হা তিন জাতীয় শিক্ষা মানচিত্রে তার অবস্থান নিশ্চিত করেছেন

(Baohatinh.vn) - ২০২০-২০২৫ মেয়াদটি হা তিন শিক্ষার অসামান্য এবং ব্যাপক উন্নয়নের একটি সময়কালকে চিহ্নিত করে, যার মধ্যে রয়েছে কর্মসূচি এবং পদ্ধতিতে উদ্ভাবন থেকে শুরু করে শিক্ষার্থীদের গুণাবলী এবং ক্ষমতার বিকাশ এবং মানের ক্ষেত্রে অগ্রগতি, যার ফলে জাতীয় শিক্ষা মানচিত্রে এর অবস্থান নিশ্চিত করা হয়েছে।

প্রাদেশিক নেতারা এবং হা তিনের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ট্রান মিন হোয়াংকে অভিনন্দন জানিয়েছেন - হা তিন বিশেষায়িত উচ্চ বিদ্যালয়ের দ্বাদশ শ্রেণির গণিত ১ম শ্রেণীর প্রাক্তন ছাত্র, যিনি ২০২৫ সালের আন্তর্জাতিক গণিত অলিম্পিয়াডে স্বর্ণপদকের মালিক।

এই মেয়াদের শুরু থেকেই, হা তিন শিক্ষাকে মানব উন্নয়নের কৌশল এবং স্থানীয় প্রতিযোগিতামূলকতা বৃদ্ধির মূল "চাবিকাঠি" হিসেবে চিহ্নিত করেছেন। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মৌলিক ও ব্যাপক উদ্ভাবনের উপর রেজোলিউশন 29-NQ/TW এর চেতনাকে পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে আঁকড়ে ধরে, নতুন সময়ে টেকসই উন্নয়নের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য উচ্চমানের মানবসম্পদ গঠনের জন্য একটি ভিত্তি তৈরি করে, হা তিন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাত সক্রিয়ভাবে তার চিন্তাভাবনা পরিবর্তন করেছে, শিক্ষার্থীদের গুণাবলী এবং ক্ষমতার ব্যাপক বিকাশ এবং সত্যিকার অর্থে সুখী শিক্ষাগত পরিবেশ গড়ে তোলার উপর গুরুত্ব দিয়েছে।

গত মেয়াদে, প্রাদেশিক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ সক্রিয়ভাবে তাদের চিন্তাভাবনা পরিবর্তন করেছে, শিক্ষার্থীদের গুণাবলী এবং ক্ষমতার ব্যাপক বিকাশের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করেছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক নগুয়েন থি নগুয়েট শেয়ার করেছেন: “গত মেয়াদে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পার্টি কমিটি সমন্বিতভাবে অনেক সমাধান স্থাপন করেছে, পরামর্শ এবং বাস্তবায়ন সংগঠিত করার ক্ষেত্রে মূল কাজ এবং সমাধানের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নকে একটি গুরুত্বপূর্ণ "ধাক্কা" হিসেবে বিবেচনা করা হচ্ছে। এটি কেবল পাঠ্যপুস্তকে পরিবর্তন নয় বরং শিক্ষাদান পদ্ধতি, পরীক্ষা, মূল্যায়ন, ব্যবস্থাপনা থেকে শিক্ষাগত চিন্তাভাবনায় একটি ব্যাপক পরিবর্তন। সেই চেতনায়, সেক্টরটি স্থানীয় পরিস্থিতি অনুসারে একটি পদ্ধতিগত এবং নমনীয় বাস্তবায়ন পরিকল্পনা তৈরি করেছে, যা স্কুলের সক্রিয় ভূমিকা, শিক্ষকদের সৃজনশীলতা এবং শিক্ষার্থীদের স্ব-অধ্যয়নের ক্ষমতাকে উৎসাহিত করে”।

শিক্ষক কর্মীরা ক্রমাগত তাদের দক্ষতা উন্নত করে এবং শিক্ষাদান এবং শেখার মান বৃদ্ধির জন্য অনেক শিক্ষণ পদ্ধতি প্রয়োগ করে।

পুরো শিল্প ব্যবস্থাপক এবং মূল শিক্ষকদের জন্য শত শত নিবিড় প্রশিক্ষণ কোর্স আয়োজন করেছে; পাঠ গবেষণার দিকে পেশাদার গোষ্ঠী কার্যক্রম উদ্ভাবন করেছে; অভিজ্ঞতার মাধ্যমে এবং প্রকল্পের মাধ্যমে শেখার জন্য সমন্বিত আন্তঃবিষয়ক শিক্ষাগত মডেল তৈরি করেছে। শেখার প্রক্রিয়া অনুসারে পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন বিভিন্ন পদ্ধতিতে পরিচালিত হয়...

মাই থুক লোন হাই স্কুলের (মাই ফু কমিউন) শিক্ষিকা মিসেস ট্রান থি কান থুয়ান শেয়ার করেছেন: “নতুন সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি শিক্ষকদের মধ্যে চিন্তাভাবনা এবং কর্মে সত্যিই পরিবর্তন এনেছে। আর চাপিয়ে দেওয়ার মতো পদ্ধতিতে শিক্ষাদান নয়, শিক্ষকরা পথপ্রদর্শক, অনুপ্রেরণাদাতা এবং জ্ঞান আবিষ্কারের যাত্রায় শিক্ষার্থীদের সঙ্গী হন। শিক্ষার্থীরা জ্ঞান অর্জনে আরও সক্রিয় এবং আত্মবিশ্বাসী, স্বাধীনভাবে চিন্তা করতে, অনুশীলন করতে, দক্ষতা এবং সৃজনশীলতা বিকাশে উৎসাহিত হয়”।

শুধু প্রযুক্তিতেই থেমে থাকা নয়, স্কুলগুলি STEM, STEAM... এর মতো অনেক আধুনিক শিক্ষামূলক মডেল সক্রিয়ভাবে ব্যবহার করে শিক্ষার্থীদের বক্তৃতা গ্রহণের জন্য উৎসাহ তৈরি করে।

শিক্ষাদান পদ্ধতির উদ্ভাবনের পাশাপাশি, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ডিজিটাল যুগের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে শিক্ষাদান ও শেখার কার্যক্রমকে আধুনিকীকরণের জন্য ডিজিটাল রূপান্তরকে একটি গুরুত্বপূর্ণ "উন্নতকারী" হিসেবে চিহ্নিত করেছে। এখন পর্যন্ত, প্রদেশের ১০০% শিক্ষা প্রতিষ্ঠান ইলেকট্রনিক রেকর্ড, স্থাপন করা শিক্ষণ ব্যবস্থাপনা সফ্টওয়্যার, গ্রেড বই এবং ইলেকট্রনিক যোগাযোগ বই ব্যবহার করেছে। একই সাথে, শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকদের সেবা প্রদানের জন্য একটি ডিজিটাল বক্তৃতা গ্রন্থাগার তৈরি করা হয়েছে। সরাসরি এবং অনলাইন শিক্ষার সমন্বয়ে নমনীয় শিক্ষণ মডেলগুলি আরও কার্যকরভাবে প্রয়োগ করা হচ্ছে, যা শিক্ষার্থীদের সক্রিয়ভাবে উন্মুক্ত জ্ঞান অ্যাক্সেস করতে, স্ব-অধ্যয়ন দক্ষতা অনুশীলন করতে এবং আজীবন শেখার অভ্যাস গঠনে সহায়তা করে।

প্রযুক্তির উপর নির্ভর না করে, স্কুলগুলি সক্রিয়ভাবে অনেক আধুনিক শিক্ষাগত মডেল বাস্তবায়ন করেছে যেমন: STEM, STEAM, পরিবেশগত শিক্ষা, ক্যারিয়ার নির্দেশিকা এবং সৃজনশীল অভিজ্ঞতা। একই সাথে, "হ্যাপি স্কুল" তৈরির আন্দোলন ব্যাপকভাবে ছড়িয়ে পড়েছে, যার লক্ষ্য একটি নিরাপদ - বন্ধুত্বপূর্ণ - ইতিবাচক শিক্ষাগত পরিবেশ তৈরি করা। প্রতিটি শ্রেণী শেখার আবেগকে লালন করার, ইচ্ছাশক্তিকে প্রশিক্ষিত করার, শিক্ষার্থীদের আবেগ এবং ব্যক্তিত্ব বিকাশের স্থান হয়ে ওঠে। অনেক স্কুল আদর্শ গন্তব্যস্থলে পরিণত হয়েছে, যেখানে শিক্ষার্থীরা "প্রতিদিন স্কুলে যায় একটি আনন্দের দিন"।

হা তিন শিক্ষার ব্যাপক উদ্ভাবনী প্রক্রিয়ার ফলাফলের স্পষ্ট প্রতিফলনকারী অসাধারণ নম্বরগুলির মধ্যে একটি হল মানের ক্ষেত্রে শক্তিশালী অগ্রগতি। মাত্র ৫ বছরে, সমগ্র প্রদেশে উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার গড় স্কোর নাটকীয়ভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে, ২০২০ সালে দেশব্যাপী ২৬ তম স্থান থেকে ২০২৫ সালে দ্বিতীয় স্থানে পৌঁছেছে। হা তিনের মূল শিক্ষা উজ্জ্বল সাফল্যের সাথে জাতীয় এবং আন্তর্জাতিক জ্ঞানের ক্ষেত্রে তার অবস্থান নিশ্চিত করে চলেছে।

