Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

জাপানে আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীরা দিনে ৪ ঘণ্টা কাজ করে অপ্রত্যাশিত আয় করতে পারেন।

Báo Dân tríBáo Dân trí14/07/2023

[বিজ্ঞাপন_১]

স্বল্প ও দীর্ঘ উভয় মেয়াদে সুবিধা রয়েছে।

জাপানে ইন্টার্নশিপ শেষ করার পর, হ্যানয়ের বাসিন্দা দিন বা খাং জাপানে ফিরে যাওয়ার আগে তার ছাত্র ভিসার আবেদন চূড়ান্ত করতে ভিয়েতনামে ফিরে আসেন। নতুন ভিসা পাওয়ার পর, খাং শুরু থেকেই ছাত্র হিসেবে আবেদন না করার জন্য অনুশোচনা করেন।

"আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীরা জাপানি কর্মচারীদের মতোই নিজেদের চাকরি বেছে নেওয়ার স্বাধীনতা পাবে এবং তাদের বেতনের শতভাগ পাবে," খাং বলেছেন।

Làm 4 giờ/ngày, du học sinh tại Nhật có thu nhập bất ngờ - 1

জাপানে অধ্যয়নরত ভিয়েতনামী শিক্ষার্থীরা দিনে মাত্র ৪ ঘণ্টা কাজ করে ভিয়েতনামী ইন্টার্নদের অনুরূপ আয় করতে পারে (প্রতীকী চিত্র)।

খাং-এর মতে, একজন ইন্টার্ন দিনে ৮ ঘণ্টা কাজ করে মাসে ১০-১২ মিলিয়ন রুপি (যা ১৬-১৯ মিলিয়ন VND-এর সমতুল্য) আয় করে, যেখানে বিদেশে অধ্যয়নরত একজন শিক্ষার্থীকে মাসে ১৩-১৫ মিলিয়ন রুপি (২১-২৪ মিলিয়ন VND) আয় করার জন্য দিনে মাত্র ৪ ঘণ্টা কাজ করতে হয়।

"সাধারণ কাজের ভিসার তুলনায় জাপানের ছাত্র ভিসা কর্মীদের জন্য নানাভাবে সুবিধা প্রদান করে," খাং বলেছেন।

নিজস্ব অর্থায়নে বিদেশে পড়াশোনার প্রোগ্রামের জন্য, আবেদনকারীদের সাধারণ ওয়ার্ক-স্টাডি প্রোগ্রামের মতো ৬ মাস থেকে প্রায় ২ বছরের পরিবর্তে মাত্র ৫ মাস জাপানি ভাষা অধ্যয়ন করতে হয়। তবে, স্কলারশিপ প্রোগ্রামের জন্য আবেদনকারীদের উচ্চতর ভাষাগত যোগ্যতা পূরণ করতে হয়।

"বর্তমানে বিদেশে পড়াশোনার জন্য দুটি চমৎকার বৃত্তি রয়েছে: নিউজপেপার স্কলারশিপ এবং সুকিয়া স্কলারশিপ। যারা এই বৃত্তিগুলো পায়, তাদের জাপানে যাওয়ার খরচ নিয়ে চিন্তা করতে হয় না এবং তারা এমনকি সাধারণ শ্রম কর্মসূচির মাধ্যমে যাওয়া প্রশিক্ষণার্থীদের চেয়েও বেশি উপার্জন করতে পারে," খাং জানান।

Làm 4 giờ/ngày, du học sinh tại Nhật có thu nhập bất ngờ - 2

আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীরা সপ্তাহে ২৮ ঘণ্টা কাজ করে মাসে ১৬-২৫ মিলিয়ন VND উপার্জন করতে পারে (প্রতীকী চিত্র)।

বর্তমানে, খাং জাপানের একটি স্টাডি অ্যাব্রড সেন্টারে পরামর্শক হিসেবেও কর্মরত আছেন। খাং জানান যে, অনেকেই প্রচলিত লেবার ভিসা থেকে স্টাডি অ্যাব্রড ভিসায় চলে এসেছেন, কারণ তাঁরা এর বহুবিধ অসামান্য সুবিধা উপলব্ধি করতে পেরেছেন।

