মূল্যায়ন পদ্ধতিতে জোরালোভাবে উদ্ভাবন করা প্রয়োজন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ সম্পর্কে তিনি বলেন যে খসড়াটি আন্তর্জাতিকভাবে একীভূত এবং অঞ্চল ও বিশ্বের সাথে সমন্বিত একটি আধুনিক জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তোলার লক্ষ্যের উপর জোর দেয়।

এটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতির বিষয়ে পলিটব্যুরোর ৭১ নম্বর রেজোলিউশনের চেতনার সাথে সঙ্গতিপূর্ণ, যা ২০৪৫ সালের মধ্যে একটি উন্নত, উচ্চ-আয়ের দেশ হওয়ার আকাঙ্ক্ষা বাস্তবায়নের জন্য একটি শক্ত ভিত্তি...

খসড়ায় উল্লেখিত অর্থপূর্ণ বিষয়বস্তু ছাড়াও, মিঃ নগুয়েন কোয়াং হুয়ান আরও কিছু মতামত উত্থাপন করেছেন যা ভোটার এবং জনগণ খুবই আগ্রহী, এবং একই সাথে এমন সমাধানের প্রস্তাব করেছেন যা বাস্তবায়ন করা প্রয়োজন।

মিঃ হুয়ানের প্রথম কথা হলো, "পূজা" ডিগ্রি এবং পরীক্ষার পরিস্থিতি কাটিয়ে ওঠা জরুরি, যা অত্যধিক আনুষ্ঠানিক।

তাঁর মতে, খসড়ায় "মানব সম্পদের, বিশেষ করে উচ্চমানের মানব সম্পদের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মান উন্নত করার" প্রয়োজনীয়তা উল্লেখ করা হয়েছে, কিন্তু বাস্তবতা দেখায় যে "শিক্ষাগত ডিগ্রি এবং ডিপ্লোমা পছন্দ করার" মানসিকতা এখনও ব্যাপক, এবং পরীক্ষা এখনও গুরুতর নয়।

খসড়ার মূলনীতি সঠিকভাবে বাস্তবায়নের জন্য, তিনি পরামর্শ দেন যে, ব্যবহারিক সক্ষমতার উপর ভিত্তি করে মূল্যায়ন পদ্ধতিতে জোরালোভাবে উদ্ভাবন করা প্রয়োজন এবং কিছু উন্নত দেশ যেমন করছে, তেমন শিক্ষার্থীদের পরীক্ষার ফলাফল এবং পরীক্ষার ফলাফল প্রকাশ্যে ঘোষণা করা উচিত নয়।

সরকারি কর্মচারী ও সরকারি কর্মচারীদের নিয়োগ ও নিয়োগের ক্ষেত্রে সার্টিফিকেট এবং ডিগ্রির অপ্রয়োজনীয় প্রয়োজনীয়তা দূর করুন এবং কর্মীদের মূল্যায়নের জন্য সরাসরি সাক্ষাৎকারের মাধ্যমে তাদের প্রতিস্থাপন করুন।

দ্বিতীয়ত , তিনি সাফল্যের রোগকে দৃঢ়ভাবে পিছনে ঠেলে দেওয়ার প্রয়োজনীয়তার উপর জোর দিয়েছিলেন। এটি এখনও আমাদের দেশের শিক্ষা ব্যবস্থার একটি বেদনাদায়ক বাস্তবতা।

অনেক জায়গায় অস্বাভাবিকভাবে উচ্চ স্নাতক ডিগ্রি এবং চমৎকার শিক্ষার্থীর হার প্রতিফলিত করে যে কৃতিত্বের সমস্যাটি পুরোপুরি সমাধান করা হয়নি।

"স্বাধীন জরিপের মাধ্যমে শিক্ষার মান মূল্যায়নের অনুরোধ করা, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রধানদের দায়িত্বকে প্রকৃত ফলাফলের সাথে সংযুক্ত করা এবং পরীক্ষায় জালিয়াতি রোধে এআই প্রযুক্তি প্রয়োগ করার সুপারিশ করা হচ্ছে," মিঃ হুয়ান আরও বলেন।

তৃতীয়ত , তিনি অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার সমস্যাটি কঠোরভাবে পরিচালনা করার প্রয়োজনীয়তা উত্থাপন করেছিলেন। শিক্ষা খাতে একটি আচরণবিধি জারি করা প্রয়োজন, যার মাধ্যমে শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে নীতিশাস্ত্রের ধারণাটি স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করা হবে।

অতিরিক্ত ক্লাস শুধুমাত্র তখনই দেওয়া হয় যখন প্রকৃত প্রয়োজন এবং একটি ঐক্যবদ্ধ ব্যবস্থাপনা কাঠামোর মধ্যে সঠিক লক্ষ্যবস্তু শ্রোতাদের জন্য। শিক্ষাক্ষেত্রের আচরণবিধিতে স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত নীতিগত ভিত্তির উপর ভিত্তি করে শিক্ষকরা নিজেরাই সিদ্ধান্ত নেবেন যে অতিরিক্ত ক্লাস খোলা হবে কিনা।

এছাড়াও, তিনি বলেন যে, জাতীয় গড়ের তুলনায় অসুবিধাগ্রস্ত প্রত্যন্ত অঞ্চলের শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের সহায়তা উৎসাহিত করার জন্য একটি শিক্ষা তহবিল থাকা উচিত; এবং জোরপূর্বক বা বাণিজ্যিকীকরণ করা অতিরিক্ত শিক্ষাদানের পরিস্থিতি কঠোরভাবে মোকাবেলা করা উচিত।

