শিক্ষক কি চালিয়ে যাবেন নাকি থামবেন?

তবে, শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের বিনামূল্যে পড়াবেন কিনা তা প্রতিটি স্কুল এবং প্রতিটি শিক্ষকের চিন্তাভাবনা এবং কাজ করার পদ্ধতির উপর নির্ভর করে।

শিক্ষকদের বেতন দেওয়ার এখনও উপায় আছে

ভিয়েত ডাক হাই স্কুল ( হ্যানয় ) এর অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন থি বোই কুইন বলেন, এই সার্কুলার বাস্তবায়নে স্কুলের কোনও অসুবিধা হয়নি কারণ দীর্ঘদিন ধরে স্কুলটি কোনও অর্থ সংগ্রহ না করেই টিউটরিং, যোগ্য শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণ, উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার জন্য শিক্ষার্থীদের জন্য পর্যালোচনা অধিবেশন আয়োজন করে আসছে। এর অর্থ এই নয় যে শিক্ষকরা বিনামূল্যে পড়ান। প্রথমত, শিক্ষকদের দায়িত্ব হল প্রয়োজনীয় সংখ্যক পিরিয়ড পড়ানো। যদি তারা অতিরিক্ত ঘন্টা পড়ান, তাহলে অতিরিক্ত ঘন্টার জন্য নিয়ম অনুসারে অর্থ প্রদানের জন্য নিয়মিত ব্যয় তহবিল থেকে তাদের অর্থ কেটে নেওয়া হবে। "এটি গুরুত্বপূর্ণ যে স্কুলকে উপযুক্ত অভ্যন্তরীণ ব্যয়ের নিয়ম তৈরি করার জন্য নির্দেশিকা নথির উপর ভিত্তি করে ব্যয় করতে হবে, শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে সংগ্রহ করার পরিবর্তে শিক্ষকদের জন্য অতিরিক্ত ঘন্টার জন্য অর্থ প্রদানের জন্য অর্থনৈতিকভাবে ব্যয় করতে হবে। তবে, এই ধরনের অতিরিক্ত ঘন্টার সংখ্যা খুব বেশি হওয়া উচিত নয়," মিসেস কুইন বলেন।

হো চি মিন সিটির একটি স্কুল-পরবর্তী সাংস্কৃতিক কেন্দ্রে অতিরিক্ত ক্লাসের পর শিক্ষার্থীরা

মিসেস কুইন অতিরিক্ত শিক্ষাদানের নতুন নিয়মকে সমর্থন করেন এবং বিশ্বাস করেন যে যদি ভালো শিক্ষকরা অতিরিক্ত ক্লাস পড়াতে চান, তাহলে বিভিন্ন স্থান থেকে অনেক শিক্ষার্থী পড়াশোনা করতে আসবে, নিয়মিত শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত ক্লাস পড়ানোর কোন প্রয়োজন নেই।

বর্তমানে, যদি শিক্ষকদের উত্তীর্ণ শিক্ষার্থীদের নির্দেশনা প্রদানের জন্য একত্রিত করা হয়, তাহলে একটি নির্দেশনা এবং প্রশিক্ষণ সময়কাল ১.৫ স্ট্যান্ডার্ড পিরিয়ড হিসেবে গণনা করা হবে। প্রশিক্ষণ সময়ের প্রকৃত সংখ্যার উপর ভিত্তি করে, আইন অনুসারে এটিকে স্ট্যান্ডার্ড শিক্ষণ সময়ের মধ্যে রূপান্তরিত করা হবে। তবে, দুর্বল শিক্ষার্থীদের জন্য প্রতিকারমূলক পাঠদানকারী শিক্ষকদের স্ট্যান্ডার্ড শিক্ষণ সময়ের মধ্যে রূপান্তরিত করা হবে না, এটি একটি বাধ্যবাধকতা হিসাবে বিবেচিত হয়। রাজস্ব উৎস সহ কিছু স্কুল অভ্যন্তরীণ ব্যয় বিধি অনুসারে শিক্ষকদের সহায়তা করে।