ফাম হুং ভুয়ং (২০ বছর বয়সী, হ্যানয়ের বাসিন্দা) ২০১৯ সাল থেকে জাপানে পড়াশোনা করছেন। হাই স্কুল থেকে স্নাতক হওয়ার পরপরই, ভুয়ং ভিয়েতনামে তার পড়াশোনা চালিয়ে না যাওয়ার সিদ্ধান্ত নেন এবং এর পরিবর্তে জাপানে পড়াশোনার জন্য আবেদনপত্র প্রস্তুত করতে শুরু করেন।

যেহেতু জাপানে পড়াশোনা ও কাজ করার স্বপ্ন আমার অনেক দিনের, তাই আমি আগে থেকেই প্রস্তুতি নিয়েছিলাম। পুঙ্খানুপুঙ্খ গবেষণা করার পর আমি জানতে পেরেছিলাম যে, প্রাথমিক বিনিয়োগ বেশি হলেও স্বল্প ও দীর্ঘ উভয় মেয়াদে বিদেশে পড়াশোনা করা অধিক সুবিধাজনক," ভুওং বলেন।

জানা গেছে, ভুওংকে অর্থনীতি পড়তে জাপানে পাঠানোর জন্য তার পরিবার প্রায় ২৪ কোটি ভিয়েতনামী ডং বিনিয়োগ করেছিল। জাপানে পৌঁছে ভুওং প্রথমে একটি বেকারিতে খণ্ডকালীন কাজ খুঁজে নেন। এখন তিনি একটি রেস্তোরাঁয় কাজ করেন।

গড়ে, ভুওং প্রতিদিন ৪ ঘন্টা কাজ করে প্রতি মাসে ১০-১২ মান আয় করেন। যদি তিনি রাতে কাজ করেন, তবে তার আয় বেড়ে প্রতি মাসে ১৪-১৫ মান হয় (যা প্রায় ২৪-২৫ মিলিয়ন VND)।

"যদিও এই পরিমাণ অর্থ একজন ইন্টার্ন হিসেবে আমার উপার্জনের চেয়ে বেশি, তবুও তা দিয়ে খরচ মেটানো এবং মাঝে মাঝে দেশে টাকা পাঠানো সম্ভব। তবে এর আরও অনেক সুবিধা রয়েছে, কারণ কোর্সটি শেষ করার পর আমি একটি জাপানি কোম্পানিতে চাকরি পেতে পারি এবং সম্ভবত আমার স্ত্রী ও সন্তানদের এখানে নিয়ে আসার জন্য অর্থায়নও করতে পারি। পুরো পরিবার একই সুবিধা ভোগ করবে," ভুওং বলেন।

এটা অনিবার্য যে কিছু লোক অবৈধভাবে কাজ করবে।

জনাব দিন বা খাং-এর মতে, এমন অনেক নজির রয়েছে যেখানে কর্মীরা স্টুডেন্ট ভিসায় এসে অবৈধভাবে কাজ করে, অর্থাৎ অনুমোদিত সময়ের চেয়ে বেশি সময় কাজ করে বা অননুমোদিত কাজ করে।

Làm 4 giờ/ngày, du học sinh tại Nhật có thu nhập bất ngờ - 3

জাপানি কর্মচারীদের মতো শতভাগ বেতন পাওয়া সত্ত্বেও অনেক আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থী অবৈধভাবে কাজ করতে বেছে নেয় (প্রতীকী চিত্র: ভিএইচ)।

"এই ধরনের ঘটনাগুলোতে সাধারণত শিক্ষার্থীরা শুধু কাজ করার জন্য স্কুল কামাই করে। কিন্তু তারা যদি খুব বেশি অনুপস্থিত থাকে, তাহলে স্কুল তাদের শিক্ষাগত রেকর্ডে নেতিবাচক প্রভাব ফেলবে," খাং বলেন।

যুবকটি আরও বলেন যে, বাস্তবে জাপানিরাও পুরোপুরি নিয়ম মানে না। খাং ব্যাখ্যা করেন, “এমন অনেক বড় রেস্তোরাঁ বা হোটেল আছে যারা এখনও খণ্ডকালীন কাজের জন্য ভিয়েতনামি কর্মী নিয়োগ করে। অথচ আইন অনুযায়ী, যারা নিয়মিত শ্রম ভিসায় আসে, তারা তাদের বর্তমান কাজ ছাড়া অন্য কোনো কাজ করতে পারে না।”

