[ই - ম্যাগাজিন] সহিংসতার অন্ধকার থেকে ভালোবাসার আলোয় - পর্ব ২: ভালোবাসা প্রদান, স্কুলের সহিংসতা দূর করা

তোমাদের দুজনের কি এখনও প্রেমিক প্রেমিকা আছে? - না, স্যার! - ক্লাসে কি এমন কেউ আছে যে একে অপরকে পছন্দ করে? - হ্যাঁ, আমি নিশ্চিত তারা আছে, কিন্তু তারা এখনও লুকিয়ে আছে... (হাসি) - ক্লাস বা বিরতির সময়, তোমাদের কি একে অপরের সাথে কোন সমস্যা হয়? নিশ্চয়ই অনেক কিছু হবে? - হ্যাঁ, আমি করি, স্যার, কিন্তু এগুলো সবই ছোটখাটো জিনিস... - যদি থাকে, তাহলে দয়া করে আমার সাথে শেয়ার করুন, তাহলে আমরা একসাথে সেগুলো সমাধান করতে পারব...

আরামদায়ক, অন্তরঙ্গ, প্রফুল্ল এবং হাসিতে ভরা। থান হোয়া প্রদেশের কোয়াং বিন কমিউনের ডাং থাই মাই উচ্চ বিদ্যালয়ে স্কুল মনোবিজ্ঞান পরামর্শ অধিবেশনের পরিবেশ ছিল এমনই। অর্থপূর্ণ প্রবাদ, মজার এবং সুন্দর চিত্রে ভরা একটি ছোট ঘরে, শিক্ষক তার ভূমিকা পরিবর্তন করেছিলেন, আর মঞ্চে দাঁড়াননি, বরং ছাত্রদের আস্থাভাজন হয়ে ওঠেন। যদিও সংবেদনশীল বিষয়গুলিতে "স্পর্শ" করার সময় মাঝে মাঝে লজ্জা পেতেন, তবুও দুই ছাত্র শিক্ষকের সাথে ভাগ করে নিতে ইচ্ছুক ছিলেন...

ডাং থাই মাই উচ্চ বিদ্যালয়ের হো চি মিন কমিউনিস্ট যুব ইউনিয়নের উপ-সচিব, শিক্ষক ভু দিন হুং আনন্দের সাথে বলেন: “স্কুলটি বেশ কয়েক বছর ধরে একটি স্কুল মনোবিজ্ঞান কমিটি প্রতিষ্ঠা করেছে। কাউন্সেলিং রুমে প্রবেশ করার সময়, বেশিরভাগ শিক্ষার্থী খুব স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করে। এমন অনেক জিনিস আছে যা তাদের পিতামাতার সাথে ভাগ করে নেওয়া তাদের পক্ষে কঠিন, তবে তারা তাদের শিক্ষকদের সাথে ভাগ করে নিতে ইচ্ছুক। আমরা সর্বদা শিক্ষার্থীদের জন্য ঘনিষ্ঠতা এবং সুরক্ষার অনুভূতি তৈরি করার চেষ্টা করি, যাতে যখনই তারা সমস্যার সম্মুখীন হয়, তখন তারা নিজেরাই সমাধান খুঁজে বের করার জন্য সংগ্রাম করার পরিবর্তে শিক্ষকদের কাছে আসতে ইচ্ছুক হয়...”

সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, থান হোয়া প্রদেশের স্কুলগুলিতে, বিশেষ করে উচ্চ বিদ্যালয়গুলিতে শত শত স্কুল মনোবিজ্ঞান পরামর্শ কক্ষ খোলা হয়েছে। প্রতিটি মনোবিজ্ঞান কক্ষ একটি ক্ষুদ্র জগৎ যেখানে শিক্ষার্থীরা তাদের চিন্তাভাবনা, অনুভূতি এমনকি বয়ঃসন্ধির হতাশাগুলিও ভাগ করে নিতে পারে... এই কক্ষগুলি থেকে, শিক্ষকদের কাছ থেকে অনেক দরকারী পরামর্শ দেওয়া হয়েছে, অনেক ছাত্র দ্বন্দ্ব সমাধান করা হয়েছে, যা স্কুল সহিংসতার প্রাদুর্ভাব রোধে অবদান রেখেছে।

