অনুমোদিত মাত্রার বাইরে স্কুল একীভূতকরণ বন্ধ করুন

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় (MOET) স্থানীয়দের অনুমোদিত স্তরের বাইরে স্কুলগুলিকে একীভূত করা বন্ধ করতে বলেছে, কারণ কিছু জায়গায় শিক্ষাগত সুবিধা নেটওয়ার্কের ব্যবস্থা বাস্তবায়ন এখনও সীমিত, যা শিক্ষাদান ও শেখার সংগঠন এবং শিক্ষাগত নিরাপত্তা নিশ্চিত করার উপর প্রভাব ফেলতে পারে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পার্টি কমিটি প্রদেশ ও শহরগুলির প্রাদেশিক পার্টি কমিটির স্থায়ী কমিটিগুলিতে প্রাক-বিদ্যালয়, সাধারণ শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষা সুবিধা সংগঠিত করার কাজের উপর একটি নথি পাঠিয়েছে।

নথিতে স্পষ্টভাবে বলা হয়েছে যে বেশ কয়েকটি এলাকায় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের নেটওয়ার্ক সাজানোর পরিস্থিতি পরিদর্শনের মাধ্যমে দেখা যায় যে অনেক প্রদেশ এবং শহরগুলি একটি নিয়মতান্ত্রিক, বৈজ্ঞানিক , বিচক্ষণ, গণতান্ত্রিক, জনসাধারণ এবং স্বচ্ছ পদ্ধতিতে সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের নেটওয়ার্ককে সুবিন্যস্ত করার নীতি সক্রিয়ভাবে এবং দৃঢ়তার সাথে বাস্তবায়ন করেছে।

তবে, বাস্তবায়নে এখনও কিছু সীমাবদ্ধতা রয়েছে, যা শিক্ষাদান ও শেখার সংগঠনকে প্রভাবিত করতে পারে এবং শিক্ষাগত নিরাপত্তা নিশ্চিত করতে পারে, বিশেষ করে সুবিধাবঞ্চিত এলাকা এবং ঘনবসতিপূর্ণ শহরাঞ্চলে।

মিন চাউ প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ( হ্যানয় ) শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে একটি পাঠ। ছবি: তামিলনাড়ু

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পার্টি কমিটির স্থায়ী কমিটি শিক্ষাক্ষেত্রে জনসেবা ইউনিটের ব্যবস্থা সম্পর্কে পরিকল্পনা নং ১৩০-এ কেন্দ্রীয় স্টিয়ারিং কমিটির নির্দেশনার সঠিক বাস্তবায়নের দিকে মনোনিবেশ করার জন্য স্থানীয় প্রাদেশিক পার্টি কমিটির স্থায়ী কমিটিকে অনুরোধ করছে: "মূলত বিদ্যমান উচ্চ বিদ্যালয়, মাধ্যমিক বিদ্যালয়, প্রাথমিক বিদ্যালয়, আন্তঃস্তরের স্কুল এবং পাবলিক কিন্ডারগার্টেনগুলি বজায় রাখুন; কেবলমাত্র যখনই প্রয়োজন হয় তখনই সুবিধাজনক দিকে ব্যবস্থা এবং সমন্বয় প্রস্তাব করুন, যা জনগণ এবং শিক্ষার্থীদের চাহিদা পূরণ করবে"।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পার্টি কমিটির স্থায়ী কমিটি স্থানীয় প্রাদেশিক পার্টি কমিটির স্থায়ী কমিটিকে অনুরোধ করেছে যে তারা একটি উপযুক্ত রোডম্যাপ অনুসারে পৃথক স্কুল পর্যালোচনা এবং ব্যবস্থা করার নির্দেশ দিক, যাতে কমিউন বা আন্তঃ-কমিউন কেন্দ্রে জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের জন্য বোর্ডিং এবং সেমি-বোর্ডিং স্কুলের মডেল গঠন, রক্ষণাবেক্ষণ এবং বিকাশের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা হয়; নিরাপদ ভ্রমণ পরিস্থিতি, যুক্তিসঙ্গত দূরত্ব নিশ্চিত করা, বিশেষ করে কঠিন এলাকা, সীমান্ত এবং দ্বীপপুঞ্জে শিক্ষার্থীদের জন্য ব্যয় এবং ঝুঁকি বৃদ্ধি না করাকে অগ্রাধিকার দেওয়া হয়।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পার্টি কমিটির স্থায়ী কমিটি স্থানীয় প্রাদেশিক পার্টি কমিটির স্থায়ী কমিটিগুলিকেও অনুরোধ করেছে যে তারা যেন ব্যবস্থা পরিকল্পনার একটি বিস্তৃত মূল্যায়নের নির্দেশ দেয় যাতে একটি উপযুক্ত বাস্তবায়ন রোডম্যাপ বা সমন্বয় পরিকল্পনা তৈরি করা যায়, যা সম্ভাব্যতা, স্থিতিশীলতা নিশ্চিত করে এবং শিক্ষাদান ও শেখার কার্যক্রমে ব্যাঘাত সৃষ্টি না করে; সম্পূর্ণ প্রভাব মূল্যায়ন না হওয়া পর্যন্ত পরিকল্পনা এবং পাবলিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের বাস্তবায়ন সাময়িকভাবে স্থগিত করে যা স্কেল অতিক্রম করে এবং ন্যূনতম শর্ত নিশ্চিত করে না।

এই ব্যবস্থাটি স্কুল এবং শ্রেণীর আকার; শিক্ষক কর্মী এবং মান; সুযোগ-সুবিধা, জমি তহবিল, জনসংখ্যার ঘনত্ব এবং ভৌগোলিক অবস্থার নিয়ম মেনে চলতে হবে; এবং শিক্ষার্থীদের পড়াশোনার অধিকারকে একেবারেই প্রভাবিত করবে না।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পার্টি কমিটির স্থায়ী কমিটি অনুরোধ করছে যে স্থানীয় প্রাদেশিক পার্টি কমিটির স্থায়ী কমিটিগুলিকে উপরোক্ত বিষয়বস্তু অনুসারে পরিকল্পনার পর্যালোচনা এবং সমাপ্তির নির্দেশনা দেওয়ার দিকে মনোযোগ দিতে হবে এবং ফলাফলগুলি ১ ডিসেম্বর, ২০২৫ সালের আগে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে অবহিত করতে হবে।

নগুয়েন হোয়াই

সূত্র: https://daidoanket.vn/dung-sap-nhap-truong-hoc-vuot-muc-cho-phep.html