বন্ধুদের দ্বারা প্রহারিত সপ্তম শ্রেণীর ছাত্রের মা সিদ্ধান্ত নিলেন যে তার ছেলে স্থায়ীভাবে মানসিকভাবে অসুস্থ

পরিবার নির্ধারণ করেছে যে শিশুটির স্থায়ী মানসিক রোগ ছিল।

২৩শে নভেম্বর বিকেলে ড্যান ট্রাই প্রতিবেদকের সাথে ভাগ করে নেওয়ার সময়, ছাত্র ভিভিটিকে-র মা মিসেস কিউ থি মাই বলেন যে তার ছেলে এখনও স্বাভাবিক জ্ঞান ফিরে পায়নি।

গত সপ্তাহে ড্যান ট্রাই-এর প্রতিবেদক যখন তার বাড়িতে গিয়েছিলেন, তখন কে. অতিথিদের "ছেলে" এবং "ঠগ" বলে সম্বোধন করেছিলেন। মিসেস মাই বলেছিলেন যে তিনি সবাইকে "ঠগ" বলে সম্বোধন করেছিলেন, নিজের নাম জানেন না এবং তার বাবা-মা কে তাও জানেন না।

বাবা এবং বোনকে প্রায়শই কে.-এর উপর নজর রাখতে হয় কারণ সে চিৎকার করে এবং ঘর থেকে বেরিয়ে যেতে চায়।

"এমন খুব কম সময়ই আসে যখন আমার সন্তান তার বাবা-মাকে চিনতে পারে, কিন্তু মাত্র কয়েক সেকেন্ড বা এক মিনিটের জন্য, তারপর সে আবার জ্ঞান হারিয়ে ফেলে। আমি সিদ্ধান্ত নিয়েছি যে আমার সন্তান স্থায়ীভাবে মানসিকভাবে অসুস্থ এবং তাকে নিরাময় করা যাবে না," মিসেস মাই শেয়ার করেছেন।

ভিভিটিকে আর দৈনন্দিন কাজকর্মে স্বাধীন থাকতে পারছে না এবং তাকে প্রতিদিন খাবার দিতে হচ্ছে (ছবিটি ক্লিপ থেকে কাটা)।

পূর্বে, জাতীয় শিশু হাসপাতাল এবং বাখ মাই হাসপাতালের ডাক্তাররা কে.-এর মানসিক আঘাত এবং বিচ্ছিন্নতাজনিত ব্যাধি (এক ধরণের মানসিক ব্যাধি) নির্ণয় করেছিলেন।

মিসেস মাই এখনও ডাক্তারের অ্যাপয়েন্টমেন্ট অনুসারে তার সন্তানকে ফলো-আপ চেক-আপের জন্য নিয়ে যান, এবং থাচ থাট জেলার পিপলস কমিটি কে-এর চিকিৎসার জন্য আমন্ত্রণ জানিয়েছিলেন এমন বিশেষজ্ঞের কাছে প্রতি সপ্তাহে ২টি সেশনের জন্য তার সন্তানকে মনস্তাত্ত্বিক থেরাপির জন্য নিয়ে যান। এই চিকিৎসা কোর্সটি ১২-১৬ সেশন স্থায়ী হয়।

মিসেস মাই চিন্তিত যে উপরে উল্লিখিত ১৬টি সেশনের পরে, তাকে তার সন্তানের চিকিৎসার জন্য বিপুল পরিমাণ অর্থ ব্যয় করতে হবে।

"আমার সন্তানকে মারধর করা শিশুদের পরিবার সম্প্রতি আমার বাড়িতে এসে দাবি করে যে আমি যেন তাদের সমস্ত মেডিকেল রেকর্ড দেখাই, দাবি করে যে তারা কেবলমাত্র মেডিকেল রেকর্ডে উল্লেখিত সঠিক পরিমাণ অর্থ প্রদান করবে। আমার কোন ধারণা নেই, এবং আমি জানি না কী করব।"

