শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রয়োগ প্রচার - অংশ ৩: কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার বিকাশের জন্য সমস্ত সম্পদ একত্রিত করা

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতির বিষয়ে পলিটব্যুরোর ২২শে আগস্ট, ২০২৫ তারিখের রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ অনুসারে "শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে ডিজিটাল প্রযুক্তি এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) এর ব্যাপক ডিজিটাল রূপান্তর, জনপ্রিয়করণ এবং শক্তিশালী প্রয়োগ" এর কাজটি সম্পাদন করার জন্য, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের নীতিগত সমাধান এবং স্ব-প্রচেষ্টা যথেষ্ট নয়, বরং সমাজের অনেক সম্পদের ব্যাপক সংহতিও প্রয়োজন।

শিক্ষায় সামাজিক বিনিয়োগের প্রচার

ভিয়েতনামে শিক্ষাগত উদ্ভাবনের অন্যতম পথিকৃৎ হিসেবে, KDI এডুকেশন বহু বছর ধরে STEM শিক্ষা কর্মসূচি এবং ডিজিটাল নাগরিকত্ব দক্ষতা বাস্তবায়নে উচ্চ বিদ্যালয়গুলিকে সহায়তা করে আসছে। স্কুলগুলিতে বাস্তবায়ন প্রক্রিয়া ইউনিটটিকে বুঝতে সাহায্য করে যে ডিজিটাল রূপান্তর এবং তথ্য প্রযুক্তি প্রয়োগের প্রয়োজনীয়তাগুলি কেবল শিক্ষামূলক কর্মসূচির উপর নির্ভর করলে সফল হতে পারে না।

ডিজিটাল নাগরিকত্ব দক্ষতা শ্রেণীকক্ষে নগুয়েন বিন খিম প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (সাই গন ওয়ার্ড, হো চি মিন সিটি) শিক্ষার্থীরা। ছবি: থু ট্যাম

সেই সচেতনতা থেকেই, কেডিআই এডুকেশন প্রযুক্তির গভীর প্রয়োগের জন্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির সাথে "সামঞ্জস্যপূর্ণভাবে হাত মিলিয়েছে", যার ফলে বাস্তব ফলাফল অর্জন করা সম্ভব হয়েছে। ২০২৪ সালে, এন্টারপ্রাইজটি উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্য কৃত্রিম এআই-এর উপর প্রশিক্ষণ আয়োজনের জন্য প্রাকৃতিক বিজ্ঞান বিশ্ববিদ্যালয় (হো চি মিন সিটি ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি) এর সাথে সহযোগিতা করে। এছাড়াও, হো চি মিন সিটির বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিভাগের সাথে সমন্বয় করে কেডিআই এডুকেশন কর্তৃক আয়োজিত "সবুজ গ্রহ রক্ষা" থিমের এআই হ্যাকাথন প্রতিযোগিতা হো চি মিন সিটিতে উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য এআই-এর উপর একটি বৃহৎ মাপের খেলার মাঠ, যার লক্ষ্য শিক্ষার্থীদের আধুনিক এআই প্রযুক্তি অ্যাক্সেস করতে সহায়তা করা, যার ফলে ব্যবহারিক সমাধান তৈরির জন্য চিন্তাভাবনা ক্ষমতা এবং এআই প্রয়োগ দক্ষতা বিকাশ করা।

কেডিআই এডুকেশনের ডেপুটি জেনারেল ডিরেক্টর মিঃ নগুয়েন ভিয়েত ট্রুং বলেন: “এআই সংক্রান্ত প্রশিক্ষণ কর্মসূচি এবং প্রতিযোগিতার লক্ষ্য হল STEM এবং এআই ক্ষেত্রে শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের অভিজ্ঞতা বৃদ্ধি করা, যা ডিজিটাল যুগে ভিয়েতনামের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের কৌশলগত দৃষ্টিভঙ্গিকে সুসংহত করতে অবদান রাখবে, যা শিক্ষার্থীদের দক্ষতা, জ্ঞান, সৃজনশীল চিন্তাভাবনা এবং আন্তর্জাতিকভাবে সংহত করার ক্ষমতার ব্যাপক বিকাশে সহায়তা করবে।”

বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিষয়ক স্থায়ী উপমন্ত্রী সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ভু হাই কোয়ানের মতে, যখন "তিন-কক্ষ" সংযোগ মডেল, যার মধ্যে রয়েছে রাজ্য - স্কুল - উদ্যোগ একসাথে তৈরি, সহযোগিতা এবং ভাগাভাগি, তখনই এটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ক্ষেত্রের জন্য একটি নতুন উন্নয়নের ক্ষেত্র তৈরি করবে। একই সাথে, এটি প্রতিভা, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি, উদ্ভাবন এবং ডিজিটাল রূপান্তরের স্তম্ভের উপর ভিত্তি করে দ্রুত এবং টেকসই প্রবৃদ্ধির জন্য একটি চালিকা শক্তি তৈরি করবে। সেই অনুযায়ী, রাষ্ট্র একটি সৃজনশীল ভূমিকা পালন করে; স্কুলগুলি প্রশিক্ষণ, বৈজ্ঞানিক গবেষণা এবং উদ্ভাবন কেন্দ্রের ভূমিকা পালন করে; উদ্যোগগুলি অনুশীলন স্থানের ভূমিকা পালন করে, দক্ষতার চাহিদা প্রস্তাব করে এবং প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়ায় সহ-বিনিয়োগ করে।

