ছাত্রছাত্রীদের পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য স্কুলে রাখুন।

সম্প্রতি, দা নাং-এর পার্বত্য অঞ্চলের অনেক স্কুল শিক্ষার্থীদের জ্ঞান পর্যালোচনা ও সুসংহত করার জন্য স্বতঃপ্রণোদিত হয়ে তাদের স্কুলে রাখছে এবং তাদের আরও অনুপ্রাণিত করতে ও গুরুত্বপূর্ণ পরীক্ষায় আত্মবিশ্বাসের সাথে উত্তীর্ণ হতে সাহায্য করার জন্য বাসস্থান, খাবার এবং শিক্ষা উপকরণের ক্ষেত্রে সর্বোত্তম সম্ভাব্য সুযোগ-সুবিধা প্রদান করছে।

নাম ট্রা মাই এথনিক বোর্ডিং সেকেন্ডারি অ্যান্ড হাই স্কুলের (নাম ট্রা মাই কম্যুন) দ্বাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থীরা স্ব-অধ্যয়ন সেশনে। ছবি: এনটিসিসি

২০২৬ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার প্রস্তুতিস্বরূপ, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ উচ্চ বিদ্যালয় এবং চলমান শিক্ষা কেন্দ্রগুলোকে শিক্ষার্থীদের জন্য টিউটরিং, পর্যালোচনা এবং সমৃদ্ধিকরণ কর্মসূচির কার্যকর সংগঠন ও বাস্তবায়ন নিশ্চিত করতে পরিকল্পনা প্রণয়ন এবং কর্মী নিয়োগের নির্দেশ দিয়েছে।

শিক্ষার্থীদের পরীক্ষার কাঠামোর সাথে পরিচিত করার জন্য শহরব্যাপী একটি মক গ্র্যাজুয়েশন পরীক্ষা এবং কয়েকটি স্কুল-গুচ্ছ আকারে মক পরীক্ষার আয়োজন করুন। এর ভিত্তিতে, উপযুক্ত টিউটরিং ও প্রতিকারমূলক পরিকল্পনা তৈরির জন্য শিক্ষার্থীদের শ্রেণিবিভাগ করা যেতে পারে।

একই সাথে, সংস্থাটি পার্বত্য অঞ্চলের উচ্চ বিদ্যালয়গুলোকে উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষার জন্য শিক্ষার্থীদের পর্যালোচনা ও পাঠদানে নির্দেশনা ও সহায়তা প্রদান করবে; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক নির্ধারিত উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষার কাঠামো নিবিড়ভাবে অনুসরণ করবে; উপযুক্ত পর্যালোচনা কৌশল বিকাশের জন্য বিষয়ভিত্তিক মূল্যায়ন এবং শিক্ষার্থী শ্রেণিবিন্যাসকে শক্তিশালী করবে…

শিক্ষার্থীদের সহায়তা করা

আজকাল, নাম ট্রা মাই এথনিক বোর্ডিং সেকেন্ডারি অ্যান্ড হাই স্কুলে (নাম ট্রা মাই কম্যুন) উচ্চ মাধ্যমিকের স্নাতক পরীক্ষার প্রস্তুতির পরিবেশ খুবই তীব্র। স্কুলের অধ্যক্ষ জনাব বুই নগোক লুয়ানের মতে, এই বছর স্কুলে দ্বাদশ শ্রেণিতে ৯২ জন শিক্ষার্থী রয়েছে, যাদের মধ্যে ৯৫ শতাংশেরও বেশি জাতিগত সংখ্যালঘু গোষ্ঠীভুক্ত।

নগুয়েন ভ্যান ট্রয় হাই স্কুলের (লা ডি কম্যুন) দ্বাদশ শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা একটি পাঠ্যক্রম বহির্ভূত ক্লাস চলাকালীন। ছবি: এনটিসিসি

বিদ্যালয়টি উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছেন এমন দ্বাদশ শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য পর্যালোচনা এবং প্রতিকারমূলক নির্দেশনা প্রদানকে সর্বোচ্চ অগ্রাধিকার দেয়। তাই, শিক্ষাবর্ষের শুরু থেকেই, বাধ্যতামূলক বিষয়গুলোর পাশাপাশি, শিক্ষার্থীদের ঐচ্ছিক বিষয় নির্বাচনের সম্মিলিত ফলাফলের ভিত্তিতে, বিদ্যালয়টি বিষয় বিভাগগুলোকে শিক্ষার্থীদের জন্য প্রতিকারমূলক পাঠদান কর্মসূচির পরিকল্পনা ও বিষয়বস্তু তৈরি করার নির্দেশ দিয়েছে।

