সাধারণ ভিত্তি খুঁজে বের করা

যদি কেবল একটি পক্ষই প্রচেষ্টা চালায়, অন্য পক্ষগুলো চাপ প্রয়োগ করে অথবা একে অপরের প্রতি শ্রদ্ধা ও সহানুভূতির অভাব পোষণ করে, তাহলে শিক্ষার্থীদের ভালো মানুষ হিসেবে গড়ে তোলার সাধারণ লক্ষ্য অর্জন করা কঠিন হবে।

শিক্ষকদের শিক্ষকের মতো আচরণ করতে হবে, আর শিক্ষার্থীদের অবশ্যই ছাত্রদের মতো আচরণ করতে হবে।

থান নিয়েন সংবাদপত্রের একজন প্রতিবেদকের সাথে কথা বলতে গিয়ে, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রাক্তন উপ-পরিচালক, শিক্ষাবিদ নগুয়েন ভ্যান নগাই বলেন যে, স্কুলে একটি মর্যাদাপূর্ণ পরিবেশ বজায় রাখার জন্য, শিক্ষকদের শিক্ষকের মতো আচরণ করতে হবে এবং শিক্ষার্থীদের ছাত্রের মতো আচরণ করতে হবে।

২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে দিন তিয়েন হোয়াং প্রাথমিক বিদ্যালয়ে (জেলা ১, হো চি মিন সিটি) একটি উন্মুক্ত পাঠে অভিভাবকদের অংশগ্রহণ অন্তর্ভুক্ত ছিল। এটি অভিভাবকদের স্কুল বুঝতে এবং তাদের সাথে ঘনিষ্ঠ সংযোগ স্থাপনে সহায়তা করার একটি উপায়।

শিক্ষার্থীরা তাদের শিক্ষকদের সম্মান করে। তবে শিক্ষকরা এটা ধরে নিতে পারেন না যে, যেহেতু তারা শিক্ষক, তাই তারা তাদের শিক্ষার্থীদের যা খুশি বলতে পারেন। শিক্ষার্থীদের সাথে আলাপচারিতা করার সময়, শিক্ষকদের প্রতিটি শব্দ এবং অঙ্গভঙ্গি সাবধানতার সাথে বিবেচনা করা উচিত; তারা তাদের অপমান বা তিরস্কার করতে পারবেন না। এটি তাদের শিক্ষার্থীদের প্রতি শ্রদ্ধার লক্ষণ।

শিক্ষার্থীদের অভিভাবকদের দৃষ্টিকোণ থেকে, মিঃ এনগাই বলেছেন যে শিক্ষার্থীদের আত্মীয়স্বজনদেরও যথাযথ আচরণ করা উচিত, স্কুল এবং শিক্ষকদের প্রতি শ্রদ্ধাশীল হওয়া উচিত। তথ্যের সত্যতা বা নির্ভুলতা না জেনে তাদের স্কুল থেকে তাদের বাচ্চাদের গল্প শোনা উচিত নয়, তারপর স্কুলে যাওয়া উচিত নয়, শিক্ষকদের অপমান করা বা এমনকি আক্রমণ করা উচিত নয়, অথবা সোশ্যাল মিডিয়ায় যাচাই না করা নেতিবাচক তথ্য পোস্ট করা উচিত নয়...

শিক্ষা পরিবেশে স্বচ্ছতা এবং উন্মুক্ততা

বিন তান জেলার (হো চি মিন সিটি) একজন শিক্ষার্থীর অভিভাবক মিঃ এনভি বিশ্বাস করেন যে শিক্ষাগত পরিবেশে অভিভাবকদের আস্থা ও সহযোগিতা তৈরি করতে এবং শিক্ষার্থীদের বিকাশে সহায়তা করে এমন শিক্ষামূলক কর্মকাণ্ডে স্কুলকে সহায়তা করার জন্য, স্কুলকে তথ্যের সাথে উন্মুক্ত এবং স্বচ্ছ হতে হবে। এর মধ্যে রয়েছে স্কুলের প্রোগ্রাম এবং স্কুলের মধ্যে সহযোগিতামূলক শিক্ষামূলক কার্যক্রম জনসমক্ষে প্রকাশ করা যাতে অভিভাবকরা পাঠ্যক্রম, পাঠ পরিকল্পনা এবং কার্যকারিতা বুঝতে পারেন, যার ফলে নিবন্ধন সহজতর হয়। তদুপরি, স্কুলের মধ্যাহ্নভোজের মান এবং খাদ্য সরবরাহকারীদের সম্পর্কে স্বচ্ছতা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ, যা খাদ্য নিরাপত্তা নিশ্চিত করার জন্য অভিভাবকদের শিক্ষক, স্কুল প্রশাসক, চিকিৎসা কর্মী এবং পরিষেবা কর্মীদের সাথে সহযোগিতা করার সুযোগ তৈরি করে।

