
হো চি মিন সিটির হিয়েপ তান প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক ও শিক্ষার্থীরা (ছবি: হুয়েন নগুয়েন)।
১৯শে ডিসেম্বর পর্যন্ত জনসাধারণের মন্তব্যের জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক প্রকাশিত শিক্ষক আইনের কিছু ধারার বিস্তারিত নিয়মাবলী প্রস্তাবকারী খসড়া ডিক্রিতে বলা হয়েছে যে শিক্ষকদের জন্য কর্মজীবনের অগ্রগতি হল একই শিক্ষাগত স্তর বা প্রশিক্ষণ যোগ্যতার মধ্যে উচ্চতর পদে শিক্ষকদের নিয়োগ, যা শিক্ষকদের পেশাগত উন্নয়নকে প্রতিফলিত করে।
এই ব্যবস্থায়, ধারাবাহিক পদোন্নতির অর্থ হল যে শিক্ষকরা একই শিক্ষাগত স্তর এবং প্রশিক্ষণ যোগ্যতার মধ্যে পরবর্তী উচ্চতর পেশাদার পদের জন্য পেশাদার মান পূরণ করেন তাদের নিয়ম অনুসারে পেশাদার পদোন্নতির জন্য বিবেচনা করা হয়।
বিশেষ পদোন্নতি বলতে সেই ক্ষেত্রে বোঝায় যেখানে একজন শিক্ষককে একই শিক্ষাগত স্তর বা প্রশিক্ষণ যোগ্যতার মধ্যে পরবর্তী বা সর্বোচ্চ-র্যাঙ্কিং পেশাদার পদে বিশেষ নিয়োগ দেওয়া হয়।
বিশেষ পদোন্নতি সেইসব শিক্ষকদের জন্য প্রযোজ্য যারা তাদের পেশাগত কর্মকাণ্ডে ব্যতিক্রমীভাবে অসাধারণ ফলাফল অর্জন করেছেন অথবা যারা অধ্যাপক বা সহযোগী অধ্যাপক পদে স্বীকৃত এবং নিযুক্ত হয়েছেন।
বিশেষ পদোন্নতির জন্য বিবেচিত শিক্ষকদের ক্ষেত্রে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষক পদ কাঠামোর উপর ভিত্তি করে কোনও কোটার সীমা থাকবে না।
একই সাথে, খসড়ায় বিশেষ বিবেচনার জন্য বিবেচিত শিক্ষক পদের জন্য শিক্ষকদের পেশাদার মানদণ্ডের সমস্ত পেশাদার যোগ্যতা পূরণ করার বাধ্যবাধকতা না রাখারও প্রস্তাব করা হয়েছে।
কর্মজীবনের অগ্রগতির জন্য বিশেষ বিবেচনার যোগ্য ক্ষেত্রগুলির মধ্যে রয়েছে: অসাধারণ গুণাবলী এবং দক্ষতা এবং তাদের পেশাগত কর্মকাণ্ডে ব্যতিক্রমীভাবে চমৎকার কৃতিত্ব সম্পন্ন শিক্ষক, যাদের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ব্যবস্থাপনা কর্মী, শিক্ষক এবং কর্মচারীদের সমষ্টি সর্বসম্মতিক্রমে উপযুক্ত সংস্থা বা ইউনিটের প্রধানের কাছে প্রবিধান অনুসারে কর্মজীবনের অগ্রগতি বিবেচনার জন্য সুপারিশ করে; আইনের বিধান অনুসারে অধ্যাপক বা সহযোগী অধ্যাপক পদে স্বীকৃত এবং নিযুক্ত শিক্ষক।
কর্মজীবনের অগ্রগতির জন্য বিশেষ বিবেচনা প্রদানের প্রক্রিয়াটি জমা দেওয়া নথিপত্র পর্যালোচনার উপর ভিত্তি করে।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী শিক্ষকদের উচ্চতর পেশাগত পদে বিশেষ পদোন্নতি প্রদানের ভিত্তি হিসেবে, প্রতিটি শিক্ষা স্তরে অসাধারণ গুণাবলী এবং দক্ষতা এবং তাদের পেশাগত কর্মকাণ্ডে ব্যতিক্রমীভাবে চমৎকার কৃতিত্ব সম্পন্ন শিক্ষকদের বিবেচনা করার মানদণ্ড বিস্তারিতভাবে উল্লেখ করবেন।
শিক্ষকদের কর্মজীবনের অগ্রগতির ক্ষেত্রে, বর্তমান তিনটি পেশাদার পদবি বিভাগের (I, II, III) পরিবর্তে, প্রস্তাবিত শিক্ষক পদবি শ্রেণীবিভাগকে 3-4টি নতুন বিভাগে ভাগ করা হবে।
তিনটি চাকরির পদবিতে পরিবর্তনটি সকল শিক্ষা স্তরের জন্য প্রযোজ্য, প্রাক-বিদ্যালয় থেকে শুরু করে বিশ্ববিদ্যালয় এবং অব্যাহত শিক্ষা এবং বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান পর্যন্ত। তবে, মাধ্যমিক এবং কলেজ স্তরে চারটি চাকরির পদবি বহাল থাকবে।
উদাহরণস্বরূপ, সাধারণ শিক্ষা স্তরের জন্য, নতুন শিক্ষক পদবিগুলির মধ্যে রয়েছে: প্রাক-বিদ্যালয়/প্রাথমিক/মাধ্যমিক/উচ্চ বিদ্যালয় শিক্ষক, সিনিয়র প্রাক-বিদ্যালয়/প্রাথমিক/মাধ্যমিক/উচ্চ বিদ্যালয় শিক্ষক, এবং উন্নত প্রাক-বিদ্যালয়/প্রাথমিক/মাধ্যমিক/উচ্চ বিদ্যালয় শিক্ষক।
বিশেষ করে, ইন্টারমিডিয়েট স্তরে, ইন্টারমিডিয়েট ব্যবহারিক শিক্ষক, ইন্টারমিডিয়েট শিক্ষক, সিনিয়র ইন্টারমিডিয়েট শিক্ষক এবং সিনিয়র ইন্টারমিডিয়েট শিক্ষক রয়েছেন; কলেজ পর্যায়ে, কলেজ ব্যবহারিক প্রভাষক, কলেজ প্রভাষক, সিনিয়র কলেজ প্রভাষক এবং সিনিয়র কলেজ প্রভাষক রয়েছেন।
শিক্ষক পদে নিয়োগ, নিয়োগ এবং চাকরির পদ পরিবর্তনের সময় নিয়োগ করা হয়।
সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/giao-vien-nao-se-duoc-dac-cach-thang-tien-chuc-danh-nghe-nghiep-20251216224133819.htm






মন্তব্য (0)