এআই যুগে থাই শিক্ষা

থাইল্যান্ডের অনেক স্কুলে শিক্ষাদানের সহায়ক উপকরণ হিসেবে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা চালু করা হচ্ছে, যা শিক্ষকদের কাজের চাপ কমাতে এবং শিক্ষার্থীদের পাঠে আরও সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করতে সক্ষম করে তুলছে।

থাইল্যান্ডের শ্রেণিকক্ষগুলোতে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) এবং ডিজিটাল সরঞ্জাম চালু করা হচ্ছে, যা শিক্ষার্থীদের পাঠে আরও সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করতে সাহায্য করছে। (সূত্র: ব্যাংকক পোস্ট)

থাইল্যান্ডের প্রথম এবং প্রাচীনতম বালিকা আবাসিক বিদ্যালয় ওয়াটানা উইত্তায়া একাডেমির একটি শ্রেণিকক্ষে ছাত্রীরা বিশেষভাবে উচ্ছ্বসিত হয়ে ওঠে, যখন তাদের শিক্ষিকা মাইক্রোসফট ইমারসিভ রিডারের কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা-ভিত্তিক (এআই) বৈশিষ্ট্যগুলো প্রদর্শন করেন। এটি এমন একটি পঠন সহায়ক যা তাদের আরও ভালোভাবে মনোযোগ দিতে এবং বিষয়বস্তু সহজে আত্মস্থ করতে সাহায্য করে। শ্রেণিকক্ষের পরিবেশ লক্ষণীয়ভাবে বদলে যায়। ছাত্রীরা পাঠে আরও বেশি মনোযোগ দেয় এবং আরও বেশি অংশগ্রহণ করে।

শিক্ষকদের জন্য, এআই পাঠ পরিকল্পনা ও বিন্যাসের পদ্ধতিতেও পরিবর্তন আনতে শুরু করেছে। এআই-চালিত সরঞ্জামগুলো শিক্ষকদের কিছু দৈনন্দিন কাজ আরও দ্রুত সম্পন্ন করতে সাহায্য করে, ফলে তাঁরা প্রতিটি শিক্ষার্থীর শেখার অগ্রগতি নিবিড়ভাবে পর্যবেক্ষণ করার জন্য আরও বেশি সময় পান।

প্রযুক্তি শুধু শিক্ষকদের জন্য একটি 'শক্তিশালী সহায়ক' হয়ে বক্তৃতাগুলোকে আরও আকর্ষণীয় করে তোলে তাই নয়, বরং মন্দিরের এই দেশে অনেক বিদ্যালয়ে এটি শিক্ষাদান ও শেখার কার্যক্রমের একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ হয়ে উঠেছে।

বৃহৎ পরিসরে মোতায়েন

ওয়াটানা উইত্তায়া একাডেমি হলো মাইক্রোসফট এলিভেট ফর এডুকেটরস উদ্যোগের অংশ, মাইক্রোসফট শোকেস স্কুল প্রোগ্রামে অংশগ্রহণকারী পাইলট স্কুলগুলোর মধ্যে একটি। এই প্রোগ্রামটি শিক্ষক ও স্কুল নেতাদের পেশাগত উন্নয়ন কোর্স, ব্যবহারিক রিসোর্স এবং আন্তর্জাতিক শিক্ষা নেটওয়ার্কগুলিতে প্রবেশাধিকার পেতে সহায়তা করে, যার ফলে স্কুলগুলিতে এআই-কে আরও পদ্ধতিগতভাবে অন্তর্ভুক্ত করা যায়।

ওয়াটানা উইত্তায়া একাডেমির পরিচালনা পর্ষদের প্রতিনিধি মিসেস লান্তিপ দ্বাদাসিন বলেন যে, বর্তমান ডিজিটাল প্রেক্ষাপটে বিদ্যালয় নেতাদের তাদের অভিযোজন ক্ষমতা এবং ডিজিটাল সক্ষমতা বৃদ্ধি করতে হবে। তিনি জোর দিয়ে বলেন যে, শিক্ষক ও শিক্ষার্থী উভয়ের ডিজিটাল প্রতিযোগিতা সক্ষমতা উন্নত করার লক্ষ্যে মাইক্রোসফট শোকেস স্কুল মডেলকে অন্তর্ভুক্ত করা বিদ্যালয়টির একটি সক্রিয় পদক্ষেপ।

