প্রায় ৭৪% শিক্ষক তিনটি বাধ্যতামূলক বিষয় নিয়ে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা দিতে পছন্দ করেন।

[বিজ্ঞাপন_১]

জরিপে অংশগ্রহণকারী প্রায় ১৩০,৭০০ জন উচ্চ বিদ্যালয় শিক্ষকের মধ্যে, প্রায় ৭৪% তিনটি বাধ্যতামূলক বিষয় সহ স্নাতক পরীক্ষা দিতে বেছে নিয়েছেন, যা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের বাকি বিকল্পের তুলনায় কম বিষয়।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সেপ্টেম্বরের শেষে ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার পরিকল্পনার খসড়া প্রণয়নের প্রক্রিয়া সম্পর্কে একটি প্রতিবেদন জারি করে। এতে আগস্টে মন্ত্রণালয়ের প্রস্তাবিত দুটি পরিকল্পনার উপর দেশব্যাপী শিক্ষক জরিপের ফলাফল উল্লেখ করা হয়েছে।

বিকল্প ১ এর মাধ্যমে, শিক্ষার্থীরা চারটি বাধ্যতামূলক বিষয় গ্রহণ করবে: গণিত, সাহিত্য, বিদেশী ভাষা, ইতিহাস; পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, জীববিজ্ঞান, ভূগোল, অর্থনীতি এবং আইন শিক্ষা, তথ্য প্রযুক্তি, প্রযুক্তি থেকে দুটি ঐচ্ছিক বিষয়। বিকল্প ২ এর মাধ্যমে তিনটি বাধ্যতামূলক বিষয় গ্রহণ করবে: গণিত, সাহিত্য, বিদেশী ভাষা; তাদের পড়াশুনা করা বিষয় থেকে দুটি ঐচ্ছিক বিষয় (ইতিহাস সহ)।

জরিপে অংশগ্রহণকারী প্রায় ১৩০,৭০০ উচ্চ বিদ্যালয়ের কর্মকর্তা এবং শিক্ষকদের মধ্যে প্রায় ৭৪% বিকল্প ২ বেছে নিয়েছেন।

আগস্টের শেষে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং অনুমোদিত পেশাদার বিভাগগুলির নেতা ২০৫ জন প্রতিনিধির সাথে মান ব্যবস্থাপনা সম্মেলনে, ৬৮.৮%ও এই বিকল্পটি বেছে নিয়েছিলেন।

মন্ত্রণালয়ের মতে, তিনটি বাধ্যতামূলক বিষয় গ্রহণের বিকল্প শিক্ষার্থীদের উপর চাপ কমাবে এবং সমাজের জন্য খরচ কমাবে কারণ বর্তমানে একটি বিষয় গ্রহণের সুযোগ কম রয়েছে। এই বিকল্পটি প্রাকৃতিক বিজ্ঞান এবং সামাজিক বিজ্ঞানের সমন্বয়ের মধ্যে ভারসাম্য তৈরি করে।

বিকল্প ১-এর সুবিধা হলো প্রোগ্রামের ৪টি বাধ্যতামূলক বিষয়ই নেওয়া। অসুবিধা হলো, এতে পরীক্ষার চাপ বৃদ্ধি পায়, যার ফলে পরীক্ষার সংখ্যা বৃদ্ধির কারণে আরও বেশি মানবিক ও আর্থিক সম্পদের অপচয় হয়।

বর্তমানে শিক্ষার্থীরা প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের চেয়ে সামাজিক বিজ্ঞান বেশি পছন্দ করে। চারটি বাধ্যতামূলক বিষয় এই ভারসাম্যহীনতাকে আরও বাড়িয়ে তুলবে, চতুর্থ শিল্প বিপ্লবের জন্য মানবসম্পদ প্রশিক্ষণকে প্রভাবিত করবে; ঐচ্ছিক বিষয় গোষ্ঠীর ভূমিকা হ্রাস করবে কারণ চারটি বাধ্যতামূলক বিষয়ই চারটি ভর্তি সমন্বয় তৈরি করেছে যা সামাজিক বিজ্ঞানের দিকে ঝুঁকে পড়ে।

হো চি মিন সিটিতে ২০২৩ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা দিচ্ছেন প্রার্থীরা। ছবি: কুইন ট্রান — হো চি মিন সিটিতে ২০২৩ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা দিচ্ছেন প্রার্থীরা। ছবি: *কুইন ট্রান*

উপরের দুটি বিকল্প ছাড়াও, হো চি মিন সিটি, লং আন, তাই নিন, ল্যাং সন এবং বাক গিয়াং-এ জরিপ করার সময়, মন্ত্রণালয় "2+2" বিকল্পটি যুক্ত করেছে - দুটি বাধ্যতামূলক বিষয় এবং দুটি ঐচ্ছিক বিষয়।

এর মধ্যে দুটি বাধ্যতামূলক বিষয় হল গণিত এবং সাহিত্য। প্রায় ১৮,০০০ কর্মকর্তা এবং শিক্ষকের মধ্যে প্রায় ১০,০০০ (প্রায় ৬০%) যাদের মতামত নেওয়া হয়েছিল তারা "২+২" বিকল্পটি বেছে নিয়েছিলেন।

মন্ত্রণালয় জানিয়েছে যে এই পরিকল্পনার সুবিধা হলো পরীক্ষার চাপ এবং খরচ কমানো, কারণ বর্তমানের তুলনায় এখন দুটি পরীক্ষার বিষয় কমানো হয়েছে। এর ফলে ভর্তির সমন্বয়ের মধ্যে ভারসাম্যহীনতা তৈরি হয় না, যার ফলে শিক্ষার্থীরা তাদের পছন্দের বিষয়গুলি অধ্যয়নের জন্য সময় ব্যয় করতে পারে যা তাদের ক্যারিয়ারের দিকনির্দেশনার সাথে মেলে। প্রার্থীরা এখনও তাদের পরীক্ষার স্কোর ব্যবহার করে বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য আবেদন করতে পারবেন।

২০২৫ সাল হল সেই সময় যখন নতুন সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসরণকারী শিক্ষার্থীদের প্রথম ব্যাচ স্নাতক পরীক্ষা দেবে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং ২০ সেপ্টেম্বর বলেন যে মন্ত্রণালয় সক্রিয়ভাবে পরীক্ষার পরিকল্পনাটি নিখুঁত করছে, এই নীতিবাক্যটি পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে করছে: সংক্ষিপ্ত, কোন চাপ নেই, কোন চাপ নেই, কোন খরচ নেই, একটি রোডম্যাপ সহ, উদ্ভাবন সহ কিন্তু উত্তরাধিকার এবং আত্মীকরণ সহ।

বর্তমানে, উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা ৬টি বিষয় নিয়ে আয়োজিত হয়, যার মধ্যে রয়েছে গণিত, সাহিত্য, বিদেশী ভাষা, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান (পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, জীববিজ্ঞান) অথবা সামাজিক বিজ্ঞান (ইতিহাস, ভূগোল, নাগরিক শিক্ষা)।

ডুওং ট্যাম

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক