AI ব্যবহার করে দিনে ২টি সেশন করে সমন্বিত শিক্ষাদানের আয়োজনে অসুবিধা সমাধান করা

হ্যানয় স্কুল ফর এডুকেশন স্টাফ ট্রেনিংয়ের অধ্যক্ষ, সহযোগী অধ্যাপক নগুয়েন জুয়ান থান, বর্তমান বিভ্রান্তিকর বিষয়বস্তুতে শিক্ষক এবং স্কুলগুলির জন্য AI সমাধান করতে পারে এমন বেশ কয়েকটি সমস্যার কথা উল্লেখ করেছেন যেমন: সমন্বিত শিক্ষাদানের আয়োজন, নির্বাচন, 2টি সেশন/দিন...

হ্যানয় স্কুল ফর ট্রেনিং অফ এডুকেশন অফিসাররা সম্প্রতি ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের জন্য প্রি-স্কুল, সাধারণ শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ব্যবস্থাপক, শিক্ষক এবং কর্মীদের প্রশিক্ষণ প্রদানের জন্য একটি সম্মেলনের আয়োজন করেছে।

প্রশিক্ষণ অধিবেশনের মূল আকর্ষণ হলো হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্তৃক অনুমোদিত ব্যবস্থাপনা ও শিক্ষাদানে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) প্রয়োগের উপর ১৫টি বিষয় সহ নথিপত্রের একটি সেট। নথিপত্রের এই সেটের প্রধান সম্পাদক হলেন সহযোগী অধ্যাপক, ডঃ নগুয়েন জুয়ান থান, হ্যানয় স্কুল ফর ট্রেনিং অফ এডুকেশন অফিসারদের অধ্যক্ষ, মাধ্যমিক শিক্ষা বিভাগের (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) প্রাক্তন পরিচালক।

সহযোগী অধ্যাপক নগুয়েন জুয়ান থান সম্মেলনে ভাগ করে নিলেন

ছবি: টিএম

"কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা হাজার হাজার বিষয়-সম্পর্কিত সীমাবদ্ধতা মোকাবেলা করতে পারে"

মাধ্যমিক স্তরে, প্রাকৃতিক বিজ্ঞানকে একীভূত করা স্কুলগুলির জন্য একটি কঠিন বিষয়। শিক্ষক না থাকায়, বেশিরভাগ স্কুলে একটি সমন্বিত বিষয় পড়ানোর জন্য ৩টি বিষয়ের ৩ জন শিক্ষক (পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, জীববিজ্ঞান) ব্যবহার করা হয়।

নথিতে, সহযোগী অধ্যাপক নগুয়েন জুয়ান থান উল্লেখ করেছেন যে, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান বিষয়গুলির জন্য, অভিজ্ঞতামূলক কার্যকলাপে পেশাদার গোষ্ঠী এবং শিক্ষকদের মধ্যে যথাযথ শ্রম বিভাজন থাকা প্রয়োজন।

উদাহরণস্বরূপ, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান বিষয়ের জন্য, স্কুলগুলিকে একই পেশাদার গোষ্ঠীতে পদার্থবিদ্যা, রসায়ন এবং জীববিজ্ঞানের শিক্ষকদের ব্যবস্থা করতে হবে যাতে শিক্ষকদের পেশাগত ক্ষমতার সাথে উপযুক্ত বিষয়বস্তু পড়ানোর জন্য শিক্ষকদের নিয়োগ সহজতর হয়।

হ্যানয়ের প্রধান শিক্ষকরা ব্যবস্থাপনা এবং শিক্ষাদানে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রয়োগের নথিপত্র সম্পর্কে জানতে আগ্রহী।

ছবি: টিএম

"এআই বিষয়, শিক্ষামূলক কার্যক্রম, শিক্ষক, শ্রেণীকক্ষ, প্রতিটি গ্রেডের বৈশিষ্ট্য এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পিরিয়ডের সংখ্যা সম্পর্কিত নিয়মকানুন সম্পর্কিত হাজার হাজার সীমাবদ্ধতা মোকাবেলা করতে পারে, যাতে সর্বাধিক অনুকূল সময়সূচী তৈরি করা যায়, দ্বন্দ্ব কমানো যায় এবং সম্পদের দক্ষতা সর্বাধিক করা যায়," বলেছেন সহযোগী অধ্যাপক নগুয়েন জুয়ান থান।

একইভাবে, উচ্চ বিদ্যালয়ে, শিক্ষার্থীদের ৯টি বিষয়ের মধ্যে ৪টি বেছে নিতে হবে। উপলব্ধ সম্পদের সাহায্যে, স্কুলকে নির্দিষ্ট সংখ্যক বিষয়ের সমন্বয় তৈরি করতে হবে। সহযোগী অধ্যাপক থানের মতে, স্কুলের বর্তমান শিক্ষক সংখ্যা সম্পর্কে তথ্যের উপর ভিত্তি করে কিছু বিষয়ের সমন্বয় প্রস্তাব করার সমস্যায় AI ভালোভাবে সহায়তা করতে পারে।