অনেক ক্ষেত্রে, সম্পূর্ণরূপে বন্ধ করা প্রয়োজন।

এদিকে, বাক গিয়াং- এর একজন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের সাহিত্য শিক্ষক জানিয়েছেন যে মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলিতে প্রতিদিন মাত্র একটি অধিবেশন পড়ানো হয়, তাই দীর্ঘদিন ধরে, স্কুলটি দিনের দ্বিতীয় অধিবেশনে শিক্ষার্থীদের জন্য গণিত, সাহিত্য এবং ইংরেজি ক্লাসের আয়োজন করে আসছে, দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার পর্যালোচনার জন্য অর্থ সংগ্রহ করে। অভিভাবকদের সাথে চুক্তি এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নির্দেশ অনুসারে সংগ্রহ এবং ব্যয় করা হয়। "উদাহরণস্বরূপ, প্রতি সপ্তাহে আমি 4টি ক্লাস পড়ি, প্রতিটি ক্লাসে 3টি পিরিয়ড থাকে, প্রতি সপ্তাহে মোট 12টি পিরিয়ড, স্কুলে অতিরিক্ত শিক্ষার উৎস থেকে আয় প্রায় 7 - 8 মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং/মাস। অতএব, 14 ফেব্রুয়ারি থেকে, যখন অতিরিক্ত শিক্ষাদানের নতুন নিয়ম কার্যকর হবে, অতিরিক্ত ক্লাসও বন্ধ হয়ে যাবে এবং শিক্ষকরা আয়ের একটি উল্লেখযোগ্য উৎস হারাবেন," এই শিক্ষক দুঃখের সাথে বলেন।

একজন শিক্ষক জানান যে, যদিও এই নিয়ম স্কুলে অতিরিক্ত পাঠদানের অনুমতি দেয় কিন্তু শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে অর্থ আদায়ের অনুমতি না দেয়, তবুও বেশিরভাগ শিক্ষক অতিরিক্ত পাঠদান করবেন না। কারণ হল শিক্ষকদের বেতন থেকে আয় এখনও কম, যদি তাদের অবসর সময় থাকে, তাহলে শিক্ষকরা তা অন্য কাজে ব্যয় করবেন অথবা স্কুলের বাইরে কেন্দ্রগুলিতে অতিরিক্ত পাঠদান করবেন। "মন্ত্রণালয়ের নিয়ম আদর্শ, তবে শিক্ষকদের জীবনযাত্রার খরচ মেটানোর জন্য অর্থও থাকতে হবে অথবা যদি তাদের অর্থ উপার্জনের প্রয়োজন না হয়, তবে তাদের বিশ্রাম এবং শ্রম পুনরুদ্ধার করতে হবে। আমরা শিক্ষকদের চিরতরে "বিনামূল্যে" পাঠদান করতে বাধ্য করতে পারি না," শিক্ষক বাস্তবতা বর্ণনা করেন।

বর্তমানে, হ্যানয়ের অনেক উচ্চ বিদ্যালয় শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে ফি নিয়ে দ্বিতীয় সেশনের ক্লাস আয়োজন করছে, অন্যদিকে প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলি "জ্ঞান সমৃদ্ধকরণ" বা বর্ধনের নামে অতিরিক্ত ক্লাস পড়াচ্ছে... কিছু মাধ্যমিক বিদ্যালয় জ্ঞান সমৃদ্ধকরণ কেন্দ্রগুলিকে তাদের শিক্ষার্থীদের জন্য অতিরিক্ত ক্লাস শেখানোর অনুমতি দেয়, কিন্তু বাস্তবে, এটি কেবল "আইনকে ফাঁকি দেওয়ার" একধরণের কারণ বলা হয় যে একটি নির্দিষ্ট কেন্দ্র অতিরিক্ত ক্লাস আয়োজন করে, আলোচনা করে এবং শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে অর্থ সংগ্রহ করে, কিন্তু ক্লাসের শিক্ষকরা এখনও স্কুলের নিয়মিত শিক্ষক। অতিরিক্ত ক্লাস সম্পর্কিত নতুন নিয়ম কার্যকর হওয়ার পরে, এই সমস্ত ক্ষেত্রে আর শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে ফি নিয়ে অতিরিক্ত ক্লাস আয়োজনের অনুমতি দেওয়া হবে না।

দ্বাদশ শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা ক্লাস চলাকালীন। ১৪ ফেব্রুয়ারি থেকে প্রযোজ্য অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার নতুন নিয়ম অনুসারে, যেসব স্কুল উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার জন্য অতিরিক্ত টিউটরিং, পর্যালোচনা ক্লাস আয়োজন করে... তাদের অর্থ সংগ্রহের অনুমতি নেই।

