শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের হিসাব অনুযায়ী, ভিয়েতনামের ৩০টি গুরুত্বপূর্ণ বিশ্ববিদ্যালয় বিশ্ব র্যাঙ্কিংয়ে প্রবেশ করবে, যার মধ্যে ৫টি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়, ১৮-২০টি গুরুত্বপূর্ণ শিল্প স্কুল এবং ৫টি আঞ্চলিক বিশ্ববিদ্যালয় থাকবে।
উপরোক্ত তথ্যগুলি ২০২১-২০৩০ সময়কালের জন্য উচ্চশিক্ষা এবং শিক্ষাগত প্রতিষ্ঠানের নেটওয়ার্কের খসড়া পরিকল্পনায় উল্লেখ করা হয়েছে, যার লক্ষ্য ২০৫০ সালের ( জননিরাপত্তা মন্ত্রণালয় , জাতীয় প্রতিরক্ষা মন্ত্রণালয় এবং শিক্ষাগত কলেজগুলির অধীনস্থ স্কুলগুলি বাদে) শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সভাপতিত্বে।
সেই অনুযায়ী, মন্ত্রণালয় আশা করছে যে ২০৩০ সালের মধ্যে দেশে প্রায় ২৫০টি উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং ৫০টি শাখা থাকবে। এর মধ্যে ৩০টি গুরুত্বপূর্ণ প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান থাকবে (যার মধ্যে ৫টি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়, ৫টি আঞ্চলিক বিশ্ববিদ্যালয় এবং ১৮-২০টি গুরুত্বপূর্ণ শিল্প স্কুল থাকবে)।
বিশেষ করে, হো চি মিন সিটি এবং হ্যানয়ের দুটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয় ছাড়াও, হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়, হিউ বিশ্ববিদ্যালয় এবং দা নাং বিশ্ববিদ্যালয় ২০৩০ সালের মধ্যে জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ে পরিণত হবে বলে আশা করা হচ্ছে। এই প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলির স্বায়ত্তশাসন বাকি মডেলগুলির তুলনায় বেশি হবে, যার লক্ষ্য হবে প্রতিভা, উচ্চমানের মানবসম্পদ, বিজ্ঞান, প্রযুক্তি এবং উদ্ভাবনের জাতীয় কৌশলগত কাজ বাস্তবায়নে একটি অগ্রণী ভূমিকা এবং মূল ভূমিকা।
অতএব, এই বিশ্ববিদ্যালয়গুলির বিজ্ঞান, প্রকৌশল, প্রযুক্তি এবং দেশের অন্যান্য গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্র এবং শিল্পে দেশের শীর্ষস্থানীয় হওয়ার ক্ষমতা, মর্যাদা এবং গুণমান থাকতে হবে। লক্ষ্য হল জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে এশিয়ার শীর্ষস্থানীয়দের মধ্যে স্থান দেওয়া, যেখানে কমপক্ষে ২০টি ক্ষেত্র মর্যাদাপূর্ণ আন্তর্জাতিক র্যাঙ্কিংয়ের শীর্ষ ১,০০০-এর মধ্যে স্থান পাবে।
৫টি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের স্কেল এবং গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্র (প্রত্যাশিত):
| জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয় | শিক্ষার্থীর সংখ্যা | মূল ক্ষেত্র এবং শিল্প |
| হ্যানয় | ৬৫,০০০-৭০,০০০ | প্রাকৃতিক বিজ্ঞান, প্রকৌশল ও প্রযুক্তি, শিক্ষা ও শিক্ষাদান, সামাজিক বিজ্ঞান এবং মানবিক |
| হো চি মিন সিটি | ১২০,০০০-১৩০,০০০ | প্রাকৃতিক বিজ্ঞান, প্রকৌশল ও প্রযুক্তি, সামাজিক বিজ্ঞান এবং মানবিক |
