পড়া একটি দৈনন্দিন অভ্যাস হওয়া উচিত।

বই মানবজাতির জন্য জ্ঞানের এক অফুরন্ত উৎস এবং মানুষের জীবনে এর সরাসরি প্রভাব রয়েছে। প্রতিটি বই বিভিন্ন বিষয় ও ক্ষেত্র নিয়ে লেখা হলেও, সবগুলোর লক্ষ্যই হলো পাঠকদের নতুন জ্ঞান ও মানবিক মূল্যবোধ প্রদান করা। তবে, সমাজের বিকাশের সাথে সাথে এবং সামাজিক মাধ্যম ও তথ্যপ্রযুক্তির আবির্ভাবের ফলে পাঠকরা, বিশেষ করে তরুণ প্রজন্ম, বই পড়তে আর আগ্রহী নয়।

2023.-hs-tim-sach.jpg — প্রাদেশিক গ্রন্থাগারের "ভ্রাম্যমাণ গ্রন্থাগার" যানবাহনগুলো ২০২২-২০২৩ শিক্ষাবর্ষে বিদ্যালয়গুলোতে পরিদর্শন করেছিল।

আমার মনে আছে, ২০২৩ সালের এপ্রিলে হো চি মিন সিটির বুই থি জুয়ান হাই স্কুল শিক্ষার্থীদের শাস্তি দেওয়ার পদ্ধতি পরিবর্তন করেছিল। আত্ম-সমালোচনা প্রতিবেদন লেখা বা সমাজসেবামূলক কাজ করার পরিবর্তে, অপরাধী শিক্ষার্থীদের স্কুলের লাইব্রেরি থেকে একটি বই পড়ে তার ওপর একটি প্রতিফলনমূলক লেখা লিখতে বলা হয়েছিল। শাস্তির এই পদ্ধতিটি সে সময় ব্যাপক জনদৃষ্টি আকর্ষণ করেছিল।

নিয়মিত ও বয়সোপযোগী পঠন শিক্ষার্থীদের জ্ঞানের দ্বার উন্মোচন করতে সাহায্য করে।

‘পঠন ও লিখন পর্যালোচনা’ কর্মসূচির জন্য সেইসব ছাত্রছাত্রীদের নির্বাচন করা হয়, যারা স্কুলের অসংখ্য নিয়মকানুন লঙ্ঘন করেছে এবং যাদের ভুল থেকে শিক্ষা নিতে ও আচরণ সংশোধন করতে একটি নির্দিষ্ট শাস্তির প্রয়োজন। তাদের ৪৫ মিনিট চুপচাপ বসে পড়তে হয় এবং এরপর তাদের পর্যালোচনাগুলো সম্পন্ন করে স্কুলে জমা দেওয়ার জন্য দুই দিন সময় দেওয়া হয়। পরিশেষে, এই শাস্তির লক্ষ্য হলো ছাত্রছাত্রীদের তাদের ভুলগুলো চিনতে এবং ইতিবাচক দিকে পরিবর্তিত হতে সাহায্য করা। ফলস্বরূপ, এমনকি যে ছাত্রছাত্রীদের শাস্তি দেওয়া হয়েছিল, তারাও এই নতুন পদ্ধতিটিকে আকর্ষণীয় বলে মনে করেছে। তারা স্কুলের অনেক চমৎকার বই সম্পর্কেও জানতে পেরেছে, যা তাদের জ্ঞানের ভাণ্ডারকে সমৃদ্ধ করেছে এবং ধীরে ধীরে পড়ার অভ্যাস গড়ে তুলেছে।

