দশম শ্রেণীর তৃতীয় পরীক্ষার বিষয়ের জন্য এলাকাগুলি লটারির মাধ্যমে শিক্ষার একতরফা পরিবর্তন এড়াতে

(এনএলডিও)- শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং-এর মতে, ২০২৫ সাল থেকে দশম শ্রেণীর পরীক্ষার মূলমন্ত্রে দুটি বিষয় অন্তর্ভুক্ত থাকবে: সাহিত্য এবং গণিত, তৃতীয় বিষয়টি বিভাগগুলি দ্বারা নির্বাচিত হবে।

৩১শে অক্টোবর ২০২০-২০২৪ সময়কালের জন্য উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার আয়োজনের সারসংক্ষেপ এবং ২০২৫ সাল থেকে উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার প্রস্তুতি সংক্রান্ত সম্মেলনের ফাঁকে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং বলেন যে দশম শ্রেণীর পরীক্ষার পরিকল্পনা বর্তমানে মতামত সংগ্রহ করা হচ্ছে। ২০২৫ সাল থেকে দশম শ্রেণীর পরীক্ষার মূলমন্ত্রে দুটি বিষয় অন্তর্ভুক্ত থাকবে: সাহিত্য এবং গণিত, তৃতীয় বিষয়টি বিভাগগুলি দ্বারা বাকি বিষয়গুলি থেকে নির্বাচন করা হবে, স্কোর দ্বারা মূল্যায়ন করা হবে। তৃতীয় বিষয় নির্বাচন বার্ষিক পরিবর্তনের নীতির উপর ভিত্তি করে করা হয় যাতে পক্ষপাতদুষ্ট শিক্ষা, মুখস্থ শিক্ষা এড়ানো যায়, যাতে শিক্ষার্থীদের উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষা দেওয়ার বা বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণে স্যুইচ করার জন্য পর্যাপ্ত ক্ষমতা এবং গুণাবলী থাকে। যদি তৃতীয় বিষয়টি আগের মতো দশম শ্রেণীর পরীক্ষার জন্য স্থির করা হয়, তাহলে ভালো অধ্যক্ষ ব্যবস্থাপনা সম্পন্ন স্কুলগুলিতে পক্ষপাতদুষ্ট শিক্ষার পরিস্থিতি তৈরি হবে না।

বাস্তবে, অনেক এলাকা দশম শ্রেণীর পরীক্ষার ৩টি বিষয় স্থিতিশীল রাখতে চায়: গণিত, সাহিত্য এবং ইংরেজি। এই বিষয়টি সম্পর্কে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী বলেন যে এর ফলে পরিণতি হওয়া সহজ কারণ অনেক স্কুল স্কুল বছরের শুরু থেকেই দশম শ্রেণীর পরীক্ষার মাত্র ৩টি বিষয়ে মনোনিবেশ করে, অন্যদিকে অন্যান্য বিষয় আগ্রহী হয় না যদিও ভূগোল, ইতিহাস এবং বিজ্ঞানের জ্ঞান শিক্ষার্থীদের জন্য অত্যন্ত প্রয়োজনীয়। অতএব, পরীক্ষার বিষয় পরিবর্তন করলে শিক্ষার্থীদের ২টি মৌলিক বিজ্ঞান বিষয় বাদে একই বিষয় পড়তে হবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং

মিঃ ফাম নগক থুওং-এর মতে, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির লক্ষ্য হল শিক্ষার্থীদের গুণাবলী এবং ক্ষমতা বিকাশ করা। শিক্ষার্থীদের গুণাবলী এবং ক্ষমতা বিকাশ কেবল সাহিত্য, গণিত এবং ইংরেজি এই তিনটি বিষয়ের উপরই কেন্দ্রীভূত নয়, বরং অন্যান্য বিষয়গুলিতেও প্রদর্শিত হয়। যাইহোক, পরীক্ষা প্রক্রিয়ায়, কেবল তিনটি বিষয় নির্বাচন করা হয়, তাই পরীক্ষায় ভালো করার জন্য শিক্ষার্থীদের সকল বিষয় সমানভাবে অধ্যয়ন করতে হবে।

মিঃ থুওং শেয়ার করেছেন যে অনেকেই মনে করেন দশম শ্রেণীর পরীক্ষার জন্য লটারির ড্র ভাগ্যের ব্যাপার এবং এটি পুনরাবৃত্তি করা যেতে পারে। অতএব, প্রতি বছর তৃতীয় বিষয় পরিবর্তন করলে উপরের পরিস্থিতি এড়ানো যাবে।

একপেশে শিক্ষা এবং মুখস্থ শেখার পরিস্থিতি এড়াতে, দশম শ্রেণীর পরীক্ষার বিষয়গুলির পরিবর্তে, ব্যবস্থাপনা সংস্থাগুলির দ্বারা পরিদর্শন এবং পরীক্ষার মাধ্যমে এটি করা উচিত, এই মতামতের জবাবে, মিঃ থুং বলেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এবং অন্যান্য অনেক নিয়মের পরিদর্শন এবং পরীক্ষা প্রক্রিয়ার সময়, অনেক লক্ষণ এবং লঙ্ঘন আবিষ্কৃত হয়েছে, এবং এই ঘটনাটি এমনকি সংশোধন করা হয়েছে, তবে সমস্যাটি পুরোপুরি সমাধান করা হয়নি।

"দশম শ্রেণীর পরীক্ষার সমাজের উপর বিশাল প্রভাব রয়েছে, তাই কোনও সমাধানই এটি সম্পূর্ণরূপে পূরণ করতে পারে না। অতএব, আমরা সর্বোত্তম সমাধানটি বেছে নিই এবং ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে বিশেষ শিক্ষার্থীদের জন্য শিক্ষা এবং ক্ষমতার কারণগুলি নিশ্চিত করার জন্য এটিকে সবচেয়ে উপযুক্ত এবং উপযুক্ত বলে বিবেচনা করি। বিজ্ঞান এবং অনুশীলনের মাধ্যমে, শিক্ষার্থীদের ক্ষমতা এবং গুণমান গঠনের জন্য, এটি অনেক বিষয়ের উপর ভিত্তি করে তৈরি করা আবশ্যক," মিঃ থুং বলেন।

সূত্র: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-dia-phuong-boc-tham-mon-thi-thu-3-vao-lop-10-de-tranh-hoc-lech-196241031151006937.htm