এনঘে আন প্রদেশে শিক্ষার মান উন্নত করার জন্য যুগান্তকারী সমাধান

জাতীয় মানের স্কুল নির্মাণ হল শিক্ষাদান ও শেখার মান উন্নত করার মূল সমাধান এবং এটিই কেন্দ্রীয় লক্ষ্য যা এনঘে আন পার্টি কমিটি এবং কর্তৃপক্ষ ২০২৬ - ২০৩০ মেয়াদে বাস্তবায়নের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করেছে। নতুন মেয়াদের শুরুতেই, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ, স্থানীয় কর্তৃপক্ষ এবং এনঘে আনের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি ঘনিষ্ঠভাবে সমন্বয় করেছে, সুযোগ-সুবিধা এবং কর্মী উন্নয়নে সমন্বিতভাবে বিনিয়োগ করেছে।

সমকালীন বিনিয়োগ

এনঘে আন প্রদেশের স্কুলগুলিতে শিক্ষার মান উন্নত করার সমাধান হল সুযোগ-সুবিধাগুলিতে বিনিয়োগ, কর্মীদের উন্নয়ন এবং জাতীয় মানের স্কুল তৈরি করা।

২০২০-২০২৫ মেয়াদের শেষে, এনঘে আন শিক্ষা খাত প্রাথমিক পর্যায়ে পৌঁছেছে, যেখানে জাতীয় মান পূরণকারী স্কুলের হার ৮০.৫% (১,১৬৯টি স্কুল) ছিল, যা ১৯তম প্রাদেশিক পার্টি কংগ্রেসের রেজোলিউশনে নির্ধারিত লক্ষ্যমাত্রার ৭৫-৭৮% ছাড়িয়ে গেছে। মান পূরণকারী স্কুলগুলির কার্যকারিতার একটি শক্তিশালী প্রভাব পড়েছে, যা এনঘে আন শিক্ষাকে শিক্ষার মান এবং শিক্ষাগত ফলাফলের ক্ষেত্রে দেশের শীর্ষে তার অবস্থান বজায় রাখতে সহায়তা করেছে।

একটি জাতীয় মানের স্কুল নির্মাণের জন্য অবকাঠামোতে বিশাল বিনিয়োগের প্রয়োজন। অনেক এলাকা নির্ধারিত মানদণ্ড পূরণ করে প্রশস্ত শ্রেণীকক্ষ নির্মাণ এবং আপগ্রেড করার জন্য সক্রিয়ভাবে সম্পদ সংগ্রহ করেছে। এর একটি আদর্শ উদাহরণ হল দা সন প্রাথমিক বিদ্যালয় (ডো লুওং কমিউন) - ১০,০০০ বর্গমিটারেরও বেশি এলাকা জুড়ে নির্মিত ২৫ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডঙ্গেরও বেশি বিনিয়োগের একটি প্রকল্প। সমাপ্তির পর, স্কুলটি জাতীয় মান স্তর ২ পূরণকারী হিসাবে স্বীকৃতি পায়, যা এলাকায় মানসম্মত স্কুল নির্মাণের আন্দোলনে একটি উজ্জ্বল স্থান হয়ে ওঠে।

"এই বিনিয়োগ কেবল স্কুলগুলিকে প্রথমবারের মতো মান পূরণ করতে সাহায্য করে না, বরং পুরাতন স্কুলগুলিকে সফলভাবে "পুনঃমানিকীকরণ" এবং উচ্চতর মান অর্জনে সহায়তা করে। দা সন প্রাথমিক বিদ্যালয়, যা একসময় একটি অবনমিত স্কুল ছিল, এখন পুনরায় মানসম্মত করা হয়েছে এবং ২০২৪ সালে দ্বিতীয় স্তরে উন্নীত করা হয়েছে," দা সন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিঃ ফান বা ডং বলেন।

জাতীয় মানের স্কুল তৈরির প্রক্রিয়ায় সামাজিকীকরণকে একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হিসেবে বিবেচনা করা হয়, বিশেষ করে যেসব এলাকায় অনেক অসুবিধা রয়েছে। সকল স্তরের কর্তৃপক্ষ নতুন গ্রামীণ নির্মাণ আন্দোলনের সাথে সম্পর্কিত স্কুল সুবিধাগুলিতে বিনিয়োগের জন্য প্রচার, সমর্থন এবং সমস্ত সামাজিক সম্পদের সংহতকরণের উপর মনোনিবেশ করেছে। তান কি কিন্ডারগার্টেনে (তান কি কমিউন) ভালো আদর্শিক কাজ এবং জনগণের ঐক্যমত্যের জন্য ধন্যবাদ, স্কুলটি ৭ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং-এরও বেশি অর্থ সংগ্রহ করেছে, পাশাপাশি অভিভাবক এবং সম্প্রদায়ের কাছ থেকে ১,০০০-এরও বেশি কর্মদিবসও সংগ্রহ করেছে।

এনঘে আন প্রদেশের স্কুলগুলিতে শিক্ষার মান উন্নত করার সমাধান হল সুযোগ-সুবিধাগুলিতে বিনিয়োগ, কর্মীদের উন্নয়ন এবং জাতীয় মানের স্কুল তৈরি করা।

এমনকি পাহাড়ি অঞ্চলে যেখানে অনেক আর্থ -সামাজিক সমস্যা রয়েছে, যেমন কুই চাউ হাই স্কুল (কুই চাউ কমিউন), গত মেয়াদে, স্কুলটি জাতীয় মানের স্কুল অর্জনের লক্ষ্য অর্জন করেছে, বাজেট এবং সামাজিক উৎস থেকে ১৫ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং এরও বেশি সংগ্রহ করেছে। সমকালীন বিনিয়োগের জন্য ধন্যবাদ, স্নাতক এবং বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজ প্রবেশিকা পরীক্ষায় উত্তীর্ণ শিক্ষার্থীদের হারের দিক থেকে স্কুলটি সর্বদা পাহাড়ি জেলাগুলির শীর্ষে থাকে।

জাতীয় মানের স্কুল নির্মাণের প্রক্রিয়াটি Nghe An দ্বারা সমন্বিতভাবে বাস্তবায়িত হয়েছে, প্রাদেশিক, ওয়ার্ড এবং কমিউন স্তর থেকে শুরু করে প্রতিটি স্কুলে অনেক সমাধান রয়েছে। বিশেষ করে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ পরামর্শ, ব্যবস্থাপনা এবং সম্পদ সমন্বয়ের ক্ষেত্রে মূল ভূমিকা পালন করে; একই সাথে, জাতীয় লক্ষ্য কর্মসূচির অধীনে কর্মসূচি এবং প্রকল্পগুলি কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের জন্য অর্থ, কৃষি ও পরিবেশ, জাতিগততা এবং ধর্মের মতো বিভাগ এবং শাখাগুলির সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সমন্বয় সাধন করে; দেশী-বিদেশী কর্মসূচি এবং সম্পদ বিনিয়োগের সুযোগ গ্রহণ করে, পাহাড়ী এবং জাতিগত অঞ্চলে শিক্ষাকে অগ্রাধিকার দেওয়ার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।

বিশেষ করে, এই খাতটি সক্রিয়ভাবে স্কুল নেটওয়ার্কের পরিকল্পনা ও পুনর্বিন্যাস করেছে, জেলার গণ কমিটির সাথে সমন্বয় করে পৃথক স্কুলের সংখ্যা পর্যালোচনা এবং ধীরে ধীরে হ্রাস করেছে, বিশেষ করে পাহাড়ি এবং জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকায়, যাতে বিনিয়োগের সম্পদ কার্যকরভাবে ব্যবহার করা যায়, শিক্ষাদান ও শেখার মান উন্নত করা যায় এবং স্থানীয় শিক্ষার জন্য টেকসই উন্নয়নের লক্ষ্য রাখা যায়।

মান বৃদ্ধি করুন এবং মান উন্নত করুন

স্থানীয়রা ছোট-স্কেল স্কুলগুলি পর্যালোচনা, ব্যবস্থা এবং একীভূত করে, একটি আধুনিক এবং সমকালীন দিকে বিনিয়োগের উপর মনোনিবেশ করার জন্য ছোট স্কুলগুলিকে একীভূত করে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতির উপর পলিটব্যুরোর ২২ আগস্ট, ২০২৫ তারিখের রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ বাস্তবায়ন করে, এনঘে আন ২০৪৫ সালের দৃষ্টিভঙ্গি নিয়ে ২০৩০ সাল পর্যন্ত প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নের জন্য কৌশল, কর্মসূচি, প্রকল্প এবং পরিকল্পনা পর্যালোচনা, সম্পূর্ণ এবং সমলয়মূলকভাবে স্থাপন করে; সামাজিকীকরণ প্রচার এবং শিক্ষা উন্নয়নের জন্য সমস্ত সম্পদ একত্রিত করার সময় সরকারি বিনিয়োগ সম্পদের বরাদ্দ এবং কার্যকর ব্যবহারকে অগ্রাধিকার দেয়।

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের মূল পেশাগত কাজ এবং পরবর্তী ধাপগুলিতে, এনঘে আন জাতীয় মানের স্কুল এবং শিক্ষা নেটওয়ার্ক উন্নয়নের জন্য উচ্চতর লক্ষ্য নির্ধারণ করে। প্রদেশটি ৮৫% স্কুল জাতীয় মান পূরণ করার জন্য প্রচেষ্টা করে, যার মধ্যে ৩০% স্তর ২ মান পূরণ করে (প্রাদেশিক পার্টি কংগ্রেস কর্তৃক নির্ধারিত লক্ষ্য অনুসারে)।

এখন পর্যন্ত, সমগ্র তান কি কমিউনে ১৩/১৪টি স্কুল জাতীয় মান পূরণ করেছে, যার সংখ্যা ৯২.৮৬%। আশা করা হচ্ছে যে এই শিক্ষাবর্ষে ১টি মাধ্যমিক বিদ্যালয় জাতীয় মান স্তর ১-এ পৌঁছাবে। অতএব, কমিউনের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির সুযোগ-সুবিধা এবং শিক্ষাদানের সরঞ্জামগুলি মূলত নতুন প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা কর্মসূচি এবং ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ।

তান কি কমিউন পিপলস কমিটির চেয়ারম্যান মিঃ হোয়াং দিন সন বলেন: এলাকায় দ্বি-স্তরের সরকারী মডেল বাস্তবায়নের অসুবিধাগুলি কাটিয়ে ওঠার জন্য, কমিউন "২০২৫-২০৩০ সময়কালের জন্য তান কি কমিউন শিক্ষা উন্নয়ন প্রকল্প" তৈরি করেছে যার লক্ষ্য হল: ব্যাপক শিক্ষার মান উন্নত করা, সুযোগ-সুবিধা আধুনিকীকরণ করা, ব্যবস্থাপনা দল - শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ দেওয়া এবং সামাজিকীকরণকে একত্রিত করা। প্রকল্পটি প্রতি বছরের জন্য একটি স্পষ্ট রোডম্যাপ সংজ্ঞায়িত করেছে, যার নির্দিষ্ট লক্ষ্য রয়েছে।

আগামী সময়ে, তান কি কমিউন ছাড়াও, এনঘে আন প্রদেশের অনেক এলাকা নির্মাণ, নতুন মান স্বীকৃতি বা উন্নীতকরণের উপর সম্পদের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করবে, একই সাথে ভূমি তহবিলকে অগ্রাধিকার দেবে, ক্যাম্পাস এলাকা সম্প্রসারণ করবে এবং প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষার জন্য কমিউন এবং স্কুলের উদ্বৃত্ত সদর দপ্তরের ব্যবস্থা পর্যালোচনা করবে। এর পাশাপাশি, এলাকাগুলি শিক্ষার সামাজিকীকরণকে উৎসাহিত করবে এবং শিশুদের স্কুলে যেতে উদ্বুদ্ধ করবে, ঝরে পড়া রোধ করবে; আদর্শিক কাজ করবে যাতে মানুষ এবং অভিভাবকরা মানসম্মত স্কুল নির্মাণের নীতিকে সমর্থন করে।

স্থানীয় সরকারগুলি ছোট-স্কেল স্কুলগুলি পর্যালোচনা, ব্যবস্থা এবং একীভূতকরণ অব্যাহত রেখেছে, একটি আধুনিক এবং সমকালীন দিকে বিনিয়োগের উপর মনোনিবেশ করার জন্য ছোট স্কুলগুলিকে একীভূত করছে। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি সম্পূর্ণ মানদণ্ডের সমাধান খুঁজে বের করার জন্য পর্যালোচনা এবং স্ব-মূল্যায়ন করে, শিক্ষাগত মানের স্বীকৃতি এবং জাতীয় মানের স্কুলগুলিকে স্বীকৃতি দেওয়ার জন্য বহিরাগত মূল্যায়নের প্রস্তাব দেয়; মান পূরণ করে এমন নতুন শ্রেণীকক্ষ/কার্যকরী কক্ষ সংস্কার এবং নির্মাণের পরিকল্পনা তৈরি করে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নতুন বিজ্ঞপ্তি অনুসারে অতিরিক্ত শিক্ষাদান সরঞ্জাম ক্রয় করে এবং 2018 সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের জন্য সম্পদকে অগ্রাধিকার দেয়।

বর্তমানে, এনঘে আন প্রদেশের ২১টি সীমান্তবর্তী কমিউনে জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বোর্ডিং স্কুল নির্মাণ ও সংস্কারে বিনিয়োগের বিষয়ে পলিটব্যুরোর ৮১ নম্বর উপসংহার বাস্তবায়ন করছে। এই সময়ের মধ্যে, প্রদেশে ১০টি স্কুল বিনিয়োগ প্রকল্প থেকে উপকৃত হচ্ছে, যার মধ্যে রয়েছে প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বোর্ডিং স্কুল: নহন মাই, না এনগোই, কেং ডু, মন সন, বাক লি, ট্যাম থাই, কুয়ে ফং, ট্রাই লে, হান লাম এবং আন সন।

সুযোগ-সুবিধায় বিনিয়োগ, কর্মী উন্নয়ন এবং জাতীয় মানের স্কুল তৈরি করা হল স্কুলগুলিতে শিক্ষাদান ও শেখার মান উন্নত করার সমাধান। এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ লক্ষ্য যা এনঘে-এর এলাকা এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি ২০২৬ - ২০৩০ মেয়াদের লক্ষ্যমাত্রা অতিক্রম করার জন্য বাস্তবায়নের উপর জোর দেয়।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক মিঃ থাই ভ্যান থান বলেন: ২০২৬ - ২০৩০ সালের পরিকল্পনার সময়কালে, শিক্ষা খাত এই অঞ্চলে শিক্ষাগত সুবিধাগুলির পর্যালোচনা, বাস্তবায়ন এবং নেটওয়ার্ক বিকাশ অব্যাহত রেখেছে; ফোকাস এবং মূল বিষয়গুলির সাথে বিনিয়োগ; জাতীয় মান পূরণ করে এমন স্কুল তৈরি করা, আঞ্চলিক এবং আন্তর্জাতিক মান অর্জন করা; একটি স্মার্ট শিক্ষা ব্যবস্থা, উচ্চমানের মূল স্কুল, উন্নত স্কুল, দ্বিভাষিক স্কুল, ডিজিটাল স্কুল তৈরি করা, ধীরে ধীরে "সংযোগ - আবিষ্কার - মুক্তি" এর একটি স্মার্ট শিক্ষামূলক নগর এলাকা তৈরি করা।

গুণমানের জন্য নির্ধারক উপাদান হিসেবে দল গঠন ও প্রশিক্ষণের দায়িত্ব নিয়েছে বিভাগ; ​​প্রাক-বিদ্যালয়, প্রাথমিক ও মাধ্যমিক স্তরে শিক্ষক ঘাটতির চাপ কমাতে হাজার হাজার পদ যোগ করার পরামর্শ দেওয়ার জন্য স্বরাষ্ট্র বিভাগের সাথে সমন্বয় সাধন করেছে। এটিই এনঘে আন শিক্ষা খাতের জন্য ভিত্তি যা ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের জন্য বেশ কয়েকটি স্কুল মডেল এবং শিক্ষামূলক কার্যক্রম তৈরি এবং কার্যকরভাবে বাস্তবায়নে অগ্রণী ভূমিকা পালন করবে, যা মৌলিক ও ব্যাপক উদ্ভাবনে একটি অগ্রগতি তৈরি করবে, শিক্ষার্থীদের গুণাবলী এবং ক্ষমতা বিকাশ করবে।

সূত্র: https://baotintuc.vn/giao-duc/giai-phap-dot-pha-nang-tam-chat-luong-giao-duc-tinh-nghe-an-20251021134411329.htm