শিক্ষার্থীরা উত্তরাঞ্চলের জনগণকে সমর্থন করে: প্রতিটি পয়সা মূল্যবান

সপ্তাহের শুরুতে "ভালোবাসা এবং রোদ প্রেরণ" - এই প্রতিপাদ্য নিয়ে পতাকা উত্তোলন অনুষ্ঠানে ভ্যান ডন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (জেলা ৪, হো চি মিন সিটি) শিক্ষার্থীরা ঝড় নং ৩ ( ইয়াগি ) দ্বারা ক্ষতিগ্রস্ত উত্তরাঞ্চলীয় জনগণের সহায়তায় অবদান রেখেছে - ছবি: এনএইচইউ হাং

হো চি মিন সিটির একটি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ১০০,০০০ ভিয়েতনামি ডং বা তার বেশি অনুদান প্রদানকারী শিক্ষার্থীদের অধ্যক্ষের স্বাক্ষরিত যোগ্যতার শংসাপত্র প্রদানের বিষয়ে একটি সংবাদ নিবন্ধ পড়ার সময় একজন অভিভাবক এইরকম চিৎকার করেছিলেন, যেখানে তিনি অধ্যক্ষের স্বাক্ষরিত যোগ্যতার শংসাপত্র পাবেন, যেখানে ১০০,০০০ ভিয়েতনামি ডং-এর কম অনুদান প্রদানকারীরা কেবল হোমরুম শিক্ষকের স্বাক্ষরিত যোগ্যতার শংসাপত্র পাবেন।

শুধু উপরের অভিভাবকরাই নন, বরং অনেকেই এই পদ্ধতিতে অসন্তুষ্ট এবং বিরক্ত। শিক্ষার্থীদের প্রশংসা করা সঠিক এবং তাদের উৎসাহিত ও শিক্ষিত করার জন্য প্রয়োজনীয়। তবে, ভুল উপায়ে প্রশংসা করা নেতিবাচক অনুভূতির সৃষ্টি করতে পারে এবং শিক্ষার বিপরীত হতে পারে।

সাম্প্রতিক দিনগুলিতে, সমাজে সবচেয়ে আলোচিত বিষয়গুলির মধ্যে একটি হল টাইফুন ইয়াগি উত্তরের জনগণের উপর যে যন্ত্রণা এবং ক্ষতি করেছে। সেখান থেকে, গল্পটি আমাদের স্বদেশীদের ভাগ করে নেওয়া এবং সহায়তা করার জন্য অবদান রাখার বিষয়ে অব্যাহত রয়েছে।

আমার এক বন্ধু আমাকে বলল যে এক রাতের খাবারের সময়, তার ছেলে হঠাৎ জিজ্ঞেস করল: "বাবা, তুমি ১০০ মিলিয়ন ভিয়েতনামী ডং দান করো না কেন? আমার স্কুলে একজন অজ্ঞাত অভিভাবক আছেন যিনি ১৫০ মিলিয়ন ভিয়েতনামী ডং দান করেছেন।"

"১৫০ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং সত্যিই মূল্যবান, কারণ এটি একটি বিশাল পরিমাণ অর্থ। কিন্তু আপনার "গোপন তহবিল" থেকে (আপনার বন্ধুরা আপনাকে নাস্তার জন্য টাকা, পকেট খরচ, বই ইত্যাদি দেয়) ২০০,০০০ ভিয়েতনামি ডং-এর অবদানও অত্যন্ত মূল্যবান। এটি আপনার হৃদয়, আপনার উদ্বেগ এবং আপনার সম্প্রদায়ের অনুভূতি প্রকাশ করে" - আমার বন্ধু আমার ছেলেকে উত্তর দিল।

মনে রাখবেন, ২০১০ সালে, আমেরিকান টাইম ম্যাগাজিন সেই বছর বিশ্বের ১০০ জন প্রভাবশালী ব্যক্তির তালিকায় একজন তাইওয়ানীয় সবজি বিক্রেতাকে অন্তর্ভুক্ত করে সবাইকে অবাক করে দিয়েছিল। তার সামান্য সবজি বিক্রির লাভ এবং তার মিতব্যয়ী জীবন থেকে তিনি যে অর্থ সঞ্চয় করেছিলেন তা এতিমদের জন্য দান এবং প্রত্যন্ত অঞ্চলে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের জন্য লাইব্রেরি তৈরিতে ব্যবহৃত হয়েছিল।

সেই সময়ের বিশ্বের মহান নাম যেমন বিল ক্লিনটন, বারাক ওবামা, লি কুয়ান ইউ, অপরাহ উইনফ্রে, স্টিভ জবস, এলন মাস্ক... এর পাশে কেন একজন সাধারণ ব্যক্তির নাম তালিকাভুক্ত করা হয়েছিল তা ব্যাখ্যা করে টাইম বলেছে যে, সবজি বিক্রেতার মহৎ গুণটি আসলে মহৎ কিছু করা ছিল না বরং কেবল একজন সাধারণ ব্যক্তির দয়া ছিল।

সাক্ষাৎকারের সময় সবজি বিক্রেতা হাত নাড়লেন এবং দ্রুত সংবাদমাধ্যমের কাছে জবাব দিলেন: "আসলে, আমি কখনও খুব বেশি অর্থ দান করিনি।"

এভাবে, সবজি বিক্রেতাকে সম্মানিত করে, টাইম বিশ্বকে একটি বার্তা দিতে চায় যে সাধারণ মানুষও খুব ভালোবাসার সাথে ছোট ছোট কাজ করে "প্রাপ্তবয়স্ক" হতে পারে।

উপরের স্কুলের গল্পে ফিরে আসি, এটা খুবই দুঃখের বিষয় যে স্কুলটি শিশুদের শিক্ষিত করার একটি সুযোগ হাতছাড়া করেছে।

সমস্যাটা এই নয় যে স্কুল কত টাকা জোগাড় করে, বরং সমস্যা হলো জনগণের কাছে পাঠানো প্রতিটি পয়সার বিনিময়ে শিক্ষার্থীরা একটি অমূল্য শিক্ষা পাবে।

এটি সঞ্চয়, বিজ্ঞতার সাথে অর্থ ব্যবহার; ভাগাভাগি, যত্ন; যত্নশীল হওয়া, উদাসীন না হওয়ার বিষয়ে একটি শিক্ষা। স্কুল এবং শিক্ষকদের অবশ্যই শিশুদের শেখাতে হবে যে, তাদের সদিচ্ছা এবং সারবস্তুর দিকে পরিচালিত করা, সৎকর্মের পরিমাপ হিসাবে লক্ষ লক্ষ টাকা ব্যবহার না করা।

অধিকন্তু, স্কুলগুলিকে অর্জন-ভিত্তিক আন্দোলন, অনুকরণ আন্দোলন এবং অবদানের মধ্যে আটকে রাখা উচিত নয়।

অবশ্যই, স্কুলগুলি একপাশে দাঁড়িয়ে থাকতে পারে না, তবে স্কুলগুলিতে অবদান এবং সহায়তার জন্য সংখ্যা, লক্ষ্য এবং নিয়ম অনুসারে দৌড় এবং প্রশংসা করার পরিবর্তে শিক্ষার উপর জোর দেওয়া উচিত।

সূত্র: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-ung-ho-dong-bao-mien-bac-mot-dong-cung-quy-20240926084038745.htm