মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন: শিক্ষা খাত আজকের মতো এত বড় চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি কখনও হয়নি।

২০২৪-২০২৫ সালের নতুন স্কুল বছরের প্রাক্কালে, ভিয়েতনামনেট শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সনের সাথে একটি সাক্ষাৎকার নিয়েছিল।

নতুন প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়ন, বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসন বৃদ্ধি

- মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন, ২০২৪-২০২৫ সালের নতুন শিক্ষাবর্ষে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতের লক্ষ্য কী কী গুরুত্বপূর্ণ কাজ রয়েছে, তা কি আপনি জানাতে পারেন?

২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, সমগ্র দেশের সাথে, শিক্ষা খাত দল, জাতীয় পরিষদ এবং সরকারের প্রস্তাব এবং প্রধান নীতিমালায় নির্ধারিত প্রধান কাজগুলি বাস্তবায়নের উপর মনোনিবেশ করবে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের উদ্ভাবন অব্যাহত রাখবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন।

নতুন শিক্ষাবর্ষে, সমগ্র শিক্ষাক্ষেত্র নির্ধারিত লক্ষ্যগুলি সর্বোত্তমভাবে পূরণ করার জন্য প্রচেষ্টা চালাবে। এর মধ্যে, পলিটব্যুরোর উপসংহার ৯১ এর বিষয়বস্তু বাস্তবায়নের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মৌলিক ও ব্যাপক উদ্ভাবনের উপর রেজোলিউশন ২৯-এনকিউ/টিডব্লিউ বাস্তবায়ন অব্যাহত রাখা; ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির কার্যকর বাস্তবায়ন সংগঠিত করার প্রথম চক্র সম্পন্ন করা এবং সমগ্র বাস্তবায়ন প্রক্রিয়ার মূল্যায়ন সংগঠিত করা; নতুন প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের জন্য শর্ত প্রস্তুত করা।

একই সাথে, শিক্ষা খাত মান, গভীরতা, ব্যবহারিকতা এবং সারবস্তু বৃদ্ধির লক্ষ্যে বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসনকে শক্তিশালী করবে, মানবসম্পদ প্রশিক্ষণের মান উন্নত করার জন্য সমাধানগুলি সমন্বিতভাবে বাস্তবায়ন করবে, দেশের শিল্পায়ন - আধুনিকীকরণ এবং আন্তর্জাতিক একীকরণের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করবে। বিশেষ করে, এই খাতটি সেমিকন্ডাক্টর শিল্প, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা এবং ক্লাউড কম্পিউটিং সহ উচ্চমানের, উচ্চ প্রযুক্তির মানবসম্পদ প্রশিক্ষণকে অগ্রাধিকার দেবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় পলিটব্যুরোর উপসংহার ৯১ বাস্তবায়নের জন্য একটি কর্মসূচী ঘোষণার জন্য পরামর্শ দেবে এবং সরকারের কাছে জমা দেবে, যা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মৌলিক ও ব্যাপক সংস্কার অব্যাহত রাখবে। এর ভিত্তিতে, শিক্ষা খাতের একটি কর্মসূচী জারি করবে যাতে সরকারের কর্মসূচী একটি নিয়মতান্ত্রিক, বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিতে, ব্যবহারিকতার চেতনা অনুসারে, সম্ভাব্যতা এবং কার্যকারিতা নিশ্চিত করে বাস্তবায়ন করা যায়।

