তদনুসারে, এই কর্মসূচি কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের জন্য সরকার ৮টি মূল কাজ বাস্তবায়ন করেছে।
একটি হলো সচেতনতা বৃদ্ধি, চিন্তাভাবনা ও কর্মকাণ্ডের উদ্ভাবন এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতি অর্জনের জন্য দৃঢ় রাজনৈতিক সংকল্প নির্ধারণ করা।
দ্বিতীয়ত, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নের জন্য প্রতিষ্ঠানগুলিকে শক্তিশালীভাবে উদ্ভাবন করা, অনন্য এবং অসামান্য প্রক্রিয়া এবং নীতি তৈরি করা।
তৃতীয়ত, নৈতিকতা, বুদ্ধিমত্তা, শরীরচর্চা এবং নান্দনিকতার ক্ষেত্রে ব্যাপক শিক্ষা জোরদার করা, নতুন যুগে ভিয়েতনামী জনগণের জন্য মূল্যবোধের একটি ব্যবস্থা গঠন করা।
চতুর্থত, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে ডিজিটাল প্রযুক্তি ও কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার ব্যাপক ডিজিটাল রূপান্তর, জনপ্রিয়করণ এবং শক্তিশালী প্রয়োগ।
এই বছরটিতে শিক্ষকদের একটি দল গঠন, মানসম্মত স্কুল সুযোগ-সুবিধা এবং প্রাক-বিদ্যালয় ও সাধারণ শিক্ষার মান উন্নত করার উপর জোর দেওয়া হয়েছে। বিশেষ করে, সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম পর্যালোচনা ও নিখুঁত করা, বিজ্ঞান, প্রযুক্তি এবং তথ্য প্রযুক্তি বিষয়ের সময়কাল বৃদ্ধি করা। ২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষ থেকে দেশব্যাপী ব্যবহারের জন্য একীভূত পাঠ্যপুস্তকের ব্যবস্থা নিশ্চিত করা; ২০৩০ সালের মধ্যে সকল শিক্ষার্থীকে বিনামূল্যে পাঠ্যপুস্তক প্রদানের জন্য একটি রোডম্যাপ বাস্তবায়ন করা।
ষষ্ঠত হলো বৃত্তিমূলক শিক্ষার সংস্কার ও আধুনিকীকরণ, উচ্চ বৃত্তিমূলক দক্ষতা সম্পন্ন মানব সম্পদ উন্নয়নে একটি যুগান্তকারী পদক্ষেপ তৈরি করা।
সাতটি হলো বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার আধুনিকীকরণ ও উন্নতি করা, উচ্চ যোগ্য মানবসম্পদ ও প্রতিভা বিকাশে অগ্রগতি সাধন করা এবং গবেষণা ও উদ্ভাবনের নেতৃত্ব দেওয়া।
আটটি হলো শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে গভীর আন্তর্জাতিক সহযোগিতা এবং একীকরণকে উৎসাহিত করা।

২০২৬ সাল থেকে দেশব্যাপী একীভূত পাঠ্যপুস্তক, ২০৩০ সাল নাগাদ বিনামূল্যে।
প্রাতিষ্ঠানিক ও যান্ত্রিক প্রতিবন্ধকতা এবং বাধাগুলি তাৎক্ষণিকভাবে অপসারণের জন্য, সরকার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে (MOET) নতুন সময়ের উন্নয়নের প্রয়োজনীয়তা অনুসারে বাধ্যতামূলক শিক্ষা এবং সর্বজনীন শিক্ষা সম্পর্কিত নিয়মকানুন সংশোধন এবং পরিপূরক করার জন্য একটি ডিক্রি তৈরির নির্দেশ দিয়েছে; শিক্ষকদের জন্য বিশেষ এবং অসামান্য অগ্রাধিকারমূলক নীতি নির্ধারণ করে একটি ডিক্রি তৈরি করা; প্রাক-বিদ্যালয় এবং সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য বৃত্তিমূলক অগ্রাধিকারমূলক ভাতা শিক্ষকদের জন্য কমপক্ষে ৭০%, কর্মীদের জন্য কমপক্ষে ৩০%, বিশেষ করে কঠিন এলাকা, সীমান্ত, দ্বীপপুঞ্জ, জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকা ইত্যাদির শিক্ষকদের জন্য ১০০% বৃদ্ধি বাস্তবায়নের জন্য একটি রোডম্যাপ।
এছাড়াও, শিক্ষা প্রতিষ্ঠান পরিচালকদের জন্য ভাতা ব্যবস্থা নিয়ন্ত্রণকারী একটি ডিক্রি তৈরি করুন; প্রাক-বিদ্যালয়, সাধারণ শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষক এবং পরিচালকদের দল তৈরির জন্য একটি প্রকল্প তৈরি করুন... সরকার ২০২৬ সালের মধ্যে এই কাজগুলি সম্পন্ন করার দাবি জানিয়েছে।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে ডিজিটাল প্রযুক্তি ও কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার ব্যাপক ডিজিটাল রূপান্তর, জনপ্রিয়করণ এবং শক্তিশালী প্রয়োগের বিষয়ে, সরকার এই বছর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ তথ্য ব্যবস্থাপনা নিয়ন্ত্রণকারী একটি ডিক্রি তৈরি করার দায়িত্ব দিয়েছে; ব্যক্তিগত শনাক্তকরণ কোড অনুসারে দেশব্যাপী শিক্ষার্থীদের জন্য ডিজিটাল ট্রান্সক্রিপ্ট এবং ডিজিটাল ডিপ্লোমার একটি ডাটাবেস তৈরি করুন।
২০২৬ সালে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা, বিশ্ববিদ্যালয় প্রবেশিকা পরীক্ষা, বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং বৃহৎ আকারের কম্পিউটার-ভিত্তিক মূল্যায়ন পরীক্ষা আয়োজনের জন্য একটি প্রকল্প তৈরির দায়িত্ব দেওয়া হয়েছিল।
শিক্ষকদের একটি দল গঠন, মানসম্মত স্কুল সুবিধা এবং প্রাক-বিদ্যালয় ও সাধারণ শিক্ষার মান উন্নত করার উপর মনোযোগ দেওয়ার জন্য, সরকার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে ২০২৫ - ২০৩০ সময়কালের জন্য প্রত্যন্ত, সীমান্তবর্তী এবং দ্বীপ অঞ্চলে উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য বোর্ডিং এবং সেমি-বোর্ডিং স্কুল নির্মাণের জন্য একটি প্রকল্প তৈরির জন্য সংশ্লিষ্ট মন্ত্রণালয় এবং সংস্থাগুলির সাথে সমন্বয় সাধনের দায়িত্ব দিয়েছে, যার লক্ষ্য ২০৩৫ সালের একটি রূপকল্প।
২০২৫ সালে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে ২০২৬-২০৩০ সময়কালে বিদেশী ভাষা শিক্ষাদান এবং শেখার উন্নতির জন্য একটি প্রকল্প তৈরি করতে হবে, যার লক্ষ্য ২০৩৫ সালের লক্ষ্য; এবং ধীরে ধীরে স্কুলগুলিতে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা করার জন্য একটি প্রকল্প তৈরি করতে হবে।
এছাড়াও, সরকার ২০২৬ সালের মধ্যে প্রতিবেশী দেশগুলির ভাষা শেখানোর জন্য একটি প্রকল্প তৈরির অনুরোধ করেছে।
সূত্র: https://baolaocai.vn/chinh-phu-sach-giao-khoa-thong-nhat-toan-quoc-tu-2026-mien-phi-nam-2030-post882170.html






মন্তব্য (0)