প্রথম সেমিস্টারের মাঝামাঝি সময় থেকে নাম ট্রা মাই এথনিক বোর্ডিং সেকেন্ডারি অ্যান্ড হাই স্কুল শিক্ষার্থীদের জন্য স্নাতক পরীক্ষার প্রস্তুতিমূলক ক্লাস শুরু করে। প্রাথমিকভাবে প্রতিটি বিষয়ে ২টি করে ক্লাস থাকে এবং দ্বিতীয় সেমিস্টারের মাঝামাঝি সময় থেকে ক্লাসের সংখ্যা বাড়ানো হয়। ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের সমাপনী অনুষ্ঠানের পর, দ্বাদশ শ্রেণীর সকল শিক্ষার্থী পর্যালোচনার জন্য বিদ্যালয়েই অবস্থান করবে।

পর্যালোচনা প্রক্রিয়ার সময়, শিক্ষার্থীদের তিনটি দলে ভাগ করা হয়: যারা স্নাতক হতে ব্যর্থ হওয়ার ঝুঁকিতে রয়েছে, সাধারণ দল এবং বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির লক্ষ্যে থাকা দল। এই দলগুলোর উপর ভিত্তি করে, শিক্ষকেরা প্রতিটি দলের সামর্থ্য অনুযায়ী পর্যালোচনা বিষয়বস্তু তৈরি করেন। প্রতিটি সমীক্ষা বা মক পরীক্ষার পর, স্কুল কর্তৃপক্ষ প্রতিটি বিষয়ের প্রাপ্ত নম্বরের বণ্টন বিশ্লেষণ করে সেই অনুযায়ী পর্যালোচনা কৌশলগুলো সমন্বয় করে।

“শিক্ষার স্থানের বিষয়ে বলতে গেলে, আগে ছাত্রাবাসের প্রতিটি কক্ষে ১০ জন করে ছাত্রছাত্রী থাকত, কিন্তু এখন সব শ্রেণির ছাত্রছাত্রীরা গ্রীষ্মকালীন ছুটির জন্য বাড়ি চলে যাওয়ায়, স্কুল কর্তৃপক্ষ প্রতিটি কক্ষে প্রায় ৫-৬ জন করে ছাত্রছাত্রীর থাকার ব্যবস্থা করেছে। স্কুলের দেওয়া প্রধান খাবারের পাশাপাশি, পরীক্ষার সময়ে ছাত্রছাত্রীদের সর্বোত্তম স্বাস্থ্য নিশ্চিত করার জন্য শেষ সপ্তাহে খাবারের মান উন্নত করা হয়েছে এবং সন্ধ্যায় অতিরিক্ত জলখাবারের ব্যবস্থা করা হয়েছে,” জনাব লুয়ান জানান।

এই বছর, নাম ট্রা মাই এথনিক বোর্ডিং সেকেন্ডারি অ্যান্ড হাই স্কুলের দ্বাদশ শ্রেণির ছাত্রী নগুয়েন থি নগোক হুয়ং বিভিন্ন শিক্ষক প্রশিক্ষণ বিশ্ববিদ্যালয়ে ইতিহাস শিক্ষায় পাঁচটি বিষয় বেছে নেওয়ায় পরীক্ষার প্রস্তুতি প্রক্রিয়াটি বেশ চাপপূর্ণ হয়ে উঠেছিল। হুয়ং বলেন যে, বিপুল পরিমাণ জ্ঞান এবং কঠোর অধ্যয়নের সময়সূচী থাকা সত্ত্বেও তিনি বেশ আশ্বস্ত বোধ করেছিলেন, কারণ তাঁর শিক্ষকরা তাঁর পাশে থেকে তাঁকে সমর্থন জুগিয়েছিলেন। তাঁরা মৌলিক জ্ঞানকে সুসংহত করা, পরীক্ষার কাঠামোর সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সামঞ্জস্যপূর্ণ নমুনা প্রশ্ন সরবরাহ করা, পরীক্ষা দেওয়ার দক্ষতা বাড়ানো এবং মানসিক চাপ কমাতে মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শ প্রদান পর্যন্ত সব কিছুতেই তাঁকে সহায়তা করেছেন।