থাইল্যান্ডে, মাইক্রোসফট কর্পোরেশন শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের অধীন সাধারণ শিক্ষা বোর্ডের কার্যালয়, বৃত্তিমূলক শিক্ষা বোর্ডের কার্যালয়, ইলেকট্রনিক লেনদেন উন্নয়ন কার্যালয় ইত্যাদির মতো বিভিন্ন সরকারি সংস্থার সহযোগিতায় শিক্ষকদের জন্য ডিজিটাল দক্ষতা বৃদ্ধি কার্যক্রম বাস্তবায়ন শুরু করেছে।

২০২৬ সালের মধ্যে প্রাথমিক, মাধ্যমিক এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা স্তরে দেড় লক্ষেরও বেশি শিক্ষককে প্রশিক্ষণ ও সনদ প্রদান করাই মাইক্রোসফটের লক্ষ্য। বিভিন্ন পরীক্ষামূলক মডেলে সফল বাস্তবায়নের পর, স্কুলগুলোতে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) অন্তর্ভুক্ত করার এই পরিকল্পনা ভবিষ্যতে আরও প্রসারিত হবে এবং এর অনুকরণ করা হবে।

শিক্ষকদের কাজের চাপ কমানো

থাইল্যান্ডের একটি এআই অ্যাপ্লিকেশন ক্লাসের শিক্ষার্থীরা উৎসাহের সাথে তাদের শিক্ষকের প্রশ্নের উত্তর দিচ্ছে। (সূত্র: ব্যাংকক পোস্ট)

মাইক্রোসফটের ‘এলিভেট ফর এডুকেটরস’ উদ্যোগের প্রাথমিক ফলাফল থেকে দেখা যাচ্ছে যে, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) শিক্ষকদের দৈনন্দিন কাজকে আরও উন্নত করতে সাহায্য করছে। অনেক স্কুলে শিক্ষকরা পাঠ পরিকল্পনা তৈরি করতে, ওয়ার্কশিট ডিজাইন করতে, ইন্টারেক্টিভ কার্যক্রম তৈরি করতে এবং পাঠকে আরও আকর্ষণীয় করে তুলতে এআই ব্যবহার করছেন। একজন শিক্ষক জানিয়েছেন যে, আগে যেখানে পাঠ পরিকল্পনা তৈরি করতে ঘণ্টার পর ঘণ্টা সময় লাগত, এখন এআই-এর সহায়তায় এই প্রক্রিয়াটি মাত্র কয়েক মিনিটেই সম্পন্ন হয়ে যায়।

মাইক্রোসফট থাইল্যান্ডের এআই ইমপ্যাক্ট সার্ভেতেও আশাব্যঞ্জক ফলাফল পাওয়া গেছে। দেশব্যাপী জরিপকৃত ১,৪১৪ জন শিক্ষকের মধ্যে ৬৭.২% (প্রায় ৯৫০ জন) শ্রেণিকক্ষে এআই ব্যবহারের কথা জানিয়েছেন। গড়ে, প্রত্যেক শিক্ষক প্রতি সপ্তাহে ৪ ঘণ্টা সময় বাঁচিয়েছেন, যা ৯৫ জন পূর্ণকালীন শিক্ষকের এক বছরের কর্মঘণ্টার সমান।

শিক্ষকদের জন্য এই সময় সাশ্রয় অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ, কারণ পাঠদানের পাশাপাশি তাঁদের প্রায়শই আরও অনেক কাজ সামলাতে হয়। চাপ কমে যাওয়ায়, শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের অগ্রগতি পর্যবেক্ষণ করতে, তাদের সহায়তা করতে এবং সেই অনুযায়ী নিজেদের পাঠদান পদ্ধতি পরিবর্তন করতে আরও বেশি সময় পান।

সমীক্ষা অনুসারে, ৭৬.৩% শিক্ষক উল্লেখ করেছেন যে শিক্ষার্থীরা পাঠে আরও সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করেছে এবং প্রায় ৮৮.৬% স্কুল কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) ব্যবহারের জন্য নির্দেশিকা বাস্তবায়ন করেছে বা তৈরি করছে।

