সক্রিয় এবং নমনীয় বাস্তবায়ন
ক্যাম জুয়েন উচ্চ বিদ্যালয়ের (থিয়েন ক্যাম কমিউন, হা তিন ) শিক্ষার্থীর সংখ্যা ১,৩০০ জনেরও বেশি, ২৫টি শ্রেণীকক্ষ সহ, প্রতিদিন ২টি সেশন পাঠদানের প্রয়োজন মেটাতে ১০টি শ্রেণীকক্ষের অভাব রয়েছে।
ক্যাম জুয়েন উচ্চ বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিঃ ভো হু হা বলেন: "সুবিধা প্রদানের ক্ষেত্রে অসুবিধা বাস্তব, কিন্তু সকল স্তরের উদ্যোগ, সৃজনশীলতা এবং মনোযোগের মনোভাবের সাথে, দিনে দুটি সেশনে পাঠদান ক্রমশ কার্যকর হচ্ছে, যা শিক্ষার্থীদের জন্য ব্যাপক শিক্ষার মান উন্নত করতে অবদান রাখছে।"
একাদশ শ্রেণীর ছাত্র দো ফুওং থাও ভাগ করে নিয়েছে: "প্রতিদিন ৭ টির বেশি পিরিয়ড হয় না তাই আমরা আরও স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করি। দ্বিতীয় সেশন জ্ঞান একত্রিত করতে এবং চূড়ান্ত পরীক্ষা এবং মূল্যায়নের জন্য ভালভাবে প্রস্তুতি নিতে সহায়তা করে।"
থান হোয়াতে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ প্রতিটি স্তরের জন্য প্রতিদিন ২টি সেশনে পাঠদান বাস্তবায়নের নির্দেশ দিয়েছে। বিশেষ করে, প্রাথমিক স্তরে, স্কুলগুলি প্রতিদিন ৭টির বেশি পিরিয়ড আয়োজন করে না, প্রতিটি পিরিয়ড ৩৫ মিনিটের। সকালের সময়টি মূল পাঠ্যক্রমের জন্য, বিকেলের সময়টি জ্ঞান, অনুশীলন দক্ষতা, নৈতিক শিক্ষা, শারীরিক শিক্ষা, শিল্প, পাঠ সংস্কৃতি এবং অভিজ্ঞতা একত্রিত করার জন্য কার্যকলাপের উপর আলোকপাত করে।
মাধ্যমিক ও উচ্চমাধ্যমিক স্তরের জন্য, প্রতিটি দিনে ৭টির বেশি পিরিয়ড থাকবে না, প্রতিটি পিরিয়ড ৪৫ মিনিটের হবে। সেশন ১ সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়ন করে; সেশন ২ দুর্বল শিক্ষার্থীদের টিউটরিং, মেধাবী শিক্ষার্থীদের লালন-পালন, দশম শ্রেণির প্রবেশিকা পরীক্ষা বা উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার জন্য পর্যালোচনা, বৈজ্ঞানিক গবেষণা কার্যক্রম, STEM/STEAM, ক্যারিয়ার নির্দেশিকা এবং দক্ষতা উন্নয়নের জন্য।
স্কুলগুলি সুযোগ-সুবিধা এবং শিক্ষক কর্মীদের উপর নির্ভর করে সকাল এবং বিকেলে নির্ধারিত নমনীয় সময়সূচী তৈরিতে সক্রিয়। হ্যাম রং ওয়ার্ড (থান হোয়া) এর ডং থো মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিঃ লে থান হাই বলেছেন: "আমরা সুযোগ-সুবিধাগুলি পর্যালোচনা করেছি, শিক্ষক কর্মীদের পুনর্বিন্যাস করেছি এবং শিক্ষার্থীদের শেখার চাহিদা জরিপ করেছি। প্রতিদিন 2টি সেশন আয়োজন স্কুলকে কেবল জ্ঞানকে একীভূত করতেই সাহায্য করে না বরং অভিজ্ঞতামূলক কার্যকলাপ, জীবন দক্ষতা প্রসারিত করতে, শিক্ষার্থীদের জন্য একটি সমৃদ্ধ এবং আকর্ষণীয় শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করতেও সাহায্য করে।"
