বিদেশী ভাষা শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে কার্যকর এবং নীতিগত AI প্রয়োগের প্রচার করা

উচ্চশিক্ষায়, বিশেষ করে বিদেশী ভাষা প্রশিক্ষণে, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI) উদ্ভাবনের উপর জোরালো প্রভাব ফেলছে, সেই প্রেক্ষাপটে, বিদেশী ভাষা শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে AI-এর কার্যকর এবং নৈতিক প্রয়োগ প্রচার করা অপরিহার্য।

৪ নভেম্বর "বিদেশী ভাষা শেখানো এবং শেখার ক্ষেত্রে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI)" এই প্রতিপাদ্য নিয়ে বৈজ্ঞানিক সম্মেলনের সারসংক্ষেপ। (সূত্র: HVTC)

৪ নভেম্বর, একাডেমি অফ ফাইন্যান্স "বিদেশী ভাষা শেখানো এবং শেখার ক্ষেত্রে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI)" এই প্রতিপাদ্য নিয়ে একটি বৈজ্ঞানিক সম্মেলনের আয়োজন করে । সম্মেলনের লক্ষ্য ছিল একাডেমিক জ্ঞান বিনিময় করা এবং বিদেশী ভাষা শেখানো, শেখা এবং গবেষণায় AI এর ব্যবহারিক প্রয়োগ ভাগ করে নেওয়া; এবং প্রভাষক এবং শিক্ষার্থীদের জন্য ডিজিটাল ক্ষমতা, স্ব-শিক্ষণ ক্ষমতা এবং ডিজিটাল নীতিশাস্ত্র উন্নত করার সমাধান নিয়ে আলোচনা করা।

এই অনুষ্ঠানটি ২০২৫ সালে উচ্চশিক্ষায় উদ্ভাবন, উচ্চমানের মানবসম্পদ উন্নয়ন এবং শিক্ষায় ডিজিটাল রূপান্তরের প্রচারের উপর রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ এবং রেজোলিউশন নং ৫৭/এনকিউ-সিপি বাস্তবায়নের জন্য একটি বাস্তব কার্যকলাপ।

সম্মেলনে আন্তর্জাতিক বক্তা এবং দেশ-বিদেশের শীর্ষস্থানীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের বিশেষজ্ঞদের উপস্থাপনা ছিল।

একাডেমি অফ ফাইন্যান্সের উপ-পরিচালক, সহযোগী অধ্যাপক, ডঃ নগুয়েন মান থিউ কর্মশালায় উদ্বোধনী বক্তৃতা দেন। (সূত্র: এইচভিটিসি)

কর্মশালার উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে বক্তব্য রাখতে গিয়ে, একাডেমি অফ ফাইন্যান্সের ডেপুটি ডিরেক্টর, অ্যাসোসিয়েট প্রফেসর, ডঃ নগুয়েন মান থিউ নিশ্চিত করেছেন যে, প্রাকৃতিক ভাষা প্রক্রিয়াকরণ, বৃহৎ তথ্য বিশ্লেষণ এবং সিদ্ধান্ত গ্রহণে সহায়তা করার ক্ষমতা সহ, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ধীরে ধীরে শিক্ষাদান এবং শেখার পদ্ধতি উদ্ভাবনের ক্ষেত্রে, বিশেষ করে বিদেশী ভাষা শিক্ষার ক্ষেত্রে, একটি কৌশলগত হাতিয়ার হয়ে উঠছে।

সেই প্রেক্ষাপটে, কর্মশালার আয়োজন উচ্চশিক্ষায় উদ্ভাবন এবং শিক্ষায় ডিজিটাল রূপান্তর সম্পর্কিত রেজোলিউশন নং 71-NQ/TW বাস্তবায়নের একটি পদক্ষেপ, যা বিদেশী ভাষা শেখানোর ক্ষেত্রে AI প্রয়োগ এবং শিক্ষার্থীদের জন্য ডিজিটাল ক্ষমতা বিকাশে অগ্রণী হওয়ার জন্য একাডেমি অফ ফাইন্যান্সের দৃঢ় সংকল্পকে প্রদর্শন করে।

কর্মশালায়, বক্তা এবং প্রতিনিধিরা নিম্নলিখিত বিষয়গুলির উপর তাদের আলোচনা কেন্দ্রীভূত করেছিলেন: শ্রবণ, কথা বলা, পড়া এবং লেখার দক্ষতা শেখানো এবং মূল্যায়নে AI এর প্রয়োগ; ডিজিটাল পরিবেশে প্রভাষক এবং শিক্ষার্থীদের ভূমিকার উপর AI এর প্রভাব; শেখার ক্ষেত্রে AI ব্যবহার করার সময় ডিজিটাল ক্ষমতা এবং পেশাদার নীতিশাস্ত্রের বিকাশ; ব্যক্তিগতকরণের জন্য বিদেশী ভাষা শিক্ষাদান কর্মসূচি এবং পদ্ধতির উদ্ভাবন; ডিজিটাল রূপান্তরের প্রেক্ষাপটে বিদেশী ভাষা শিক্ষার মান উন্নত করার সমাধান; এবং একাডেমির ভেতর এবং বাইরে থেকে অভিজ্ঞতা, মডেল এবং ব্যবহারিক পাঠ।

