রেজোলিউশন ৭১ দ্বারা প্রাতিষ্ঠানিকীকরণ করা দুটি খসড়া শিক্ষা আইন

জাতীয় পরিষদের স্থায়ী কমিটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে দুটি প্রকল্পের খসড়া প্রণয়নের দায়িত্ব দিয়েছে: শিক্ষা আইনের কয়েকটি ধারা সংশোধন ও পরিপূরক আইন এবং উচ্চ শিক্ষা আইন (সংশোধিত) যা ২০২৫ সালের অক্টোবর অধিবেশনে অনুমোদনের জন্য জাতীয় পরিষদে জমা দেওয়া হবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় দুটি খসড়া আইনের উপর মতামত চাইছে: শিক্ষা আইনের কয়েকটি ধারা সংশোধন ও পরিপূরক আইন এবং উচ্চশিক্ষা আইন (সংশোধিত)। ছবি: জিডি

মন্ত্রণালয় এবং স্থানীয় পর্যায়ে শক্তিশালী বিকেন্দ্রীকরণ

২২শে আগস্ট, ২০২৫ তারিখে, পলিটব্যুরো শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতির উপর রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ জারি করে, যা কৌশলগত তাৎপর্যপূর্ণ একটি দলিল, যা দৃঢ়ভাবে চিন্তাভাবনা এবং প্রতিষ্ঠানগুলিকে উদ্ভাবন করার এবং ভিয়েতনামের শিক্ষা ব্যবস্থাকে আধুনিকীকরণের দৃঢ় সংকল্প প্রদর্শন করে। সেই ভিত্তিতে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় (MOET) রেজোলিউশনের চেতনাকে সম্পূর্ণরূপে প্রাতিষ্ঠানিকীকরণের জন্য দুটি খসড়া আইন পর্যালোচনা এবং সম্পন্ন করেছে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের ব্যাপক উন্নয়নের জন্য একটি আইনি করিডোর তৈরি করেছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের আইন বিভাগের পরিচালক মাই থি আনহের মতে, শিক্ষা আইনের বেশ কয়েকটি ধারা সংশোধন ও পরিপূরক করে খসড়া আইনের মূল আকর্ষণ হলো শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়, এলাকা এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কাছে শক্তিশালী বিকেন্দ্রীকরণ এবং ক্ষমতা অর্পণ। বিশেষ করে, ক্যারিয়ার নির্দেশিকা এবং স্ট্রিমিং নির্দিষ্ট করার ক্ষমতা সরকার থেকে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রীর কাছে হস্তান্তর করা হয়েছে; প্রাদেশিক গণ কমিটির চেয়ারম্যান স্থানীয় শিক্ষা উপকরণ অনুমোদনের জন্য অনুমোদিত; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালকের পরিবর্তে অধ্যক্ষ উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক শংসাপত্র জারি করেন। জুনিয়র হাই স্কুল স্নাতক শংসাপত্র প্রদান বাতিল করা এবং তাদের পরিবর্তে অধ্যয়ন কর্মসূচি সমাপ্তির শংসাপত্র প্রয়োগ করা জুনিয়র হাই স্কুল শিক্ষার সার্বজনীনীকরণ এবং আন্তর্জাতিক অনুশীলনের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ প্রশাসনিক পদ্ধতি হ্রাস করতে সহায়তা করবে।

খসড়াটিতে আরও অনেক নতুন বিষয়বস্তু যুক্ত করা হয়েছে: ৩-৫ বছর বয়সী শিশুদের জন্য সর্বজনীন প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষার নিয়মাবলী, বাধ্যতামূলক মাধ্যমিক শিক্ষা; শিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রয়োগ; দেশব্যাপী বিনামূল্যে পাঠ্যপুস্তকের একটি সেট রাষ্ট্র সরবরাহ করা। একই সাথে, জমি এবং করের উপর প্রণোদনা সম্প্রসারণ; জাতীয় বৃত্তি তহবিলের পরিপূরক, প্রতিভাধর স্কুলের মডেল উদ্ভাবন এবং সীমান্তবর্তী কমিউনগুলিতে বোর্ডিং স্কুল যুক্ত করা।

