হ্যানয় - আমস্টারডাম হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডের প্রতিষ্ঠার ইতিহাসের একটি বিশেষ অর্থ রয়েছে কারণ স্কুলটি আমস্টারডামের (নেদারল্যান্ডস) জনগণ প্রতিরোধ যুদ্ধের কঠিন বছরের পর হ্যানয়কে যে উপহার দিয়েছিল তার মতো।
ভিয়েতনাম যুদ্ধের ভয়াবহ দিনগুলি (১৯৭২) থেকে, রাজধানী আমস্টারডামের জনগণ হ্যানয়ের জনগণের ক্ষতি ভাগ করে নিতে প্রস্তুত ছিল, যুদ্ধের পরে রাজধানী পুনর্নির্মাণের জন্য হাত মিলিয়েছিল।
৫ সেপ্টেম্বর, ১৯৮৫ তারিখে, হ্যানয় - আমস্টারডাম হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড আনুষ্ঠানিকভাবে তার প্রথম স্কুল বছর শুরু করে। স্কুলটি ভিয়েতনাম - নেদারল্যান্ডস বন্ধুত্বের স্ফটিক রূপ, শান্তি ও উন্নয়নের আকাঙ্ক্ষার প্রতীক।
হ্যানয় - আমস্টারডাম হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড হল সম্পদ তৈরি এবং পার্টির উন্নয়নে একটি অগ্রণী স্কুল।
রাজধানী এবং দেশের জন্য গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষা , প্রতিভা প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে কেবল একটি শীর্ষস্থানীয় স্কুল হিসেবেই পরিচিত নয়, হ্যানয় - আমস্টারডাম হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড সম্পদ তৈরি, পার্টির উন্নয়ন, উচ্চতর লক্ষ্য অর্জনে - লাল এবং বিশেষজ্ঞ উভয় ধরণের শিক্ষার্থীদের একটি প্রজন্ম তৈরিতেও অগ্রণী ভূমিকা পালন করে...
হ্যানয় - আমস্টারডাম হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডের ৪০তম বার্ষিকী (১৯৮৫ - ২০২৫) উদযাপন এবং প্রথম শ্রেণীর শ্রম পদক গ্রহণ উপলক্ষে, হ্যানয় - আমস্টারডাম হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডের অধ্যক্ষ শিক্ষিকা ট্রান থুই ডুয়ং ভিয়েতনাম উইমেন্স নিউজপেপারের সাথে স্কুলে শিক্ষাদান এবং প্রশিক্ষণ সম্পর্কে শেয়ার করেছেন।
পিভি: হ্যানয় - আমস্টারডাম হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডের কথা বললে, সকলেরই রাজধানী এবং সমগ্র দেশের শীর্ষস্থানীয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কথা মনে পড়বে যেখানে শত শত শিক্ষার্থী আন্তর্জাতিক অলিম্পিক প্রতিযোগিতায় উচ্চ পুরষ্কার অর্জন করেছে। তাহলে, শিক্ষাদান এবং শেখার রহস্য কী যা স্কুলের শিক্ষার্থীদের এই ধরণের সাফল্য অর্জনে সহায়তা করে?