সম্প্রতি, অভিভাবকদের শিক্ষার মান সম্পর্কে স্বচ্ছতা নিশ্চিত করার জন্য, হো চি মিন সিটির অনেক পাবলিক স্কুল ওপেন হাউস অনুষ্ঠানের আয়োজন করেছে, যেখানে অভিভাবকদের স্কুল পরিদর্শন, সুযোগ-সুবিধা পরিদর্শন, তাদের সন্তানদের সাথে পড়াশোনা এবং তাদের সাথে খাবার খাওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়েছে। এটি অভিভাবকদের শিক্ষক এবং যত্নশীলদের জীবনের একটি দিন পালন করার একটি উপায়, যা শিক্ষকদের কঠোর পরিশ্রম এবং নিষ্ঠার প্রতি আরও বেশি উপলব্ধি জাগিয়ে তোলে।

মিস থাই থি কিম আন, যার সন্তান হো চি মিন সিটির ১৯-৫ কিন্ডারগার্টেনে পড়ে, তিনি বলেন যে যদিও তার সন্তান মাত্র দুই মাস ধরে সেখানে আছে, তিনি এবং অন্যান্য অভিভাবকরা ইতিমধ্যেই স্কুলে শিশুদের অনেক কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করেছেন, লক্ষ্য করেছেন যে তার সন্তান কীভাবে শেখে, খেলে এবং খায়। "স্কুলে প্রতিটি শ্রেণীকক্ষে ক্যামেরা নেই, তবে খোলা পরিবেশের কারণে, অভিভাবকরা সম্পূর্ণ নিরাপদ বোধ করেন এবং স্কুল এবং শিক্ষকদের উপর আস্থা রাখেন," মিস কিম আন বলেন।

অবসরপ্রাপ্ত শিক্ষিকা মিসেস নগুয়েন থি ত্রা মাই, যার নাতনি ১৯-৫ সিটি কিন্ডারগার্টেনের কিন্ডারগার্টেন ক্লাসে পড়েন, তিনি বলেন যে তার নাতনির সাথে সকালের ক্লাসে যোগদানের পর, তিনি স্পষ্টভাবে দুটি জিনিস দেখতে পেলেন: প্রথমত, কিন্ডারগার্টেন শিক্ষকরা অবিশ্বাস্যভাবে কঠোর পরিশ্রম করেন, শিশুদের পড়ান এবং তাদের যত্ন নেন, তাদের খাওয়ান, কান্নাকাটি করা শিশুদের সান্ত্বনা দেন এবং শিশুদের জন্য পাঠ আকর্ষণীয় করে তুলতে আধুনিক তথ্য প্রযুক্তির সৃজনশীল প্রয়োগ করেন। দ্বিতীয়ত, কিন্ডারগার্টেন শিক্ষকদের উষ্ণতা এবং তাদের প্রতি শিশুদের স্নেহ রয়েছে।

মিস মাই-এর মতে, যখন শিক্ষা স্বচ্ছ হয়, অভিভাবকদের তাদের সন্তানদের সাথে শেখার এবং খেলার আরও সুযোগ দেওয়া হয় এবং শিক্ষক ও কর্মীদের কঠোর পরিশ্রম সম্পর্কে আরও ভাল ধারণা অর্জন করা হয়, তখন অভিভাবকরা অবশ্যই তাদের সন্তানদের শিক্ষাদান এবং যত্ন নেওয়ার ক্ষেত্রে স্কুলের সাথে আরও ভালভাবে ভাগাভাগি করতে এবং সহযোগিতা করতে আরও আগ্রহী হবেন।

একজন শিশুর প্রথম পাঠশালা হলো তার পরিবার।

হো ভ্যান থান প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (জেলা ১২, হো চি মিন সিটি) প্রাক্তন অধ্যক্ষ মিঃ নগুয়েন ভ্যান দাই থান বিশ্বাস করেন যে শিক্ষক এবং শিক্ষার্থী উভয়ের জন্য একটি সুস্থ ও সুখী স্কুল পরিবেশ তৈরি করার দায়িত্ব কেবল শিক্ষকদের কাঁধে থাকা উচিত নয়। অভিভাবকদের দায়িত্ব অপরিহার্য এবং অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