সম্মেলনের দৃশ্য - ছবি: জিআইএ হান

সফট স্কিলকে পাঠ্যক্রমের একটি বাধ্যতামূলক অংশ করুন

চতুর্থত, মিঃ নগুয়েন কোয়াং হুয়ান আন্তর্জাতিক মান অনুযায়ী শিক্ষা কার্যক্রম আপডেট করার প্রয়োজনীয়তার কথা উল্লেখ করেছেন। সেই অনুযায়ী, প্রতি ৩-৫ বছর অন্তর পর্যায়ক্রমে পর্যালোচনা এবং আপডেট করার জন্য একটি ব্যবস্থা তৈরি করা প্রয়োজন, যাতে নতুন প্রযুক্তি, ডিজিটাল অর্থনীতি, সবুজ অর্থনীতি; ইএসজি ব্যবসা বা আচরণগত অর্থনীতি... সম্পর্কিত বিষয়বস্তু যুক্ত করা যায়।

পঞ্চম দফায়, তিনি শিক্ষক এবং শিক্ষার্থী উভয়ের জন্য ব্যবহারিক উপায়ে নরম দক্ষতা শিক্ষার বিষয়বস্তু উল্লেখ করেছেন।

তিনি বলেন, "শিক্ষা প্রক্রিয়াকে মূলত জ্ঞান সজ্জিত করা থেকে শিক্ষার্থীদের ক্ষমতা, শারীরিক শক্তি এবং গুণাবলীর ব্যাপক বিকাশে দৃঢ়ভাবে স্থানান্তরিত করার" চেতনাকে প্রোগ্রামে নরম দক্ষতাকে বাধ্যতামূলক বিষয়বস্তু করার সাথে যুক্ত করতে হবে, যা অভিজ্ঞতামূলক কার্যকলাপ, সম্প্রদায় প্রকল্প এবং ব্যবহারিক পরিস্থিতির মধ্য দিয়ে শেখার সাথে যুক্ত।

অতএব, ফলাফল মূল্যায়নের জন্য একটি স্পষ্ট পদ্ধতি থাকা প্রয়োজন, কেবল একটি আনুষ্ঠানিক সংগঠন নয়। শিক্ষকদের অতিরিক্ত প্রশিক্ষণ দেওয়া প্রয়োজন, শিক্ষার্থীদের গ্রীষ্মকালীন ছুটির সময় বছরে অন্তত একবার সফট স্কিল এবং নতুন শিক্ষা পদ্ধতি সম্পর্কে অবহিত করা প্রয়োজন।

৬ষ্ঠ পয়েন্টে, মিঃ হুয়ান আন্তর্জাতিক ছাত্র এবং বিদেশে স্নাতকোত্তর প্রশিক্ষণের সামগ্রিক কৌশল যোগ করেছেন।

অঞ্চল ও বিশ্বের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ একটি শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তোলার লক্ষ্য অর্জন এবং "মস্তিষ্কের পতন" এড়াতে, তিনি বলেন যে বিদেশে একটি সমন্বিত অধ্যয়ন কৌশল প্রয়োজন, যেখানে এমন পেশাগুলিকে অগ্রাধিকার দেওয়া হবে যেগুলি দেশ এখনও নিজেদের প্রশিক্ষণ দিতে পারে না বা প্রশিক্ষণের মান উচ্চ নয়।

একই সাথে, কর্মপরিবেশ, বেতন এবং গবেষণার পরিবেশ উন্নত করুন যাতে আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীরা দেশে অবদান রাখতে ফিরে আসতে পারে।

এখানে তার মতামত প্রদান করে, জাতীয় পরিষদ অফিসের প্রাক্তন উপ-প্রধান অধ্যাপক ট্রান এনগোক ডুওং বলেন যে খসড়া রাজনৈতিক প্রতিবেদনে অঞ্চল এবং বিশ্বের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ একটি আধুনিক জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তোলার প্রয়োজনীয়তার উপর জোর দেওয়া হয়েছে।

তিনি বিশ্বাস করেন যে "উন্নয়নশীল চিন্তাভাবনা অব্যাহত রাখার" দৃষ্টিকোণ অনুসারে, মৌলিক উদ্ভাবনকে উৎসাহিত করতে এবং শিক্ষার মান উন্নত করার জন্য নিম্নলিখিত বিষয়বস্তুগুলিকে পরিপূরক এবং স্পষ্ট করা প্রয়োজন।

বিশেষ করে, মিঃ ডুং ডিজিটাল প্রযুক্তি প্রয়োগের মাধ্যমে শিক্ষাদানের বিষয়বস্তু এবং পদ্ধতিতে ব্যাপক উদ্ভাবনের বিষয়বস্তু পরিপূরক করার প্রস্তাব করেছিলেন; শিক্ষাদান, শেখা এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপনা প্রক্রিয়ায় তথ্য প্রযুক্তিকে দৃঢ়ভাবে একীভূত করা প্রয়োজন।

বিশ্বব্যাপী একীকরণের সময়ের চাহিদা অনুসারে প্রশিক্ষণ কর্মসূচি উদ্ভাবন। আধুনিক শিক্ষাদান পদ্ধতি, শিক্ষক এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপনা কর্মীদের মান উন্নত করা। আন্তর্জাতিক মান পূরণ করে এমন গবেষণা কেন্দ্র এবং পরীক্ষাগার নির্মাণ। শিক্ষায় ব্যাপক এবং ন্যায়সঙ্গত প্রবেশাধিকার নিশ্চিত করার জন্য নীতিমালা থাকা...

বিষয়ে ফিরে যান

থান চুং

সূত্র: https://tuoitre.vn/de-xuat-khong-cong-bo-cong-khai-diem-thi-diem-kiem-tra-cua-hoc-sinh-20251107163613304.htm