২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, শিক্ষা খাত আইনি নথিপত্রের ব্যবস্থা পর্যালোচনা, সংশোধন এবং পরিপূরক অব্যাহত রাখবে, যেসব বাস্তব সমস্যা উদ্ভূত হয় এবং অসুবিধা ও বাধা দূর করার জন্য সেগুলোর সমন্বয় করা প্রয়োজন সেদিকে মনোযোগ দেবে; উন্নয়নের জন্য অনুকূল প্রক্রিয়া এবং নীতি তৈরি করবে। বিশেষ করে, শিক্ষক আইনের উন্নয়ন সম্পন্ন করার জন্য সম্পদকে অগ্রাধিকার দেওয়া হবে - একটি আইন প্রকল্প যা শিক্ষার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ সমস্যাগুলির মধ্যে একটি, যা হল শিক্ষক কর্মীদের উন্নয়ন, সমাধান করবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শীঘ্রই ভিয়েতনামের শিক্ষা উন্নয়ন কৌশল ২০৩০ এবং ভিশন ২০৪৫ জারি করবে, বিদ্যমান সমস্যা ও সীমাবদ্ধতা কাটিয়ে ওঠার জন্য একটি পরিকল্পনা তৈরি করার পাশাপাশি, চ্যালেঞ্জগুলি কাটিয়ে ওঠার জন্য প্রচেষ্টা চালিয়ে, আরও ভালো ফলাফল সহ একটি শিক্ষাবর্ষের লক্ষ্যে।

- মন্ত্রী, নতুন শিক্ষাবর্ষ ২০২৪-২০২৫-এর জন্য কীওয়ার্ডগুলি কী কী চিহ্নিত করা হয়েছে?

শিক্ষা খাত ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের প্রতিপাদ্য হিসেবে "উদ্ভাবন, মান উন্নয়ন, সংহতি এবং শৃঙ্খলা" নির্ধারণ করেছে, যার ১২টি মূল কাজ এবং সমাধান রয়েছে।

ঝুঁকি এড়াতে ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার মহড়া এবং ব্যাপকভাবে প্রয়োগ করুন

- ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি প্রথম যাত্রার শেষ বছরে প্রবেশ করবে; নতুন কর্মসূচির অধীনে প্রথম উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা। মন্ত্রী কি এই গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষাবর্ষের জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নির্দেশনা সম্পর্কে আমাদের বলতে পারবেন?

শ্রেণী ও স্তর অনুসারে ৪ বছর বাস্তবায়নের পর, ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে প্রতিটি স্তরের শেষ ক্লাসের মাধ্যমে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির বাস্তবায়ন সম্পন্ন হবে। এটিই প্রথম শিক্ষাবর্ষ যেখানে সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে নতুন পরিকল্পনা অনুসারে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা আয়োজন করা হবে।

সাধারণ শিক্ষা সংস্কারের সাম্প্রতিক পথ, অনেক অসুবিধা সত্ত্বেও, সমগ্র রাজনৈতিক ব্যবস্থা, সকল স্তরের কর্তৃপক্ষ এবং সমগ্র শিক্ষাক্ষেত্রের দৃঢ় সংকল্প এবং প্রচেষ্টারও প্রতিফলন, যারা উদ্ভাবনের ইতিবাচক ফলাফল বাস্তবায়ন করে, উপকৃত হয় এবং সমাজকে বোঝায় তাদের মধ্যে ধীরে ধীরে উদ্ভাবনী চিন্তাভাবনা তৈরি করে।

এটিকে একটি গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষাবর্ষ হিসেবে চিহ্নিত করে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় পূর্ববর্তী শিক্ষাবর্ষ থেকে প্রস্তুতি নিয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার পরিকল্পনা তৈরি করা হয়েছে, ব্যাপকভাবে আলোচনা করা হয়েছে এবং সমাজ থেকে উচ্চ সম্মতি পেয়েছে। পরিকল্পনা জারি হওয়ার পরপরই, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি শুরু করে। আশা করা হচ্ছে যে ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার জন্য প্রবিধান ২০২৪ সালের নভেম্বরে জারি করা হবে। শিক্ষার্থী, শিক্ষক, স্কুল এবং এলাকাগুলিকে বাস্তবায়নে সহায়তা করার জন্য পরীক্ষার প্রবিধানের দীর্ঘমেয়াদী স্থিতিশীলতাও খসড়া প্রক্রিয়ায় বিবেচনা করা হয়েছে।

বর্তমানে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০২৫ সালের জন্য নতুন ভর্তি বিধিমালার খসড়া পর্যালোচনা এবং চূড়ান্ত করছে, যার লক্ষ্য হল সরলীকরণ, শিক্ষার্থী ও সমাজের জন্য সুবিধা তৈরি করা, ভর্তির মান নিশ্চিত করা এবং প্রার্থীদের জন্য সুযোগের ন্যায্যতা নিশ্চিত করা। উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি ভর্তির ক্ষেত্রে এখনও স্বায়ত্তশাসিত থাকবে তবে তাদের সামাজিক দায়বদ্ধতা আরও জোরদার করতে হবে।