"কিন্তু আমার বাচ্চার বয়স মাত্র ১২-১৩ বছর, চটপটে, সক্রিয় বাচ্চা থেকে সে এখন প্রতিবন্ধী। আমার স্বাভাবিক বাচ্চাটা কে ফিরিয়ে দেবে? যারা তাকে এই অবস্থায় নিয়েছে তাদের কোনও কিছুর জন্য দায়ী করা উচিত নয়," মিসেস মাই কেঁদে বললেন।

ড্যান ট্রাই যেমন আগে রিপোর্ট করেছিলেন, সোশ্যাল মিডিয়ায় প্রচারিত একটি ক্লিপে এমন একটি দৃশ্য রেকর্ড করা হয়েছে যেখানে এক ছাত্রকে অন্য ছাত্রদের একটি দল মারধর করছে। ৫-৬ জনের এই দলটি ছাত্রটিকে এক কোণে জোর করে ফেলে, মুখে, মাথায় এবং পেটে ক্রমাগত ঘুষি এবং লাথি মারছে।

এই স্কুল সহিংসতার ঘটনাটি হ্যানয়ের থাচ থাট জেলার দাই দং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ঘটেছে বলে নিশ্চিত হওয়া গেছে। ছাত্রদের দলটি সকলেই ৭ম শ্রেণীর ছাত্র ছিল। ভিসিটিকে-র শিকার।

ভয়ে, কে. তার শিক্ষক বা পরিবারকে কিছু জানায়নি। ১৬ সেপ্টেম্বর পর্যন্ত স্কুল এবং পরিবার ঘটনাটি জানতে পারেনি। পরিবার এবং স্কুলের তদন্ত অনুসারে, কে.কে বারবার মারধর করা হয়েছিল এবং সহিংস ক্লিপের সঠিক তারিখ নির্ধারণ করা হয়নি।

ভিভিটিকে-কে একদল বন্ধু মারধরের ছবি (ছবিটি ক্লিপ থেকে কাটা)।

২০শে সেপ্টেম্বর, অধ্যক্ষ স্কুলের শৃঙ্খলা পরিষদের সভা আহ্বান করেন এবং যারা তাদের বন্ধু এবং তাদের পরিবারকে মারধর করেছিল তারা তাদের ভুল স্বীকার করে।

২১শে সেপ্টেম্বর, কে.-এর মধ্যে মানসিক আঘাতের লক্ষণ দেখা দেয়। পরিবার তাকে পরীক্ষার জন্য ফুচ থো জেনারেল হাসপাতালে নিয়ে যায় এবং হাসপাতাল তাকে চিকিৎসার জন্য বাড়ি ফিরে যাওয়ার অনুমতি দেয়।

২৫শে সেপ্টেম্বর, কে. স্কুলে ফিরে আসেন। দিনের বেলায়, দলের অন্য একজন সদস্য তাকে হুমকি দেন, তাই সেই রাতে তার মধ্যে ভয়ের লক্ষণ দেখা দেয়। তার পরিবার তাকে পরীক্ষার জন্য জাতীয় শিশু হাসপাতালে নিয়ে যায়। ফলাফলে কে. ডিসোসিয়েটিভ ডিসঅর্ডার (এক ধরণের মানসিক ব্যাধি) রোগে আক্রান্ত বলে ধরা পড়ে।

দাই দং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ভিভিটিকে ঘটনার ঠিক পরে, হ্যানয়ের থুওং টিনের তান মিন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে আরেকটি গুরুতর স্কুল সহিংসতার ঘটনা ঘটে।

ভুক্তভোগী ছিল এইচ. - ষষ্ঠ শ্রেণীর ছাত্র - যাকে ক্লাসরুমের করিডোরে বন্ধুদের একটি দল মারধর করে। মারধরে সরাসরি অংশগ্রহণকারী ৪ জন ছাত্র ছাড়াও, ষষ্ঠ শ্রেণীর ১০ জনেরও বেশি ছাত্র, পুরুষ ও মহিলা উভয়ই, ক্লিপটি ধারণ করার জন্য জড়ো হয়েছিল, এবং তারা মারধর করা বন্ধুটিকে অশ্লীল ভাষায় মন্তব্য করেছিল, হাসছিল এবং উপহাস করেছিল।