পড়াশোনার একটি নির্দিষ্ট ছন্দ বজায় রাখুন।

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, নগুয়েন ভ্যান ট্রয় হাই স্কুলে (লা ডি কম্যুন) ১৪০ জন দ্বাদশ শ্রেণীর ছাত্রছাত্রী থাকবে, যাদের ৯৮ শতাংশই জাতিগত সংখ্যালঘু সম্প্রদায়ের সন্তান। মে মাসের শেষের দিকে, স্কুলের ছাত্রাবাসটি গভীর রাত পর্যন্ত উজ্জ্বল আলোয় আলোকিত থাকে, কারণ নিয়মিত ক্লাস শেষে দ্বাদশ শ্রেণীর ছাত্রছাত্রীরা পড়া পর্যালোচনা, সমস্যা সমাধান, উত্তর যাচাই এবং যে বিষয়গুলো তারা পুরোপুরি বুঝতে পারেনি সেগুলোর ব্যাপারে শিক্ষকদের কাছে স্পষ্টীকরণের জন্য জিজ্ঞাসা করা চালিয়ে যায়।

নগুয়েন ভ্যান ট্রয় হাই স্কুল (লা ডি কম্যুন) পরীক্ষার প্রস্তুতি পর্বে শিক্ষার্থীদের জ্ঞান সুসংহত করতে রিভিশন সেশনের আয়োজন করে। ছবি: এনটিসিসি

অধিকাংশ শিক্ষার্থীই পড়াশোনায় উল্লেখযোগ্য প্রতিবন্ধকতার সম্মুখীন হয় এবং তাদের জ্ঞানের ভিত্তিও অসম থাকে। তাই, স্নাতক পরীক্ষার প্রস্তুতিমূলক কোর্স আয়োজন করা শুধুমাত্র একটি পেশাগত দায়িত্বই নয়, বরং এটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য পড়াশোনার গতি বজায় রাখার একটি উপায়ও বটে, যা শিক্ষার্থীদের এই গুরুত্বপূর্ণ পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি নিতে আরও বেশি প্রেরণা ও প্রয়োজনীয় পরিবেশ প্রদান করে।

নগুয়েন ভ্যান ট্রয় হাই স্কুলের অধ্যক্ষ জনাব বো লিং ভিন-এর মতে, স্কুলের বেশিরভাগ শিক্ষার্থী ইতিহাস, ভূগোল অথবা অর্থনীতি ও আইন শিক্ষার মতো সমাজবিজ্ঞান শাখার বিষয়গুলো বেছে নেয়, কারণ এগুলো পার্বত্য অঞ্চলের শিক্ষার্থীদের সক্ষমতার জন্য অধিকতর উপযোগী।

এদিকে, পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন এবং জীববিজ্ঞানে নাম লেখানো ছাত্রছাত্রীর সংখ্যা বেশি না হলেও, বিশ্ববিদ্যালয়ে আবেদন করতে ইচ্ছুক শিক্ষার্থীদের চাহিদা মেটাতে স্কুলটি প্রাকৃতিক বিজ্ঞান বিষয়গুলোর জন্য প্রস্তুতিমূলক ক্লাস চালু রেখেছে। শিক্ষকেরা সেই অনুযায়ী পাঠদানের সময়সূচি সাজিয়ে নেন, যাতে পরীক্ষার প্রস্তুতির সময় শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত সহায়তা দেওয়া যায় এবং তাদের জ্ঞানকে আরও সুসংহত করতে সাহায্য করা যায়।

নগুয়েন ভ্যান ট্রয় হাই স্কুলে অধিকাংশ শিক্ষক এবং দ্বাদশ শ্রেণীর ছাত্রছাত্রীরা আবাসিক, যা একটি নির্দেশিত স্ব-অধ্যয়ন মডেল বজায় রাখতে সহায়তা করে। নিয়মিত ক্লাসের পর, ছাত্রছাত্রীরা তাদের নির্ধারিত শিক্ষকদের তত্ত্বাবধানে স্ব-অধ্যয়ন চালিয়ে যায়। বাড়ির কাজ করার সময় কোনো অসুবিধা দেখা দিলে, অধ্যয়ন চলাকালীনই তার সমাধান করা হয়।

বিজ্ঞান বিষয়ের জন্য, শিক্ষকেরা স্বতঃপ্রণোদিত হয়ে পরীক্ষার প্রশ্ন সংগ্রহ করেন, শিক্ষার্থীদের প্রশ্নের ধরন শনাক্ত করার বিষয়ে নির্দেশনা দেন এবং সরাসরি তাদের ভুল সংশোধন করে দেন। এই চূড়ান্ত পরীক্ষার প্রস্তুতি পর্বে, সর্বোত্তম প্রস্তুতিমূলক ফলাফল নিশ্চিত করার জন্য স্কুল কর্তৃপক্ষ দ্বাদশ শ্রেণীর সকল ছাত্রছাত্রীকে মনোযোগ সহকারে পড়াশোনার জন্য বিদ্যালয়ে উপস্থিত থাকতে নির্দেশ দেয়।

উৎস: https://baodanang.vn/giu-hoc-sinh-bam-truong-on-thi-3339137.html