জাতীয় পরিষদে স্কুল সহিংসতার সমস্যা সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করা হলে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী মিঃ নগুয়েন কিম সন বলেন: "যদি একদিন স্কুলে আর সহিংসতা না থাকে, তাহলে আমি বলতে পারি যে সেই দিনটিই হবে প্রাপ্তবয়স্করা লড়াই বন্ধ করে দেবে। এবং তারপর, শিশুরা কেবল বিশুদ্ধ ভালোবাসার চোখে একে অপরের দিকে তাকাবে... শিক্ষার্থীদের মনোভাব এবং আচরণ নির্ধারণের জন্য নৈতিকতা এবং চরিত্র শেখানো পরিবারের একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ অংশ এবং প্রাপ্তবয়স্কদের উদাহরণ।" হো চি মিন সিটির জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধিদলের প্রতিনিধি ট্রুং ট্রং এনঘিয়াও জোর দিয়ে বলেন: "যখন আমরা সহিংসতার কথা বলি, তখন আমরা সদাচারের অক্ষমতার কথা বলি। কিন্তু সদাচার, ভালোবাসা এবং দয়া পরিবার এবং সমাজের উপর অনেক কিছু নির্ভর করে।"

স্কুল সহিংসতা একটি বিশেষ জটিল এবং গুরুতর সমস্যা, যার অপ্রত্যাশিত বিকাশ ঘটে... এই সমস্যা সমাধানের জন্য, স্কুল, পরিবার এবং সমাজের মধ্যে একটি ঘনিষ্ঠ সমন্বয় থাকতে হবে, যার মধ্যে অনেক সমাধানের সমন্বয় থাকতে হবে এবং এটি একেবারেই একদিন বা দুই দিনের বিষয় নয়। স্কুল সহিংসতা প্রতিরোধের সমাধানগুলির মধ্যে, ভালোবাসার বীজ বপন করা এবং মঙ্গলের চেতনা ছড়িয়ে দেওয়া সম্ভবত সবচেয়ে মৌলিক এবং টেকসই সমাধান। কারণ, যখন ভালোবাসায় পূর্ণ পরিবেশে, সহানুভূতি এবং ভাগাভাগিতে বাস করা হয়, তখন শিক্ষার্থীদের মধ্যে সহিংসতার প্রবণতা কমবেশি হ্রাস পাবে।

যখন সে প্রথম থান ফং কারাগারে প্রবেশ করে, তখন হু (চরিত্রের নাম পরিবর্তন করা হয়েছে - পিভি) আত্মসচেতন এবং নিকৃষ্ট বোধ করত। প্রতি রাতে, যখন সে চোখ বন্ধ করত, তখন তরুণ বন্দীটি সর্বদা সেই দিনের ট্র্যাজেডি দেখতে পেত যেদিন সে তার বন্ধুকে আহত করেছিল। কিন্তু ২ বছরেরও বেশি সময় ধরে সংস্কারের পর, হু সর্বদা কারারক্ষীদের কাছ থেকে মনোযোগ, ভাগাভাগি এবং উৎসাহ পেয়েছিল। সেই আন্তরিক স্নেহ হুকে ধীরে ধীরে তার হীনমন্যতা ভুলে যেতে, ভালোভাবে সংস্কার করার চেষ্টা করতে সাহায্য করেছিল যাতে সে শীঘ্রই সম্প্রদায়ের সাথে পুনরায় একীভূত হতে পারে, তার ভুলগুলি সংশোধন করতে পারে এবং একজন কার্যকর ব্যক্তি হয়ে উঠতে পারে।