এইচ. বলেন যে এটিই প্রথমবার তাকে মারধর করা হয়নি। এর আগেও তার সহপাঠী ইউ. তাকে দুবার মারধর করেছিল, একবার ক্লাসরুমে তার নাক দিয়ে রক্তপাত হয়েছিল। ইউ হুমকি দিয়েছিল যে কেউ এইচ. এর সাথে খেলতে সাহস করলে তাকে মারধর করবে।

তান মিন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ষষ্ঠ শ্রেণীর ছাত্র এইচ., নির্যাতনের পর তার পরিবার তাকে পরীক্ষার জন্য কেন্দ্রীয় মনোরোগ হাসপাতাল I-তে নিয়ে যায় (ছবি: মিন কোয়াং)।

এইচ.-এর পরিবার স্কুলে রিপোর্ট করেছিল যে তাদের সন্তানকে কতবার মারধর করা হয়েছিল এবং মারধরের হুমকি দেওয়া হয়েছিল। স্কুল ছাত্র ইউ-কে শাসন করেছিল। তবে, নিন্দার পর, ছাত্র ইউ. তার বন্ধুদের এইচ.-কে আরও নির্মমভাবে মারধর করার জন্য আমন্ত্রণ জানায়।

বর্তমানে, এইচ. এখনও মানসিকভাবে বিপর্যস্ত এবং স্কুলে যেতে চায় না।

স্কুল এবং কর্তৃপক্ষ কি আনুষ্ঠানিক এবং প্রশাসনিক পদ্ধতিতে স্কুল সহিংসতা মোকাবেলা করে?

সমাজবিজ্ঞানী এবং মনোবিজ্ঞানী ডঃ ফাম থি থুই মন্তব্য করেছেন: "স্কুল সহিংসতার ঘটনাগুলি খুব আনুষ্ঠানিক এবং প্রশাসনিকভাবে পরিচালনা করা হচ্ছে, ঘটনার মূল কারণটি আসলে সমাধান না করেই। এই কারণেই স্কুল সহিংসতার পুনরাবৃত্তি ঘটে, প্রতিটি ঘটনা আগেরটির চেয়ে বেশি গুরুতর।"

"আমাদের পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে বুঝতে হবে কেন শিশুরা একে অপরের প্রতি সহিংস হয়, এবং উভয় পক্ষের কথা শুনতে হবে। আমরা যখন শুনি, কথা বলি এবং বুঝতে পারি তখনই আমরা পরিস্থিতি সমাধানের এবং কঠোর ব্যবস্থা নেওয়ার উপায় খুঁজে পেতে পারি। শিশুদের ৩ দিন বা ১ সপ্তাহের জন্য স্কুলে যেতে নিষেধ করা যথেষ্ট নয়। আমি এর বিরোধিতা করি।"

"শিশুরা স্কুলে যেতে না পারার ফলে কেবল মূল কারণই সমাধান হয় না বরং তাদের আরও বিরক্তি ও আঘাতও লাগে, এবং নতুন সহিংসতার মতো আরও গুরুতর পরিস্থিতির দিকে নিয়ে যেতে পারে," ডাঃ ফাম থি থুই বিশ্লেষণ করেছেন।

সমাজবিজ্ঞানী ডঃ ফাম থি থুই (ছবি: এনভিসিসি)।

ডঃ ফাম থি থুই বিশ্বাস করেন যে স্কুল সহিংসতার শিকার এবং অপরাধী সহ উভয় পক্ষের কথা শোনার, সংলাপ করার এবং বোঝার জন্য, একজন স্কুল মনোবিজ্ঞানীর উপস্থিতি অপরিহার্য। যে শিক্ষকরা মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শ দক্ষতা এবং জ্ঞানে প্রশিক্ষিত নন তারা এটি পরিচালনা করতে সক্ষম হবেন না।