হ্যাক থান ওয়ার্ড (থান হোয়া) এর নগুয়েন ভ্যান ট্রোই প্রাথমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন থি হিয়েন শেয়ার করেছেন: "স্কুলটি শেখা এবং খেলাধুলা, জ্ঞান এবং জীবন দক্ষতার সমন্বয়ের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। বিকেলে, শিক্ষার্থীরা বই ক্লাব, STEM ক্লাব এবং ক্রীড়া কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করে। এর মাধ্যমে, শিক্ষার্থীরা স্কুলে যেতে আরও আগ্রহী হয় এবং শিক্ষকরাও শিক্ষাদান পদ্ধতি উদ্ভাবনের সুযোগ পান।"
নগুয়েন ভ্যান ট্রোই প্রাথমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষের মতে, প্রতিদিন দুটি সেশনে পাঠদান কেবল অধ্যয়নের সময় বৃদ্ধি করার জন্য নয়, বরং শিক্ষাগত পদ্ধতির উদ্ভাবন, যার লক্ষ্য শিক্ষার্থীদের জ্ঞান, ব্যক্তিত্ব এবং দক্ষতার ক্ষেত্রে ব্যাপক বিকাশ। এই নীতি আনুষ্ঠানিক শিক্ষার মান উন্নত করতে, ঘন্টার পর অতিরিক্ত পাঠদান সীমিত করতে এবং বিদ্যমান শিক্ষক কর্মী এবং সুযোগ-সুবিধা ব্যবহারের কার্যকারিতা সর্বাধিক করতেও সহায়তা করে।
ক্লাস কমানোর এবং শিফট বাড়ানোর সময় মান নিশ্চিত করুন
উচ্চ ঐক্যমত্য থাকা সত্ত্বেও, হা তিন এখনও তিনটি প্রধান চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি: শিক্ষকের অভাব, অবনমিত সুযোগ-সুবিধা এবং বর্ধিত কাজের চাপের জন্য পৃথক তহবিল ব্যবস্থার অভাব। এছাড়াও, পূর্ণ-দিনের পাঠদান কাজের চাপ উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি করে, অনেক শিক্ষক সময় এবং আয় নিয়ে উদ্বিগ্ন।
মিসেস ফান থি হং ক্যাম (নুয়েন থি মিন খাই উচ্চ বিদ্যালয়) ভাগ করে নিয়েছেন: "যদি বৈজ্ঞানিকভাবে সংগঠিত করা হয়, তাহলে দ্বিতীয় অধিবেশনটি মূল পাঠ্যক্রমের চাপ কমাতে সাহায্য করবে, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে সংযোগ বৃদ্ধি করবে। তবে গুণমান নিশ্চিত করার জন্য শিক্ষকদেরও যুক্তিসঙ্গত সময় বরাদ্দ করা প্রয়োজন।"
দ্বিতীয় সেশনের জন্য কন্টেন্ট তৈরি করাও একটি চ্যালেঞ্জ। শিক্ষকদের নমনীয় হতে হবে, নতুন পদ্ধতি আপডেট করতে হবে, অভিজ্ঞতামূলক কার্যক্রম, ক্যারিয়ার শিক্ষা, STEM ইত্যাদি আয়োজন করতে হবে।
