শিক্ষার্থীদের জ্ঞান ছড়িয়ে দিন, শারীরিক সুস্থতা বিকাশ করুন

সারা দেশের অনেক শিক্ষক কেবল পেশার প্রতি তাদের ভালোবাসা বজায় রাখেন না, বরং উন্নত মানের শিক্ষা প্রদানের জন্য চ্যালেঞ্জগুলি কাটিয়ে ওঠার এবং পদ্ধতি উদ্ভাবনের জন্যও প্রচেষ্টা করেন।

বহু বছর ধরে শিক্ষক হিসেবে কাজ করার পর, অনেক মহিলা শিক্ষক তাদের অধ্যবসায় এবং দায়িত্ববোধের জন্য বহু প্রজন্মের শিক্ষার্থীদের জন্য অনুপ্রেরণার উৎস হয়ে উঠেছেন।

জ্ঞান এবং জীবনের সংযোগ স্থাপন

ছোটবেলা থেকেই, মেধাবী শিক্ষক নগুয়েন থি থু হুয়েন - লাম ডং -এর কোয়াং ট্রুং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের একজন শিক্ষিকা - একজন শিক্ষক হওয়ার স্বপ্ন লালন করেছেন। এই পেশায় প্রবেশের সময়, তরুণ শিক্ষিকা সীমিত শিক্ষাদানের পরিবেশ, দুষ্প্রাপ্য উপকরণ এবং ভিন্ন পারিবারিক অবস্থার ছাত্রছাত্রীদের মতো অনেক সমস্যার মুখোমুখি হয়েছিলেন। প্রাথমিক বছরগুলিতে, তিনি প্রায়শই ভাবতেন যে কীভাবে সমস্ত শিক্ষার্থী ন্যায্যভাবে জ্ঞান অর্জন করতে পারে এবং এই উদ্বেগগুলিই তাকে ক্রমাগত স্ব-অধ্যয়ন এবং উদ্ভাবনের জন্য অনুপ্রাণিত করেছিল।

একজন প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের শিক্ষক হিসেবে, মিসেস হুয়েন সক্রিয় শিক্ষণ পদ্ধতি যেমন গ্রুপ কার্যকলাপ, প্রকল্প-ভিত্তিক শিক্ষণ, তথ্য প্রযুক্তি প্রয়োগ, STEM শিক্ষণ সংগঠন এবং সৃজনশীল অভিজ্ঞতা প্রয়োগ করেন। এর ফলে, শিক্ষার্থীদের শেখার মান উল্লেখযোগ্যভাবে উন্নত হয়েছে, দুর্বল শিক্ষার্থীরা অগ্রগতি করেছে এবং ভালো শিক্ষার্থীরা তাদের স্বাধীন চিন্তাভাবনা ক্ষমতা বিকাশ করেছে।

মেধাবী শিক্ষক নগুয়েন থি থু হুয়েন

"আমি সর্বদা জীবনে জ্ঞান আনার চেষ্টা করি, যাতে প্রতিটি পাঠ আরও ঘনিষ্ঠ, আরও প্রাণবন্ত এবং মনে রাখা সহজ হয়। যখন শিক্ষার্থীরা জ্ঞানের ব্যবহারিক মূল্য বুঝতে পারে, তখন তারা আরও আগ্রহ, উদ্যোগ এবং গভীরতার সাথে শিখবে" - মিসেস নগুয়েন থি থু হুয়েন শেয়ার করেছেন। তিনি আরও বলেন যে, বাস্তবতার সাথে পাঠ সংযুক্ত করা শিক্ষার্থীদের কেবল পাঠ বুঝতে সাহায্য করে না বরং তাদের চিন্তাভাবনা, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং জীবনের জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতাও প্রশিক্ষিত করে তোলে।

২০১৬-২০১৭ থেকে ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষ পর্যন্ত, মিসেস নগুয়েন থি থু হুয়েন ১২২ জন শিক্ষার্থীকে শহর-স্তরের রসায়ন প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের জন্য নির্দেশনা দিয়েছিলেন, যার মধ্যে ৫টি প্রথম পুরস্কার, ২৩টি দ্বিতীয় পুরস্কার, ২৭টি তৃতীয় পুরস্কার এবং ৩৩টি সান্ত্বনা পুরস্কার সহ ৮৮টি পুরস্কার জিতেছিলেন।