শিক্ষক ট্রান থুই ডুওং: বছরের পর বছর ধরে, হ্যানয় - আমস্টারডাম হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড সর্বদা ২৮০টি আন্তর্জাতিক পুরষ্কার এবং ১,৩৫৪টি জাতীয় পুরষ্কারের মাধ্যমে রাজধানী এবং দেশের জন্য গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষা, প্রতিভা প্রশিক্ষণে তার শীর্ষস্থানীয় অবস্থান বজায় রেখেছে।
শিক্ষার্থীদের দক্ষতার সর্বোত্তম বিকাশ এবং একটি ব্যাপক ও বন্ধুত্বপূর্ণ শিক্ষামূলক পরিবেশের দিকে এগিয়ে যাওয়ার জন্য, স্কুলের পরিচালনা পর্ষদ এবং শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের জন্য বিভিন্ন ধরণের কার্যকলাপ সহ 54টি ক্লাবের একটি ব্যবস্থা প্রতিষ্ঠা এবং পরিচালনা করার জন্য পরিস্থিতি তৈরি করেছেন।
নিয়মিত স্কুল সময়ের বাইরে যখন শিক্ষার্থীরা ক্লাব বা ইভেন্ট স্থাপন এবং পরিচালনা করে তখন তারা ইতিবাচক এবং চিত্তাকর্ষক শক্তি প্রদর্শন করে। এই ক্রিয়াকলাপগুলির প্রতি তাদের আগ্রহ তাদের প্রশিক্ষণ এবং ক্লাসে শেখার উপর ইতিবাচক প্রভাব ফেলেছে, তাই স্কুল সর্বদা সমস্ত পরিস্থিতি তৈরি করে এবং শিক্ষার্থীদের জন্য একটি সৃজনশীল খেলার মাঠ তৈরি করার জন্য ক্রিয়াকলাপগুলি প্রসারিত করে।
STEM শিক্ষার গুরুত্ব স্বীকার করে, AI, রোবোটিক্স এবং তথ্য প্রযুক্তির বৈজ্ঞানিক জ্ঞান প্রয়োগ করে, বহু বছর ধরে, পরিচালনা পর্ষদ এই ক্ষেত্রের সাথে সম্পর্কিত ক্লাবগুলির জন্য বিনিয়োগ সংস্থান সংগ্রহ করে আসছে।
হ্যানয় - আমস্টারডাম হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডের শিক্ষার্থীদের স্কুলের ৪০তম বার্ষিকী উদযাপনে বৃত্তি প্রদান করা হয়েছে।
পিভি: শিক্ষার্থীদের শেখার গতিশীলতা এবং সৃজনশীলতা বিকাশে সহায়তা করার জন্য স্কুল কোন শিক্ষা পদ্ধতি ব্যবহার করে?
শিক্ষক ট্রান থুই ডুওং: হ্যানয় - আমস্টারডাম হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডের শিক্ষকরা সর্বদা শিক্ষার্থীদের সর্বোত্তম যত্ন প্রদানের লক্ষ্য রাখেন। আমরা বুঝতে পারি যে প্রতিটি শিক্ষার্থীই একজন ব্যক্তি। তাদের শেখার ধরণ ভিন্ন হতে পারে এবং শিক্ষকদের অবশ্যই সেই ব্যক্তিদের সম্মান করতে হবে, যতক্ষণ না শেখার প্রক্রিয়া চলাকালীন তারা তাদের, তাদের বাবা-মা এবং শিক্ষকদের আকাঙ্ক্ষিত সাধারণ লক্ষ্যে পৌঁছায়।
শিক্ষার্থীদের শেখার ক্ষেত্রে ব্যক্তিত্বকে উৎসাহিত করার জন্য, স্কুলের শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের কোন কোন শেখার পদ্ধতি অনুসরণ করতে হবে এবং তাদের উৎসাহিত করতে হবে তা খুঁজে বের করবেন। কখনও কখনও, শিক্ষার্থীদের চিন্তাভাবনা এবং শেখার পদ্ধতি কিছুটা ভিন্ন হতে পারে, কিন্তু যদি শিক্ষকরা আবিষ্কার করেন যে এটি একটি ভালো এবং সৃজনশীল পদ্ধতি, তাহলে শিক্ষকরা সর্বদা তাদের উৎসাহিত এবং অনুপ্রাণিত করবেন। এটাই একজন প্রতিভাবান শিক্ষার্থীকে গড়ে তোলার দিকনির্দেশনা।
শিক্ষক ট্রান থুই ডুওং, হ্যানয়ের অধ্যক্ষ - আমস্টারডাম হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড
পিভি: কেবল শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রেই অনেক সাফল্য অর্জন করেনি, হ্যানয় - আমস্টারডাম হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড রাজধানীর একটি অগ্রণী স্কুল যা সম্পদ তৈরি, পার্টির বিকাশ, উচ্চতর লক্ষ্য অর্জন - লাল এবং বিশেষজ্ঞ উভয় ধরণের শিক্ষার্থীদের একটি প্রজন্ম তৈরিতেও অগ্রণী ভূমিকা পালন করে?