চিত্রণ: থানহ হাং।

এছাড়াও, ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার প্রস্তুতি প্রক্রিয়াটি মূল্যায়নের জন্য মোটামুটি বৃহৎ পরিসরে পরীক্ষামূলকভাবে চালু করা প্রয়োজন, তাই শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগগুলি এই কাজের জন্য পরিকল্পনা তৈরি করেছে এবং একই সাথে অফিসিয়াল পরীক্ষা বাস্তবায়নের সময় ঝুঁকি এড়াতে অনুশীলন করেছে।

এই বছর, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় প্রতিটি স্তরের শিক্ষার জন্য নতুন স্কুল বছরের সময়সূচী এবং নির্দেশিকা আগেই জারি করেছে, বিশেষ করে প্রতিটি কাজ, কাজ যা করা প্রয়োজন এবং করা আবশ্যক তা উল্লেখ করেছে; যার মধ্যে দুটি গুরুত্বপূর্ণ কাজ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে: শিক্ষার সকল স্তরের চূড়ান্ত গ্রেডের জন্য ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির কার্যকর বাস্তবায়ন পরিচালনা করা এবং ২০২৫ সালে উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা আয়োজনের জন্য শর্ত প্রস্তুত করা।

নির্দেশনা ও নির্দেশনার পাশাপাশি, বিশেষায়িত ইউনিট এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় নিবিড়ভাবে পর্যবেক্ষণ করছে, ২০২৪-২০২৫ সালের নতুন শিক্ষাবর্ষের প্রতিটি গুরুত্বপূর্ণ কাজ এবং কাজ বাস্তবায়নে স্থানীয়দের সহায়তা এবং সহযোগিতা করার পরিকল্পনা করছে।

নীতি ও আইন ব্যবস্থাকে নিখুঁত করা, শিক্ষকদের মর্যাদা বৃদ্ধি করা

- শিক্ষক কর্মীদের পরিমাণ, মান এবং কাঠামো নিশ্চিত করার সমস্যার সমাধান কী, স্যার?

দেশে বর্তমানে প্রায় ১.৬ মিলিয়ন শিক্ষক রয়েছে। ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে, পুরো সেক্টরে ১৯,৪৭৪ জন শিক্ষক নিয়োগ করা হয়েছে, তবে, শিক্ষার্থীর সংখ্যা ক্রমাগত বৃদ্ধি পাচ্ছে, যার ফলে ক্লাসের সংখ্যা বৃদ্ধি পাচ্ছে, যার ফলে বেশিরভাগ এলাকায় এখনও বিপুল সংখ্যক শিক্ষকের অভাব রয়েছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় স্থানীয়দের সকল কোটা পূরণ এবং শিক্ষক প্রশিক্ষণের জন্য আদেশ দেওয়ার নির্দেশ দিয়েছে; বিশ্ববিদ্যালয়গুলি সক্রিয়ভাবে নতুন বিষয় সম্পর্কিত প্রশিক্ষণের আয়োজন করে...

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় নীতি ও আইন ব্যবস্থার উন্নতি অব্যাহত রাখবে, শিক্ষকদের মর্যাদা বৃদ্ধি করবে; যার মধ্যে রয়েছে জাতীয় পরিষদে পেশ করা শিক্ষক আইন, পারিশ্রমিক, নিয়োগ, ব্যবহার, ব্যবস্থাপনা, সম্মান, পুরষ্কার... সংক্রান্ত নীতিমালা প্রণয়নের জন্য একটি আইনি করিডোর তৈরি করা এবং শিক্ষকদের সক্রিয়ভাবে নিয়োগ, সংগঠিত এবং ব্যবস্থা করার জন্য শিক্ষা খাতকে ক্ষমতায়ন করা।