বাও লোক সিটি (পুরাতন) দলের টিম লিডার হিসেবে, ২০১৭-২০১৮ থেকে ২০২৩-২০২৪ পর্যন্ত ৭ বছরে, তিনি এবং তার সহকর্মীরা ৮০ জন শিক্ষার্থীকে প্রাদেশিক পুরস্কার জিততে সাহায্য করেছিলেন। তিনি শিক্ষার্থীদের বৈজ্ঞানিক গবেষণায় অংশগ্রহণ এবং চমৎকার ফলাফল অর্জনের জন্যও নির্দেশনা দিয়েছিলেন।

এই ফলাফল অর্জনের জন্য, স্কুল বছরের শুরুতেই, তিনি শিক্ষার্থীদের পরিস্থিতি উপলব্ধি করেছিলেন এবং অসুবিধাগুলি কাটিয়ে ওঠার সমাধান খুঁজে বের করেছিলেন। মিসেস হুয়েন বলেন যে শিক্ষাদান প্রক্রিয়ায়, সাধারণ এবং উত্কৃষ্ট উভয় শিক্ষার্থীর সমান বিকাশের দিকে মনোযোগ দেওয়া প্রয়োজন। সাধারণ শিক্ষার্থীদের সাথে, তিনি ধৈর্য, ​​ঘনিষ্ঠতার সাথে শিক্ষা দেন এবং লক্ষ্যগুলিকে ছোট ছোট অংশে ভাগ করেন যাতে তারা সহজেই তাদের কাছে পৌঁছাতে পারে।

অসাধারণ প্রতিভা সম্পন্ন শিক্ষার্থীদের জন্য, তিনি তাদের উন্নতি, বৈজ্ঞানিক গবেষণা পরিচালনা এবং বৌদ্ধিক খেলার মাঠে অংশগ্রহণের দায়িত্ব অর্পণ করেন। "অনুশীলন এবং বাস্তব জীবনের পরিস্থিতির মাধ্যমে শিক্ষাদানই হল শিক্ষার্থীদের স্ব-শিক্ষা এবং সৃজনশীলতাকে অনুপ্রাণিত এবং উদ্দীপিত করার উপায়" - মিসেস হুয়েন ভাগ করে নেন।

শরীর ও মনকে পুষ্ট করুন

একটি সুবিধাবঞ্চিত এলাকায় শিক্ষকতা করা, মেধাবী শিক্ষক ট্রান থি চাউ কোয়াং ট্রাই প্রদেশের লিয়া কমিউনের আ জিং কিন্ডারগার্টেনে সংযুক্ত - যেখানে বেশিরভাগ শিক্ষার্থী পা কো, ব্রু - ভ্যান কিউ জাতিগত গোষ্ঠীর সন্তান। লিয়া কমিউন কোয়াং ট্রাই প্রদেশের একটি পাহাড়ি এলাকায় অবস্থিত, যেখানে মানুষের জীবন খুবই বঞ্চিত। সুযোগ-সুবিধার অভাব রয়েছে, অনেক প্রত্যন্ত স্কুল কেন্দ্র থেকে অনেক দূরে অবস্থিত, রাস্তাঘাট ভ্রমণ করা কঠিন, বর্ষাকাল প্রায়শই বিচ্ছিন্ন থাকে এবং ভ্রমণ এলাকা জটিল। অভিভাবকদের শিশু যত্ন সম্পর্কে জ্ঞানের অভাব রয়েছে, অপুষ্টিতে ভোগা শিশুদের হার বেশি, খাওয়া এবং স্বাস্থ্যবিধি অভ্যাস ভালো নয়। শিশুরা মূলত জাতিগত ভাষা বলতে ক্লাসে আসে, সীমিত ভিয়েতনামি সহ। ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, মিসেস ট্রান থি চাউ প্রতিবন্ধী শিশু সহ ১৮ জনেরও বেশি শিশুর সম্মিলিত ক্লাসের দায়িত্বে রয়েছেন।