ভিক্টোরিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের (নিউজিল্যান্ড) সহযোগী অধ্যাপক জোনাথন নিউটন তার উপস্থাপনায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার যুগে ভাষা শিক্ষার ক্ষেত্রে, বিশেষ করে লেখার দক্ষতার ক্ষেত্রে পরিবর্তনের কথা উল্লেখ করেছেন। সহযোগী অধ্যাপক জোনাথন নিউটনের মতে, গ্রামারলির মতো সরঞ্জাম দ্বারা সহজেই সমর্থিত বিষয়গুলি, উদাহরণস্বরূপ, ব্যাকরণ এবং শব্দভাণ্ডার আর ফোকাস থাকবে না, পরিবর্তে, শিক্ষকরা বিষয়বস্তু এবং যোগাযোগ দক্ষতার উপর ফোকাস করবেন।

একাডেমি অফ ফাইন্যান্সের বিদেশী ভাষা অনুষদের প্রভাষকরা বিশেষ উদ্দেশ্যে ইংরেজি শেখার ক্ষেত্রে প্রয়োগ করা একটি AI চ্যাটবট ডেভেলপমেন্ট প্ল্যাটফর্ম Coze সম্পর্কেও শেয়ার করেছেন এবং বলেছেন যে এই টুলটি শিক্ষার্থীদের বিশেষায়িত ইংরেজি শেখার ক্ষেত্রে সহায়তা করার ক্ষেত্রে একটি কার্যকর ভূমিকা পালন করে এবং শিক্ষার্থীদের পরীক্ষার স্কোরের ক্ষেত্রে স্পষ্ট উন্নতি করে।

একাডেমি অফ ফাইন্যান্সের বিদেশী ভাষা অনুষদের উপ-প্রধান ডঃ ফাম থি ট্যাম বক্তব্য রাখেন। (সূত্র: এইচভিটিসি)

একাডেমি অফ ফাইন্যান্সের বিদেশী ভাষা অনুষদের উপ-প্রধান ডঃ ফাম থি ট্যাম বলেন যে বিদেশী ভাষা শিক্ষাদানে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রয়োগ প্রভাষক এবং শিক্ষার্থীদের পাঠ নকশা, মূল্যায়ন, স্বয়ংক্রিয় প্রতিক্রিয়া এবং ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষার ক্ষেত্রে প্রযুক্তির কার্যকরভাবে ব্যবহার করতে সহায়তা করে।

বক্তারা বলেন, ভাষা সহকারী, স্বয়ংক্রিয় স্কোরিং সিস্টেম, স্মার্ট লার্নিং প্ল্যাটফর্ম বা ভার্চুয়াল সংলাপ মডেলের মতো সরঞ্জামগুলি নমনীয় এবং সৃজনশীল শেখার পরিবেশ তৈরিতে, মিথস্ক্রিয়া বৃদ্ধিতে অবদান রাখছে, একই সাথে শিক্ষার্থীদের ভাষা দক্ষতা এবং ডিজিটাল দক্ষতা অনুশীলনে সহায়তা করছে, যা একীকরণের সময়কালে একটি অপরিহার্য বিষয়।

অনেক মন্তব্য নীতিগতভাবে AI ব্যবহারের গুরুত্ব, একাডেমিক জালিয়াতি এড়ানো এবং ন্যায্যতা, গোপনীয়তার প্রতি শ্রদ্ধা এবং সামাজিক দায়বদ্ধতার নীতিগুলি মেনে চলা নিশ্চিত করার উপর জোর দিয়েছে।

বক্তারা শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে AI প্রয়োগ সম্পর্কে তাদের দৃষ্টিভঙ্গি ভাগ করে নেন। (সূত্র: HVTC)

বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ে বিদেশী ভাষা শিক্ষাদানে AI প্রয়োগ বিষয়ক আলোচনা অধিবেশনে, প্রতিনিধিরা বলেন যে শেখার ক্ষেত্রে AI-এর ব্যবহার প্রয়োজনীয়, তবে এর স্পষ্ট সীমা এবং নিয়মকানুন থাকা আবশ্যক। AI প্রযুক্তির শক্তিশালী বিকাশের প্রেক্ষাপটে, শিক্ষা, বিশেষ করে ইংরেজি শিক্ষাদান, একটি নতুন ক্রান্তিকালে প্রবেশ করছে, যার ফলে প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিকে AI-এর প্রয়োগ পরিচালনার জন্য নির্দিষ্ট নীতি এবং নিয়ম জারি করতে হবে, যা প্রভাষক এবং শিক্ষার্থীদের ব্যবহারের প্রক্রিয়ায় প্রত্যাশা এবং সীমা স্পষ্টভাবে বুঝতে সাহায্য করবে। শিক্ষায়, বিশেষ করে ভাষা শিক্ষায় AI-এর কার্যকর এবং নৈতিক একীকরণকে ব্যাপক এবং বহুমাত্রিকভাবে বিবেচনা করা প্রয়োজন।

কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ক্রমবর্ধমান জনপ্রিয়তার মুখোমুখি হয়ে, এমনকি "আসক্তি" বা "পিছিয়ে থাকার" ভয়ের অনুভূতি তৈরি করে, বক্তারা শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান পর্যায়ে স্পষ্ট নীতিমালা তৈরির প্রস্তাব করেন; ডিজিটাল ক্ষমতা, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার বোধগম্যতা এবং নীতিশাস্ত্র সম্পর্কে প্রভাষকদের জন্য নিয়মিত প্রশিক্ষণ কর্মসূচি বাস্তবায়ন; একই সাথে স্বচ্ছতা নিশ্চিত করা, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রয়োগের সময় নৈতিক বিষয়গুলি সাবধানতার সাথে বিবেচনা করা, ডিজিটাল রূপান্তরের সময় বিদেশী ভাষা শিক্ষাদান এবং শেখার প্রক্রিয়া উদ্ভাবন এবং ব্যক্তিগতকৃত করার লক্ষ্যে।

২০২৫ সালের সম্মেলনটি পূর্ববর্তী সম্মেলনগুলির সাফল্য অব্যাহত রেখেছে, যা একাডেমি অফ ফাইন্যান্সের ভিতরে এবং বাইরে বিপুল সংখ্যক বিজ্ঞানী, প্রভাষক, বিশেষজ্ঞ, শিক্ষার্থী এবং অনুশীলনকারীদের আকর্ষণ করেছে। জমা দেওয়া গবেষণাপত্রগুলি বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ে বিদেশী ভাষা শেখানো এবং শেখার ক্ষেত্রে AI প্রয়োগে গুরুতর বিনিয়োগ, শেখার মনোভাব এবং উদ্ভাবনের আকাঙ্ক্ষা প্রদর্শন করে।

কনফারেন্স প্রসিডিংস-এ প্রকাশিত নির্বাচিত রচনাগুলি একটি বহুমাত্রিক পদ্ধতির প্রদর্শন করে, তত্ত্বকে অনুশীলনের সাথে সংযুক্ত করে এবং একই সাথে বিদেশী ভাষা শিক্ষাদানে AI প্রয়োগের কার্যকারিতা উন্নত করার জন্য অনেক মডেল এবং সম্ভাব্য সমাধান প্রদান করে। গবেষণার ফলাফলগুলি কেবল একাডেমি অফ ফাইন্যান্সের জন্যই মূল্যবান নয়, বরং ভিয়েতনামী উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে বিদেশী ভাষা শিক্ষাদানে AI বাস্তবায়নের জন্য বৈজ্ঞানিক ভিত্তিতেও অবদান রাখে।

এই কর্মশালাটি বিজ্ঞানী এবং প্রভাষকদের অভিজ্ঞতা বিনিময়, শিক্ষাদান ও শেখার ক্ষেত্রে উদ্ভাবনের চেতনা ছড়িয়ে দেওয়ার, গবেষণা সহযোগিতার প্রচার এবং আধুনিক প্রশিক্ষণ মডেল বিকাশের একটি ফোরাম, যার লক্ষ্য প্রশিক্ষণ এবং বৈজ্ঞানিক গবেষণায় AI প্রয়োগের ক্ষেত্রে একাডেমি অফ ফাইন্যান্সকে অগ্রণী হিসেবে গড়ে তোলা।

সমৃদ্ধ, বহুমাত্রিক এবং অত্যন্ত প্রযোজ্য বিষয়বস্তু সহ, কর্মশালাটি বিদেশী ভাষা শিক্ষার মান উন্নত করতে, শিক্ষার্থীদের জন্য ডিজিটাল ক্ষমতা এবং স্ব-অধ্যয়ন ক্ষমতা বিকাশের জন্য অনেক ব্যবহারিক দিকনির্দেশনা এবং সমাধান প্রদান করে, যা ভিয়েতনামী উচ্চ শিক্ষায় ডিজিটাল রূপান্তর কৌশলের কার্যকর বাস্তবায়নে অবদান রাখে।

গবেষণার ফলাফলগুলি কেবল একাডেমি অফ ফাইন্যান্সের জন্যই মূল্যবান নয়, বরং ভিয়েতনামের উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে বিদেশী ভাষা শিক্ষাদানে AI প্রয়োগের বাস্তবায়নের জন্য একটি বৈজ্ঞানিক ভিত্তি প্রদানেও অবদান রাখে। (সূত্র: HVTC)

সূত্র: https://baoquocte.vn/day-manh-ung-dung-ai-hieu-qua-va-co-dao-duc-trong-day-va-hoc-ngoai-ngu-333376.html