মনোযোগ প্রকৃত শিক্ষার উপর দেওয়া উচিত, কোন ধরণের বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিগ্রি আছে তার উপর নয়...

[বিজ্ঞাপন_১]
গবেষক এবং অনুবাদক নগুয়েন কোক ভুওং-এর মতে, তরুণদের প্রকৃত শিক্ষার উপর মনোনিবেশ করা উচিত, তাদের দক্ষতা এবং সমাজের চাহিদা অনুসারে ব্যবহারিক বিষয়বস্তু অধ্যয়ন করা উচিত, তারা কী ধরণের বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিগ্রি পাবে তা নিয়ে চিন্তা করার পরিবর্তে, তা সে একটি বড় বা ছোট বিশ্ববিদ্যালয় হোক...

গবেষক এবং অনুবাদক নগুয়েন কোক ভুওং-এর মতে, তরুণদের তাদের কী ধরণের বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিগ্রি আছে, তারা বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়ছে কিনা বা কলেজে পড়ছে কিনা তার উপর মনোযোগ দেওয়া উচিত নয়, বরং সমাজের চাহিদার সাথে প্রাসঙ্গিক ব্যবহারিক জ্ঞান শেখার উপর মনোযোগ দেওয়া উচিত।

যোগ্যতাই সিদ্ধান্ত নেওয়ার বিষয় নয়।

বিশ্ববিদ্যালয় অথবা বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের মধ্যে একটি বেছে নেওয়া, অথবা পূর্ব প্রশিক্ষণ ছাড়াই অবিলম্বে শ্রম বাজারে প্রবেশ করা... উচ্চ বিদ্যালয় থেকে স্নাতক হওয়ার পর প্রতিটি শিক্ষার্থীর মুখোমুখি হওয়া এই ভিন্ন পথ। আজকের তরুণদের ক্যারিয়ার পছন্দ সম্পর্কে আপনার মতামত কী?

আমি বিশ্বাস করি যে বিশ্ববিদ্যালয়ই ক্যারিয়ার এবং জীবনে সাফল্যের একমাত্র পথ নয়। জীবন খুবই বৈচিত্র্যময়, এবং ছাত্র এবং তরুণদের চাহিদা, ক্ষমতা এবং প্রবণতাও খুবই বৈচিত্র্যময়।

স্বাধীনতা এবং সুখের দিকে পরিচালিত করার জন্য ক্যারিয়ারের সুযোগগুলি বিভিন্ন ক্ষেত্র এবং পরিবেশ থেকে আসে। শিক্ষার্থী এবং তরুণরা বিভিন্ন উপায়ে এই সুযোগগুলি কাজে লাগাতে পারে। তারা বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ, বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা, অথবা পড়াশোনা এবং কাজের সমন্বয়ের মাধ্যমে, উচ্চ বিদ্যালয় থেকে স্নাতক হওয়ার পরপরই কর্মশক্তি এবং উৎপাদনে প্রবেশের মাধ্যমে এগুলি খুঁজে পেতে পারে।

পূর্বে, ভিয়েতনামের অর্থনীতি মূলত রাষ্ট্রীয় মালিকানাধীন এবং ক্ষুদ্র কৃষিকাজের উপর ভিত্তি করে তৈরি ছিল। এখন পরিস্থিতি ভিন্ন। যদিও ভিয়েতনামের অর্থনীতি এখনও এই অঞ্চল এবং বিশ্বের অনেক দেশের সাথে তুলনীয় নয়, তবুও এটি ২০-২৫ বছর আগের তুলনায় অনেক বেশি বৈচিত্র্যময় এবং উন্মুক্ত। ফলস্বরূপ, তরুণদের জন্য সুযোগ আরও অসংখ্য, বৈচিত্র্যময় এবং প্রচুর। তাদের স্কুলের বাইরে পড়াশোনা করার বা পড়াশোনার সময় কাজ করার সুযোগও বেশি।

বাস্তবতা হলো, নিয়োগকর্তারা এখন আর বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিগ্রির উপর তেমন গুরুত্ব দেন না, তাহলে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের তুলনায় বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা সম্পর্কে আমাদের মানসিকতা কীভাবে পরিবর্তন করা উচিত বলে আপনি মনে করেন?