ছাত্রছাত্রীরা স্কুলের সবুজ গ্রন্থাগারে বই পড়ে।

পাঠ্যক্রম ক্রমশ জটিল হয়ে ওঠায় এবং স্কুলের পর শিক্ষার্থীরা কম্পিউটার স্ক্রিন, গেমস ও বিনোদনের প্রতি আকৃষ্ট হওয়ায়, পঠন সংস্কৃতির উন্নতি সাধন করা একটি কঠিন প্রচেষ্টা হিসেবেই রয়ে গেছে। তথ্য ও যোগাযোগ মন্ত্রণালয়ের প্রকাশনা বিভাগের একটি সমীক্ষা অনুযায়ী, একজন গড় ভিয়েতনামী ব্যক্তি বছরে মাত্র ২.৮টি বই এবং ৭.০৭টি সংবাদপত্র পড়েন, যা এই অঞ্চলের এবং বিশ্বের অন্যান্য দেশের তুলনায় উল্লেখযোগ্যভাবে কম। সংস্কৃতি, ক্রীড়া ও পর্যটন মন্ত্রণালয়ের গ্রন্থাগার বিভাগের আরেকটি প্রতিবেদন থেকে জানা যায় যে, ২৬% মানুষ একেবারেই পড়েন না, ৪৪% মাঝে মাঝে বই হাতে নেন এবং মাত্র ৩০% নিয়মিত পড়েন। গ্রন্থাগার ব্যবহারকারী জনসংখ্যার প্রায় ৮-১০%। এই পরিসংখ্যান ইঙ্গিত দেয় যে ভিয়েতনামী জনগণের পড়ার অভ্যাস এখনও দৃঢ়ভাবে প্রতিষ্ঠিত হয়নি। আমাদের মধ্যে এখনও উপযুক্ত পড়ার অভ্যাস ও দক্ষতার অভাব রয়েছে এবং আমরা মূলত খেয়ালখুশিমতোই পড়ি।

প্রতি বছর 'ভিয়েতনাম বই ও পঠন সংস্কৃতি দিবস' (২১শে এপ্রিল)-এ আমরা এলাকা ও বিদ্যালয়গুলোতে অসংখ্য কর্মসূচি ও বই প্রদর্শনীর আয়োজন হতে দেখি। এই কার্যক্রমগুলো সামাজিক জীবনে বইয়ের ভূমিকা ও গুরুত্ব সম্পর্কে সমগ্র রাজনৈতিক ব্যবস্থা এবং জনগণের সকল স্তরের মধ্যে কিছুটা হলেও সচেতনতা বৃদ্ধি করেছে। তবে, বইয়ের প্রতি ভালোবাসা গড়ে তুলতে হলে প্রতিদিন ও নিয়মিতভাবে পড়ার অভ্যাস বজায় রাখতে হবে।

নতুন শিক্ষাবর্ষ এক মাস ধরে চলছে, এবং আমরা আশা করি যে স্কুলগুলোর সবুজ গ্রন্থাগারগুলো দ্রুত পুনরায় সক্রিয় হবে এবং শিক্ষার্থীদের জন্য পঠন-প্রচারের আয়োজন করা হবে। এর পাশাপাশি, স্কুল গ্রন্থাগারের প্রশাসক ও কর্মীদের গ্রন্থাগার-সম্পর্কিত দক্ষতা উন্নত করার জন্য প্রশিক্ষণের আয়োজন করা উচিত, যা গ্রন্থাগারগুলোকে আরও কার্যকর করে তুলবে এবং বই ও সংবাদপত্র পড়ার ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের মধ্যে আরও আগ্রহ ও আকর্ষণ তৈরি করবে। এছাড়াও, স্কুলগুলোতে পঠন-প্রচারের বিভিন্ন কার্যক্রমের আয়োজন করা উচিত, যেমন—বই পরিচিতি পর্ব, বই-ভিত্তিক গল্প বলার প্রতিযোগিতা, বিষয়ভিত্তিক গল্প বলা, বই অবলম্বনে লিখিত ও অঙ্কিত কাজের উপস্থাপনা, এবং যেসব শিক্ষার্থী বেশি বই পড়ে তাদের পুরস্কার প্রদান…

সমাজ যতই উন্নত হোক না কেন, বা তথ্য সংরক্ষণের অন্যান্য পদ্ধতি যতই বিকশিত হোক না কেন, বই সংরক্ষণ এবং এর গুরুত্ব অনুধাবন করা একটি অধিকতর সভ্য সমাজ গঠনে অবদান রাখবে। অতএব, জীবনকে আরও পরিপূর্ণ করে তুলতে আমাদের প্রতিদিনের বিনোদনের একটি মাধ্যম হিসেবে বই পড়াকে চর্চা ও উপভোগ করার চেষ্টা করা উচিত।

উৎস