
আয়োজক কমিটি এডুকেশন অ্যান্ড টাইমস পত্রিকার লেখকদের একটি দলকে প্রথম পুরষ্কার প্রদান করেছে - ছবি: হুয়েন এনগুয়েন
১৮ নভেম্বর বিকেলে হো চি মিন সিটি জার্নালিস্টস অ্যাসোসিয়েশন হো চি মিন সিটি এডুকেশন ম্যাগাজিন এবং হো চি মিন সিটি ডিপার্টমেন্ট অফ এডুকেশন অ্যান্ড ট্রেনিং-এর সহযোগিতায় এই পুরস্কার প্রদান অনুষ্ঠানের আয়োজন করে। এই বছর, ১৭টি কেন্দ্রীয় এবং হো চি মিন সিটি প্রেস এজেন্সির ৫৮ জন লেখকের জন্য ১টি প্রথম পুরস্কার, ২টি দ্বিতীয় পুরস্কার, ৫টি তৃতীয় পুরস্কার এবং ১০টি সান্ত্বনা পুরস্কার ছিল।
"দেশের পুনর্মিলনের ৫০ বছর পর হো চি মিন সিটি শিক্ষা" প্রবন্ধের সিরিজের জন্য এডুকেশন এবং টাইমস পত্রিকার লেখকদের একটি দলকে প্রথম পুরষ্কার দেওয়া হয়েছে।
এই ধারাবাহিক প্রবন্ধের লেখকদের মধ্যে রয়েছেন মিঃ লে নগক ডিয়েপ, যিনি প্রাথমিক শিক্ষা বিভাগের প্রাক্তন প্রধান (হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ)।
মিঃ ডিয়েপ জানান যে ১৯৯৪-১৯৯৫ সালে, শহরের শিক্ষা খাত নিরক্ষরতা দূরীকরণ এবং প্রাথমিক শিক্ষার সার্বজনীনীকরণের আন্দোলনকে উৎসাহিত করেছিল।
সেই সময়ের শিক্ষকরা খুব কঠোর পরিশ্রম করতেন, বিশেষ করে প্রত্যন্ত অঞ্চলে, সেই সময়ে শহরে সর্বজনীন প্রাথমিক শিক্ষার অলৌকিক ঘটনা তৈরি করার জন্য যথাসাধ্য চেষ্টা করতেন।
মিন গিয়াং, ভিন হা, থান চুং-এর লেখা "হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষার ৫০ বছর" প্রবন্ধের সিরিজের জন্য টুওই ত্রে সংবাদপত্র দ্বিতীয় পুরস্কার জিতেছে।
৬-পর্বের এই সিরিজটি ২০২৫ সালের হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষার উপলক্ষে প্রকাশিত হয়েছিল, যা দেশের পুনর্মিলনের পর হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষা অনুষ্ঠিত হওয়ার ঠিক ৫০ বছর পরে।
এই সিরিজের উপকরণগুলি পাঠকদের দক্ষিণে প্রথম স্নাতক পরীক্ষা সম্পর্কে অনেক তথ্য প্রদান করে, দেশটি প্রথম জাতীয় ঐক্যবদ্ধ পরীক্ষায় পুনর্মিলিত হওয়ার পর।
এই সিরিজটিতে পরীক্ষার নাম, বিষয়, উদ্দেশ্য, আয়োজন পদ্ধতি এবং এই পরীক্ষার ইতিহাসে জালিয়াতির ঘটনা থেকে শুরু করে গুরুত্বপূর্ণ পরিবর্তনগুলিও পর্যালোচনা করা হয়েছে।
আয়োজকদের মূল্যায়ন অনুসারে, পুরষ্কারপ্রাপ্ত কাজগুলি বিষয়বস্তু এবং আকারে গুরুতর বিনিয়োগ প্রদর্শন করে এবং শিক্ষার অনেক মূল বিষয় অন্বেষণ করে। এর মধ্যে রয়েছে শিক্ষায় ব্যাপক মৌলিক উদ্ভাবন, ডিজিটাল রূপান্তর, পরীক্ষার চাপ, সুখী স্কুল মডেল, শিক্ষাগত সমতা ইত্যাদি।
সূত্র: https://tuoitre.vn/bao-tuoi-tre-doat-giai-nhi-viet-ve-giao-duc-tp-hcm-2025-20251118185936281.htm






মন্তব্য (0)