সহযোগী অধ্যাপক নগুয়েন জুয়ান থান বলেন যে প্রধানমন্ত্রীর নির্দেশ এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের দিনে দুটি অধিবেশন পাঠদানের নির্দেশনার পরে, স্কুল এবং শিক্ষকদের এই নীতিটি সঠিকভাবে বোঝার এবং বাস্তবায়নের জন্য প্রশিক্ষণ অত্যন্ত প্রয়োজনীয়।

সহযোগী অধ্যাপক নগুয়েন জুয়ান থান পরামর্শ দিয়েছেন যে প্রতিটি ধরণের পাঠ্যক্রম বহির্ভূত শিক্ষামূলক কার্যকলাপের জন্য বাস্তবায়নের জন্য বিষয়গুলির উন্নয়নে AI ব্যবহার করা যেতে পারে: কার্যকলাপের ধরণের জন্য উপযুক্ত বিষয়বস্তু সহ বিষয় নির্বাচন করা; বিল্ট প্রোগ্রাম বিতরণ বোর্ড ব্যবহার করে AI কে বিষয়গুলির পরামর্শ সমর্থন করার জন্য অনুরোধ করা...

সম্মেলনের কাঠামোর মধ্যে প্রতিনিধিরা উদ্ভাবনী শিক্ষণ সহায়তা ডিভাইসের অভিজ্ঞতা লাভ করেন।

ছবি: টিএম

"শিক্ষকদের কম কথা বলা উচিত যাতে শিক্ষার্থীরা আরও বেশি কিছু করতে পারে"

সহযোগী অধ্যাপক নগুয়েন জুয়ান থান শিক্ষকের ভূমিকার উপর জোর দিয়েছিলেন, কিন্তু তিনি আরও উল্লেখ করেছিলেন যে শিক্ষককে শ্রেণীকক্ষে "হ্যান্ডস-ফ্রি" থাকতে হবে, যাতে শিক্ষার্থীরা অংশগ্রহণ করতে পারে। শিক্ষার্থীদের অবশ্যই কাজের মাধ্যমে শিখতে হবে, এবং শিক্ষকদেরও তাই করতে হবে।

প্রাক্তন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী মিঃ নগুয়েন হু ডো, সহযোগী অধ্যাপক নগুয়েন জুয়ান থানের নথিপত্র এবং প্রশিক্ষণ কোর্সের জন্য তার আস্থা এবং উচ্চ প্রত্যাশা প্রকাশ করেছেন। তবে, মিঃ ডো আরও উল্লেখ করেছেন: "বইটি ভালো হতে পারে কিন্তু প্রশিক্ষণ ভালো না হলে ফলাফল ভালো হবে না" এবং শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়াটি অভিজ্ঞতা অর্জনের পরামর্শ দিয়েছেন। প্রতিটি ক্লাসে, শিক্ষকদের কম কথা বলা উচিত যাতে শিক্ষার্থীরা আরও বেশি কাজ করতে পারে।

হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক মিঃ ট্রান দ্য কুওং শেয়ার করেছেন যে কমিউন স্তরের শিক্ষা কর্মীদের মাত্র ৬১% শিক্ষা খাতে কর্মরত, বাকি ৩৯% শিক্ষায় পেশাদার প্রশিক্ষণের প্রয়োজন; একই সাথে, কমিউন স্তরের সমগ্র শিক্ষা কর্মীদের যোগ্যতা উন্নত করা প্রয়োজন।

সেই বাস্তবতা তুলে ধরে, মিঃ কুওং সহযোগী অধ্যাপক নগুয়েন জুয়ান থান কর্তৃক সম্পাদিত ডকুমেন্ট সেটের গুরুত্ব এবং ব্যবহারিকতার উপর জোর দেন এবং আশা করেন যে প্রতিটি স্কুল এবং প্রতিটি শিক্ষকের এই উদ্ভাবনের চেতনায় প্রবেশাধিকার থাকবে।

নথি সেটটি স্কুল শিক্ষা পরিকল্পনা তৈরিতে AI প্রয়োগের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে; শিক্ষাদানের বিষয়গুলির সংগঠনকে সমর্থন করে; অভিজ্ঞতামূলক এবং ক্যারিয়ার নির্দেশিকা কার্যক্রমের সংগঠনকে সমর্থন করে; শিক্ষাদানে পরীক্ষামূলক সরঞ্জাম প্রস্তুত করতে সহায়তা করে; উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার পর্যালোচনা সংগঠনকে সমর্থন করে...

প্রতিটি বিষয়ে ৪০টি সেশন থাকবে। আশা করা হচ্ছে যে ২০২৫ সালের অক্টোবর থেকে প্রতিটি বিষয়ের উপর নির্ভর করে ১ থেকে ১০টি প্রশিক্ষণ সেশন অনুষ্ঠিত হবে। ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়ন এবং শিক্ষায় ডিজিটাল রূপান্তর এবং এআই প্রয়োগ বৃদ্ধির প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য এটি কর্মী এবং শিক্ষকদের জন্য একটি প্রস্তুতিমূলক পদক্ষেপ।

সূত্র: https://thanhnien.vn/go-kho-to-chuc-day-hoc-tich-hop-2-buoi-ngay-bang-ai-185250928232105581.htm