এনঘে আন-এ, ১০০% উচ্চ বিদ্যালয় প্রতিদিন ২টি সেশন বাস্তবায়ন করেছে। দ্বিতীয় সেশনের বিষয়বস্তুর মধ্যে রয়েছে দরিদ্র শিক্ষার্থীদের জন্য টিউটরিং, যোগ্য শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণ এবং শেষ বর্ষের শিক্ষার্থীদের জন্য পরীক্ষার পর্যালোচনা। অন্যান্য বিষয়বস্তু যেমন জীবন দক্ষতা শিক্ষা, আর্থিক শিক্ষা, শিল্প শিক্ষা, শারীরিক শিক্ষা, STEM/STEAM, ক্যারিয়ার নির্দেশিকা, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা, বিদেশী ভাষা ইত্যাদি শিক্ষক, সুযোগ-সুবিধা এবং সম্পদের অভাবে বাস্তবায়ন করা কঠিন।
২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষ থেকে, বাখ হা কমিউনের (এনঘে আন) হিয়েন সন মাধ্যমিক বিদ্যালয় কিছু পরিবর্তন এনেছে, শুধুমাত্র সোমবার থেকে শুক্রবার পর্যন্ত পড়াশোনা করবে এবং শনিবার একদিন ছুটি নেবে। পরিবর্তে, শিক্ষার্থীরা আরও ৩টি বিকেলের সেশনে পড়াশোনা করবে, প্রতিটি সেশন ২-৩টি পিরিয়ডের জন্য স্থায়ী হবে। “স্কুলের সময়সূচীতে পিরিয়ডের সংখ্যা কমানোর জন্য সমন্বয় করা হয়েছে কিন্তু সকাল এবং বিকেল উভয় সময়েই ক্লাসের সংখ্যা বৃদ্ধি করা হয়েছে। এটি করার জন্য, স্কুলকে শিক্ষকদের বৈশিষ্ট্য অনুসারে নমনীয়ভাবে ব্যবস্থা করতে হবে। পুরো স্কুলে মাত্র ২ জন স্থানীয় শিক্ষক আছেন, বাকিরা অনেক দূরে, কিছু স্কুল থেকে প্রায় ২০ কিলোমিটার দূরে, তাই ভ্রমণ করা কঠিন হবে,” বলেছেন স্কুলের অধ্যক্ষ মিঃ নগুয়েন ভ্যান ড্যান।
দ্বিতীয় অধিবেশনের অনুষ্ঠানের বিষয়বস্তু সম্পর্কে, মিঃ নগুয়েন ভ্যান ড্যান শেয়ার করেছেন যে স্কুলটি ক্লাস সময়ের বাইরেও বেশ কিছু শিক্ষামূলক কার্যক্রম তৈরি করেছে, কিন্তু সেগুলি নিয়মিত নয় কারণ স্কুলে সেগুলি বাস্তবায়নের জন্য উপযুক্ত শর্ত নেই। শিল্পী, ক্রীড়াবিদ ইত্যাদি দলকে আমন্ত্রণ জানানো সম্ভব নয় কারণ সেগুলি স্কুলের সম্পদের বাইরে।
নগুয়েন কান চান উচ্চ বিদ্যালয় (দাই দং কমিউন, এনঘে আন) প্রতিটি শ্রেণীর জন্য নির্দিষ্ট সময়সূচী সহ দিনে ২টি সেশন বাস্তবায়ন করে। যার মধ্যে, দশম শ্রেণী ৮টি সেশন/সপ্তাহ অধ্যয়ন করে, একাদশ এবং দ্বাদশ শ্রেণী প্রতিটি শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের নিবন্ধনের উপর নির্ভর করে ১০-১১টি সেশন/সপ্তাহ অধ্যয়ন করে। দ্বিতীয় শ্রেণীর বর্ধিতকরণ কর্মসূচির বিষয়বস্তুর মধ্যে রয়েছে চমৎকার শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণ, প্রয়োজনীয়তা পূরণ না করা শিক্ষার্থীদের জন্য জ্ঞান প্রদান এবং চূড়ান্ত পরীক্ষার জন্য পর্যালোচনা, যার সবকটিই শিক্ষকরা বিনামূল্যে পড়াচ্ছেন।
