শিক্ষার্থীদের উদ্যোগকে উৎসাহিত করুন

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় (MOET) কর্তৃক জারি করা উচ্চ বিদ্যালয়ের ভর্তি বিধিমালায় স্থানীয়দের দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য তৃতীয় বিষয় বেছে নেওয়ার অনুমতি দেওয়া একটি উল্লেখযোগ্য উদ্ভাবন, যা ২০২৫ সালের ভর্তি মৌসুম থেকে কার্যকর করা হয়েছে।

২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে ২০২৫ সালে প্রথমবারের মতো দশম শ্রেণির প্রবেশিকা পরীক্ষা অনুষ্ঠিত হবে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় আশা করে যে নতুন কর্মসূচিটি প্রয়োগ করলে শিক্ষার্থীদের কেবল কয়েকটি প্রধান বিষয়ে মনোনিবেশ করার পরিবর্তে, সামর্থ্য এবং গুণাবলীর দিক থেকে ব্যাপকভাবে বিকাশ লাভ করতে সাহায্য করবে।

২০২৪ সালে হ্যানয়ে দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা দিচ্ছেন প্রার্থীরা। ছবি: কোয়াং ভিন।

পূর্বে, অনেক এলাকা শুধুমাত্র গণিত, সাহিত্য এবং বিদেশী ভাষা পরীক্ষার আয়োজন করত, যার ফলে অন্যান্য বিষয়গুলি উপেক্ষা করা হত। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মতে, ৩ বছরের মধ্যে তৃতীয় পরীক্ষার বিষয় পরিবর্তনের (একই পরীক্ষার বিষয় টানা ৩ বছরের বেশি সময় ধরে না বেছে নেওয়ার) নিয়মের মাধ্যমে, উচ্চ বিদ্যালয়ে ভর্তির ক্ষেত্রে ৩টি নীতি নিশ্চিত করা হবে: অভিভাবকদের উপর ব্যয়বহুল চাপ সৃষ্টি না করা; দেশব্যাপী ব্যাপক এবং একীভূত শিক্ষার প্রচার করা। বিশেষ করে, এটি শিক্ষার্থীদের এলোমেলোভাবে এবং অগোছালোভাবে পড়াশোনা করার পরিস্থিতি কাটিয়ে উঠবে।

এখন পর্যন্ত পরিসংখ্যান অনুযায়ী, প্রায় ২০টি এলাকা সিদ্ধান্ত নিয়েছে যে ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে উচ্চ বিদ্যালয়ের দশম শ্রেণীতে ভর্তির জন্য বিদেশী ভাষা তৃতীয় বিষয়। বর্তমানে, শুধুমাত্র ভিন ফুক প্রদেশই বিদেশী ভাষাকে তৃতীয় বিষয় হিসেবে বেছে নেয় না, বরং এটি একটি সম্মিলিত পরীক্ষা হবে বলে আশা করা হচ্ছে। অনেক এলাকা, বিশেষ করে ইংরেজিকে বিদেশী ভাষা বেছে নেওয়ার কারণ হল, আন্তর্জাতিক একীকরণের প্রেক্ষাপটে বিদেশী ভাষা শেখা বৃদ্ধিতে শিক্ষার্থীদের উৎসাহিত করা এবং স্কুলে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে গড়ে তোলা। প্রাথমিক ঘোষণাটি স্কুলগুলিকে দ্বিতীয় সেমিস্টার থেকে সক্রিয়ভাবে শিক্ষাদান এবং পর্যালোচনা পরিকল্পনা করতে সাহায্য করে, যা শিক্ষার্থী এবং অভিভাবক উভয়ের জন্যই একটি আরামদায়ক এবং অনুকূল মানসিকতা তৈরি করে।

হ্যানয়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এখনও ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে পাবলিক হাই স্কুলের দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার তৃতীয় পরীক্ষার বিষয় ঘোষণা করেনি। সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, হ্যানয় পাবলিক হাই স্কুলের জন্য ৩টি বিষয় নিয়ে একটি স্থিতিশীল প্রবেশিকা পরীক্ষার পদ্ধতি বজায় রেখেছে: গণিত, সাহিত্য এবং বিদেশী ভাষা।

শিক্ষার্থী, অভিভাবক এবং শিক্ষকদের উদ্বেগের জবাবে, হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান বলেন: প্রতি বছরের মতো মার্চ মাসের শেষে বিভাগ কর্তৃক ২০২৫ সালের পাবলিক দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার তৃতীয় বিষয় ঘোষণা করা হবে। হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক মিঃ ট্রান দ্য কুওং-এর মতে, হ্যানয়ের দশম শ্রেণীর ভর্তি পদ্ধতি নিয়ম মেনে চলা নিশ্চিত করে, প্রকৃত পরিস্থিতির জন্য উপযুক্ত, শিক্ষার্থীদের জন্য চাপ সৃষ্টি করে না এবং একই সাথে শিক্ষাদান ও শেখার মান নিশ্চিত করে।

