ক্লাসের শুরুতে শিক্ষার্থীরা সংবাদপত্র পড়ে।

পঠন সংস্কৃতির প্রচার, সামাজিক জ্ঞান বিস্তৃতকরণ এবং শেখার মনোভাবকে অনুপ্রাণিত করার জন্য, কোয়াং নাম এথনিক বোর্ডিং হাই স্কুল তার শিক্ষার্থীদের জন্য "ক্লাসের প্রথম ১৫ মিনিটে সংবাদপত্র পড়া" প্রচারণা চালু করেছে।

স্থানীয় খবরাখবর জানতে শিক্ষার্থীরা মনোযোগ সহকারে সংবাদপত্র পড়ে। ছবি: সং থান

প্রতিদিন সকালে, প্রথম ক্লাস শুরু হওয়ার আগে, স্কুলের শিক্ষার্থীরা প্রথম ১৫ মিনিট সংবাদপত্র পড়ে, আলোচনা করে এবং উল্লেখযোগ্য বিষয়বস্তু ভাগ করে নেয়।

স্কুল লাইব্রেরির পছন্দের সংবাদপত্র হল দা নাং সংবাদপত্র, কারণ এটি তথ্যের একটি সহজলভ্য উৎস যা স্থানীয় এলাকা এবং শিক্ষার্থীরা যে অঞ্চলে বাস করে সেখানকার অর্থনৈতিক , সাংস্কৃতিক এবং সামাজিক পরিস্থিতিকে স্পষ্টভাবে প্রতিফলিত করে।

কোয়াং নাম এথনিক বোর্ডিং হাই স্কুলের যুব ইউনিয়নের সম্পাদক শিক্ষক জু রাম ডুই শেয়ার করেছেন: “পর্যবেক্ষণের মাধ্যমে, আমরা লক্ষ্য করেছি যে আমাদের শিক্ষার্থীরা দা নাং সংবাদপত্রের সমাজকল্যাণ - দারিদ্র্য হ্রাস, শিক্ষা - কর্মসংস্থান, সংস্কৃতি - সমাজ , যুব ... এর মতো বিভাগগুলিতে বিশেষভাবে আগ্রহী। প্রতিটি পাঠের অধিবেশন শেষে, প্রতিটি শ্রেণীর একজন প্রতিনিধি ক্লাসের সাথে শেখা বিষয়বস্তু বা পাঠ ভাগ করে নেবেন।”

সংবাদপত্র পড়ার পর শিক্ষার্থীরা বিষয়টি নিয়ে আলোচনা করার জন্য দলে বিভক্ত হয়ে পড়ে। ছবি: সং থানহ

"ক্লাসের প্রথম ১৫ মিনিটে সংবাদপত্র পড়া" আন্দোলন শিক্ষার্থীদের পড়ার বোধগম্যতা অনুশীলন করতে, উপস্থাপনা দক্ষতা বিকাশ করতে এবং তাদের যৌক্তিক চিন্তাভাবনা এবং সমালোচনামূলক যুক্তি দক্ষতা উন্নত করতে সহায়তা করে।

মিথস্ক্রিয়া বৃদ্ধির জন্য, ছাত্রদলগুলি সক্রিয়ভাবে নিজেদেরকে ৩-৫ জন শিক্ষার্থীর ছোট ছোট দলে ভাগ করে সংবাদপত্র পড়ত, আলোচনা করত এবং পালাক্রমে একে অপরের সাথে জোরে জোরে পড়ত। এই পদ্ধতি সহযোগিতা, শ্রবণ এবং একে অপরের মতামতের প্রতি শ্রদ্ধাকে উৎসাহিত করত। পড়ার পর, ছাত্রদের সংবাদপত্রগুলি সুন্দরভাবে ভাঁজ করে নির্ধারিত স্থানে লাইব্রেরিতে ফিরিয়ে দেওয়ার দায়িত্ব ছিল।

একজন গ্রন্থাগারিক মিসেস দিন থি মাই হুওং শেয়ার করেছেন: “ক্লাসের শুরুতে সংবাদপত্র পড়ার প্রচারণা ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের শুরুতেই শুরু হয়েছিল। পর্যবেক্ষণ এবং সহায়তার মাধ্যমে, আমি লক্ষ্য করেছি যে এই প্রচারণা শিক্ষার্থীদের মধ্যে ব্যাপকভাবে ছড়িয়ে পড়েছে। ক্লাসের প্রথম ১৫ মিনিটে অনেক শিক্ষার্থী কেবল সক্রিয়ভাবে সংবাদপত্র পড়ার ক্ষেত্রে অংশগ্রহণ করে না, বরং অনেকে সন্ধ্যায় তাদের কক্ষে পড়ার জন্য সংবাদপত্র ধার করার জন্য সক্রিয়ভাবে নিবন্ধনও করে। এটি একটি অত্যন্ত উৎসাহব্যঞ্জক লক্ষণ। ভবিষ্যতে, শিক্ষার্থীদের ক্রমবর্ধমান পাঠের চাহিদা মেটাতে স্কুল আরও সংবাদপত্র এবং ম্যাগাজিন সাবস্ক্রাইব করার কথা বিবেচনা করবে।”

দুই বন্ধু একসাথে খবরের কাগজ পড়ছে। ছবি: সং থানহ

দ্বাদশ শ্রেণীর যুব ইউনিয়নের সম্পাদক আলাং হো হিপ ডুক বলেন: “প্রতিদিন সংবাদপত্র পড়া আমাদের কেবল নতুন তথ্য আপডেট করতেই সাহায্য করে না, বরং আমাদের মাতৃভূমি এবং আমাদের জনগণ সম্পর্কে আরও বুঝতেও সাহায্য করে। দা নাং সংবাদপত্রে, আমি অসুবিধা কাটিয়ে ওঠার এবং এলাকার ইতিবাচক পরিবর্তনের অনুপ্রেরণামূলক গল্প সম্পর্কে অনেক ভালো ভালো নিবন্ধ পাই, যা আমাকে আরও কঠোর অধ্যয়ন করতে এবং ভবিষ্যতে আমাদের গ্রাম গড়ে তোলার জন্য অবদান রাখতে অনুপ্রাণিত করে।”

দশম/দ্বিতীয় শ্রেণীর কো তু জাতিগত সংখ্যালঘু ছাত্রী জু রাম থি মি নি, ভাগ করে নিলেন: "পার্বত্য অঞ্চলে, ভৌগোলিক দূরত্বের কারণে, শিক্ষার্থীদের মাঝে মাঝে বই এবং সংবাদপত্রের অ্যাক্সেস সীমিত থাকে। এখন যেহেতু আমি প্রতিদিন সকালে সংবাদপত্র পড়তে পারি, তাই আমি আমার জীবনের সাথে প্রাসঙ্গিক তথ্য সহ অনেক নতুন এবং দরকারী জিনিস শিখি।"

কোয়াং নাম এথনিক বোর্ডিং হাই স্কুলের যুব ইউনিয়নের সম্পাদক জনাব জো রাম দুয় আশা করেন যে মূলধারার মিডিয়া থেকে দরকারী এবং ইতিবাচক তথ্য পাওয়ার পর, শিক্ষার্থীরা সঠিকভাবে চিন্তা করতে এবং নিজেদের, তাদের পরিবার এবং সম্প্রদায়ের প্রতি আরও দায়িত্বশীল হয়ে উঠতে পরিচালিত হবে।

সূত্র: https://baodanang.vn/hoc-sinh-doc-bao-dau-gio-3305919.html