"আমি অতীত ভুলতে পারি না, শিক্ষা নেওয়ার জন্য আমাকে এটি মনে রাখতে হবে। কিন্তু আমি ইতিবাচকভাবে বেঁচে থাকার চেষ্টা করব, যে বন্ধুকে আমি আঘাত করেছি তার কাছে ক্ষমা চাইতে, আমার বাবা-মায়ের কাছে ক্ষমা চাইতে এবং নিজের জন্য আরও ভালো জীবনযাপন করতে" - হু দুঃখের সাথে শেয়ার করলেন।

"প্রেমময় সমাধান" ছাড়াও, স্কুলে সহিংসতার বীজ শুরু থেকেই কঠোরভাবে প্রতিরোধ করাও স্কুলে শান্তি বজায় রাখার একটি উপায়। সম্প্রতি, থানহ হোয়া প্রাদেশিক পুলিশ প্রদেশের জুনিয়র হাই স্কুল, উচ্চ বিদ্যালয় এবং অব্যাহত শিক্ষা - বৃত্তিমূলক শিক্ষা কেন্দ্রগুলির সাথে সমন্বয় করার জন্য হাজার হাজার অফিসার এবং সৈন্যকে একত্রিত করেছে, নিয়মিতভাবে স্কুলে যাওয়ার সময় শিক্ষার্থীদের আইন মেনে চলা পরীক্ষা করছে, হাজার হাজার অস্ত্র এবং ধারালো উপকরণ জব্দ করেছে; এর ফলে সক্রিয়ভাবে প্রতিরোধ, সনাক্তকরণ, থামানো এবং সময়মত পরিচালনা করা, শিক্ষার্থীদের আইন লঙ্ঘন করতে না দেওয়া এবং সামাজিক কুফল, স্কুল সহিংসতা, এবং একই সাথে বাইরের অপরাধীদের স্কুলে প্রবেশ থেকে বিরত রাখা।

"আমরা নিয়মিতভাবে শিক্ষার্থীদের একে অপরের সাথে এবং সমাজের সাথে যোগাযোগ দক্ষতা সম্পর্কে নির্দেশনা দিই। এছাড়াও, আমরা প্রাক্তন নং কং জেলা পুলিশ এবং বর্তমান ট্রুং চিন কমিউন পুলিশের সাথে সমন্বয় সাধন করি যাতে স্কুলে অস্ত্র আনা শিক্ষার্থীদের পরিদর্শন এবং পর্যবেক্ষণ করা যায়, যাতে শিক্ষার্থীরা স্কুলে অস্ত্র না আনে তা নিশ্চিত করা যায়," থান হোয়া প্রদেশের নং কং ২ উচ্চ বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিঃ ড্যাং ভ্যান হাং বলেন।

সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, থান হোয়া প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ক্ষেত্র স্কুল সহিংসতা প্রতিরোধে শিক্ষার্থীদের সচেতনতা বৃদ্ধির জন্য অনেক প্রচারণামূলক কার্যক্রমও আয়োজন করেছে। থান হোয়া প্রদেশের থো বিন কমিউনের থো সন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে কয়েক বছর আগে একটি স্কুল সহিংসতার ঘটনা ঘটেছিল, যার ফলে একজন ছাত্র আহত হয়েছিল এবং অন্য একজন ছাত্রকে ফৌজদারি মামলায় অভিযুক্ত করা হয়েছিল। ঘটনার পর থেকে, স্কুলটি শিক্ষার্থীদের স্কুল সহিংসতার ক্ষতিকারক প্রভাবগুলি আরও ভালভাবে বুঝতে এবং সম্ভাব্য ঝুঁকির মুখোমুখি হলে পরিস্থিতি মোকাবেলা করার দক্ষতা অর্জনের জন্য ব্যবহারিক পতাকা উত্তোলন কার্যক্রম, প্রচারণা এবং জ্ঞান প্রচারের সংগঠন বৃদ্ধি করেছে।