বিভাগ কর্তৃক জারি করা ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের দশম শ্রেণীর পরীক্ষার কাঠামো এবং ফর্ম্যাটের উপর ভিত্তি করে, স্কুলগুলিকে বিষয়ের প্রয়োজনীয়তা অনুসারে পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন প্রশ্নের একটি ব্যাংক তৈরি করা উচিত এবং শিক্ষার্থীদের পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে অনুশীলনের জন্য সংগঠিত করা উচিত। বিশেষ করে সাহিত্য বিষয়ের জন্য, স্কুলগুলিকে শিক্ষার্থীদের যান্ত্রিকভাবে মুখস্থ করার প্রবণতা কাটিয়ে উঠতে পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন উপকরণ হিসাবে পাঠ্যপুস্তক থেকে পাঠ্য এবং উদ্ধৃতি ব্যবহার করা এড়িয়ে চলা উচিত। বিভাগটি মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলিকে বিষয়ের কাঠামো এবং ফর্ম্যাটের সাথে শিক্ষার্থীদের পরিচিত করার পরামর্শও দেয়; প্রতিটি বিষয়ের জন্য একটি প্রশ্নব্যাংক এবং পরীক্ষার ম্যাট্রিক্স তৈরি করে পর্যালোচনা উন্নত করা উচিত।

বিশেষজ্ঞদের মতে, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির নতুন প্রয়োজনীয়তার সাথে মিল রেখে দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার আয়োজন পরীক্ষায় নতুনত্ব এবং সমন্বয় ঘটলে "পরীক্ষা দেওয়ার জন্য অধ্যয়ন করো নাকি অধ্যয়নের জন্য পরীক্ষা দাও?" এই প্রশ্নটিকে আরও তীব্র করে তোলে। শিক্ষাদান এবং শেখার চূড়ান্ত লক্ষ্য কেবল শিক্ষার্থীরা কী শেখে তা নয়, বরং আরও গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল, তাদের কী দক্ষতা আছে এবং তারা পরে কী করতে পারে। এটি করার জন্য, শিক্ষার্থীদের শেখার পদ্ধতিতে সজ্জিত হতে হবে এবং স্ব-অধ্যয়ন দক্ষতা অনুশীলন করতে হবে।

এর জন্য শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের তাদের শেখানোর এবং শেখার পদ্ধতিতে পরিবর্তন আনতে হবে। উদাহরণস্বরূপ, সাহিত্যের সাথে, সমন্বিত দক্ষতা শেখানো এবং শেখা প্রয়োজন। ইংরেজিকে বাস্তবে প্রয়োগ করতে হবে। গণিতের ক্ষেত্রে, অর্জনের জন্য প্রয়োজনীয়তাগুলি নিবিড়ভাবে অনুসরণ করা প্রয়োজন।

বান মাই স্কুলের প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-প্রধান ডঃ ট্রান ভ্যান আনহ মন্তব্য করেছেন যে হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্তৃক ঘোষিত নতুন ফর্ম্যাট এবং নমুনা পরীক্ষা শিক্ষার্থীদের দক্ষতা মূল্যায়নের অভিমুখকে স্পষ্টভাবে দেখায়। জ্ঞান পরীক্ষা করার পরিবর্তে, শিক্ষার্থীদের বিষয়ের নির্দিষ্ট ক্ষমতা অনুসারে মূল্যায়ন করা হয়।

শিক্ষকদের সাথে নোট শেয়ার করে, মিসেস ভ্যান আন প্রথমে পেশাদার গোষ্ঠীগুলির গবেষণা পরিচালনা এবং পরীক্ষার কাঠামো এবং বিন্যাস অনুসারে বিষয়গুলির জন্য প্রশ্নব্যাংক তৈরির প্রয়োজনীয়তার উপর জোর দেন। নবম শ্রেণীর শিক্ষকরা প্রকাশিত পরীক্ষার বিন্যাস অনুসারে সক্রিয়ভাবে অনুশীলন এবং প্রশ্ন তৈরি করেন এবং নির্দেশনা প্রদান করেন যাতে শিক্ষার্থীরা শেখার পথের সাথে পরিচিত হতে পারে এবং আয়ত্ত করতে পারে; একই সাথে, কার্যকর পর্যালোচনা এবং পরীক্ষা গ্রহণের পদ্ধতি সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের নির্দেশনা দেন। শিক্ষার্থীদের ক্ষেত্রে, তাদের শেখার পদ্ধতি পরিবর্তন করতে হবে। পরীক্ষার জন্য আবেদন করার জন্য মুখস্থ করে বা এলোমেলোভাবে অধ্যয়ন করার পরিবর্তে, তাদের স্ব-অধ্যয়নের ক্ষমতা বিকাশ করতে হবে, তত্ত্বকে অনুশীলনের সাথে একত্রিত করতে হবে এবং তারা যে জ্ঞান এবং দক্ষতা অর্জন করেছে তা অনুশীলনে প্রয়োগ করতে হবে। বিভিন্ন ধরণের প্রশ্নের জন্য পরীক্ষা কীভাবে করবেন এবং কীভাবে করবেন তা সাবধানতার সাথে বিবেচনা করুন; সক্রিয়ভাবে অধ্যয়ন করুন, অধ্যয়ন এবং পরীক্ষা এবং মূল্যায়নে সর্বাত্মক প্রচেষ্টা করুন; বিষয়গুলি দৃঢ়ভাবে শিখুন, শেখার সাথে সাথে পর্যালোচনা অনুশীলন করুন। প্রতিটি শিক্ষার্থীর তাদের ব্যক্তিগত ক্ষমতা অনুসারে তাদের লক্ষ্যগুলি স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করা উচিত, যাতে তারা তাদের আকাঙ্ক্ষা অর্জন করতে সক্ষম হয়।

সূত্র: https://daidoanket.vn/doi-moi-tuyen-sinh-lop-10-khich-le-su-chu-dong-cua-nguoi-hoc-10299521.html