ইএমজি এডুকেশন গ্রুপের জেনারেল ডিরেক্টর মিসেস নগুয়েন ফুওং ল্যান বলেন যে সাধারণ বিদ্যালয়গুলিতে সীমিত সুযোগ-সুবিধার প্রেক্ষাপটে, রাষ্ট্র এবং জনগণের একসাথে কাজ করার নীতিই সঠিক দিকনির্দেশনা, শিক্ষার্থীদের জন্য সর্বোত্তম শিক্ষাগত ফলাফল আনার জন্য সম্পদের সর্বাধিক ব্যবহার। যাইহোক, ব্যবসার জন্য একটি সম্পূর্ণ, স্পষ্ট, জনসাধারণের জন্য স্বচ্ছ আইনি করিডোর প্রয়োজন, যা আইনি নথির মাধ্যমে প্রকাশ করা হয়, অংশগ্রহণকারী ইউনিটগুলির জন্য একটি ন্যায্য "খেলার ক্ষেত্র" তৈরি করে, গোষ্ঠীগত স্বার্থ এবং অস্বাস্থ্যকর প্রতিযোগিতার পরিস্থিতি কমিয়ে আনা।

উপরোক্ত মতামতের সাথে একমত পোষণ করে, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক নগুয়েন ভ্যান হিউ বলেন যে শিক্ষার সামাজিকীকরণের নীতি শিক্ষার জন্য বিনিয়োগ, উন্নয়ন এবং মান উন্নয়নের নীতিতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে আসছে। বিশেষ করে, সংস্থা, ব্যবসা, অংশীদার এবং সমাজসেবীদের মতো সামাজিক সম্পদের প্রচার এবং কার্যকরভাবে ব্যবহার করা প্রয়োজন। তবে, অবদান কেবল অর্থের আকারে নয় বরং বুদ্ধিমত্তা, অভিজ্ঞতা, মানবসম্পদ, শিক্ষার সরঞ্জামের পৃষ্ঠপোষকতা ইত্যাদির মতো অন্যান্য অনেক পদ্ধতির মাধ্যমেও করা যেতে পারে।

সংযুক্ত ত্রিভুজ মডেল

ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটির (VNU-HCM) ভাইস প্রেসিডেন্ট সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ট্রান কাও ভিন বলেন যে VNU-HCM সম্প্রতি কয়েক ডজন দেশীয় ও আন্তর্জাতিক উদ্যোগ এবং প্রযুক্তি কর্পোরেশনের সাথে ব্যাপক সহযোগিতা চুক্তি স্বাক্ষর করেছে। এই সহযোগিতা VNU-HCM-কে শত শত বিলিয়ন VND এনেছে প্রশিক্ষণ, ইন্টার্নশিপ, কোচিং এবং ছাত্র নিয়োগ কর্মসূচির মাধ্যমে উচ্চমানের মানবসম্পদ বিকাশ; গবেষণা ও প্রযুক্তি স্থানান্তর প্রচার; ডিজিটাল রূপান্তর প্রয়োগ, ব্যবসায় প্রশাসন, উৎপাদন ও পরিষেবা প্রদানে ডিজিটাল প্ল্যাটফর্ম এবং প্রযুক্তি বিকাশ; উদ্ভাবন এবং স্টার্ট-আপ, পণ্য ও পরিষেবা উদ্ভাবনে বাস্তুতন্ত্র বিকাশ; টেকসই উন্নয়ন বিকাশ, সামাজিকভাবে দায়িত্বশীল হওয়া, শিক্ষাগত, পরিবেশগত এবং সম্প্রদায়গত উদ্যোগে উদ্যোগের ভূমিকা বৃদ্ধি...

বিশেষ করে, VNU-HCM-এর অধীনে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ কেন্দ্রটি ২০২১ সালে ইন্টার-প্যাসিফিক গ্রুপের ৩২ বিলিয়ন ভিয়েতনাম ডঙ্গেরও বেশি অর্থায়নে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল এবং এটি দক্ষিণে প্রথম কেন্দ্র যেখানে AI প্রশিক্ষণ কর্মসূচি, রোবোটিক্স প্রযুক্তি এবং AI সমাধানের প্রদর্শনী বাস্তবায়ন করা হয়েছে। এই কেন্দ্রটি একটি মর্যাদাপূর্ণ বিশেষজ্ঞ কাউন্সিল দ্বারা মান মূল্যায়ন করে AI শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়ন করে। এটি VNU-HCM দ্বারা পরিচালিত জাতীয় প্রকল্পের একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ, যার লক্ষ্য একটি AI শিক্ষা বাস্তুতন্ত্র তৈরি করা। উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের (প্রাথমিক, মাধ্যমিক বিদ্যালয়, উচ্চ বিদ্যালয়) এবং বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজের শিক্ষার্থীদের জন্য AI সম্পর্কে জ্ঞানের ভিত্তি প্রদানের পাশাপাশি, কেন্দ্রটি সম্প্রদায়ের বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি ক্ষেত্রে আগ্রহীদের জন্য বেশ কয়েকটি বিনামূল্যে সেমিনার এবং আলোচনার আয়োজন করে।

থু তাম - থান হাং

সূত্র: https://www.sggp.org.vn/day-manh-ung-dung-ai-trong-giao-duc-va-dao-tao-bai-3-huy-dong-moi-nguon-luc-phat-trien-ai-post819642.html