ছবি: দাও নগক থাচ

প্রকৃত স্বেচ্ছাসেবী অর্থে আরও শেখানোর সুযোগ

ভিয়েতনাম অ্যাসোসিয়েশন অফ সাইকোলজি অ্যান্ড এডুকেশনের ভাইস প্রেসিডেন্ট এবং দিন তিয়েন হোয়াং হাই স্কুল (হ্যানয়) বোর্ডের চেয়ারম্যান ডঃ নগুয়েন তুং লাম বলেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের এই নিয়ম যে ৩টি দলকে স্কুলে অতিরিক্ত ক্লাস পড়ানোর অনুমতি দেওয়া হয়েছে কিন্তু শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে অর্থ সংগ্রহ করার অনুমতি দেওয়া হয়নি, তার একটি মানবিক ও বৈজ্ঞানিক অর্থ রয়েছে। এই নিয়ম স্কুল এবং শিক্ষকদের শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে নির্দেশনা দেবে যাতে অতিরিক্ত ক্লাস "জন্ম" না দিয়ে এবং ফি আদায় না করে প্রয়োজনীয়তা অনুসারে মান নিশ্চিত করা যায়; শিক্ষার্থীদের খেলাধুলা এবং বিশ্রামের জন্য আরও সময় পেতে সহায়তা করবে।

ভিয়েতনাম ইনস্টিটিউট অফ এডুকেশনাল সায়েন্সেসের সহযোগী অধ্যাপক চু ক্যাম থো শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নিয়মকানুন সমর্থন করেন এবং বলেন যে শিক্ষক এবং স্কুলগুলির "আরও পেশাদারভাবে শিক্ষাদানের জন্য পরিবর্তনের সাহস করা উচিত"। শিক্ষকদের "বন্ধ বাক্স" অভ্যাস ত্যাগ করার, নিজেরাই এটি করার, নিজেরাই উপভোগ করার এবং পরিবর্তনের সাহস করার সাহস করা উচিত, তাহলে শিক্ষকরা মানুষের জন্য একটি বিশেষ পরিষেবা প্রদানের সময় আত্মবিশ্বাসী এবং গর্বিত হবেন।

মিস থো আরও বলেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সার্কুলার ঘোষণা করার পর থেকে, তিনি শিক্ষকদের কাছ থেকে অনেক উদ্বেগ পেয়েছেন যে "এখন যখন স্কুলগুলিকে অতিরিক্ত ক্লাস আয়োজনের অনুমতি নেই, তখন আমরা কোথায় অতিরিক্ত ক্লাস পড়াতে পারি? বড় শহরগুলির বিপরীতে, অনেক এলাকায়, প্রায় কোনও অতিরিক্ত ক্লাস কেন্দ্র নেই। তার অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে, মিস থো বিশ্বাস করেন যে নিয়মিত ক্লাসে পড়ানো শিক্ষার্থীদের ব্যতীত অন্য শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত ক্লাস পড়াতে চান এমন শিক্ষকদের একটি প্রকল্প থাকা উচিত, যার মধ্যে মূল বিষয়বস্তু যেমন: শিক্ষামূলক প্রোগ্রাম, লক্ষ্য, বিষয়, বিষয়বস্তু পরিকল্পনা, পদ্ধতি, মূল্যায়ন, বাস্তবায়ন কর্মী; সুযোগ-সুবিধা, শিক্ষামূলক প্রোগ্রাম পূরণের উপায় স্পষ্টভাবে দেখানো... বাস্তবায়ন করার সময়, সেই প্রকল্পটি মেনে চলা প্রয়োজন, অন্যথায় লাইসেন্স বাতিল করা হবে...

অতিরিক্ত ক্লাস পড়ানো শিক্ষকদের তাদের ব্যবসা নিবন্ধন করতে হবে এই নিয়ম সম্পর্কে, মিসেস থো বলেন যে অনেকেই বিরক্ত এবং ভাবছেন যে তারা কেন ভালো পড়ান, সর্বত্র শিক্ষার্থীরা পড়াশোনার জন্য আবেদন করার জন্য প্রতিযোগিতা করে, কিন্তু তাদের "অনুমতি চাইতে" হয়; সততার সাথে অতিরিক্ত ক্লাস পড়ানোর জন্য, তাদের কাজ করতে হয় (প্রায় পুরো মূল অংশ, কারণ অতিরিক্ত ক্লাসের, শিক্ষক ছাড়া, অন্য কারও প্রয়োজন হয় না), তবে তাদের কেন্দ্রকে একটি শতাংশ দিতে হয়...