মিঃ নগুয়েন ভ্যান থুয়ান বলেন যে বর্তমানে, দল এবং রাজ্য শিক্ষকদের বেতন সংস্কার সহ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে অনেক গুরুত্বপূর্ণ, যুগান্তকারী সিদ্ধান্ত নিচ্ছে। এটি নীতিগত সহায়তা, যা স্কুলগুলির জন্য প্রতিদিন 2 সেশনে পাঠদান বাস্তবায়নের জন্য অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি করে। কারণ বাস্তবে, যদিও পিরিয়ডের সংখ্যা হ্রাস করা হয়, অধ্যয়ন সেশনের সংখ্যা বৃদ্ধি করা হয়, শিক্ষকদের মোট কর্ম ও পাঠদানের সময় বৃদ্ধি পায়।
নগুয়েন কান চান উচ্চ বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ আশা করেন যে শিক্ষকদের জন্য বেতন ও ভাতা নীতি শীঘ্রই বাস্তবায়িত হবে, যা শিক্ষকদের তাদের নিষ্ঠার সাথে নিরাপদ বোধ করতে এবং তাদের কাজগুলি ভালভাবে সম্পন্ন করতে অনুপ্রেরণা তৈরি করবে। একই সাথে, তারা তাদের পেশাগত যোগ্যতা উন্নত করতে এবং শিক্ষাদানে উদ্ভাবনের জন্য প্রচেষ্টা চালাবে।
দীর্ঘমেয়াদী সমাধান
মানবসম্পদ এবং তহবিলের সমস্যার সম্মুখীন হয়ে, হা তিনের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ প্রদেশটিকে অতিরিক্ত শিক্ষক নিয়োগ, সংগঠিতকরণ, দ্বিতীয়করণ এবং চুক্তিবদ্ধ করার পরামর্শ দিয়েছে; একই সাথে, তথ্যপ্রযুক্তি, আন্তঃশ্রেণী এবং আন্তঃশ্রেণী শিক্ষার প্রয়োগ বৃদ্ধি করা এবং কাজের চাপ ভাগ করে নেওয়ার জন্য শিক্ষকদের স্কুলগুলির মধ্যে সংযোগ স্থাপন করা।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক নগুয়েন হং কুওং বলেন: "এই খাতটি অনেক সমাধান বাস্তবায়ন করছে: যুক্তিসঙ্গত সময়সূচী তৈরি করা, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রয়োগ করা, ডিজিটাল শিক্ষা উপকরণ ব্যবহার করা, সরাসরি শিক্ষাদানের সাথে অনলাইন শিক্ষাদানের আয়োজন করা এবং শিক্ষকদের কাজের চাপ কমাতে স্কুলের গুচ্ছগুলিতে পেশাদার কার্যক্রম পরিচালনা করা।"
একই সাথে, আমরা কর্মীদের প্রশিক্ষণকে ব্যবহারিক উপায়ে উৎসাহিত করব, শিক্ষকদের স্ব-অধ্যয়ন, ডিজিটাল প্রযুক্তি প্রয়োগ এবং বিষয় নেটওয়ার্কের মাধ্যমে অভিজ্ঞতা ভাগ করে নেওয়ার জন্য উৎসাহিত করব। এর ফলে, প্রতিটি শিক্ষকের কেবল দৃঢ় দক্ষতাই থাকবে না বরং শিক্ষার্থীদের শেখার আগ্রহ তৈরি করে কার্যকলাপ সংগঠিত করার দক্ষতাও থাকবে।
থান হোয়া শিক্ষা ক্ষেত্রের জন্য স্থানীয়দের পর্যাপ্ত শিক্ষক কর্মী, সুযোগ-সুবিধা, শিক্ষাদানের সরঞ্জাম নিশ্চিত করা এবং সামাজিক সম্পদ একত্রিত করা প্রয়োজন। কারিগর, শিল্পী, পেশাদার ক্রীড়াবিদ এবং বিভিন্ন ক্ষেত্রের বিশেষজ্ঞদের শিক্ষাদান বা অভিজ্ঞতামূলক কার্যক্রম আয়োজনে অংশগ্রহণের জন্য উৎসাহিত করা হয়, যা শিক্ষার্থীদের ব্যবহারিক জ্ঞান অর্জনে সহায়তা করে।
