.jpeg)
প্রমিতকরণ এবং একীকরণের দিকে
দা নাং-এর অনেক বিশ্ববিদ্যালয় গুণগত স্বীকৃতিতে অসামান্য ফলাফল অর্জন করেছে, যা ভিয়েতনামের উচ্চশিক্ষা ব্যবস্থায় তাদের মর্যাদা প্রতিষ্ঠা ও অবস্থানকে শক্তিশালী করতে অবদান রেখেছে। এদের মধ্যে ইউনিভার্সিটি অফ টেকনোলজি (দা নাং বিশ্ববিদ্যালয়) বিশেষভাবে উল্লেখযোগ্য, যা বর্তমানে ৪টি আন্তর্জাতিকভাবে স্বীকৃত মাস্টার্স প্রোগ্রামসহ ৩০টিরও বেশি প্রশিক্ষণ কার্যক্রম পরিচালনা করছে। বিশ্ববিদ্যালয়টি ২০১৮ সালে ইউরোপীয় HCERES মান অনুযায়ী এবং ২০২৪ সালে দ্বিতীয় চক্রের জন্য স্বীকৃতি অর্জন করেছে।
ইউনিভার্সিটি অফ টেকনোলজির রেক্টর, সহযোগী অধ্যাপক ড. নগুয়েন হু হিউ-এর মতে, বিগত বছরগুলোতে বিশ্ববিদ্যালয়টি তার পাঠ্যক্রমের বিষয়বস্তু ও শিক্ষণ পদ্ধতিতে ক্রমাগত উন্নতি ও উদ্ভাবন করেছে এবং প্রশিক্ষণ সহায়ক অবকাঠামোতে বিনিয়োগ করেছে। গুণগত মান নিশ্চিতকরণ সবসময়ই বিশ্ববিদ্যালয়টির একটি অগ্রাধিকার। বর্তমানে, বিশ্ববিদ্যালয়টির ২৬টি স্নাতক প্রোগ্রাম এবং ৪টি মাস্টার্স প্রোগ্রাম রয়েছে, যা AUN-QA, CTI, এবং ASIIN-এর মতো আন্তর্জাতিক স্বীকৃতি প্রদানকারী সংস্থাগুলো দ্বারা সনদপ্রাপ্ত। অনেক প্রোগ্রাম দ্বিতীয়, তৃতীয় এবং চতুর্থ চক্রের জন্য পুনঃস্বীকৃতি লাভ করেছে।

প্রশিক্ষণের গুণগত মানের বিষয়েও সচেতন থেকে, দা নাং ইউনিভার্সিটি অফ টেকনিক্যাল এডুকেশন-এর বর্তমানে ১৫টি স্বীকৃত প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম রয়েছে। এই প্রোগ্রামগুলো শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের ২০১৬ সালের ১৪ই মার্চ তারিখের সার্কুলার নং ০৪/২০১৬/টিটি-বিজিডিডিটি-এর মান অনুযায়ী স্বীকৃত হয়েছে।
স্কুলের অধ্যক্ষ, সহযোগী অধ্যাপক ড. নগুয়েন লে হুং বলেন যে, স্কুলটি গুণগত স্বীকৃতিকে তার সুনাম ও শিক্ষার্থীদের প্রতি অঙ্গীকারকে সুনিশ্চিত করার একটি কৌশলগত পদক্ষেপ হিসেবে বিবেচনা করে, যা একইসাথে এর প্রশিক্ষণ কর্মসূচিগুলোর টেকসই উন্নয়নের ভিত্তিও তৈরি করে। তাই, প্রাথমিক পর্যায়ে, স্কুলটি স্বীকৃতির জন্য শক্তিশালী প্রশিক্ষণ সক্ষমতা ও উচ্চ প্রভাবসম্পন্ন শীর্ষস্থানীয় বিষয়গুলো, যেমন মেকাট্রনিক্স ইঞ্জিনিয়ারিং টেকনোলজি এবং কন্ট্রোল অ্যান্ড অটোমেশন ইঞ্জিনিয়ারিং টেকনোলজি, নির্বাচনকে অগ্রাধিকার দেয়।
সহযোগী অধ্যাপক ড. নগুয়েন লে হুং-এর মতে, এই দুটি মেজর বিশ্ববিদ্যালয়ের বৃহৎ অনুষদগুলোর অন্তর্ভুক্ত, যেগুলোর প্রশিক্ষণের দীর্ঘ ঐতিহ্য, একদল অভিজ্ঞ প্রভাষক এবং এমন স্নাতক রয়েছেন যারা ভালো ফলাফল করেন ও ব্যবসায়িক মহলে অত্যন্ত সমাদৃত। এই অনুকূল পরিস্থিতিগুলো প্রোগ্রামটিকে প্রথম চক্রেই শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের শিক্ষাগত মানের স্বীকৃতি মানদণ্ডে সহজে প্রবেশাধিকার পেতে এবং এর প্রয়োজনীয়তাগুলো পূরণ করতে সহায়তা করে।
এই ক্ষেত্রগুলোতেও নিয়োগের চাহিদা অনেক বেশি এবং এগুলো শিল্প উন্নয়নের ধারা ও ডিজিটাল রূপান্তরের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে জড়িত। তাই, দ্রুত স্বীকৃতি অর্জন স্কুলটিকে সামাজিক চাহিদা পূরণকারী প্রশিক্ষণের প্রতি তার অঙ্গীকার নিশ্চিত করতে এবং শিক্ষার্থী, নিয়োগকর্তা ও অংশীজনদের আস্থা বাড়াতে সাহায্য করে।

