এমন একটি জায়গা আছে যেখানে শিক্ষকদের কাছ থেকে অধ্যবসায় এবং স্থায়ী ভালোবাসার প্রয়োজন।

বিশেষায়িত স্কুলে শিক্ষকতার চেয়ে বিশেষ শিক্ষা অনেক বেশি কঠিন, তাই শিক্ষকরা সর্বদা নিজেদের যথাসাধ্য চেষ্টা করার কথা মনে করিয়ে দেন।

শিক্ষকদের প্রতিটি শিশুর জন্য আলাদা পাঠ পরিকল্পনা থাকতে হবে।

১৭ নভেম্বর, ২০১৬ থেকে, প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য কোয়াং এনগাই স্কুল আনুষ্ঠানিকভাবে অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার উন্নয়নে সহায়তার জন্য কোয়াং এনগাই সেন্টারে রূপান্তরিত হওয়ার সিদ্ধান্ত নেয়। ২০১৭-২০১৮ শিক্ষাবর্ষ থেকে, কেন্দ্রটি নতুন কার্যক্রমের সাথে কাজ শুরু করে।

অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার উন্নয়নে সহায়তা প্রদানকারী প্রাদেশিক কেন্দ্রের বর্তমান কাঠামোতে ৩৫ জন কর্মকর্তা, শিক্ষক, কর্মচারী এবং কর্মী রয়েছেন। সেমি-বোর্ডিং ফর্ম সহ ১১৮ জন প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীর জন্য বিশেষায়িত শিক্ষা পদ্ধতি ব্যবহার করে কেন্দ্রে শিক্ষাদান এবং প্রাথমিক শিক্ষার আয়োজন করা, যার মধ্যে ৪৭ জন শিক্ষার্থী কেন্দ্রে বোর্ডিং করছে।

প্রতিটি শিশুর জন্য আলাদা পাঠ পরিকল্পনা থাকতে হবে।

প্রতিবন্ধী শিশুদের শিক্ষিত করা একটি কঠিন কাজ যার জন্য অধ্যবসায়, শিশুদের প্রতি ভালোবাসা এবং সামান্য ফলাফল অর্জনের আশা প্রয়োজন। প্রতি বছর শিশুদের জ্ঞান এবং দক্ষতা উভয়ই শেখানোর মাধ্যমে, কেন্দ্রটি আরও অভিজ্ঞতা এবং জ্ঞান অর্জন করে। কেন্দ্রে অধ্যয়নরত প্রতিবন্ধী শিশুদের মানসিক এবং শারীরিক প্রতিবন্ধকতা ভিন্ন, তাই প্রতিটি ধরণের প্রতিবন্ধকতার জন্য পৃথক পাঠ পরিকল্পনা থাকা উচিত।

পাঠ পরিকল্পনা শিক্ষকদের সাথেই আসে। অতএব, যদিও কেন্দ্রটি মাত্র ১১৮ জন শিশুকে শিক্ষিত করে, তবুও প্রায় ৩০ জন শিক্ষকের প্রয়োজন। কেন্দ্রের শিক্ষকরা সত্যিই কঠোর পরিশ্রম করেন, কারণ তারা কেবল পড়ানই না, শিক্ষিতও করেন এবং তাদের বেশিরভাগ হৃদয় শিশুদের যত্ন নেওয়ার জন্য নিবেদিত করেন।

সর্বোপরি, কেন্দ্রে বিশেষ শিক্ষা বিশেষায়িত স্কুলে শিক্ষকতার চেয়েও বেশি কঠিন, তাই কেন্দ্রের শিক্ষকরা সকলেই তাদের যথাসাধ্য চেষ্টা করার কথা মনে করিয়ে দেন।

প্রতিবন্ধী শিশুদের অনেক পরিবারের জন্য আনন্দ ও সুখ বয়ে আনুন

কেন্দ্রের শিক্ষাদান ব্যবস্থা বহু বছর ধরে খুব ভালোভাবে কাজ করে আসছে। কেন্দ্রটি প্রাক-বিদ্যালয়ের ১৫ জন শিশু সহ সম্প্রদায়ের প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য প্রাথমিক হস্তক্ষেপ সনাক্ত, শ্রেণীবদ্ধ, পরামর্শ এবং সংগঠিত করেছে। প্রতিবন্ধীদের জন্য কর্মজীবন নির্দেশিকা (শিল্প সেলাই, পানীয় প্রক্রিয়াকরণ) এবং সহায়তা কর্মসংস্থান (কফি বিক্রয়, মোটরবাইক ধোয়া) সংগঠিত করেছে। প্রদেশ জুড়ে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে অধ্যয়নরত প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের সংখ্যার পরিসংখ্যান পরিচালনা করেছে। জেলা, শহর এবং শহরের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে অধ্যয়নরত প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা সমর্থিত। কেন্দ্রের শ্রবণ প্রতিবন্ধী... এর মতো প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের একটি ভাল কাজ শেখার, পেশাদার হওয়ার এবং আয় করার জন্য কাজ করার ক্ষমতা রয়েছে।

ভিয়েতনামী ক্লাসে শিশুরা

কেন্দ্রের অধ্যক্ষ এবং শিক্ষকরা নীরবে তাদের কাজ চালিয়ে যান। প্রতি বছর, পুরাতন শিক্ষার্থীরা স্নাতক হওয়ার পর, তারা নতুন শিক্ষার্থীদের স্বাগত জানায়। এইভাবে, কেন্দ্রটি প্রতিবন্ধী শিশুদের অনেক পরিবারের জন্য আনন্দ এবং আনন্দ নিয়ে আসে।

২০২৪ সালের গোড়ার দিকে প্রদেশে প্রি-স্কুল, প্রাথমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষা স্তরে মোট প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীর সংখ্যা ১,৯২৭ জন। এর মধ্যে ১,৫০১ জন সমন্বিত শিক্ষা সুবিধায় অধ্যয়নরত। ৪২৬ জন সমন্বিত শিক্ষা উন্নয়ন কেন্দ্র, ভো হং সন সেন্টার, ট্যাম ভিয়েত সেন্টার এবং গ্রিন ড্রিম সেন্টারে অধ্যয়নরত।

প্রতিবন্ধী শিশুদের সমাজে একীভূত করার কাজ এখনও অব্যাহত রয়েছে। কেন্দ্রের শিক্ষাজীবন একটি মহান মানবিক কাজ। ২০শে নভেম্বর কেন্দ্রের শিক্ষকদের জন্য তাদের কৃতকর্মের দিকে ফিরে তাকানোর এবং তারা যা করবে তার জন্য সর্বোত্তম প্রস্তুতি নেওয়ার জন্য একটি মাইলফলক।

সূত্র: https://thanhnien.vn/co-mot-noi-doi-hoi-su-kien-tri-tinh-yeu-thuong-ben-bi-cua-giao-vien-18524111919503635.htm