নির্দিষ্ট কিছু পেশার ক্ষেত্রে, বাধ্যতামূলক আইনি বা শিল্প বিধিমালার কারণে চাকরির জন্য ন্যূনতম প্রয়োজনীয়তা হল বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিগ্রি। তবে, অনেক পেশায়, ডিগ্রি আবশ্যক নয়।

যেসব পেশায় ডিগ্রির প্রয়োজন হয়, সেগুলোতে প্রবেশের জন্য এটি কেবল একটি "টিকিট"। সবকিছুই প্রকৃত কাজে, অর্থাৎ নিয়োগপ্রাপ্ত ব্যক্তির প্রকৃত দক্ষতার মাধ্যমে প্রদর্শন করতে হবে।

অতএব, তরুণদের, পরিবার এবং স্কুলগুলিকে প্রকৃত শিক্ষার উপর মনোযোগ দিতে হবে। শিক্ষার্থীদের এমন ব্যবহারিক বিষয়বস্তু শেখা উচিত যা তাদের দক্ষতা এবং সমাজের চাহিদা অনুসারে হয়, ডিগ্রির ধরণ নিয়ে চিন্তা না করে, তা সে বিশ্ববিদ্যালয় বা কলেজ ডিগ্রি, বড় বা ছোট স্কুল ইত্যাদি। বেসরকারি খাত বর্তমানে প্রচুর সংখ্যক ছোট এবং মাঝারি আকারের কোম্পানি নিয়ে খুবই গতিশীল। তরুণদের তাদের প্রকৃত দক্ষতা পরীক্ষা করার জন্য এটি উর্বর ভূমি।

এই প্রেক্ষাপটে, যোগ্যতা নির্ধারক বিষয় নয়। যদি আপনি বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রভাষক, সিনিয়র বিশেষজ্ঞ, পণ্ডিত ইত্যাদি হওয়ার জন্য একাডেমিক ক্যারিয়ার গড়তে না চান, তাহলে আপনার ডিগ্রির উপর খুব বেশি জোর দেওয়া উচিত নয়। তরুণরা একই সাথে কাজ এবং পড়াশোনা করতে পারে, তাদের ক্ষেত্রে অভিজ্ঞতা অর্জনের পরে ডিগ্রি অর্জন করতে পারে। অর্থাৎ, তারা বর্তমানে যে পেশায় কাজ করছে সেই পেশায় পড়াশোনা করার জন্য বিশ্ববিদ্যালয়ে ফিরে যেতে পারে এবং ডিগ্রি অর্জন করতে পারে। একটি শিক্ষানবিস সমাজে এটি সম্পূর্ণ স্বাভাবিক।

সহজ কাজ বেছে নিও না।

অনেক তরুণেরই স্পষ্ট দিকনির্দেশনার অভাব থাকে; বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিগ্রি অর্জনের পর, তারা তাদের ভবিষ্যৎ সম্পর্কে অনিশ্চিত থাকে। এই ব্যবস্থার দোষ, নাকি এটি অপর্যাপ্ত ক্যারিয়ার নির্দেশিকা এবং স্ট্রিমিংয়ের কারণে?

আমার মতে, এর অনেক কারণ রয়েছে, যার মধ্যে উল্লেখযোগ্য সামাজিক-মানসিক এবং সামাজিক প্রেক্ষাপটের কারণ রয়েছে। শিক্ষাগত সাফল্যের ঐতিহ্য, মিডিয়া তথ্য এবং সম্প্রদায় ও পরিবারের মূল্যবোধ সবই তরুণদের পছন্দকে প্রভাবিত করে। এটি কেবল ডিগ্রি অর্জনের জন্য বিশ্ববিদ্যালয়, অনুষদ এবং মেজরদের এলোমেলোভাবে বেছে নেওয়ার বিষয় নয়; এমনকি অনেক শিক্ষার্থী প্রায়শই বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণও অযত্নে এবং অসাবধানতার সাথে বেছে নেয়।

অন্য কথায়, চিন্তাভাবনা এবং ইচ্ছাশক্তির সঠিক শিক্ষা , সেইসাথে শেখার এবং কাজের বিষয়ে একটি সুস্থ মূল্যবোধ ব্যবস্থা ছাড়া, তরুণরা, তারা উচ্চ বিদ্যালয় থেকে স্নাতক হয়ে কর্মক্ষেত্রে, বৃত্তিমূলক স্কুলে, অথবা কলেজ/বিশ্ববিদ্যালয়ে যাই না কেন, তারা বিষয়গুলিকে ভাসাভাসা মনোভাবের সাথে বিবেচনা করবে। তারা উদাসীন, অলস, সময়ের জন্য অপেক্ষা করছে এবং আশা করছে যে "একটি ডিগ্রি থাকলেই সবকিছু সমাধান হয়ে যাবে।" অতএব, এখানে সমস্যাটি বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ বা কলেজ/বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার চেয়েও বড়। এটি মূল্যবোধ শিক্ষা সম্পর্কে, শিক্ষাগত দর্শন সম্পর্কে...