মিসেস ট্রান থি চাউ

অসুবিধাগুলি কাটিয়ে ওঠার জন্য, মিসেস চাউ শিশুদের সাথে যোগাযোগ করার জন্য ব্রু - ভ্যান কিউ ভাষা শিখেছিলেন, যা তাদের নিরাপদ এবং আত্মবিশ্বাসী বোধ করতে সাহায্য করেছিল। তিনি খেলাধুলা, গান এবং গল্প বলার মাধ্যমে জাতিগত সংস্কৃতিকে একীভূত করেছিলেন। তিনি বুঝতে পেরেছিলেন যে শিশুদের ব্যাপকভাবে বিকাশ, খাদ্যাভ্যাস এবং স্বাস্থ্যবিধি অভ্যাস অনুশীলনের জন্য বোর্ডিং স্কুল গুরুত্বপূর্ণ।

২০০৮ সালে, উত্তর প্রদেশগুলিতে একটি শিক্ষা সফরের পর, তিনি "বোর্ডিং স্কুল" মডেলের প্রস্তাব করেন - বাবা-মায়েরা ক্লাসে খাবার নিয়ে আসেন। এই মডেলটিকে অভিভাবক এবং শিক্ষকরা সমর্থন করেছিলেন। প্রাথমিকভাবে, মাত্র ৫০% শিশু অংশগ্রহণ করত, কিন্তু এখন ১০০% শিশু কেন্দ্রীভূত বোর্ডিং স্কুলে অংশগ্রহণ করে।

বোর্ডিংয়ের মান উন্নত হয়েছে, প্রতি স্কুল বছরে অপুষ্টিতে ভোগা শিশুদের হার তীব্রভাবে হ্রাস পেয়েছে। শিশুদের খাদ্যাভ্যাস এবং স্বাস্থ্যবিধি অভ্যাস এবং রুটিন তৈরি হয়েছে, শিশুদের জ্ঞানীয়, ভাষাগত, স্ব-যত্নমূলক, স্বাস্থ্যবিধি অভ্যাস এবং রোগ প্রতিরোধ ক্ষমতা উন্নত হয়েছে।

মিসেস চাউ খাবার তদারকি করার জন্য অভিভাবকদের আমন্ত্রণ জানান, তাদের স্বাস্থ্য পরীক্ষার ফলাফল সম্পর্কে অবহিত করেন, অপুষ্টির কারণ সম্পর্কে পরামর্শ দেন এবং বাড়িতে পুষ্টিকর খাবার রান্না করার জন্য তাদের নির্দেশনা দেন। তিনি বই, পোশাক এবং স্কুল সরবরাহের জন্য দাতব্য প্রতিষ্ঠানের সাথে যোগাযোগ করেন এবং শ্রেণীকক্ষের পরিবেশ এবং সবজি বাগান তৈরিতে অবদান রাখতে অভিভাবকদের আহ্বান জানান।

২০২০ সালে, কোভিড-১৯ মহামারীর সময়, তিনি শিশুদের জন্য মুখোশ এবং পোশাক সেলাই করতেন। শিক্ষার জন্য নিজেকে নিবেদিতপ্রাণ করে, মিসেস ট্রান থি চাউকে ২০২৩ সালে রাষ্ট্রপতি কর্তৃক "উৎকৃষ্ট শিক্ষক" উপাধিতে ভূষিত করা হয়।

শ্রেণীকক্ষ থেকে ক্ষেত্র পর্যন্ত উদ্ভাবন

হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের সহযোগী অধ্যাপক ডঃ লে মিন থুই, যিনি সর্বদা বিশ্বাস করেন যে ল্যাবরেটরিতে থাকলে জ্ঞান যথেষ্ট নয়, জ্ঞানকে জীবন্ত করে তুলতে হবে, সমাজের ব্যবহারিক সমস্যাগুলি সমাধান করতে হবে। তিনি শিক্ষার্থীদের বৈজ্ঞানিক গবেষণার প্রতি আগ্রহী হতে এবং জীবনের বিদ্যমান সমস্যাগুলি সমাধানের জন্য উচ্চ প্রযুক্তি প্রয়োগ করতে উৎসাহিত করতে চান। এটি তার, তার সহকর্মীদের এবং শিক্ষার্থীদের জন্য সমাধান খুঁজে বের করার অনুপ্রেরণা হয়ে উঠেছে, যা ল্যাবরেটরির ইন্টারনেট অফ থিংস (IoT) এবং আধুনিক ওয়্যারলেস যোগাযোগের ক্ষেত্রে অটোমেশন শিল্পের সাফল্যগুলিকে ক্ষেত্রগুলিতে নিয়ে এসেছে।

