বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তিতে জালিয়াতি রোধে এআই চ্যাটবট 'ফ্রোজেন' করা হয়েছে।

২০২৫ সালের গাওকাও (জাতীয় কলেজ প্রবেশিকা পরীক্ষা) তে জালিয়াতি রোধ করার জন্য চীনের সবচেয়ে জনপ্রিয় এআই চ্যাটবট, যেমন আলিবাবার কোয়েন, ছবি শনাক্তকরণের মতো ফাংশনগুলি সাময়িকভাবে বন্ধ করে দিয়েছে।

টেনসেন্টের ইউয়ানবাও এবং মুনশটের কিমি অ্যাপস ২০২৫ সালের গাওকাও (জাতীয় কলেজ প্রবেশিকা পরীক্ষা) চলাকালীন ছবি শনাক্তকরণ পরিষেবা সাময়িকভাবে স্থগিত করেছিল। ব্যাখ্যা চাওয়া হলে, চ্যাটবটগুলি উত্তর দেয়: "কলেজ প্রবেশিকা পরীক্ষার ন্যায্যতা নিশ্চিত করার জন্য, পরীক্ষার সময় এই ফাংশনটি ব্যবহার করা যাবে না।"

৭ জুন বেইজিংয়ে গাওকাও (জাতীয় কলেজ প্রবেশিকা পরীক্ষা) দিচ্ছে চীনা শিক্ষার্থীরা। ছবি: সিনহুয়া

এই বছর, চীনে ১ কোটি ৩৩ লক্ষ ৩৫ হাজার শিক্ষার্থী কলেজ প্রবেশিকা পরীক্ষা দিচ্ছে। ব্লুমবার্গের মতে , ৯ জুন পর্যন্ত, আলিবাবার কিউয়েন এবং বাইটড্যান্সের ডুবাও টুলগুলি এখনও ছবি শনাক্তকরণ পরিষেবা প্রদান করছিল। তবে, পরীক্ষার ছবি সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করা হলে, কিউয়েন উত্তর দেন যে ৭ থেকে ১০ জুন পর্যন্ত পরীক্ষার সময় পরিষেবাটি সাময়িকভাবে বন্ধ করে দেওয়া হয়েছিল, অন্যদিকে ডুবাও উত্তর দেন যে ছবি আপলোড ফাংশনটি নিয়ম মেনে চলে না।

চীনের গাওকাও (জাতীয় কলেজ প্রবেশিকা পরীক্ষা) প্রতি বছর জুন মাসে অনুষ্ঠিত হয়, যা লক্ষ লক্ষ প্রার্থীকে আকর্ষণ করে। সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ জাতীয় পরীক্ষা হিসেবে, গাওকাওতে প্রতারণা রোধে অত্যন্ত কঠোর নিয়ন্ত্রণও রয়েছে। তবে, এআই প্রযুক্তির দ্রুত বিকাশ স্কুল এবং প্রশাসকদের জন্য নতুন চ্যালেঞ্জ তৈরি করছে।

গত মাসে, শিক্ষা মন্ত্রণালয় একগুচ্ছ নিয়ম জারি করেছে যেখানে জোর দেওয়া হয়েছে যে স্কুলগুলিকে প্রাথমিকভাবে AI প্রতিভা লালন করা শুরু করা উচিত, তবে শিক্ষার্থীদের হোমওয়ার্ক অ্যাসাইনমেন্ট এবং পরীক্ষায় উত্তর হিসাবে AI-উত্পাদিত সামগ্রী ব্যবহার করা উচিত নয়।