বর্তমান একীকরণের প্রেক্ষাপটে, প্রশিক্ষণ কর্মসূচি পরিচালনার জন্য স্কুল এবং বিদেশী ব্যবসার (প্রাসঙ্গিক শিল্পের সাথে) মধ্যে সহযোগিতা কি একটি সম্ভাব্য বিকল্প?

এটাই করা দরকার। কোম্পানিগুলি একবার নিয়োগকর্তা হয়ে গেলে, স্কুলগুলিকে জানতে হবে যে কোম্পানিগুলি তাদের কর্মীদের কাছ থেকে কী আশা করে। কোম্পানিগুলির সাথে সংযোগ স্থাপন স্কুলগুলিকে আরও ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ প্রদান করতে এবং শিক্ষার্থীদের তাদের ভবিষ্যতের ক্যারিয়ার সম্পর্কে আরও ভাল ধারণা প্রদান করতে সহায়তা করবে।

অত্যন্ত মেধাবী শিক্ষার্থীরা পড়াশোনার পাশাপাশি চাকরি খুঁজে পেতে পারে এবং ব্যবসা প্রতিষ্ঠান থেকে অর্থ উপার্জন করতে পারে। বিনিময়ে, ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলি ভালো ছাত্র এবং উপযুক্ত প্রশিক্ষণার্থীদের নিয়োগ এবং ধরে রাখতে পারে। এই পদ্ধতি থেকে উভয় পক্ষই উপকৃত হয়।

আপনার সন্তানকে তার নিজের জীবনের দায়িত্ব নিতে দিন।

বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজ ভর্তির মৌসুমে শিক্ষার্থী ও অভিভাবকদের বুঝতে হবে যে কীভাবে স্কুল এবং ক্যারিয়ার নির্বাচন করতে হবে। শিক্ষাগত যোগ্যতা সম্পর্কে মানসিকতা কীভাবে পরিবর্তন করা উচিত?

উচ্চ বিদ্যালয়গুলিতে নিয়মিত পাঠ্যক্রম এবং পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ উভয় ক্ষেত্রেই উপযুক্ত বিষয়বস্তু এবং পদ্ধতি সহ বৃত্তিমূলক শিক্ষার উদ্ভাবন এবং প্রচার করা প্রয়োজন। এছাড়াও, পরিবারগুলির তাদের সন্তানদের সাহায্য করার জন্য আরও মাধ্যম থাকা প্রয়োজন, যেমন বই পড়া, অনলাইনে গবেষণা করা এবং ব্যবসা এবং স্কুল থেকে তথ্য গ্রহণ করা।

বাবা-মায়েরা তাদের সন্তানদের জন্য সিদ্ধান্ত নিতে পারেন না কারণ শিশুরা তাদের নিজের জীবনের জন্য দায়ী। অতএব, বাবা-মায়েদের যা করা উচিত তা হল তাদের সন্তানদের বিভিন্ন অভিজ্ঞতা প্রদান করা, তাদের পড়তে উৎসাহিত করা এবং সমাজ সম্পর্কে গভীর ধারণা অর্জনের জন্য বিভিন্ন উৎস থেকে তথ্য অ্যাক্সেস করা। সেখান থেকে, তারা উচ্চ বিদ্যালয় থেকে স্নাতক হওয়ার পর স্কুল, পেশা এবং ক্যারিয়ারের পথ সম্পর্কে সচেতন পছন্দ করতে পারে। ডিপ্লোমা বা অলীক উপাধির প্রতিপত্তির চেয়ে বাবা-মায়েদের শিক্ষা এবং কঠোর পরিশ্রমের প্রকৃত মূল্যের উপর মনোনিবেশ করা উচিত।

প্রতিটি ভর্তি মৌসুমে, বিশেষজ্ঞরা সর্বদা প্রার্থীদের ক্যারিয়ারের দিকনির্দেশনা, তাদের ব্যক্তিগত বিকাশের পথ স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করা এবং "উত্তপ্ত" পেশার পিছনে ছুটতে না পারার গুরুত্বের উপর জোর দেন। আপনার মতে, বেকার স্নাতকদের বর্তমান সমস্যার সমাধান কী?