"পরিবার হল শিশুর প্রথম শিক্ষামূলক পরিবেশ, যেখানে জন্ম থেকেই তাদের নীতি-নৈতিকতা এবং অন্যান্য অনেক গুণাবলী শেখানো হয় এবং লালন-পালন করা হয়। পরিবারের মধ্যে, দাদা-দাদি এবং বাবা-মা শিশুদের ভদ্রতা, বড়দের প্রতি শ্রদ্ধা এবং ভাইবোনদের মধ্যে সম্প্রীতি শেখান। দাদা-দাদি এবং বাবা-মাকে তাদের সন্তানদের জন্য অনুসরণীয় একটি ভালো উদাহরণ স্থাপন করতে হবে। এর মধ্যে রয়েছে রাস্তায় ছোট আচরণ এবং অন্যান্য সামাজিক মিথস্ক্রিয়ায় উদাহরণ স্থাপন করা। যখন শিশুদের এই ছোট ছোট জিনিসগুলি শেখানো হয়, তখন তারা ধীরে ধীরে ভদ্রতা, পিতামাতার ধার্মিকতা, শান্তভাব এবং ভদ্রতা শিখবে এবং স্কুলে তাদের শিক্ষকদের সম্মান করতেও শিখবে," মিঃ থান বলেন।

দিন তিয়েন হোয়াং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (জেলা ১, হো চি মিন সিটি) অধ্যক্ষ মিসেস ট্রান থি থু হুওং বলেন যে, আজকাল শিক্ষকদের কেবল একাডেমিক জ্ঞান শেখানোর জন্য প্রচুর প্রচেষ্টা করতে হয়। তাদের পাঠদানের জন্য সতর্কতার সাথে প্রস্তুতি নিতে হয়, তাদের পেশাগত জ্ঞান উন্নত করতে হয়, ক্রমবর্ধমান চাহিদা পূরণ করতে হয় এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার দ্রুত বিকাশমান যুগের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে হয়। এছাড়াও, শিক্ষকদেরও শিক্ষার্থীদের নীতিশাস্ত্র সম্পর্কে শিক্ষিত করার দায়িত্ব রয়েছে। এটি সহজ নয়, কারণ প্রতিটি শিশুর একটি অনন্য ব্যক্তিত্ব থাকে এবং কিছু শিশু বাড়িতে তাদের বাবা-মায়ের দ্বারা নষ্ট হয়ে যায়, যার ফলে ক্লাসে শিক্ষক এবং স্কুল কর্মীদের প্রতি অনুপযুক্ত মনোভাব তৈরি হয়।

প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের শিক্ষিত করেন এবং তাদের যত্ন নেন, তাদের স্কুলের কার্যক্রমে নির্দেশনা ও সহায়তা প্রদান করেন।

মিস হুওং-এর মতে, স্কুল এবং শিক্ষকরা আন্তরিকভাবে আশা করেন যে তাদের সন্তানদের শিক্ষিত করার ক্ষেত্রে অভিভাবকদের সমর্থন, ভাগাভাগি এবং বোঝাপড়া পাবেন। কারণ পরিবার, স্কুল এবং সমাজ সকলেরই একটি সাধারণ শিক্ষামূলক লক্ষ্য রয়েছে: শিশুদের ভালো মানুষ এবং দরকারী নাগরিক হিসেবে গড়ে তোলা।

এছাড়াও, কেউ কেউ যুক্তি দেন যে, নিরাপদ ও স্বাস্থ্যকর শিক্ষার পরিবেশ তৈরির জন্য শিক্ষার্থীদের অভিভাবকদের বক্তব্য এবং কর্মকাণ্ড পরিচালনার ক্ষেত্রে ন্যায্যতা প্রয়োজন।

ডিস্ট্রিক্ট ৭ (হো চি মিন সিটি) এর একজন স্কুল প্রশাসক বলেছেন যে যখন শিক্ষক এবং স্কুল কর্মীরা অভিভাবকদের সাথে যোগাযোগ বা পেশাদার নীতিশাস্ত্র সম্পর্কিত নিয়ম লঙ্ঘন করেন, তখন শিক্ষা খাত সিভিল সার্ভেন্ট আইন এবং শিক্ষা আইনের মতো আইনের ভিত্তিতে সেই শিক্ষকদের পরিচালনা করবে। যাইহোক, যখন অভিভাবকরা শিক্ষকদের অপমান করেন, সোশ্যাল মিডিয়ায় তাদের সম্পর্কে মিথ্যা লেখেন বা কথা বলেন এবং শিক্ষকরা অবশেষে পোস্টগুলি মুছে ফেলেন বা কেবল ক্ষমা প্রার্থনা করেন, তখন এটি শিক্ষকদের প্রতি অপর্যাপ্ত এবং অন্যায্য বলে বিবেচিত হয়।

