আজ বিকেলে, ২৯শে নভেম্বর, সংবাদ সম্মেলনে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সাধারণ বিদ্যালয়গুলিতে সম্পূর্ণ বহুনির্বাচনী পরীক্ষার ফর্ম্যাটের শিক্ষাদান এবং শেখার উপর নেতিবাচক প্রভাব সম্পর্কিত প্রশ্নের উত্তর দিয়েছে, যার ফলে শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রম পরীক্ষার প্রতিক্রিয়াশীল হয়ে ওঠে। বিশেষ করে গণিতে, এমন একটি বিষয় যা শুধুমাত্র চূড়ান্ত ফলাফলের উপর ভিত্তি করে নয়, বরং যুক্তি করার ক্ষমতার পাশাপাশি শিক্ষার্থীর সমাধান খুঁজে বের করার প্রক্রিয়াকে অত্যন্ত মূল্য দেয়।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী জনাব ফাম নগক থুং, ২০২৫ সাল থেকে স্নাতক পরীক্ষা কীভাবে আয়োজন করা যায় সে বিষয়ে একটি সংবাদ সম্মেলনের সভাপতিত্ব করেন।
গণিত পরীক্ষার ফর্ম্যাট এবং কাঠামো নতুন করে আনা হবে।
মান ব্যবস্থাপনা বিভাগের (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) উপ-পরিচালক মিঃ নগুয়েন এনগোক হা-এর মতে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এই বিষয়ে বিশেষজ্ঞদের মতামত লিপিবদ্ধ করেছে। গত আগস্টে দা নাং-এ অনুষ্ঠিত দশম ভিয়েতনাম গণিত কংগ্রেসে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সনও পুরো কংগ্রেসের সামনে নিশ্চিত করেছিলেন, "গণিত শিক্ষার পুনর্নবীকরণ প্রয়োজন"। এই প্রয়োজনীয়তা ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচিতে এবং ২০২৫ সাল থেকে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় বাস্তবায়িত হবে।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মান ব্যবস্থাপনা বিভাগের উপ-পরিচালক মিঃ নগুয়েন এনগোক হা-এর মতে, গণিত পরীক্ষার বিন্যাস পরিবর্তন হবে।
উচ্চ বিদ্যালয়ের পরীক্ষায় "উদ্ভাবনের" সাধারণ চেতনা প্রতিফলিত হবে পরীক্ষার বিন্যাস এবং কাঠামোর উদ্ভাবনে, উত্তরাধিকার এবং উন্নয়ন উভয়ের দিকে। এখানে উন্নয়ন বলতে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির লক্ষ্য পূরণ করা বোঝায়। এখানে উন্নয়ন বলতে সাম্প্রতিক অতীতে উদ্ভূত বা আবিষ্কৃত কিছু বিদ্যমান সমস্যা কাটিয়ে ওঠাকেও বোঝায়।
মিঃ হা বলেন: "অনেক গণিতবিদ বিশ্বাস করেন যে আমরা বর্তমানে যে গণিত পরীক্ষার ফর্ম্যাটটি প্রয়োগ করছি, ৪টি বিকল্প সহ একটি প্রশ্ন, যার মধ্যে একটি সঠিক, তার কিছু সীমাবদ্ধতা রয়েছে। আমি প্রাথমিক তথ্য প্রকাশ করতে পারি, যদিও চূড়ান্ত ফলাফল পরীক্ষা, গবেষণা, পরামর্শ এবং মন্ত্রণালয়ের নেতাদের অনুমতির উপর নির্ভর করে। সাম্প্রতিক কর্ম অধিবেশন এবং গবেষণার সময়, আমরা কিছু নতুন ফর্ম্যাট তৈরি করেছি।"
এই নতুন ফর্ম্যাটের মাধ্যমে, আমরা গণিতে সীমিত চিন্তাভাবনার জায়গার সমস্যা কাটিয়ে উঠব। আগে, পরীক্ষায় কেবল চারটি বিকল্পের মধ্যে একটি বেছে নেওয়ার জন্য "বাধ্য" ছিল, কিন্তু এখন আমরা এমন একটি ফর্ম্যাট তৈরির জন্য গবেষণা করছি যা প্রার্থীদের চিন্তাভাবনার ক্ষেত্রে আরও স্বাধীনতা প্রদান করে। এটাই প্রাথমিক তথ্য। গবেষণা এবং পরীক্ষার ফলাফল ভালো হলে, তা সমগ্র সমাজের কাছে ঘোষণা করা হবে।"
শিক্ষণ কৌশল, শিক্ষণ অনুশীলন কাটিয়ে উঠতে হবে
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী মিঃ ফাম নগক থুওং মন্তব্য করেছেন যে বর্তমান বহুনির্বাচনী পরীক্ষার ফর্ম্যাটের সীমাবদ্ধতা রয়েছে। পেশাদার সমাধান হল যৌক্তিক চিন্তাভাবনা এবং যুক্তি দিয়ে পরীক্ষার প্রশ্নগুলি ডিজাইন এবং তৈরি করা।