সহযোগী অধ্যাপক ডঃ লে মিন থুই তার ছাত্রদের সাথে একসাথে ভিয়েতনাম ন্যাশনাল একাডেমি অফ এগ্রিকালচারের কৃষি বিশেষজ্ঞদের সাথে কাজ করেছেন একটি ওয়্যারলেস সেন্সর নেটওয়ার্ক ডিজাইন করার জন্য যা মাঠের মাটির পরামিতিগুলি, বিশেষ করে গাছের শিকড়ের চারপাশে কয়েক দশ সেন্টিমিটার গভীরতায় মাটির আর্দ্রতা ক্রমাগত পর্যবেক্ষণ করে যাতে সেচ ব্যবস্থার জন্য জল এবং শক্তি সাশ্রয় করতে সাহায্য করার জন্য সঠিক সেচের সিদ্ধান্ত নেওয়া যায়। এই গবেষণার ফলাফল সহযোগী অধ্যাপক ডঃ লে মিন থুই এবং তার ছাত্রদের 2023 হিটাচি গ্লোবাল ফাউন্ডেশন এশিয়া ইনোভেশন অ্যাওয়ার্ড এনে দিয়েছে।

সহযোগী অধ্যাপক, ডঃ লে মিন থুই

ভূগর্ভস্থ আর্দ্রতা সেন্সরের গবেষণার ফলাফল থেকে, সহযোগী অধ্যাপক, ডঃ থুই এবং তার দেশীয় এবং আন্তর্জাতিক সহকর্মীরা EMERALD প্রকল্প - টেকসই কৃষির জন্য বহু-উৎস সবুজ শক্তি ব্যবস্থা - এর সাথে আরও এগিয়ে চলেছেন।

প্রকল্পের প্রাথমিক গবেষণা গ্রিনহাউস গ্যাস নির্গমন ৫০% পর্যন্ত কমাতে এবং গ্রিড বিদ্যুতের উপর নির্ভর না করে ঐতিহ্যবাহী কৃষিকাজের তুলনায় ফলন বৃদ্ধি করতে সাহায্য করে, যার জন্য IoT সিস্টেমকে শক্তি প্রদানের জন্য একটি বহু-উৎস শক্তি সংগ্রহের সমাধান (বর্জ্য তাপ, জৈববস্তুপুঞ্জ, সৌর, RF তরঙ্গ, ইত্যাদি) রয়েছে। EMERALD উত্তর ভিয়েতনামের ধান চাষকারী এলাকায় পরীক্ষা করা হচ্ছে।

সহযোগী অধ্যাপক, ডঃ লে মিন থুই ভাগ করে নিলেন যে যদি কেউ তাকে জিজ্ঞাসা করে যে তিনি কোন বিষয়ে সবচেয়ে বেশি গর্বিত, তাহলে উত্তরটি অবশ্যই কেবল মর্যাদাপূর্ণ জার্নালে আন্তর্জাতিক বৈজ্ঞানিক প্রকাশনা বা আন্তর্জাতিক পুরষ্কার নয়, বরং বেড়ে ওঠা শিক্ষার্থীদের প্রজন্মের জন্যও হবে। "আমি সর্বদা শিক্ষার্থীদের অনুপ্রাণিত করার আশা করি, যাতে বক্তৃতা হল থেকে তারা সম্প্রদায়ের কাছে জ্ঞান ছড়িয়ে দেয়, যাতে ডিজিটাল যুগে ভিয়েতনামী ক্ষেত্রগুলি সবুজ, টেকসই এবং উচ্চাকাঙ্ক্ষায় পূর্ণ হয়" - সহযোগী অধ্যাপক, ডঃ লে মিন থুই প্রকাশ করেন।

মেধাবী শিক্ষক নগুয়েন থি থু হুয়েন, ট্রান থি চাউ এবং সহযোগী অধ্যাপক ডঃ লে মিন থুই ১৭ নভেম্বর হ্যানয়ে অনুষ্ঠিত হতে যাওয়া শিক্ষা খাতের ৮ম দেশপ্রেমিক অনুকরণ কংগ্রেসে অংশগ্রহণের আদর্শ উদাহরণ।

সূত্র: https://nld.com.vn/lan-toa-tri-thuc-phat-trien-the-chat-cho-hoc-tro-196251114210456493.htm