তার দৃষ্টিকোণ থেকে, আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীদের অবৈধভাবে কাজ করার বিষয়ে তার কোনো আপত্তি নেই। তিনি বিশ্বাস করেন যে ভিয়েতনামের শ্রমও জাপানের অর্থনীতিতে অবদান রাখে। খাং ব্যাখ্যা করেন, “যতক্ষণ পর্যন্ত তারা খুব বেশি অবৈধ কিছু না করে, যেমন অননুমোদিত ব্যবসায় জড়িত হওয়া বা নিষিদ্ধ দ্রব্যের পাচার, ততক্ষণ পর্যন্ত তা গ্রহণযোগ্য হতে পারে।”

তবে, হাং ভুওং-এর মতে, আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীদের জাপানের সাথে করা খণ্ডকালীন কাজের নিয়মকানুন লঙ্ঘন করা উচিত নয়।

"অবৈধভাবে কাজ করতে গিয়ে ধরা পড়লে তা আপনার ভিসার ওপর মারাত্মক প্রভাব ফেলবে এবং এমনকি আপনাকে জাপান থেকে বহিষ্কারও করা হতে পারে। এছাড়াও, এটি ভবিষ্যতে জাপানে অধ্যয়নরত ভিয়েতনামি শিক্ষার্থীদের ভাবমূর্তির ওপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে," মিঃ ভুওং বলেন।

জানা গেছে, ওই যুবকের স্নাতক শেষ হতে আর মাত্র এক বছর বাকি। ভুওং ভিয়েতনামে ফিরে একটি ব্যবসা শুরু করার অথবা ফিরে গিয়ে ভিসা রূপান্তরের জন্য আবেদন করার পরিকল্পনা করছেন। এই ধরনের ভিসা তাকে জাপানি নাগরিকদের মতো থাকা ও কাজ করার এবং আরও বেশি সুবিধা ভোগ করার সুযোগ দেবে। তাই, তিনি সর্বদা নিয়মকানুন মেনে চলেন, কারণ তিনি জানেন যে ভবিষ্যতে জাপানে কাজ করার এবং অর্থ উপার্জনের আরও অনেক সুযোগ আসবে।

সংবাদপত্র বিতরণ বৃত্তি, বা সংবাদপত্র বৃত্তি, হলো আসাহি, মাইনিচি, সানকেই, ইয়োমিউরি এবং ইশিনের মতো জাপানের প্রধান সংবাদপত্রগুলো দ্বারা প্রদত্ত বৃত্তি কর্মসূচি। এই সংস্থাগুলো প্রতিবেশী দেশগুলো থেকে তরুণ কর্মীদের কায়িক শ্রমের কাজে, বিশেষত সংবাদপত্র বিতরণের জন্য, নিয়োগ করে আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীদের পৃষ্ঠপোষকতা করতে ইচ্ছুক।

সুকিয়া স্কলারশিপটি সেইসব আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীদের জন্য, যারা জাপানে আসার সাথে সাথেই একটি খণ্ডকালীন কাজ খুঁজে নিতে চান। শিক্ষার্থীরা তাদের খণ্ডকালীন বেতনের পাশাপাশি প্রতি মাসে একটি বৃত্তিও পেয়ে থাকেন।


[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক

মন্তব্য (0)

আপনার অনুভূতি শেয়ার করতে একটি মন্তব্য করুন!

একই বিষয়ে

একই বিভাগে

একই লেখকের

ঐতিহ্য

চিত্র

ব্যবসা

সাম্প্রতিক ঘটনাবলী

রাজনৈতিক ব্যবস্থা

স্থানীয়

পণ্য

Happy Vietnam
এ৮০ বার্ষিকী

এ৮০ বার্ষিকী

সাধারণ জিনিস থেকেই সুখ আসে।

সাধারণ জিনিস থেকেই সুখ আসে।

Truyền nghề cho trẻ khuyết tật

Truyền nghề cho trẻ khuyết tật