প্রাথমিক, মাধ্যমিক এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের জন্য AI ব্যবহারকারী নির্দেশিকা এবং AI প্রজন্মের ব্যবহারকারী নির্দেশিকা সকল স্তরে AI প্রশিক্ষণের প্রচারকে মানসম্মত করার জন্য গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ। সেই অনুযায়ী, প্রাথমিক বিদ্যালয় পর্যায় মৌলিক আগ্রহ এবং সচেতনতা গড়ে তোলার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, মাধ্যমিক বিদ্যালয় পর্যায় মৌলিক প্রযুক্তিগত নীতি এবং প্রয়োগকে শক্তিশালী করে এবং উচ্চ বিদ্যালয় পর্যায় পদ্ধতিগত চিন্তাভাবনা এবং উদ্ভাবনী অনুশীলনের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, একই সাথে জ্ঞান, দক্ষতা, চিন্তাভাবনা এবং মূল্যবোধকে অন্তর্ভুক্ত করে "ফোর-ইন-ওয়ান" গড়ে তোলে।

একজন শিক্ষা কর্মকর্তা জানিয়েছেন যে তথ্য প্রযুক্তি, বিজ্ঞানের মতো বিষয়গুলিতে এবং উৎসব, প্রদর্শনী এবং প্রকল্পগুলিতে AI স্বাভাবিকভাবেই এবং নির্বিঘ্নে একত্রিত হবে। বিভিন্ন ব্যবহারিক কার্যকলাপের মাধ্যমে, শিক্ষার্থীরা তাদের সৃজনশীল সাফল্য প্রদর্শন করতে এবং শেখার অভিজ্ঞতা বিনিময় করতে সক্ষম হবে, যা তাদের শেখার এবং ব্যক্তিগত বিকাশের জন্য উপকারী হবে।

এই নির্দেশিকাগুলির লক্ষ্য হল শিক্ষার্থীদের কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা-উত্পাদিত শিক্ষার উপর অতিরিক্ত নির্ভরশীল হওয়া থেকে বিরত রাখা, শিক্ষাদানকে সমর্থন করার জন্য প্রযুক্তির কার্যকর এবং যথাযথ ব্যবহার নিশ্চিত করা, ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষার্থীদের শিক্ষার প্রচার করা এবং স্মার্ট শিক্ষা ব্যবস্থাপনা সক্ষম করা। " সরকার , স্কুল, ব্যবসা, পরিবার এবং সম্প্রদায়" জড়িত বহু-অংশীদারদের সহযোগিতার মাধ্যমে, এটি কেবল প্রযুক্তি-ভিত্তিক শিক্ষার উদ্ভাবনী সম্ভাবনাই উন্মোচন করে না বরং শিক্ষাগত মূল্যবোধের একটি শক্ত ভিত্তিও তৈরি করে।

এআই-উত্পাদিত বিষয়বস্তুর উপর অতিরিক্ত নির্ভরতার কারণে স্বাধীন চিন্তাভাবনার দক্ষতা দুর্বল হওয়া রোধ করার জন্য, নির্দেশিকাগুলি একটি নিয়মতান্ত্রিক প্রতিরোধমূলক ব্যবস্থাও প্রতিষ্ঠা করে। একদিকে, শিক্ষার্থীদের অ্যাসাইনমেন্ট বা পরীক্ষার জন্য এআই-উত্পাদিত বিষয়বস্তু সরাসরি অনুলিপি করা থেকে কঠোরভাবে নিষিদ্ধ করা হয়েছে এবং সৃজনশীল কাজে এআই-এর অতিরিক্ত ব্যবহার সীমিত করা হয়েছে। অন্যদিকে, নির্দেশনার জন্য শিক্ষকদের দায়িত্ব আরও জোরদার করা প্রয়োজন, এবং তাদের শিক্ষাদান অনুশীলনে সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা প্রশিক্ষণ সক্রিয়ভাবে বাস্তবায়ন করতে হবে, যাতে শিক্ষার্থীদের এআই-উত্পাদিত পাঠ্যের যৌক্তিক ত্রুটিগুলি বিশ্লেষণ করতে পরিচালিত করা যায়।

(ব্লুমবার্গ এবং সিনহুয়া অনুসারে)

সূত্র: https://vietnamnet.vn/chatbot-ai-bi-dong-bang-de-ngan-chan-gian-lan-trong-tuyen-sinh-dai-hoc-2409721.html