- স্কুল এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে ব্যবধান কমাতে সংলাপ সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ সেতু হয়ে উঠেছে। ২০২৫-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের শুরু থেকে, ল্যাং সন প্রদেশের অনেক উচ্চ বিদ্যালয় সংলাপ কর্মসূচি আয়োজন করেছে, যা শিক্ষার্থীদের তাদের মতামত এবং আকাঙ্ক্ষা প্রকাশের সুযোগ তৈরি করেছে, যার ফলে আরও গণতান্ত্রিক, ইতিবাচক, বোধগম্য এবং বন্ধুত্বপূর্ণ শিক্ষা পরিবেশ তৈরিতে অবদান রাখছে। 

শিক্ষার্থীদের সরাসরি তাদের চিন্তাভাবনা এবং আকাঙ্ক্ষা প্রকাশের জন্য একটি জায়গা তৈরি করার জন্য, কি লুয়া ওয়ার্ডের কাও লোক হাই স্কুল ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের জন্য অধ্যক্ষ, স্কুল যুব ইউনিয়নের স্থায়ী কমিটি এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে একটি সংলাপ সম্মেলন সফলভাবে আয়োজন করেছে। সম্মেলনটি একটি উন্মুক্ত এবং বন্ধুত্বপূর্ণ পরিবেশে অনুষ্ঠিত হয়েছিল, যা ৪০টি যুব ইউনিয়ন শাখার প্রতিনিধিদের সাহসের সাথে অনেক মতামত, প্রশ্ন এবং পরামর্শ উত্থাপন করার জন্য পরিবেশ তৈরি করেছিল। শিক্ষার্থীরা যে বিষয়বস্তুতে আগ্রহী তা মূল বিষয়গুলির উপর আলোকপাত করে যার মধ্যে রয়েছে: শেখা এবং প্রশিক্ষণ কার্যক্রম; সাংস্কৃতিক, শৈল্পিক এবং ক্রীড়া কার্যক্রম; সুযোগ-সুবিধা; শিক্ষাদান পদ্ধতি; শিক্ষার্থীদের জন্য নীতি; ব্যবস্থাপনা, আচরণ, জীবন দক্ষতা এবং স্কুল পরিবেশ।
বিশেষ করে, তরুণ প্রজন্মের সৃজনশীলতা এবং চিন্তা করার সাহস - কথা বলার সাহস - মতামত প্রকাশের সাহস প্রদর্শনের জন্য, সচিব এবং শ্রেণি পর্যবেক্ষকরা সংক্ষিপ্ত এবং অর্থপূর্ণ স্লোগানের আকারে প্রশ্ন তৈরি করেছিলেন। প্রতিটি স্লোগান কেবল একটি প্রশ্ন নয় বরং একটি বার্তাও যা শোনার, ভাগ করে নেওয়ার এবং শিক্ষকদের সাথে একসাথে কাও লোক হাই স্কুলকে আরও গতিশীল, বন্ধুত্বপূর্ণ এবং সুখী করে তোলার আকাঙ্ক্ষা প্রকাশ করে। সম্মেলনে সচিব এবং শ্রেণি পর্যবেক্ষকদের খোলামেলা এবং আন্তরিক মতবিনিময় স্কুলের পরিচালনা পর্ষদকে ভবিষ্যতে শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যকারিতা উন্নত করার জন্য ব্যবহারিক এবং সময়োপযোগী সমাধান নিয়ে আসার দিকনির্দেশনা এবং ভিত্তি পেতে সহায়তা করেছিল।
১২এ৪ শ্রেণীর ক্লাস মনিটর হোয়াং থু হা বলেন: গত ২টি স্কুল বছরে, আমি অনেক অর্থবহ সংলাপে অংশগ্রহণ করেছি। সাম্প্রতিক সংলাপে, আমি এবং আমার বন্ধুরা স্বাধীনভাবে আমাদের মতামত এবং পরামর্শ প্রকাশ করতে পেরেছি। বিশেষ করে, আমি জিজ্ঞাসা করেছি যে সিনিয়র শিক্ষার্থীদের ভালো ফলাফল অর্জনের জন্য কোন কোন শেখার পদ্ধতি থাকা উচিত। সংলাপের পরপরই, স্কুলটি লক্ষ্য করে এবং আমাদের নিজেদের জন্য উপযুক্ত স্ব-অধ্যয়ন পদ্ধতি খুঁজে পেতে সাহায্য করার জন্য সেমিনার এবং পরামর্শের আয়োজন করে, যার ফলে আমাদের পড়াশোনায় উচ্চ ফলাফল অর্জন করা সম্ভব হয়।

