২০০৬ সালে হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ টেকনিক্যাল এডুকেশন থেকে স্নাতক ডিগ্রি অর্জনকারী শিক্ষিকা ভো থি ট্রাম (থাচ জুয়ান কমিউন থেকে) হা তিনের সেন্টার ফর সোশ্যাল ওয়ার্ক - ভোকেশনাল এডুকেশন ফর দ্য ডিজএবল্ড-এ কাজ করতেন। প্রতিবন্ধীদের সাথে আলাপচারিতার সময় প্রাথমিক বিভ্রান্তি কাটিয়ে তিনি সিদ্ধান্ত নেন যে প্রতিবন্ধীদের শিক্ষা দেওয়ার জন্য কেবল জ্ঞান এবং অভিজ্ঞতাই নয়, প্রতিটি শিক্ষার্থীর প্রতি ভালোবাসাও প্রয়োজন।
তারপর থেকে, তিনি সর্বদা তার পেশাগত দক্ষতা উন্নত করার এবং প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের মনস্তত্ত্ব সম্পর্কে সক্রিয়ভাবে আরও জানার চেষ্টা করেছেন, যাতে প্রতিটি শিক্ষার্থীর ব্যক্তিত্ব আরও ভালভাবে বোঝা যায়। এর জন্য ধন্যবাদ, মিসেস ভো থি ট্রামের ক্লাসগুলি সর্বদা শিক্ষার্থীদের মধ্যে উত্তেজনা তৈরি করে।
শিক্ষক ভো থি ট্রাম শেয়ার করেছেন: “আমি বাচ্চাদের আনন্দে খুশি এবং তাদের দুঃখে দুঃখিত। বাচ্চারা যখন ক্লাসে আসে তখন সবসময় পাঠের দিকে মনোযোগ দেয় না। কখনও কখনও তারা খুব উত্তেজিত হয়, তবে কখনও কখনও তারা খুব উদাসীন থাকে এবং মনে হয় তাদের কোনও যত্ন নেই। অতএব, জ্ঞান শেখানোর আগে, আমি সর্বদা নিশ্চিত করি যে বাচ্চারা প্রথমে আমার যত্ন এবং ভালবাসা অনুভব করে, তাদের মূল্য অনুভব করে এবং তারপর পাঠ শুরু করে।"
শিক্ষকদের যত্ন এবং অধ্যবসায়ই আধ্যাত্মিক সমর্থন তৈরি করেছে এবং অনেক প্রতিবন্ধী ব্যক্তিকে ক্লাসে আসার জন্য অনুপ্রেরণা যোগ করেছে। দোং লোক কমিউনের মিঃ থান ভ্যান কুই - দর্জি ক্লাসের একজন ছাত্র - তার আনন্দ ভাগ করে নিয়েছিলেন: "আমি দর্জি করতে পছন্দ করি, আমি এখানে দর্জি শিখতে এসেছি যাতে আমি একটি কোম্পানিতে কাজ করতে পারি অথবা বাড়িতে একটি দর্জির দোকান খুলতে পারি।"
ডং লোক কমিউনের মিঃ ট্রান জুয়ান লিন, যার ভাগ্নে এই কেন্দ্রে পড়াশোনা করছেন, তিনি আবেগপ্রবণভাবে বলেন: "আমার এক প্রতিবন্ধী ভাগ্নে ক্লাসে পড়াশোনা করছে। কেন্দ্রে ৩ মাস পড়াশোনা করার পর তার অগ্রগতিতে পরিবার খুবই খুশি।"
যদিও আমরা জানি যে চাকরি খুঁজে পাওয়া খুব কঠিন হবে, এখানে পড়াশোনা করার পর, পরিবারটি খুব খুশি কারণ এখানকার শিক্ষকদের নিষ্ঠার জন্য শিশুটি কেবল তার দক্ষতা উন্নত করে না, বরং জীবনে আরও সচেতন হয়ে ওঠে।"