"সবাইকে নমস্কার! এটি কোয়াং ডং মাধ্যমিক বিদ্যালয় ইউনিয়নের যুব রেডিও অনুষ্ঠান। আজকের অনুষ্ঠানে, খান লি আপনাকে স্কুল সহিংসতা প্রতিরোধের বিষয়ে বিষয়বস্তু পাঠাতে চান।"... থান হোয়া প্রদেশের কোয়াং ফু ওয়ার্ডের কোয়াং ডং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের প্রতিটি শ্রেণীকক্ষে স্পষ্টভাবে লাউডস্পিকারটি শোনা যাচ্ছে। কেবল কোয়াং ডং মাধ্যমিক বিদ্যালয়েই নয়, থান হোয়া প্রদেশ জুড়ে, প্রতি সপ্তাহে শত শত যুব রেডিও অনুষ্ঠান নিয়মিতভাবে সম্প্রচারিত হয়, যা অর্থপূর্ণ বার্তা বহন করে, স্কুল সহিংসতা প্রতিরোধ এবং মোকাবেলায় শিক্ষার্থীদের কাছে দরকারী জ্ঞান এবং দক্ষতা পৌঁছে দেয়।

স্কুলগুলি নিয়মিতভাবে তাদের পাঠে স্কুল সহিংসতা প্রতিরোধের বিষয়বস্তু অন্তর্ভুক্ত করে, ঘনিষ্ঠতা এবং বিশ্বাস তৈরি করে যাতে শিক্ষার্থীরা তাদের সমস্যা, চিন্তাভাবনা, অনুভূতি এবং আকাঙ্ক্ষাগুলি স্বাচ্ছন্দ্যে ভাগ করে নিতে পারে...; সেখান থেকে, ছাত্র-বয়সের সমস্যাগুলি সমাধান করা হয় এবং স্কুল সহিংসতার আতঙ্ক ধীরে ধীরে পিছিয়ে যায়।

স্কুল সহিংসতার যন্ত্রণা, যদিও ভুতুড়ে, কেটে যাবে... ভালোবাসা এবং সহনশীলতার সাথে, স্কুলগুলিতে শান্তি ফিরে আসবে...

মানসিক ও শারীরিক আঘাত সহ্য করার পর। এক বছর ধরে তার ফলাফল স্থগিত রাখার পর, গিয়া আন (চরিত্রের নাম পরিবর্তন করা হয়েছে - পিভি) এখন স্কুলে ফিরে এসেছে, তার একাদশ শ্রেণীর প্রোগ্রাম চালিয়ে যাচ্ছে। তার পরিবার, শিক্ষক এবং বন্ধুদের ভালোবাসা তাকে ভবিষ্যতের যাত্রায় আরও দৃঢ় হতে সাহায্য করেছে। গিয়া আন যে স্কুল সহিংসতার শিকার হয়েছিল তা এখনও সম্পূর্ণরূপে শেষ হয়নি, তবে সে ভাগ করে নিয়েছে যে তার আক্রমণকারী বন্ধুদের ভুল সে ক্ষমা করে দিয়েছে।

ডাং থাই মাই হাই স্কুলের ক্যাম্পাসে, লে'স (মৃত শিকার) শ্রেণীকক্ষটি ফ্যামের (লে'র মৃত্যুর কারণী অপরাধী) শ্রেণীকক্ষ থেকে একটি ছোট উঠোন দ্বারা পৃথক ছিল। সেই উঠোনে, একটি মেহগনি গাছ ছিল যার সমস্ত ডালপালা এবং পাতা কেটে ফেলা হয়েছিল। কিন্তু তার ছাঁচযুক্ত এবং খালি বাকলের উপর, কয়েকটি কুঁড়ি গজায়, তাজা, উষ্ণ, শীতের শুরুর ঠান্ডা বৃষ্টিতে নীরবে ছড়িয়ে পড়েছিল...

বিষয়বস্তু এবং ফটো: আন থু - নাম ফুওং - ডাং তুয়েন - মিন তাম - খান লিন

গ্রাফিক্স: মাই হুয়েন

সূত্র: https://baothanhhoa.vn/e-magazine-tu-bong-toi-bao-luc-den-anh-sang-yeu-thuong-ky-2-trao-yeu-thuong-xoa-bao-luc-hoc-duong-268068.htm