| দা নাং | ৬০,০০০-৬৫,০০০ | প্রাকৃতিক বিজ্ঞান, প্রকৌশল ও প্রযুক্তি, উৎপাদন ও প্রক্রিয়াকরণ, শিক্ষাবিদ্যা, অর্থায়ন |
| রঙ | ৬০,০০০-৬৫,০০০ | প্রাকৃতিক বিজ্ঞান, সামাজিক বিজ্ঞান এবং মানবিক, শিল্পকলা, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ, চিকিৎসা, কৃষি ও বনবিদ্যা, পর্যটন |
| হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় | ৪৫,০০০-৫০,০০০ | প্রাকৃতিক বিজ্ঞান, প্রকৌশল ও প্রযুক্তি, উৎপাদন ও প্রক্রিয়াকরণ |
প্রতিটি সেক্টরের গুরুত্বপূর্ণ বিশ্ববিদ্যালয় সম্পর্কে মন্ত্রণালয় জানিয়েছে যে প্রতিটি সেক্টরে ১-২টি স্কুল থাকবে, মোট ১৮-২০টি। এই স্কুলগুলি মান উন্নত করার উপর মনোযোগ দেবে, গবেষণা উন্নয়ন এবং উদ্ভাবনের সাথে সম্পর্কিত স্নাতকোত্তর প্রশিক্ষণের স্কেল বৃদ্ধি করবে। সেখান থেকে, কমপক্ষে ২০টি ক্ষেত্র মর্যাদাপূর্ণ আন্তর্জাতিক র্যাঙ্কিংয়ে উপস্থিত থাকবে।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের প্রস্তাবিত ১৮টি জাতীয় গুরুত্বপূর্ণ বিশ্ববিদ্যালয়:
| গুরুত্বপূর্ণ বিশ্ববিদ্যালয় | শাখা |
| হ্যানয় শিক্ষাগত বিশ্ববিদ্যালয় | শিক্ষা এবং শিক্ষাবিদ্যা |
| হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশন | শিক্ষা এবং শিক্ষাবিদ্যা |
| হ্যানয় মেডিকেল বিশ্ববিদ্যালয় | ওষুধ |
| হো চি মিন সিটি মেডিসিন ও ফার্মেসি বিশ্ববিদ্যালয় | ওষুধ |
| হ্যানয় আইন | আইন |
| হো চি মিন সিটি আইন | আইন |
| জাতীয় অর্থনীতি | অর্থনীতি এবং অর্থায়ন |
| হো চি মিন সিটির অর্থনীতি | অর্থনীতি এবং অর্থায়ন |
| ভিয়েতনাম মেরিটাইম | পরিবহন, সামুদ্রিক অর্থনীতি |
| পরিবহন | যানবাহন ও পরিবহন |
| হ্যানয় নির্মাণ | নির্মাণ ও স্থাপত্য |
| ভিয়েতনাম জাতীয় কৃষি একাডেমি | কৃষি |
| সাংবাদিকতা ও যোগাযোগ একাডেমি | প্রেস এবং মিডিয়া |
| ডাক ও টেলিযোগাযোগ একাডেমি | তথ্য, যোগাযোগ |
| জাতীয় জনপ্রশাসন একাডেমি | প্রশাসন |
| অর্থ একাডেমি | অর্থনীতি |
| ভিয়েতনাম জাতীয় সঙ্গীত একাডেমি | শিল্প |
| মঞ্চ এবং সিনেমা | শিল্প |
থাই নুয়েন বিশ্ববিদ্যালয়ের পাশাপাশি চারটি স্কুলকে আঞ্চলিক বিশ্ববিদ্যালয়ে পরিণত করার পরিকল্পনা করা হয়েছে , যার মধ্যে রয়েছে: ভিন, নাহা ট্রাং, তাই নুয়েন এবং ক্যান থো বিশ্ববিদ্যালয়।
শিক্ষক প্রশিক্ষণ স্কুলগুলির ক্ষেত্রে, মন্ত্রণালয় তাদের ক্ষমতা এবং খ্যাতির উপর ভিত্তি করে একটি সুবিন্যস্ত পদ্ধতিতে পুনর্গঠনের পরিকল্পনা করছে, এবং স্থানীয়, অঞ্চল এবং সমগ্র দেশে শিক্ষক কর্মী তৈরির প্রয়োজনীয়তা পূরণের ক্ষমতাও বিবেচনা করবে। ২০৩০ সালের মধ্যে, দেশে সকল স্তরের শিক্ষকদের প্রশিক্ষণের জন্য প্রায় ৫০টি উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান থাকবে। এর মধ্যে ১১টি স্কুল দেশব্যাপী শিক্ষক প্রশিক্ষণের মোট স্কেলের প্রায় ৫০% নিয়ে মূল ভূমিকা পালন করবে।
