সাত স্কোরের সংখ্যা তুলনামূলকভাবে বেশি হবে।
হ্যানয়ের হা ডং-এর লে কুই ডন হাই স্কুলের শিক্ষিকা মিসেস ফাম হা থান-এর মতে, এ বছরের সাহিত্য পরীক্ষার বিষয়বস্তু বেশ ব্যাপক হলেও, তা নিয়ে লেখা তুলনামূলকভাবে সহজ ছিল, বিশেষ করে সামাজিক ভাষ্য অংশটি।
সামগ্রিকভাবে, এই পরীক্ষায় তুলনামূলকভাবে বেশ কিছু খাতা ৭ পাবে। বস্তুত, এই স্কোর আরও বেশিও হতে পারে। এটি নির্ভর করে উত্তরগুলোর নমনীয়তার উপর। স্বদেশের প্রতি ভালোবাসা নিয়ে ভাবনামূলক রচনা লিখতে হয় এমন প্রশ্নগুলো মূল্যায়ন করার সময় পরীক্ষকদের নমনীয় হতে হয়। যদি উত্তরগুলো অতিরিক্ত বিস্তারিত হয় এবং পরীক্ষকরা শিক্ষার্থীর কাজকে উত্তরপত্রের সাথে মেলাতে বাধ্য হন, তবে শিক্ষার্থীর কাজটি সম্ভবত উচ্চ নম্বর পাবে না।
সাহিত্য পরীক্ষার পূর্বে ২৭ নম্বর পরীক্ষার্থী (হাই বা ট্রুং হাই স্কুল, ভিন ফুচ)।
ছবি: কুই হিয়েন
উদাহরণস্বরূপ, লিখন অংশের ২ নং প্রশ্নে পরীক্ষার্থীরা তাদের উত্তর নানাভাবে সাজাতে পারেন। কেউ হয়তো স্বদেশের প্রতি ভালোবাসার প্রকাশ বর্ণনা করতে পারেন, আবার অন্যরা হয়তো উৎসর্গের মনোভাব, দেশ গড়া বা রক্ষার সচেতনতার ওপর জোর দিতে পারেন…
লেখার সময়, কিছু শিক্ষার্থী সব দিক তুলে ধরার পরিবর্তে একটি নির্দিষ্ট ধারণার উপর বেশি মনোযোগ দিতে পারে। তাহলে, মূল্যায়ন পদ্ধতিটি কেমন হবে? শুধুমাত্র সেইসব শিক্ষার্থীদেরই কি উচ্চ নম্বর দেওয়া হবে যাদের প্রবন্ধ অত্যন্ত বিশদ, আর যারা ভালো লেখে কিন্তু কেবল একটি দিক নিয়েই আলোচনা করে তারা উচ্চ নম্বর পাবে না, নাকি সকল শিক্ষার্থীই উচ্চ নম্বর পাবে? সুতরাং, সাহিত্যের চূড়ান্ত পরীক্ষার নম্বর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের উত্তরপত্রের উপর নির্ভর করবে।
অন্যদিকে, পরীক্ষায় প্রবন্ধের দৈর্ঘ্য ৬০০ শব্দে সীমাবদ্ধ, এবং বিষয়টি এত ব্যাপক হওয়ায় পরীক্ষার্থীরা সাধারণত দীর্ঘ প্রবন্ধই লিখে থাকেন। পরীক্ষকদের কি দীর্ঘ কিন্তু উন্নত মানের প্রবন্ধের ক্ষেত্রে কিছুটা ছাড় দেওয়ার অনুমতি দেওয়া হবে, নাকি তাঁদের কঠোরভাবে ৬০০ শব্দের নিয়মটি মেনে চলতে হবে?