তবে, মিসেস থো বিশ্বাস করেন যে অন্যান্য পেশার ক্ষেত্রেও একই রকম। "গায়করা এত ভালো গান করেন, তাদের অনেক ভক্ত থাকে এবং গান গাওয়া তাদের সম্পূর্ণ প্রচেষ্টা, তাহলে তাদের কেন কোম্পানি বা ম্যানেজারের কাছে গিয়ে পারফর্ম করার অনুমতি চাইতে হয়? ডাক্তাররা এত কঠোর পড়াশোনা করেছেন, তাদের এত মর্যাদা আছে, কিন্তু রোগীদের পরীক্ষা করার সময়, তাদেরও অনুমতি চাইতে হয় এবং সময়ে সময়ে, তাদের একটি পেশাদার পরীক্ষা দিতে হয়," মিসেস থো মন্তব্য করেন। (চলবে)

সমস্যাটি সম্পূর্ণরূপে সমাধানের জন্য আরও "ঔষধ" প্রয়োজন

ডঃ নগুয়েন তুং লাম নিশ্চিত করেছেন যে নতুন সার্কুলারের নিয়মকানুনগুলি অতিরিক্ত শিক্ষাদানের বর্তমান সমস্যা সম্পূর্ণরূপে সমাধানের একমাত্র "ঔষধ" নয়। কারণ হল আমাদের শিক্ষা ব্যবস্থা এখনও প্রতিটি শিক্ষার্থীর গুণাবলী, ক্ষমতা এবং সৃজনশীলতা বিকাশের উপর মনোনিবেশ করেনি, তবে এখনও পরীক্ষা এবং স্কোরের উপর খুব বেশি মনোযোগী।

বর্তমানে, যদিও ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি কিছুদিন ধরে একমুখী জ্ঞান স্থানান্তর কমাতে এবং শিক্ষার্থীদের সক্ষমতা গঠন ও বিকাশের জন্য পদ্ধতি পরিবর্তনের জন্য নতুন প্রয়োজনীয়তা নিয়ে বাস্তবায়িত হয়েছে, বাস্তবে, স্কুল, অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীরা এখনও স্কোর, পরীক্ষা, ডিগ্রি, সার্টিফিকেট ইত্যাদি নিয়ে দৌড়াদৌড়ি করছে।

তাছাড়া, এখনও বিভিন্ন ধরণের স্কুল আছে, স্কুলের মান একরকম নয়, কিছু জায়গায় সুযোগ-সুবিধা প্রশস্ত, কিছু জায়গায় ছোট, কিছু জায়গায় বিনিয়োগ করা হয়, আবার কিছু জায়গায় সীমিত... তাই, অভিভাবকদের সর্বদা তাদের সন্তানদের জন্য একটি ভালো স্কুল বেছে নেওয়ার প্রয়োজন হয়। সমস্যা হলো, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এবং প্রদেশ ও শহরগুলির এমন একটি পরিকল্পনা থাকা দরকার যাতে স্কুলগুলিতে শিক্ষার মান সামঞ্জস্যপূর্ণ থাকে, যার মধ্যে সুযোগ-সুবিধার অবস্থাও অন্তর্ভুক্ত। স্কুলগুলি স্বায়ত্তশাসিত, শিক্ষক নিয়োগের অধিকার রাখে এবং শিক্ষার মানের জন্য দায়ী, তাহলে তাদের সৃজনশীল হতে হবে, সমন্বিত শিক্ষার লক্ষ্যে কাজ করতে হবে। বিপরীতে, যদি এখনও শীর্ষস্থানীয় স্কুল, উচ্চমানের স্কুল এবং শিক্ষকরা এখনও কুইজ এবং মূল্যায়ন সেট করেন যা জটিল এবং জটিল, তবুও অতিরিক্ত ক্লাস থাকবে।

"এমন একটি শিক্ষা ব্যবস্থার দিকে অগ্রসর হওয়া যেখানে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার প্রয়োজন হয় না, তবে আমি মনে করি এটি কেবল তখনই করা যেতে পারে যখন পরীক্ষার সমস্যাটি মূলে সমাধান করা হবে; স্কুলগুলিতে অভিন্ন স্তরে শিক্ষার মান নিশ্চিত করা হবে; শিক্ষকদের বেতন জীবনযাত্রার ব্যয় মেটানোর জন্য যথেষ্ট হওয়া উচিত...", ডঃ নগুয়েন তুং লাম বলেন।

সূত্র: https://thanhnien.vn/day-them-khong-thu-tien-giao-vien-se-tiep-tuc-hay-dung-18525011521465518.htm