প্রাদেশিক বোর্ডিং এথনিক হাই স্কুলের মতো বিশেষ স্কুলগুলিতেও সংলাপ কার্যক্রম বিশেষ গুরুত্ব বহন করে, যেখানে ৯৬% এরও বেশি শিক্ষার্থী জাতিগত সংখ্যালঘু এবং স্কুলে বাস করে। প্রাদেশিক বোর্ডিং এথনিক হাই স্কুলের অধ্যক্ষ এবং যুব ইউনিয়নের সদস্যদের মধ্যে সংলাপটিও প্রাণবন্ত এবং সফল ছিল যখন শিক্ষার্থীরা সাহসের সাথে তাদের মনের কথা বলেছিল। এখানে, স্কুলের শিক্ষার্থীরা তাদের চিন্তাভাবনা এবং আকাঙ্ক্ষা প্রকাশ করার সুযোগ পেয়েছিল, পাশাপাশি পরিচালনা পর্ষদের দিকনির্দেশনা এবং ভাগাভাগি শোনার সুযোগ পেয়েছিল। সংলাপে, স্কুলের পরিচালনা পর্ষদ অনেক ব্যবহারিক মতামত লিপিবদ্ধ করে এবং পড়াশোনা, বোর্ডিং কার্যক্রম, যুব ইউনিয়ন আন্দোলনের কার্যক্রম, নীতি, শাসনব্যবস্থা... এবং ক্রমবর্ধমান আধুনিক এবং বন্ধুত্বপূর্ণ পরিবেশে পড়াশোনা এবং অনুশীলনের ইচ্ছা সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের সমস্ত উদ্বেগের উত্তর দেয়।
স্কুলের অধ্যক্ষ মিঃ হোয়াং ডুক কুওং বলেন: সরাসরি এবং খোলামেলা সংলাপ পরিচালনা পর্ষদকে বাড়ি থেকে দূরে থাকাকালীন শিক্ষার্থীদের জীবনযাত্রা এবং মানসিক চাহিদাগুলি আরও গভীরভাবে বুঝতে সাহায্য করে। এটি স্কুলের জন্য শিক্ষার্থীদের সমস্যাগুলি সনাক্ত এবং সমাধান করার একটি সুযোগ। অন্যদিকে, সংলাপ শিক্ষার্থীদের দলের সামনে তাদের মতামত উপস্থাপনের সময় সংহতি এবং আত্মবিশ্বাসকে শক্তিশালী করতেও সাহায্য করে।