থান হোয়া শিক্ষা বিভাগ প্রশাসনিক ইউনিটগুলির ব্যবস্থা থেকে উদ্বৃত্ত সুযোগ-সুবিধা ব্যবহার করে শ্রেণীকক্ষ, গ্রন্থাগার, বহুমুখী হল, খেলার মাঠ এবং বহিরঙ্গন কার্যকলাপ এলাকা যুক্ত করার জন্য উৎসাহিত করে। রাজ্য বাজেটের পাশাপাশি, থান হোয়া শিক্ষার সামাজিকীকরণকে উৎসাহিত করে, ব্যবসা এবং ব্যক্তিদের স্বেচ্ছাসেবা এবং স্বচ্ছতার চেতনায় স্কুলগুলিতে অবদান এবং বিনিয়োগ করতে উৎসাহিত করে।
নির্ধারিত লক্ষ্য অর্জন এবং প্রতিদিন ২টি সেশনে শিক্ষাদানের মান নিশ্চিত করার জন্য, এনঘে আন প্রদেশের পিপলস কমিটি ৬টি সুনির্দিষ্ট সমাধানের প্রস্তাবও করেছে। অর্থাৎ, সকল স্তর, ক্ষেত্র, শিক্ষা ব্যবস্থাপক, শিক্ষক, শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকদের সচেতনতা বৃদ্ধি করা প্রয়োজন। এছাড়াও, উদ্বৃত্ত, ঘাটতি এবং স্থানীয় শিক্ষকের পরিস্থিতি কাটিয়ে উঠতে শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের মধ্যে শিক্ষকদের ব্যবস্থা এবং নিয়ন্ত্রণের মতো শিক্ষাদানের ব্যবস্থা করার জন্য শিক্ষক কর্মীদের নিশ্চিত করুন। পর্যাপ্ত পরিমাণ এবং শিক্ষকের কাঠামো নিশ্চিত করার জন্য প্রদত্ত পদের সংখ্যা অনুসারে শিক্ষক নিয়োগ বাস্তবায়ন করুন।
বাস্তবায়ন প্রক্রিয়া চলাকালীন, স্কুলগুলিকে "৫টি স্পষ্ট" নীতি নিশ্চিত করে সুনির্দিষ্ট পরিকল্পনা তৈরি করতে হবে যার মধ্যে রয়েছে: স্পষ্ট বাস্তবায়ন রোডম্যাপ; স্পষ্ট সম্পদ; স্পষ্ট শিক্ষাদান পদ্ধতি এবং বিষয়বস্তু; বিষয়গুলির স্পষ্ট দায়িত্ব এবং স্পষ্ট ফলাফল এবং শিক্ষার মান।
এছাড়াও, পরিদর্শন ও তত্ত্বাবধানের কাজ জোরদার করা প্রয়োজন যাতে তাৎক্ষণিকভাবে অসুবিধা ও সমস্যা সনাক্ত করা যায়, সমাধান করা যায় এবং পরামর্শ দেওয়া যায়, এবং সাফল্যের পিছনে ছুটতে থাকা এবং নিয়ম লঙ্ঘনের সঠিক প্রকাশ পাওয়া যায়।
এনঘে আন প্রদেশের কাছে ২-সেশনের পাঠদান/দিন বাস্তবায়নের জন্য তহবিল উৎসের ব্যবস্থা করার সমাধানও থাকবে, যেমন স্থানীয় বাজেট উৎসের ব্যবস্থা করা, কার্যকরভাবে কর্মসূচি এবং প্রকল্পগুলিকে একীভূত করা এবং সামাজিকীকরণ প্রচার করা। ইউনিট এবং এলাকাগুলি ২-সেশনের পাঠদান/দিন নিশ্চিত করার জন্য বার্ষিক বাজেট প্রাক্কলন প্রস্তুত করবে।
একই সাথে, স্বরাষ্ট্র বিভাগকে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং কমিউন পর্যায়ের গণ কমিটির সাথে সমন্বয় করার দায়িত্ব দেওয়া হয়েছে যাতে তারা প্রতিদিন 2টি সেশনে শিক্ষাদানের প্রয়োজনীয়তা মেটাতে শিক্ষা ক্ষেত্রে ভারসাম্য, ব্যবস্থা এবং কর্মী নিয়োগের বিষয়ে পরামর্শ দিতে পারে এবং কর্মী নিয়োগের পরিপূরক করার জন্য উপযুক্ত কর্তৃপক্ষকে পরামর্শ দিতে পারে।
সূত্র: https://giaoductoidai.vn/dam-bao-chat-luong-muc-tieu-chuong-trinh-day-hoc-2-buoingay-post754810.html
মন্তব্য (0)