প্রতিবন্ধীদের জন্য বৃত্তিমূলক ক্লাসে, প্রতিটি ব্যক্তির নিজস্ব পরিস্থিতি এবং বৈশিষ্ট্য থাকে। কেউ কেউ শারীরিকভাবে প্রতিবন্ধী, কেউ কেউ জ্ঞানীয় সীমাবদ্ধতা পোষণ করে, তাই তাদের শিক্ষাদানের জন্য শিক্ষকদের আরও বেশি বিনিয়োগ এবং আরও নিবেদিতপ্রাণ হতে হয়।
শিক্ষক ফান থি থিয়েন (সমাজকর্ম কেন্দ্র - হা টিনের প্রতিবন্ধীদের জন্য বৃত্তিমূলক শিক্ষা) ভাগ করে নিয়েছেন: “প্রথমে, এমন সময় ছিল যখন আমি কিছুটা নিরুৎসাহিত বোধ করতাম। কিন্তু পরে, স্কুলে প্রতিটি দিন আমার কাছে কেবল শিক্ষাদানের সময় ছিল না বরং একটি যাত্রা, অধ্যবসায়, সহনশীলতা এবং সর্বোপরি ভালোবাসার যাত্রা ছিল। আমার ছাত্ররা এক নয়, প্রত্যেকেরই বিভিন্ন অনুভূতি সম্বলিত একটি গল্প রয়েছে। এবং তারাই আমাকে শিখিয়েছে জীবনে দৃঢ়সংকল্প এবং বিশ্বাস কী।”
প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য একটি ক্লাসের সকল শিক্ষার্থীর জন্য প্রয়োগ করা যায় এমন কোনও একক পাঠ পরিকল্পনা নেই, তবে এটি প্রতিটি শিক্ষার্থীর স্তর, সচেতনতা এবং অ্যাক্সেসযোগ্যতার উপর নির্ভর করে যাতে শিক্ষকরা বাস্তবতার সাথে মানিয়ে নিতে তাদের শিক্ষাদান পদ্ধতিগুলি সামঞ্জস্য করতে পারেন।
অতএব, তার কাজগুলি সুষ্ঠুভাবে সম্পন্ন করার জন্য, কেন্দ্রটি তার শিক্ষক কর্মীদের মান উন্নত করার জন্য অনেক ব্যবস্থাও নিয়েছে।
হা তিন-এর সমাজকর্ম কেন্দ্র - প্রতিবন্ধীদের জন্য বৃত্তিমূলক শিক্ষার পরিচালক মিঃ থাই নগক লাম বলেন: " কেন্দ্রটিতে বর্তমানে ৩৪ জন কর্মকর্তা, বেসামরিক কর্মচারী এবং কর্মী রয়েছেন, যার মধ্যে ৮ জন শিক্ষক রয়েছেন যারা সরাসরি সেলাই, বেসামরিক বিদ্যুৎ, বাঁশ এবং বেত বুননের মতো বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ শেখান...
লক্ষ্য অনুসারে, প্রতি বছর কেন্দ্রটি ১০০ জন শিক্ষার্থীকে প্রশিক্ষণ দেয়, যাদের অনেকেই কারখানায় চাকরি পেয়েছে, যাদের মধ্যে কেউ কেউ তাদের জীবনযাত্রার ব্যয় মেটাতে ঘরে বসে কর্মসংস্থান তৈরি করেছে। আগামী সময়ে, আমরা প্রশিক্ষণ কোর্সের মাধ্যমে শিক্ষক কর্মীদের মান উন্নত করার উপর মনোনিবেশ করব, প্রশিক্ষণের মান উন্নত করার জন্য, প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জীবনে উঠে দাঁড়ানোর জন্য একটি ভিত্তি তৈরি করার উপর।
প্রতিবন্ধীদের জন্য বৃত্তিমূলক শিক্ষকরা কেবল শিক্ষাদান, নির্দেশনা এবং চাকরি শেখানই না, বরং দরিদ্রদের মধ্যে জীবনের প্রতি বিশ্বাস এবং ভালোবাসা আনতে স্বেচ্ছাসেবক হিসেবেও কাজ করেন।
সূত্র: https://baohatinh.vn/giao-vien-cua-nguoi-khuet-tat-va-hanh-trinh-gioi-hy-vong-post299702.html
মন্তব্য (0)