শিক্ষক এবং স্কুল কর্মীদের জন্য অভিভাবকদের সাথে কীভাবে যোগাযোগ করতে হবে সে সম্পর্কে প্রশিক্ষণ।

সম্প্রতি হো চি মিন সিটির অনেক স্কুলে এটি একটি সাধারণ অভ্যাস হয়ে দাঁড়িয়েছে। শিক্ষাবর্ষের শুরুতে, স্কুলগুলি শিক্ষা বিশেষজ্ঞদের সহায়তায় অভ্যন্তরীণ প্রশিক্ষণ অধিবেশন আয়োজন করে, যাতে স্কুল প্রশাসক, শিক্ষক এবং কর্মীদের পিতামাতার সাথে কীভাবে যোগাযোগ করতে হয়; পিতামাতার প্রতিক্রিয়া এবং অবদান কীভাবে রেকর্ড করতে হয় তা শেখানো হয়, যা স্কুলের শোনার এবং গ্রহণযোগ্য হওয়ার আগ্রহ প্রদর্শন করে। বিশেষজ্ঞদের মতে, এটি হো চি মিন সিটির পাবলিক স্কুলগুলির একটি ইতিবাচক দিক, যা শিশুদের সু-সমন্বিত ব্যক্তি হিসেবে গড়ে তোলার জন্য স্কুল, পরিবার এবং সমাজের মধ্যে একটি ভাগ করা লক্ষ্যকে উৎসাহিত করে।

এটা কেবল "হেলিকপ্টার অভিভাবকদের" চাপ নয়।

আমরা শিক্ষকরা নিয়ন্ত্রক অভিভাবকদের বলি যারা স্কুলে এবং তাদের দৈনন্দিন জীবনে তাদের সন্তানদের পড়াশোনা এবং বন্ধুত্বে ক্রমাগত বিরক্ত করে এবং হস্তক্ষেপ করে "হেলিকপ্টার অভিভাবক"। এটি লক্ষণীয় যে আজকাল শিক্ষকরা কেবল এই ধরনের অভিভাবকদের চাপের মুখোমুখি হন না, বরং আরও অনেক চাপের সম্মুখীন হন। এর মধ্যে রয়েছে অ-পেশাদার কাজের চাপ যেমন শিক্ষার্থীদের ফি পরিশোধ করতে বাধ্য করা, টিউশন থেকে শুরু করে স্বাস্থ্য এবং দুর্ঘটনা বীমা পর্যন্ত; এবং শিল্প-ব্যাপী প্রচারণার চাপে অতিরিক্ত চাপে থাকা...

গ্রামাঞ্চলে, পাঠদানের পর, আমার অনেক সহকর্মীকে অতিরিক্ত আয়ের জন্য তাদের সবজি এবং ধানের ক্ষেত পরিচর্যা করতে মাঠে যেতে হয়। বাজারে যাওয়ার সময়, শিক্ষকদের তাদের দৈনন্দিন খাবারের জন্য উপকরণগুলি সাবধানে ওজন এবং পরিমাপ করতে হয়। তাদের পেশার প্রতি নিষ্ঠা এবং ভালোবাসার সাথে, শিক্ষকরা সকলেই প্রতিটি পাঠে আনন্দ এবং অর্থ আনতে চেষ্টা করেন, কিন্তু গভীরভাবে, আমাদের এখনও অনেক উদ্বেগ রয়েছে।

আশা করি, প্রতিটি শিক্ষকের একটি সত্যিকারের সুখী এবং স্থিতিশীল কর্মপরিবেশ থাকবে, যাতে তারা তাদের শিক্ষার্থীদের জন্য আনন্দ এবং আনন্দ তৈরি করার আগে নিজেরাই খুশি থাকতে পারে।

লে তান থোই (নগুয়েন ডাং সন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক, চো মোই জেলা, আন জিয়াং প্রদেশ)

সূত্র: https://thanhnien.vn/giao-vien-ap-luc-vi-phu-huynh-di-tim-tieng-noi-chung-185241205182201068.htm