আইনি সামঞ্জস্য নিশ্চিত করার জন্য, খসড়াটি স্ট্রিমিং, আন্তঃসংযোগ, মান মূল্যায়ন এবং একটি উন্মুক্ত এবং নমনীয় জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থার উপর অনেক নিয়মকানুন সমন্বয় করে। বর্তমান প্রশাসনিক পদ্ধতির প্রায় ৫৫% হ্রাস এবং সরলীকৃত হওয়ার আশা করা হচ্ছে। ডিজিটাল রূপান্তরের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য, আইনটি ইলেকট্রনিক ডিপ্লোমা এবং সার্টিফিকেটের উপর নিয়মকানুনগুলিকে সম্পূরক করে, যা অনলাইনে ইস্যু, অনুসন্ধান এবং প্রমাণীকরণের অনুমতি দেয়; বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত কার্যক্রম বৃদ্ধি করে, শিক্ষার উপর একটি জাতীয় ডাটাবেস তৈরি করে, আন্তর্জাতিক সহযোগিতা এবং উদ্ভাবনকে উৎসাহিত করে।

বিশ্ববিদ্যালয় প্রশাসনে উদ্ভাবন

উচ্চশিক্ষা সংক্রান্ত খসড়া আইন (সংশোধিত) সম্পর্কে, উচ্চশিক্ষা বিভাগের পরিচালক নগুয়েন তিয়েন থাও চারটি প্রধান বিষয় উপস্থাপন করেছেন যার মধ্যে রয়েছে: উচ্চমানের মানবসম্পদ এবং উদ্ভাবন প্রশিক্ষণে উচ্চশিক্ষার অগ্রণী ভূমিকা স্থাপন করা; জবাবদিহিতার সাথে যুক্ত উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের আইনি অধিকার হিসাবে স্বায়ত্তশাসন নিশ্চিত করা; পেশাদার দিক থেকে শাসন ও রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনা পদ্ধতি উদ্ভাবন, প্রাক-নিয়ন্ত্রণ থেকে উত্তর-নিয়ন্ত্রণে স্থানান্তর, ব্যবস্থাপনায় ডিজিটাল প্রযুক্তি প্রয়োগ; সম্পদ সম্প্রসারণ ও বৈচিত্র্যকরণ, সরকারি ও বেসরকারি খাতের মধ্যে সমান প্রতিযোগিতামূলক পরিবেশ তৈরি করা।

খসড়াটিতে সরকার কর্তৃক রেজোলিউশন ১৯১/এনকিউ-সিপি-তে অনুমোদিত ছয়টি প্রধান নীতি গোষ্ঠী নির্দিষ্ট করা হয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে: উচ্চশিক্ষা কার্যক্রম; উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সংগঠন ও পরিচালনা; রাষ্ট্রীয় দায়িত্ব; মান নিশ্চিতকরণ এবং আন্তর্জাতিক একীকরণ প্রক্রিয়া; কর্মী উন্নয়ন; এবং উচ্চশিক্ষা নিশ্চিত করার জন্য আর্থিক প্রক্রিয়া এবং শর্তাবলী।

একটি উল্লেখযোগ্য বিষয় হল, খসড়াটিতে সরকারি প্রতিষ্ঠানে স্কুল বোর্ড প্রতিষ্ঠা না করার প্রস্তাব করা হয়েছে, একই সাথে কৌশলগত পরিকল্পনা, কর্মীদের কাজ এবং সম্পদ বরাদ্দে পার্টি সংগঠনগুলির ব্যাপক নেতৃত্বের ভূমিকাকে উৎসাহিত করা হয়েছে।

খসড়া আইনে আরও বলা হয়েছে যে উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি গবেষণা, উন্নয়ন এবং উদ্ভাবনের জাতীয় কেন্দ্র; বৈজ্ঞানিক গবেষণা এবং প্রযুক্তি স্থানান্তরের সাথে প্রশিক্ষণের সংযোগ স্থাপন; স্নাতকোত্তর প্রশিক্ষণের স্কেল সম্প্রসারণ এবং মান উন্নত করা, বিশেষ করে গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্রগুলিতে; মান এবং পরিচালনা দক্ষতার উপর ভিত্তি করে বাজেট বরাদ্দের প্রস্তাব করা; গবেষণা এবং উদ্ভাবনের জন্য সামাজিক সম্পদ সংগ্রহ করা; উচ্চশিক্ষায় ন্যায্যতা নিশ্চিত করার জন্য টিউশন নীতি এবং আর্থিক সহায়তার পরিপূরক; বিদেশী সহযোগিতা এবং বিনিয়োগ নীতিগুলি নিখুঁত করা...

সূত্র: https://baotintuc.vn/giao-duc/hai-du-thao-luat-giao-duc-the-che-hoa-duoc-nghi-quyet-71-20251013120650947.htm