হা তিন-এর শিক্ষার মান অনেক ইতিবাচক ফলাফল অর্জন করেছে, যা জাতীয় শিক্ষা মানচিত্রে এর অবস্থান নিশ্চিত করেছে।

গত ৪ বছরে, হা তিনের শিক্ষার্থীরা আন্তর্জাতিক অলিম্পিক প্রতিযোগিতায় ধারাবাহিকভাবে উচ্চ ফলাফল অর্জন করেছে, রসায়ন ও গণিতে ৩টি স্বর্ণপদক এবং ১টি রৌপ্যপদক জিতেছে। জাতীয় ও প্রাদেশিক পর্যায়ের চমৎকার শিক্ষার্থীদের দলগুলি স্থিতিশীল পারফরম্যান্স, উচ্চ জয়ের হার এবং ক্রমবর্ধমান উন্নত মানের মান বজায় রেখেছে। বিশেষ করে, অনেক শিক্ষার্থী আন্তর্জাতিক বিশ্ববিদ্যালয় থেকে পূর্ণ বৃত্তি জিতেছে, অথবা দেশের শীর্ষ বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে ভর্তি হয়েছে, হা তিনের বুদ্ধিমত্তার আদর্শ মুখ হয়ে উঠেছে - গতিশীল, জ্ঞানী, সাহসী এবং অনেক দূর যেতে প্রস্তুত।

এই গর্বিত ফলাফলগুলি শিক্ষকদের নিষ্ঠা এবং শিক্ষার্থীদের আকাঙ্ক্ষার মধ্যে ঐতিহ্য এবং উদ্ভাবনের সমন্বয়ের একটি স্পষ্ট প্রমাণ। এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ অন্তর্নিহিত সম্পদ, যা হা তিন শিক্ষাকে টেকসই উন্নয়ন এবং আন্তর্জাতিক একীকরণের যাত্রায় আরও এগিয়ে নিয়ে যেতে অবদান রাখে।

২০২৫ সালের আন্তর্জাতিক গণিত অলিম্পিয়াডে স্বর্ণপদক জয়ী হা তিন হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডের দ্বাদশ শ্রেণির গণিত ১ম শ্রেণীর প্রাক্তন ছাত্র, ট্রান মিন হোয়াং বলেন: "আমি যে গর্বিত ফলাফল অর্জন করেছি তা কেবল ব্যক্তির জ্ঞান এবং প্রচেষ্টা নয়, বরং সমর্থন এবং উৎসাহের একটি যাত্রাও। এটি প্রদেশের মনোযোগ, শিক্ষা খাত, শিক্ষকদের নির্দেশনা এবং আত্মীয়স্বজন এবং বন্ধুদের কাছ থেকে অবিরাম উৎসাহ। এই সবকিছুই আমাকে চেষ্টা চালিয়ে যাওয়ার আত্মবিশ্বাস দিয়েছে। আমি আশা করি ভবিষ্যতে গণিতের উপর গভীর গবেষণা চালিয়ে যাব এবং আমি যে ক্ষেত্রে আগ্রহী তাতে অবদান রাখব।"

ভিডিও: আন্তর্জাতিক গণিত অলিম্পিয়াডে হা তিনের দুই শিক্ষার্থীর স্বর্ণপদক পাওয়ার মুহূর্ত

অনেক অসাধারণ সাফল্য এবং কৃতিত্বের সাথে একটি মেয়াদ শেষ করে, হা তিন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাত আত্মবিশ্বাসের সাথে একটি নতুন উন্নয়ন পর্যায়ে প্রবেশ করছে - শক্তিশালী উদ্ভাবন এবং গভীর একীকরণের একটি পর্যায়। বহু বছর ধরে অবিচলিতভাবে নির্মিত একটি ভিত্তি এবং ক্রমাগত উদ্ভাবনের চেতনার সাথে, হা তিন শিক্ষা নিজেকে আরও সক্রিয়, সৃজনশীল এবং ব্যাপক দিকে রূপান্তরিত করছে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতির উপর পলিটব্যুরোর ২২শে আগস্ট, ২০২৫ তারিখের রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ বাস্তবায়ন অনেক দুর্দান্ত সুযোগের দ্বার উন্মোচন করবে, একটি দৃঢ় আইনি করিডোর তৈরি করবে এবং সমগ্র খাতের জন্য মান উন্নত করার জন্য সম্পদ তৈরি করবে, নতুন সময়ে হা তিনের দ্রুত এবং টেকসই উন্নয়নের লক্ষ্যে ব্যবহারিক অবদান রাখবে।

সূত্র: https://baohatinh.vn/ha-tinh-khang-dinh-vi-the-tren-ban-do-giao-duc-ca-nuoc-post295849.html