বাজারের চাহিদা মেটাতে প্রশিক্ষণের মানসম্মতকরণ ।
দা নাং-এর অনেক বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রতিনিধিদের মতে, প্রশিক্ষণ কর্মসূচির গুণগত স্বীকৃতি শুধুমাত্র শিক্ষার মান নিশ্চিত করার একটি বাধ্যতামূলক শর্তই নয়, বরং এটি সমাজের প্রতি বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর একটি দায়বদ্ধতাও বটে, যা তাদেরকে বাস্তবায়ন প্রক্রিয়া পর্যালোচনা করতে, কর্মসূচির উন্নতি করতে এবং প্রশিক্ষণের কার্যকারিতা বাড়াতে সক্ষম করে।
দা নাং শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের উপাচার্য ড. ফান ডুক তুয়ান জানান যে, বিশ্ববিদ্যালয়ের ৩০টি স্বীকৃত প্রশিক্ষণ কর্মসূচির মধ্যে ৪টি আন্তর্জাতিক AUN-QA মান অনুযায়ী স্বীকৃত। শিক্ষাদান ও প্রশিক্ষণের মানোন্নয়ন একটি চলমান ও ধারাবাহিক প্রক্রিয়া, যার সঙ্গে বহুবিধ কার্যক্রম জড়িত।
প্রোগ্রামের গুণগত মান নিশ্চিতকরণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোকে তাদের সবলতা ও দুর্বলতা চিহ্নিত করতে সাহায্য করে, যা তাদের ধারাবাহিক উন্নতির জন্য পরিকল্পনা করতে সক্ষম করে। স্বীকৃত প্রোগ্রামগুলো জবাবদিহিতা প্রদর্শন করে এবং শিক্ষার্থী, নিয়োগকর্তা ও সমাজকে নির্ভরযোগ্য তথ্য প্রদান করে। ফলস্বরূপ, শিক্ষার্থীরা বাস্তব জগতের চাহিদার সাথে প্রাসঙ্গিক, মানসম্মত ও হালনাগাদ প্রোগ্রামের মাধ্যমে শেখে, যা তাদের পেশাগত দক্ষতা বৃদ্ধি করে এবং স্নাতক হওয়ার পর কর্মসংস্থানের সুযোগ বাড়িয়ে তোলে।
সহযোগী অধ্যাপক ড. নগুয়েন লে হুং আরও ব্যাখ্যা করেন যে, একটি প্রোগ্রামের স্বীকৃতি প্রক্রিয়ায় সাধারণত ৩-৫ বছর সময় লাগে, যা প্রোগ্রামের নকশা ও বাস্তবায়ন থেকে শুরু করে স্ব-মূল্যায়ন এবং সহায়ক নথিপত্র সম্পূর্ণ করা পর্যন্ত বিস্তৃত। এই পুরো প্রক্রিয়া জুড়ে, বিশ্ববিদ্যালয় পিডিসিএ (পরিকল্পনা - সম্পাদন - যাচাই - পদক্ষেপ) চক্র অনুসারে একটি অভ্যন্তরীণ মান নিশ্চিতকরণ ব্যবস্থা তৈরি ও পরিচালনার উপর মনোযোগ দেয়, যা প্রোগ্রাম উন্নয়ন, শিক্ষাদান, বৈজ্ঞানিক গবেষণা, সুযোগ-সুবিধা এবং শিক্ষার্থী সহায়তার মতো সমস্ত কার্যক্রমের ক্রমাগত পর্যবেক্ষণ, মূল্যায়ন এবং উন্নতি নিশ্চিত করে।
"কোনো প্রোগ্রামের স্বীকৃতি অর্জনের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ শর্ত হলো পদ্ধতিগত, কার্যকর ও স্বচ্ছ মান ব্যবস্থাপনা প্রদর্শন করা এবং একই সাথে এটা নিশ্চিত করা যে, স্নাতকরা প্রয়োজনীয় শিখনফল অর্জন করবে ও সমাজের বাস্তব চাহিদা পূরণ করবে," সহযোগী অধ্যাপক ড. নগুয়েন লে হুং জোর দিয়ে বলেন।
দা নাং বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রতিনিধিদের মতে, সাম্প্রতিক বছরগুলিতে সদস্য প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলো দেশীয় ও আন্তর্জাতিক মান পূরণের জন্য অনেক প্রশিক্ষণ কর্মসূচিকে স্বীকৃতি দিয়েছে। বিশেষত, ২০২০-২০২৫ সময়কালে অতিরিক্ত ৯৫টি প্রশিক্ষণ কর্মসূচি স্বীকৃতি পেয়েছে, যার মধ্যে ৩৮টি কর্মসূচি আন্তর্জাতিক মান (CTI, ASIIN, AUN-QA) পূরণ করে।
ভবিষ্যতে, দা নাং বিশ্ববিদ্যালয় ২০২৪ সালের ৫ই ফেব্রুয়ারি তারিখে জারিকৃত শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মানদণ্ড সংক্রান্ত সার্কুলার নং ০১/২০২৪/টিটি-বিজিডিডিটি-তে উল্লিখিত উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মানদণ্ডের সাথে সঙ্গতি রক্ষা ও তা নিশ্চিত করতে থাকবে। একই সাথে, এটি প্রশিক্ষণের মান উন্নত করা, ইংরেজি ভাষার প্রশিক্ষণ কর্মসূচি তৈরি করা, আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থী বিনিময়কে উৎসাহিত করা এবং উপযুক্ত বিনিয়োগের জন্য কৌশলগত ক্ষেত্র নির্বাচনে অগ্রাধিকার দেওয়ার কাজও চালিয়ে যাবে…
উৎস: https://baodanang.vn/chuan-hoa-chat-luong-dai-hoc-3308091.html






মন্তব্য (0)