একই সাথে, কেন্দ্রীয় কমিটির সিদ্ধান্ত ৭২ অনুসারে অবশিষ্ট কর্মী কোটা বরাদ্দ করার জন্য উপযুক্ত কর্তৃপক্ষকে পরামর্শ দেওয়ার জন্য স্বরাষ্ট্র মন্ত্রণালয়ের সাথে সমন্বয় করুন; পূর্ববর্তী বছর থেকে নিয়োগপ্রাপ্ত সমস্ত কর্মী নিয়োগ এবং অতিরিক্ত কর্মী নিয়োগের জন্য স্থানীয়দের দৃঢ়ভাবে আহ্বান জানান। একই সাথে, কর্তৃত্বের আওতাধীন এলাকাগুলিকে স্থানীয় শিক্ষক কর্মীদের জন্য উপযুক্ত সহায়তা নীতিমালা তৈরি করার নির্দেশ দিন, যাতে শিক্ষকদের কাজের সময় তাদের মধ্যে আস্থা এবং মানসিক শান্তি তৈরি হয়।

সাম্প্রতিক সময়ে, শিক্ষাগত শিক্ষার্থীদের জন্য অগ্রাধিকারমূলক নীতিমালা, মৌলিক বেতনের পরিবর্তন... শিক্ষার্থীদের শিক্ষাবিদ্যা অধ্যয়নের পছন্দের উপর ইতিবাচক প্রভাব ফেলেছে; অনেক এলাকা শিক্ষকদের আকর্ষণ এবং "ধরে রাখার" জন্য প্রেরণা তৈরি করার জন্য নির্দিষ্ট প্রক্রিয়া এবং নীতি জারি এবং বাস্তবায়ন করেছে; ব্যবহারিক প্রয়োজনীয়তার উপর ভিত্তি করে শিক্ষক আইন তৈরি করা হচ্ছে... এই সবকিছুই দেখায় যে কর্মীদের সমস্যা দ্বারা সৃষ্ট সমস্যাগুলি সমাধানের জন্য গুরুত্বপূর্ণ আন্দোলন হয়েছে।

- শিক্ষক বিষয়ক খসড়া আইনের অগ্রগতি সম্পর্কে মন্ত্রী কি আরও কিছু জানাতে পারবেন?

শিক্ষার মান নির্ধারণে শিক্ষকরা গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেন। বাস্তবতা প্রমাণ করেছে যে শিক্ষার উন্নয়ন শিক্ষক কর্মীদের উন্নয়নের উপর নির্ভর করে। শিক্ষাগত উদ্ভাবনের ফলাফল প্রতিটি শিক্ষকের উদ্ভাবনের উপর নির্ভর করে। শিক্ষকদের মান অনেকগুলি বিষয়ের উপর নির্ভর করে। ব্যক্তিগত প্রচেষ্টার পাশাপাশি, প্রতিটি শিক্ষকের ধারাবাহিক শেখার মনোভাব, নীতিমালা, কর্মপরিবেশ, শিক্ষক নির্বাচন, নিয়োগ এবং বিকাশের পদ্ধতিগুলিও গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

সেই সচেতনতা থেকেই, বিগত সময়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শিক্ষকদের নিয়ন্ত্রণকারী একটি পৃথক আইন তৈরির অনুমতি দেওয়ার জন্য দল, রাজ্য এবং জাতীয় পরিষদের কাছে প্রস্তাব করার জন্য সক্রিয়ভাবে তাত্ত্বিক এবং ব্যবহারিক ভিত্তি প্রস্তুত করেছে। ২০২৪ সালের এপ্রিলের মধ্যে, জাতীয় পরিষদের স্থায়ী কমিটি ১৫তম জাতীয় পরিষদের ২০২৪ সালের আইন উন্নয়ন কর্মসূচিতে শিক্ষকদের আইনের উন্নয়ন অন্তর্ভুক্ত করার জন্য জাতীয় পরিষদে জমা দিতে সম্মত হয়েছে। এটি একটি সুসংবাদ, যা সারা দেশের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে কর্মরত ১.৬ মিলিয়ন শিক্ষকের প্রত্যাশা পূরণ করবে।