এছাড়াও, স্কুলগুলিতে সহিংসতার সমস্যাযুক্ত শিক্ষার্থীদের জন্য শ্রদ্ধা এবং দ্বন্দ্ব ব্যবস্থাপনার উপর গভীর প্রশিক্ষণ সেশনের প্রয়োজন, যা তাদের কিশোর বয়সে আবেগ নিয়ন্ত্রণ এবং দ্বন্দ্ব সমাধানের দক্ষতা এবং উপায় প্রদান করবে।

যেসব শিক্ষার্থী মারধরের শিকার হয়েছে এবং যারা তাদের বন্ধুদের মারধর করে তাদের জন্য মানসিক সহায়তা পরিষেবা অত্যন্ত প্রয়োজনীয়। শিক্ষার্থীদের অবশ্যই স্পষ্টভাবে বুঝতে হবে যে তাদের আচরণে কী ভুল এবং সেই ভুল আচরণের জন্য তারা কী দায়িত্ব গ্রহণ করে। সেখান থেকে, শিক্ষার্থীরা একই ভুল করবে না।

ডঃ ফাম থি থুই আরও জোর দিয়ে বলেন যে, অল্প বয়সে স্কুলে সহিংসতা ক্রমশ বৃদ্ধি পাচ্ছে, এটি আরও আক্রমণাত্মক, আরও বেশি সংখ্যক মেয়ে জড়িত এবং প্রাপ্তবয়স্ক, পরিবার, স্কুল এবং সমাজের বিভিন্ন কারণে এর আরও গুরুতর পরিণতি হতে পারে।

বয়ঃসন্ধির আগে এবং আগে হওয়ার কারণ ছাড়াও, মিসেস থুই আরও দুটি গুরুত্বপূর্ণ কারণ উল্লেখ করেছেন।

একটি হলো, সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমে হিংসাত্মক ভিডিওর সংখ্যা বৃদ্ধি পাচ্ছে, অন্যদিকে শিশুদের তাদের বাবা-মায়েরা সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমের প্রথম দিকে প্রবেশাধিকার দিচ্ছেন।

দ্বিতীয়ত, বাবা-মায়ের মধ্যে এবং বাবা-মা ও সন্তানদের মধ্যে পারিবারিক সহিংসতা কমেনি। বাবা-মায়েরা বেশি ব্যস্ত, জীবনে তাদের চাপ বেশি, যার ফলে তাদের সন্তানদের প্রতি নেতিবাচক আবেগ এবং নেতিবাচক আচরণ বেশি হয়।

যেসব শিশু তাদের পরিবারে মানসিকভাবে অবদমিত, তারা তাদের চারপাশের লোকেদের, বিশেষ করে তাদের সহকর্মীদের উপর প্রতিক্রিয়া জানাতে এবং তাদের রাগ প্রকাশ করার উপায় খুঁজে পাবে। অতএব, একটি ছোট দ্বন্দ্বও স্কুলে বড় ধরনের সহিংসতার ঘটনা ঘটাতে পারে।

স্কুল সহিংসতার সমস্যা মৌলিকভাবে সমাধানের জন্য, ডঃ ফাম থি থুই নিশ্চিত করেছেন যে প্রাপ্তবয়স্কদের প্রথমে পরিবর্তন আনতে হবে।

"আমরা, প্রাপ্তবয়স্করা, বাবা-মা এবং শিক্ষকরা, কীভাবে একসাথে কাজ করে একটি সুখী স্কুল, ভালোবাসা, শ্রদ্ধা এবং নিরাপত্তায় ভরা একটি শিক্ষার পরিবেশ গড়ে তুলব?

"যেখানে, সমস্ত শিশুদের আবেগ শোনা হয়, শিশুদের ইতিবাচক আচরণ করতে উৎসাহিত করা হয়, সামাজিক সচেতনতা, পারস্পরিক শ্রদ্ধা এবং জীবনের দ্বন্দ্ব কীভাবে সমাধান করতে হয় তা জানার বিষয়ে শিক্ষিত করা হয়," ডঃ ফাম থি থুই তার মতামত প্রকাশ করেন।

উৎস: https://dantri.com.vn/giao-duc/me-cua-hoc-sinh-lop-7-bi-ban-danh-hoi-dong-xac-dinh-con-tam-than-vinh-vien-20231123162825510.htm