এই স্কুলগুলি হল: হ্যানয় পেডাগোজিকাল ইউনিভার্সিটি, পেডাগোজিকাল ইউনিভার্সিটি ২, হো চি মিন সিটি পেডাগোজিকাল ইউনিভার্সিটি, ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশন (হিউ ইউনিভার্সিটির অধীনে, থাই নগুয়েন ইউনিভার্সিটি, দা নাং ইউনিভার্সিটি), ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশন (ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটির অধীনে, হ্যানয়), ভিনহ ইউনিভার্সিটি, কুই নহোন ইউনিভার্সিটি, তাই নগুয়েন ইউনিভার্সিটি, ক্যান থো ইউনিভার্সিটি।
এই খসড়া অনুসারে, যেসব পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয় মন্ত্রণালয়ের মান পূরণ করবে না, তাদের পুনর্গঠন করা হবে, ৩-৫ বছরের মধ্যে মান পূরণের উপর বিনিয়োগের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা হবে; অন্যান্য স্কুলে একীভূত করা হবে; অথবা ২০২৮ সালের আগে স্থগিত করা হবে এবং ২০৩০ সালের আগে বিলুপ্ত করা হবে। মান পূরণ না করা বিশ্ববিদ্যালয় শাখাগুলির ক্ষেত্রেও একই কাজ করা হবে।
আগামী সময়ে, কিছু বিশেষ ক্ষেত্রে ছাড়া, মন্ত্রণালয় নতুন পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিষ্ঠার ইচ্ছা পোষণ করে না।
হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের গেটের বাইরের এলাকা। ছবি: HUST
ভিয়েতনাম ২০১৩ সালে তার বিশ্ববিদ্যালয় নেটওয়ার্ক পরিকল্পনা করে। ২০২০ সালের জন্য কিছু লক্ষ্য হল দেশে ৪৬০টি উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান (২২৪টি বিশ্ববিদ্যালয়, ২৩৬টি কলেজ) থাকবে যেখানে ২২ লক্ষ শিক্ষার্থী থাকবে। এছাড়াও, একটি প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান বিশ্বের শীর্ষ ২০০ টির মধ্যে রয়েছে, মোট শিক্ষার্থীর প্রায় ৩% বিদেশী।
বর্তমানে, দেশে প্রায় ৬৫০টি উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান রয়েছে (২৪৪টি বিশ্ববিদ্যালয় সহ, বাকিগুলি কলেজ) যেখানে ২.১ মিলিয়ন শিক্ষার্থী রয়েছে। এর মধ্যে ৪টি স্কুল দুটি মর্যাদাপূর্ণ বিশ্ব বিশ্ববিদ্যালয় র্যাঙ্কিং, THE এবং QS-এর শীর্ষ ১০০০-এর মধ্যে রয়েছে, যার সর্বোচ্চ র্যাঙ্কিং ৫১৪। ভিয়েতনামে আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীর সংখ্যা প্রায় ৪৫,০০০, যা মোট শিক্ষার্থীর ২%-এরও বেশি।
এই শিক্ষাবর্ষে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মূল কাজ হিসেবে ২০৩০ সালের জন্য বিশ্ববিদ্যালয় নেটওয়ার্ক পরিকল্পনা এবং ২০৫০ সালের জন্য দৃষ্টিভঙ্গি নির্ধারণ করা হবে। লক্ষ্য হলো ভিয়েতনামের উচ্চশিক্ষা ব্যবস্থাকে একটি সমকালীন, আধুনিক এবং সুসংগত দিকে একীভূত করা এবং বিকাশ করা, যুক্তিসঙ্গত স্কেল এবং কাঠামো সহ একটি উন্মুক্ত, ন্যায্য, উচ্চমানের ব্যবস্থা তৈরি করা। দীর্ঘমেয়াদে, এই পরিকল্পনা ভিয়েতনামকে এই অঞ্চলের উন্নত উচ্চশিক্ষা ব্যবস্থার দেশগুলির মধ্যে স্থান করে নিতে সাহায্য করবে।
লে নগুয়েন - থান হ্যাং
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক






মন্তব্য (0)