শিক্ষক আইনের খসড়া প্রণয়নের দায়িত্ব অর্পণ করা হয়েছে, অনেক কাজ, জটিল প্রক্রিয়া এবং কঠিন নতুন বিষয়বস্তু নিয়ে খসড়া প্রণয়নের পর, ১৩ মে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ব্যাপকভাবে জনমত সংগ্রহের জন্য শিক্ষক আইনের খসড়া ঘোষণা করে।

২৭শে আগস্ট, আইন প্রণয়ন সংক্রান্ত বিশেষ অধিবেশনে সরকার কর্তৃক খসড়া আইনটির উপর মন্তব্য করা হয়েছিল যাতে এটি সম্পূর্ণ করে জাতীয় পরিষদের স্থায়ী কমিটির কাছে নির্ধারিত সময়ে জমা দেওয়া হয়। পরিকল্পনা অনুসারে, শিক্ষক সংক্রান্ত খসড়া আইনটি ৮ম অধিবেশনে (অক্টোবর ২০২৪) বিবেচনা এবং প্রাথমিক মন্তব্যের জন্য জাতীয় পরিষদে জমা দেওয়া হবে এবং ৯ম অধিবেশনে (মে ২০২৫) বিবেচনা ও অনুমোদিত হবে।

- ২০২৪-২০২৫ সালের নতুন শিক্ষাবর্ষের উদ্বোধন উপলক্ষে, মন্ত্রী সারা দেশের শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের সাথে কী বার্তা ভাগ করে নিতে চান?

দেশের আর্থ-সামাজিক উন্নয়ন যত বেশি হবে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের প্রয়োজনীয়তা তত বেশি হবে। শিক্ষাক্ষেত্রকে এত বড় দায়িত্ব, এত বড় সম্মান এবং এত বড় চ্যালেঞ্জ আগে কখনও দেওয়া হয়নি, যেমনটা আজকের। গত শিক্ষাবর্ষে, সমগ্র খাত অনেক অসুবিধা এবং চ্যালেঞ্জ কাটিয়ে ওঠার জন্য দুর্দান্ত প্রচেষ্টা চালিয়েছে।

২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষ অনেক ভালো ফলাফলের সাথে শেষ হয়েছে, নতুন শিক্ষাবর্ষ শুরু হতে চলেছে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নেতাদের পক্ষ থেকে, আমি গত শিক্ষাবর্ষে ব্যবস্থাপনা দল, শিক্ষক, সমগ্র সেক্টরের কর্মী এবং শিক্ষার্থীদের অসামান্য প্রচেষ্টার জন্য স্বীকৃতি, প্রশংসা এবং ধন্যবাদ জানাই।

নতুন শিক্ষাবর্ষের প্রাক্কালে, আমি আশা করি যে সমগ্র সেক্টরের প্রতিটি ব্যবস্থাপক, শিক্ষক এবং কর্মীরা নতুন প্রচেষ্টা, নতুন সংকল্প, নতুন সমাধান অব্যাহত রাখবেন, শিক্ষাক্ষেত্রের সূক্ষ্ম ঐতিহ্যকে উৎসাহিত করে ভিয়েতনামী শিক্ষার বিকাশ অব্যাহত রাখবেন, পার্টি এবং রাষ্ট্র কর্তৃক নির্ধারিত প্রয়োজনীয়তা এবং কাজগুলি পূরণ করবেন। আমি শিক্ষকদের কাজ এবং অবদান রাখার জন্য আরও আনন্দ এবং প্রেরণা কামনা করি। আমি শিক্ষার্থীদের প্রচুর সৃজনশীলতা এবং অগ্রগতি সহ একটি নতুন শিক্ষাবর্ষ কামনা করি।

ধন্যবাদ, মন্ত্রী!

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় স্কুলে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা করার জন্য একটি প্রকল্প তৈরি করবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জন্য শিক্ষাক্ষেত্রের জন্য কার্য এবং মূল সমাধানের একটি পরিকল্পনা জারি করেছে। এতে, স্কুলগুলিতে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা করার জন্য একটি প্রকল্প তৈরি করার জন্য দৃঢ়প্রতিজ্ঞ।

সূত্র: https://vietnamnet.vn/chua-bao-gio-nganh-giao-duc-co-thach-thuc-lon-nhu-hien-nay-2317601.html