"এমন কিছু বিশেষজ্ঞ আছেন যারা পূর্বে বহুনির্বাচনী পরীক্ষার ফর্ম্যাটের সাথে দৃঢ়ভাবে দ্বিমত পোষণ করতেন, বিশেষ করে গণিতে, কিন্তু এখন এই সমাধানের সাথে দৃঢ়ভাবে একমত," মিঃ থুং বলেন।
কিন্তু মিঃ থুওং আরও বলেন যে, রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনার ক্ষেত্রে, যদি এখনও কোথাও বহুনির্বাচনী পরীক্ষার সাথে মানিয়ে নেওয়ার জন্য কৌশলী শিক্ষাদান থাকে, তাহলে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগগুলিকে এটি ঠিক করার নির্দেশ দেবে।
"বাধ্যতামূলক বিষয় হ্রাস এবং ঐচ্ছিক বিষয় বৃদ্ধির পাশাপাশি, আমরা দীর্ঘদিন ধরে পরীক্ষার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা শিক্ষা ব্যবস্থাকে (পরীক্ষার জন্য শেখা, শুধুমাত্র পরীক্ষা দেওয়ার সময় শেখা) এমন একটি শিক্ষা ব্যবস্থায় স্থানান্তরিত করছি যা সত্যিকার অর্থে শেখা, সত্যিকার অর্থে শেখানো, সত্যিকার অর্থে কাজ করা, সত্যিকার অর্থে কাজ করা। অর্থাৎ, সত্যিকার অর্থে শেখানো, সত্যিকার অর্থে শেখা, করতে শেখা, পরীক্ষা দিতে না শেখা, এবং পরীক্ষা না দেওয়ার সময় না শেখা," মিঃ থুং বলেন।
পরীক্ষার অধিকারগুলি পাঠ্যক্রমের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ কিনা তা নিশ্চিত করুন
মান ব্যবস্থাপনা বিভাগের উপ-পরিচালক মিঃ নগুয়েন এনগোক হা-এর মতে, যেসব শিক্ষার্থী দুর্ভাগ্যবশত ২০২৪ সালে স্নাতক পরীক্ষায় ফেল করেছে, অথবা ২০২৫ সালে বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য আবেদন করতে চায়, তারা এখনও ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা দিতে পারবে।
এই প্রার্থীদের জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় নিশ্চিত করবে যে তারা মৌলিক নীতিটি উপভোগ করবে: প্রোগ্রাম অনুসারে পড়াশোনা করবে, সেই প্রোগ্রাম অনুসারে পরীক্ষা দেবে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় নিশ্চিত করবে যে তারা এমন একটি পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করবে যার বিষয়বস্তু এবং পদ্ধতি ২০০৬ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ, যার কাঠামো এবং বিন্যাস অন্তর্ভুক্ত।
উচ্চশিক্ষা বিভাগের পরিচালক মিসেস নগুয়েন থু থুই নিশ্চিত করেছেন যে ভর্তির নিয়মাবলী অনুসারে বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে সকল প্রার্থীর জন্য ন্যায্যতা নিশ্চিত করতে হবে।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং নিশ্চিত করেছেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় একটি পরীক্ষা আয়োজন করবে তবে দুটি পরীক্ষা হবে, একটি ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচিতে অধ্যয়নরত প্রার্থীদের জন্য এবং একটি ২০০৬ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচিতে অধ্যয়নরত প্রার্থীদের জন্য।
উচ্চশিক্ষা বিভাগের পরিচালক মিসেস নগুয়েন থু থুই বলেন যে গত দুই বছর ধরে বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তির নিয়মাবলী স্থিতিশীল রাখা হয়েছে, যা সাধারণ নীতি নির্ধারণ করে যে ভর্তি আয়োজনকারী বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার বিষয়বস্তু বা ফর্ম নির্বিশেষে ন্যায্যতা নিশ্চিত করতে হবে।
"সুতরাং, কোন পরীক্ষা বা পরীক্ষার বিষয়বস্তু যাই হোক না কেন, শিক্ষার্থীদের এখনও ন্যায্যভাবে ভর্তির জন্য বিবেচনা করা হবে," মিসেস থুই বলেন, আরও বলেন: "আমরা বিশ্বাস করি যে বর্তমান ভর্তি বিধিমালার নীতিগুলি আগামী বছরগুলিতেও স্থিরভাবে প্রয়োগ করা হবে।"
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক






মন্তব্য (0)