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, ল্যাং সন প্রদেশে ২৬টি উচ্চ বিদ্যালয়, ১০টি জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয় এবং ৮০,০০০ এরও বেশি শিক্ষার্থী সহ ১টি মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয় রয়েছে। সাম্প্রতিক শিক্ষাবর্ষে, প্রদেশের উচ্চ বিদ্যালয়গুলি স্কুলের অধ্যক্ষ এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে সংলাপ কার্যক্রমের উপর ক্রমবর্ধমানভাবে মনোনিবেশ করেছে। এই কার্যকলাপ কেবল একটি ইতিবাচক শিক্ষামূলক পরিবেশ তৈরি করে না, বরং শিক্ষাদান ও শেখার মান উন্নত করার জন্য একটি মূল সমাধানও। যখন শিক্ষার্থীদের মতামত শোনা হয় এবং কর্মে রূপান্তরিত করা হয়, তখন তারা সম্মানিত বোধ করবে এবং তাদের মতামত প্রকাশ করবে, যার ফলে স্কুল সহিংসতা বা অসন্তোষের মতো নেতিবাচক সমস্যাগুলি উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস পাবে।
সংলাপ থেকে প্রাপ্ত তথ্য স্কুলগুলির জন্য তাদের কর্মসূচি, শিক্ষাদান পদ্ধতি এবং সহায়তা নীতিগুলিকে মানবিকভাবে দ্রুত সমন্বয় করার জন্য একটি মূল্যবান ভিত্তি। অধিকন্তু, সংলাপে সরাসরি অংশগ্রহণ শিক্ষার্থীদের জন্য নাগরিক দক্ষতা, যোগাযোগ, দায়িত্বশীল সমালোচনা বিকাশ এবং শ্রবণ ও শ্রদ্ধার সংস্কৃতি গঠনের একটি বাস্তব সুযোগ।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক মিসেস ফান মাই হান বলেন: সংলাপ আয়োজন একটি প্রয়োজনীয় কাজ, স্কুল এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে একটি সংযোগ এবং গণতন্ত্র, প্রচার এবং স্বচ্ছতা নিশ্চিত করা। প্রতি বছর, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ উচ্চ বিদ্যালয়গুলিকে মানবসম্পদ এবং স্কুল কার্যক্রম সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের মতামত এবং প্রতিক্রিয়া জানাতে স্কুল বছরে অন্তত একবার সংলাপ ফোরাম আয়োজনের নির্দেশ দেয়। সেখান থেকে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে শিক্ষার্থীদের ইতিবাচক এবং যুক্তিসঙ্গত মতামত শুনতে, সংগ্রহ করতে, বিশ্লেষণ করতে এবং গ্রহণ করতে হবে। স্কুলগুলিকে শিক্ষার্থীদের অধিকার নিশ্চিত করার জায়গা হতে হবে; এমন জায়গা যেখানে শিক্ষার্থীদের কথা শোনা হয়, সম্মান করা হয় এবং বোঝা যায়। প্রদেশের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে সংলাপ কার্যক্রম সত্যিই বার্ষিক এবং পরিচিত হয়ে উঠেছে। এটি প্রদেশে শিক্ষার ক্ষেত্রে ন্যায্যতা এবং সুখের সূচক নির্ধারণের একটি গুরুত্বপূর্ণ কারণও।
এটা বলা যেতে পারে যে যখন যোগাযোগের এই দ্বার আন্তরিকভাবে উন্মুক্ত করা হবে, যখন শ্রবণ একটি দৃঢ় সেতুতে পরিণত হবে, তখন প্রতিটি স্কুল একটি গভীরভাবে সংযুক্ত সম্প্রদায়ে পরিণত হবে, যেখানে শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা একসাথে একটি বন্ধুত্বপূর্ণ, প্রগতিশীল এবং শ্রদ্ধাশীল শিক্ষামূলক পরিবেশ গড়ে তুলবে। সেখান থেকে, এটি এমন শিক্ষার্থীদের প্রজন্ম গঠনে অবদান রাখে যারা কেবল জ্ঞানে ভালোই নয়, বরং দায়িত্বশীল এবং ভবিষ্যৎ আয়ত্ত করার ক্ষমতায়ও সমৃদ্ধ।
সূত্র: https://baolangson.vn/hoc-sinh-duoc-doi-thoai-truong-hoc-them-ket-noi-5062851.html

![[ছবি] দুর্নীতি, অপচয় এবং নেতিবাচকতা প্রতিরোধ ও মোকাবেলা বিষয়ক ৫ম জাতীয় প্রেস পুরস্কার অনুষ্ঠানে যোগ দিয়েছেন প্রধানমন্ত্রী ফাম মিন চিন।](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/31/1761881588160_dsc-8359-jpg.webp)



![[ছবি] দা নাং: জল ধীরে ধীরে কমছে, স্থানীয় কর্তৃপক্ষ পরিষ্কারের সুযোগ নিচ্ছে](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/31/1761897188943_ndo_tr_2-jpg.webp)



































































মন্তব্য (0)