শিক্ষক ট্রান থুই ডুওং: শিক্ষার্থীদের অসামান্য প্রতিভা লালন ও প্রচারের পাশাপাশি, স্কুলটি রাজনৈতিক সচেতনতা, নীতিশাস্ত্র এবং বিপ্লবী আদর্শ সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের নির্দেশনা এবং শিক্ষিত করার উপরও জোর দেয়। ২০২২ সাল থেকে এখন পর্যন্ত, হ্যানয়ের উচ্চ বিদ্যালয়গুলির মধ্যে স্কুলের পার্টি কমিটিতে সর্বাধিক সংখ্যক শিক্ষার্থী ভর্তি হয়েছে, যার মধ্যে ২১ জন পার্টি সদস্য রয়েছে।
২৫শে মার্চ, ২০২৫ তারিখে, হ্যানয় - আমস্টারডাম হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডের পার্টি কমিটি ৩ জন কৃতি শিক্ষার্থীর জন্য একটি পার্টি ভর্তি অনুষ্ঠানের আয়োজন করে: ভু তুয়ান মিন (১২ম শ্রেণীর ভূগোল), দং মিন আন (১২ম শ্রেণীর ভূগোল) এবং নগুয়েন নগক আন ডুওং (১২ম শ্রেণীর ভূগোল)। এরা সকলেই পড়াশোনা এবং প্রশিক্ষণে চমৎকার কৃতিত্ব অর্জনকারী শিক্ষার্থী।
হ্যানয় - আমস্টারডাম হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড হল সম্পদ তৈরি এবং পার্টির উন্নয়নে রাজধানীর অগ্রণী স্কুল।
পিভি: স্কুলটি কীভাবে দলীয় উন্নয়নমূলক কাজ করে, ম্যাডাম?
শিক্ষক ট্রান থুই ডুওং: প্রথমত, সম্পদ আবিষ্কার করা হয় যুব ইউনিয়ন, হোমরুম শিক্ষক এবং স্কুল বিভাগের মাধ্যমে। অসাধারণ ব্যক্তিদের আবিষ্কারের অর্থ জাতীয় এবং আন্তর্জাতিক প্রতিযোগিতায় চমৎকার শিক্ষার্থীদের জন্য উচ্চ পুরষ্কার জেতা নয়। গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল, আপনার মধ্যে তরুণদের উৎসাহ, সর্বদা ইতিবাচক মূল্যবোধ ছড়িয়ে দেওয়া এবং সম্প্রদায়ের সাথে ভাগাভাগি এবং অবদান রাখার মনোভাব থাকা।
এরপর, স্কুল শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকদের সাথে তাদের চিন্তাভাবনা এবং আকাঙ্ক্ষা বোঝার জন্য দেখা করবে। যখন শিক্ষার্থীরা যথেষ্ট পরিণত হবে এবং তাদের আকাঙ্ক্ষা এবং ইচ্ছা থাকবে, তখন স্কুল তাদের একটি পার্টি সহানুভূতি প্রশিক্ষণ ক্লাসে যোগদানের জন্য পাঠাবে।
যখন আমরা প্রথম ছাত্র পার্টি সদস্যদের ভর্তি করি, তখন এটি ছিল শিক্ষার্থীদের মধ্যে পার্টি বিকাশের ক্ষেত্রে একটি অগ্রণী কার্যকলাপ, কারণ সেই সময়ে, হ্যানয়ের কোনও স্কুল এই কাজটি করার সাহস করেনি।
যদিও প্রাথমিক পদক্ষেপগুলি কঠিন ছিল, আমরা সেগুলি কাটিয়ে ওঠার জন্য সমাধান খুঁজে পেয়েছি। হ্যানয় - আমস্টারডাম হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডের শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকরা পার্টি সদস্যদের প্রশিক্ষণ এবং ভর্তি প্রক্রিয়া নিখুঁত করার ক্ষেত্রে সর্বদা সৃজনশীল।
সেই প্রক্রিয়া চলাকালীন, স্কুল সর্বদা যুব ইউনিয়ন প্রতিষ্ঠার বার্ষিকী বা স্বেচ্ছাসেবক কার্যকলাপের দিনগুলিতে শিক্ষকদের ক্লাসে আদর্শিক শিক্ষা কার্যক্রমকে একীভূত করে... "পার্টির ইতিহাস সম্পর্কে শেখা" ক্লাবের জন্ম হয়েছিল, যার সাপ্তাহিক কার্যকলাপ ব্যক্তিগতভাবে বা অনলাইনে অনুষ্ঠিত হয়, যা শিক্ষার্থীদের শিক্ষকদের নির্দেশনায় একে অপরের সাথে দেখা করার, ভাগ করে নেওয়ার এবং সংযোগ স্থাপনের জায়গা পেতে সহায়তা করে।
পিভি: ধন্যবাদ!
সূত্র: https://phunuvietnam.vn/diem-to-them-sac-hong-o-truong-thpt-chuyen-ha-noi-amsterdam-20250331204815132.htm
মন্তব্য (0)