আমার বিশ্বাস স্নাতক বেকারত্বের দুটি সম্ভাব্য কারণ থাকতে পারে। প্রথমত, অর্থনীতি স্নাতকদের জন্য পর্যাপ্ত কর্মসংস্থান তৈরি করার জন্য যথেষ্ট শক্তিশালী নয়। দ্বিতীয়ত, অনেক চাকরি আছে, কিন্তু স্নাতকরা প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে না।

আসলে, আমি লক্ষ্য করেছি যে ব্যবসা এবং সংস্থাগুলি প্রায়শই অভিযোগ করে যে প্রার্থীদের প্রয়োজনীয় দক্ষতার অভাবের কারণে তারা উপযুক্ত কর্মী নিয়োগ করতে পারছে না। যখন বিশ্ববিদ্যালয়ের স্নাতকদের কোনও সাধারণ সাংস্কৃতিক পটভূমি বা নির্দিষ্ট পেশাদার দক্ষতা না থাকে যা বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিগ্রিবিহীনদের চেয়ে ভাল হয়, তখন তারা অনিবার্যভাবে বেকারত্বের মুখোমুখি হবে।

এই বাস্তবতা স্পষ্ট করে তোলে যে শিক্ষার্থীদের অবশ্যই তাদের পড়াশোনার উপর মনোযোগ দিতে হবে, স্কুলের ভেতরে এবং বাইরে প্রতিটি শিক্ষার সুযোগকে সর্বোচ্চ কাজে লাগাতে হবে যাতে তারা সর্বোত্তম পেশাদার দক্ষতা অর্জন করতে পারে এবং পেশাদারভাবে কাজ করতে সক্ষম হয়। নির্দিষ্ট কিছু পেশা একটি নির্দিষ্ট সময়ে "উত্তপ্ত" হয়ে ওঠে তার অর্থ এই নয় যে তারা "উত্তপ্ত" থাকবে, এবং এমনকি যদি তা হয়, তবে একজন শিক্ষার্থীর দক্ষতা তাদের জন্য উপযুক্ত কিনা তা অন্য বিষয়।

যখন পড়াশোনা এবং ক্যারিয়ার গড়ার কথা আসে, তখন এমন একটি পেশা বেছে নেওয়া উচিত যা সে সবচেয়ে ভালো, সবচেয়ে বেশি আগ্রহী, সবচেয়ে পেশাদার এবং সবচেয়ে প্রতিযোগিতামূলক, বর্তমানে খুব জনপ্রিয় এমন একটি পেশা নয়। যখন কোনও কিছু জনপ্রিয় হয়, তখন এর অর্থ হল প্রচুর প্রতিযোগিতা থাকে।

যদি প্রতিযোগিতায় তোমার কোন সুবিধা না থাকে, তাহলে তুমি ব্যর্থ হবে। এমন একটি পেশা বেছে নেওয়া ভালো যেখানে তোমার শক্তি এবং দক্ষতা আছে। বেকার স্নাতকদের জন্য এখনও অনেক সুযোগ রয়েছে। যদি তুমি বুঝতে পারো যে তুমি যা শিখেছো তা কাজে লাগবে না, তাহলে সাহস করে তা ত্যাগ করো এবং অন্য একটি পেশা শিখো।

আজকের সমাজে, বই, লাইব্রেরি, ইন্টারনেট এবং আরও অনেক কিছুর মাধ্যমে শেখার সুযোগ প্রচুর। গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল মনোযোগ, সঠিক শেখার দর্শন এবং অবিরাম পরিশ্রম। যদি এই উপাদানগুলি উপস্থিত থাকে, তাহলে স্নাতকরা কখনও বেকার থাকবে না।

ধন্যবাদ, স্যার!

শিক্ষা গবেষক এবং অনুবাদক নগুয়েন কুওক ভুওং শিক্ষা, ইতিহাস এবং সংস্কৃতির উপর প্রায় 90 টি বই অনুবাদ এবং লিখেছেন। তার উল্লেখযোগ্য রচনাগুলির মধ্যে রয়েছে:

- অনূদিত বই: ভিয়েতনামী শিক্ষা সংস্কার, জাতীয় মর্যাদা, দৈনন্দিন জীবনের সাথে সুখ...

- লেখা বই: বই পড়া এবং হাজার মাইলের কঠিন যাত্রা, ভিয়েতনামী শিক্ষা জাপান থেকে কী শিখতে পারে, ইতিহাস আপনার ভাবার মতো বিরক্তিকর নয়, দূর থেকে ভিয়েতনামী শিক্ষার প্রতিফলন, ভিয়েতনামী শিক্ষার দর্শনের সন্ধান...

পুরষ্কার: "শিক্ষায় জাপান থেকে ভিয়েতনাম কী শিখতে পারে" বইটির জন্য ২০২০ সালের সেরা বই পুরস্কার।

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস