মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে স্কুল সহিংসতা প্রতিরোধের সমাধান

২৮ নভেম্বর, ২০২৫ তারিখে, থান ডং বিশ্ববিদ্যালয় "হাই ডুয়ং প্রদেশের মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে স্কুল সহিংসতা প্রতিরোধে সমাধান প্রস্তাব করা" - এখন হাই ফং শহর - শীর্ষক একটি বৈজ্ঞানিক কর্মশালার আয়োজন করে। "হাই ডুয়ং প্রদেশের মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে স্কুল সহিংসতা প্রতিরোধে সমাধান প্রস্তাব করা" প্রাদেশিক স্তরের বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি কার্যের গবেষণা ফলাফল বিনিময়ের জন্য এই কর্মশালাটি অনুষ্ঠিত হয়েছিল।

সম্মেলনের দৃশ্য

কর্মশালায়, গবেষণা দল স্কুল সহিংসতার বর্তমান অবস্থার একটি সারসংক্ষেপ উপস্থাপন করে। ৪০০ জন শিক্ষার্থী, ৪০০ জন অভিভাবক এবং ৩৮০ জন শিক্ষকের উপর করা একটি জরিপের মাধ্যমে দেখা গেছে যে ৬১% শিক্ষার্থী ১২ মাসের মধ্যে কমপক্ষে এক ধরণের সহিংসতার সম্মুখীন হয়েছে, যা অনেক জাতীয় এবং আন্তর্জাতিক পরিসংখ্যানের তুলনায় উল্লেখযোগ্যভাবে বেশি। সহিংসতার সাধারণ রূপগুলির মধ্যে রয়েছে: মৌখিক সহিংসতা (৫২.৫%), সামাজিক সহিংসতা (৩৭.৩%), শারীরিক সহিংসতা (৩৩.৫%) এবং ইলেকট্রনিক সহিংসতা (২৩%)। এটি একটি গুরুতর সমস্যা হিসেবে চিহ্নিত, যা মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের পরিবেশে ছড়িয়ে পড়ার এবং আরও জটিল হয়ে ওঠার প্রবণতা রয়েছে।

এর ফলে, গবেষণা দলটি চারটি প্রধান দলের জন্য সমাধান প্রস্তাব করেছে: শিক্ষার্থী - শিক্ষক এবং স্কুল - পরিবার - সম্প্রদায়। সমাধানগুলি শিক্ষার্থীদের জন্য সাইবারস্পেসে জীবন দক্ষতা, আচরণগত দক্ষতা এবং আত্মরক্ষা বৃদ্ধির উপর জোর দেয়; স্কুলে ব্যবস্থাপনা পদ্ধতি উদ্ভাবন; শিক্ষকদের সনাক্তকরণ এবং সহায়তা ক্ষমতা উন্নত করা; পরিবার এবং স্কুলের মধ্যে সমন্বয় বৃদ্ধি এবং যোগাযোগ প্রচার, একটি সুস্থ সামাজিক পরিবেশ গড়ে তোলা।

গবেষণা দলটি একটি তিন-স্তরের হস্তক্ষেপ মডেল তৈরির প্রস্তাবও করেছে যার মধ্যে রয়েছে: সর্বজনীন প্রতিরোধ, প্রাথমিক সনাক্তকরণ এবং হস্তক্ষেপ, এবং নিবিড় হস্তক্ষেপ, যার লক্ষ্য একটি ব্যাপক ছাত্র সুরক্ষা নেটওয়ার্ক তৈরি করা, যার লক্ষ্য "পরিণাম মোকাবেলা" থেকে "সক্রিয় প্রতিরোধ"-এ মনোযোগ স্থানান্তর করা।

কর্মশালায় বক্তব্য রাখতে গিয়ে হাই ফং সিটির বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিভাগের উপ-পরিচালক ডঃ লে লুওং থিন গবেষণা দলের প্রচেষ্টার প্রশংসা করেন এবং সমাধানগুলি সমন্বিতভাবে বাস্তবায়নের জরুরিতার উপর জোর দেন। গবেষণার ফলাফল শিক্ষা খাত এবং সংশ্লিষ্ট ইউনিটগুলির জন্য নীতিমালা উন্নত করার জন্য, ধীরে ধীরে একটি নিরাপদ এবং মানবিক স্কুল পরিবেশ তৈরি করার জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তি।

কর্মশালাটি প্রতিনিধিদের আলোচনা, বিতর্ক এবং প্রতিবেদনটি সম্পূর্ণ করার জন্য ধারণা প্রদানের জন্য সময় প্রদান করে, প্রদেশের মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলিতে একটি বিস্তারিত মডেল এবং বাস্তবায়ন নির্দেশিকা নথি তৈরির পরবর্তী ধাপের প্রস্তুতি নেয়।

কুই নগুয়েন

সূত্র: https://sokhcn.haiphong.gov.vn/tin-hoat-dong-chung/giai-phap-phong-chong-bao-luc-hoc-duong-trong-cac-truong-thcs-824442