একটি দায়িত্বশীল এআই-ভিত্তিক স্কুল পরিবেশের দিকে

মাইক্রোসফট থাইল্যান্ডের মতে, শ্রেণিকক্ষে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রবেশের সাথে সাথে শিক্ষকদের ভূমিকাও বদলে যাবে। শিক্ষকরা শুধু জ্ঞানই প্রদান করবেন না, বরং শিক্ষার্থীদের প্রশ্ন করতে, তথ্য বিশ্লেষণ করতে এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা দ্বারা তৈরি বিষয়বস্তুর নির্ভরযোগ্যতা যাচাই করতেও পথ দেখাবেন।

ধম্মজারিনী উইত্তায়া স্কুলের শিক্ষক নোনতাকান দানকিত্তি মনে করেন যে, যেহেতু আজকের শিক্ষার্থীরা প্রযুক্তির সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সংযুক্ত একটি পরিবেশে বেড়ে উঠছে, তাই স্কুলগুলোর উচিত তাদেরকে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) সঠিকভাবে ব্যবহার করতে এবং একাধিক উৎস থেকে প্রাপ্ত তথ্য নিয়ে চিন্তা, বিশ্লেষণ, প্রশ্ন ও মূল্যায়ন করার ক্ষেত্রে পথনির্দেশনা দেওয়া।

শিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) অন্তর্ভুক্ত করার একটি ধারার অংশ হিসেবে শিক্ষকরা ক্লাসে শিক্ষার্থীদের ডিজিটাল ডিভাইস ব্যবহারে নির্দেশনা দিচ্ছেন। (সূত্র: ব্যাংকক পোস্ট)

তার মতে, শিক্ষার্থীদের এটাও বুঝতে হবে যে প্রযুক্তির ব্যবহার দায়িত্ববোধ ও নৈতিকতার সঙ্গে যুক্ত থাকা উচিত। কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) ব্যবহারের নির্দেশিকার লক্ষ্য শুধু ঝুঁকি কমানোই নয়, বরং বিদ্যালয়ে স্বাস্থ্যকর প্রযুক্তি-অভ্যাস গঠনে সহায়তা করাও হওয়া উচিত। শিক্ষার্থীদের বুঝতে হবে যে এআই সমস্যার সমাধানের উপায় বাতলে দিতে পারে, কিন্তু তা স্বাধীন চিন্তা ও যাচাই-বাছাইয়ের বিকল্প হতে পারে না। চূড়ান্ত সিদ্ধান্ত মানুষের হাতেই থাকে।

শিক্ষার্থীদের শুধু পুঁথিগত জ্ঞানই নয়, বরং শিখতে, কাজ করতে এবং পরিবর্তনশীল পরিবেশের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে ব্যবহারিক দক্ষতারও প্রয়োজন। শিক্ষক ও বিদ্যালয়গুলোকে কার্যকরভাবে সেই লক্ষ্য অর্জনে সহায়তা করার জন্যই মাইক্রোসফট এলিভেট প্রোগ্রামটি তৈরি করা হয়েছে।

ধম্মজারিনী উইথায়া স্কুলের অধ্যক্ষ ডঃ আউনামপাই পাসাকচাই বিশ্বাস করেন যে, শিক্ষার্থীরা যখন পর্যাপ্ত জ্ঞান ও দক্ষতায় সজ্জিত হবে, তখন ভবিষ্যতের শ্রম বাজারে তাদের প্রতিযোগিতা সক্ষমতা বৃদ্ধি পাবে। তিনি যুক্তি দেন যে, প্রযুক্তি কেবল শিক্ষার্থীদের জীবন দক্ষতা ও সমস্যা সমাধানের ক্ষমতা বিকাশে সহায়তা করে না, বরং তাদের নিজস্ব কর্মজীবনের পথ তৈরি করার সক্ষমতাও বৃদ্ধি করে।

মাইক্রোসফটের বিশ্বব্যাপী দক্ষতা এবং থাই সরকারের সহায়তায়, ‘মাইক্রোসফট এলিভেট ফর এডুকেটরস’ উদ্যোগটি এআই কর্মী প্রশিক্ষণে বৈপ্লবিক পরিবর্তন আনবে বলে আশা করা হচ্ছে, যা থাইল্যান্ডকে এই অঞ্চলে বিনিয়োগ এবং প্রযুক্তিগত উদ্ভাবনের জন্য একটি আকর্ষণীয় গন্তব্যে পরিণত করবে।

উৎস: https://baoquocte.vn/giao-duc-thai-lan-trong-ky-nguyen-ai-398601.html