এই রচনার পার্থক্য মূলত লিখন অংশের ২ নং প্রশ্নে (সামাজিক ভাষ্য) দেখা যাবে। কোনো প্রার্থী অন্যদের চেয়ে উল্লেখযোগ্যভাবে বেশি নম্বর পাবে কি না, তা এই প্রশ্নে তার আলোচনার গভীরতা এবং যুক্তির দৃঢ়তার উপর নির্ভর করবে। তবে, এই প্রশ্নটি মূল্যায়নের মানের উপরও অনেকটাই নির্ভরশীল। পঠন অনুধাবন অংশ এবং লিখন অংশের ১ নং প্রশ্নের ক্ষেত্রে, বেশিরভাগ প্রার্থীই একইভাবে ভালো করবে।
অথবা কর্পাস নির্বাচন থেকে
হা ডং-এর লে কুই ডন হাই স্কুলের আরেক ছাত্র জনাব নগুয়েন জুয়ান হাও বলেন, এ বছরের সাহিত্য পরীক্ষা নিয়ে তিনি খুব সন্তুষ্ট: "এটি সত্যিই একটি চমৎকার পরীক্ষা, যা সাহিত্য শিক্ষাদান ও শেখার বিভিন্ন দিক—স্বদেশের প্রতি ভালোবাসা, বন্ধুত্ব এবং সৌহার্দ্য—তুলে ধরেছে।"
জনাব হাও-এর মতে, উৎস উপাদান নির্বাচনের কারণে প্রশ্নটি চমৎকার ছিল। এটি ছিল লেখক নগুয়েন মিন চাউ-এর ‘ডিফারেন্ট স্কাইস’ নামক ছোটগল্পের একটি অংশ, যা শহর (হ্যানয়) এবং গ্রাম ( নগে আন ) থেকে আসা দুই সৈনিকের বন্ধুত্বের গল্প। তাই, এটি শহর ও গ্রাম উভয় অঞ্চলের শিক্ষার্থীদের মনেই সহজেই সাড়া ফেলবে; তাদের মধ্যে, এবং ছোটগল্পের দুটি চরিত্রের মধ্যেও, সাধারণ ভিত্তি হলো দেশের প্রতি ভালোবাসা।
প্রশ্নগুলো সবই চমৎকার ছিল। উদাহরণস্বরূপ, সাহিত্যিক প্রবন্ধের প্রশ্নটি প্রার্থীদের দুজন নির্দিষ্ট সৈনিকের বন্ধুত্ব থেকে শুরু করে সৌহার্দ্য এবং স্বদেশের প্রতি ভালোবাসার মতো বৃহত্তর আবেগের দিকে পরিচালিত করেছিল। সেই সময়ে প্রার্থীদের জন্য এটি একটি অর্থবহ আবেগঘন অভিজ্ঞতা ছিল, কারণ দেশটি সবেমাত্র জাতীয় পুনর্মিলনের ৫০তম বার্ষিকী উদযাপন করেছিল এবং আগস্ট বিপ্লবের ৮০তম বার্ষিকীর অপেক্ষায় ছিল।
অথবা, পঠন অনুধাবন অংশের ৫ নম্বর প্রশ্নটিও একটি ভালো প্রশ্ন। এটিকে শুধু একটি ব্যাকরণের প্রশ্ন বলে মনে হতে পারে, কিন্তু এটি আসলে স্বদেশপ্রেমের আবহের মধ্যেই প্রার্থীদের মনে সুন্দর আবেগ জাগিয়ে তোলে। এই প্রশ্নটি, সামাজিক ভাষ্যমূলক প্রশ্নটির সাথে, প্রার্থীদের মধ্যে পার্থক্য নিরূপণ করার জন্যই তৈরি করা হয়েছে।
"এ বছরের সাহিত্য পরীক্ষাটি অত্যন্ত প্রশংসনীয়। এটি এমন একটি পরীক্ষা যা শিক্ষার্থীদের এতে অংশ নিতে খুব আগ্রহী করে তোলে," বলেছেন মিঃ হাও।
উৎস: https://thanhnien.vn/giao-vien-van-nac-nom-khen-de-hay-185250626125005702.htm
