আমরা ৫৭ নং প্রস্তাবনা থেকে উদ্ভূত শিক্ষাগত উদ্ভাবনের চেতনা ছড়িয়ে দিতে আশা করি।

জিডিএন্ডটিডি - রেজুলেশন ৫৭-এনকিউ/টিডব্লিউ-এর ফলস্বরূপ, বিজ্ঞান, প্রযুক্তি এবং ডিজিটাল রূপান্তর নীতিমালায় শক্তিশালী উদ্ভাবনের দৌলতে স্কুলগুলোতে এক নাটকীয় পরিবর্তন ঘটছে।

শিক্ষাবিষয়ক লেখার মাধ্যমে উদ্ভাবনী চেতনার বিস্তার।

২০২৫ সালের ‘ভিয়েতনামের শিক্ষার প্রসারে’ জাতীয় সাংবাদিকতা পুরস্কার অনুষ্ঠানে যোগদান করে সাংবাদিক দো থি ইয়েন হোয়া (হো চি মিন সিটি এডুকেশন ম্যাগাজিন) জানান যে, বহু বছর ধরে তিনি যেসব স্কুলের সঙ্গে জড়িত, সেখানকার প্রাণবন্ত জীবন থেকেই তাঁর ধারাবাহিক প্রবন্ধগুলোর জন্ম হয়েছে।

তার কাছে প্রতিটি কাজ, শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের সঙ্গে প্রতিটি কথোপকথন হলো ডিজিটাল যুগে ভিয়েতনামের শিক্ষাব্যবস্থার উদ্ভাবনী স্পন্দন শোনার একটি সুযোগ।

২০২৪ সালের ২২শে ডিসেম্বর জারি করা পলিটব্যুরোর ৫৭-এনকিউ/টিডব্লিউ প্রস্তাবটি বিজ্ঞান, প্রযুক্তি এবং ডিজিটাল রূপান্তরের উপর ভিত্তি করে দেশের উন্নয়নে দল ও রাষ্ট্রের কৌশলগত দৃষ্টিভঙ্গি তুলে ধরে। শিক্ষার ক্ষেত্রে, এটিকে এই খাতের 'আউটসোর্সিং' নীতি হিসেবে বিবেচনা করা হয় – যা যুগান্তকারী উন্নয়নের জন্য প্রতিষ্ঠান ও প্রেরণা তৈরি করে,” নিজের কাজের অনুপ্রেরণা সম্পর্কে মিসেস হোয়া বলেন।

তার মতে, শিক্ষাক্ষেত্রে ডিজিটাল রূপান্তর নিয়ে বহু বছর ধরে আলোচনা চললেও, এর কার্যপ্রণালী, সচেতনতা এবং অবকাঠামোগত ক্ষেত্রে এখনও অনেক অসুবিধা রয়েছে। তাই, যখন ৫৭ নং প্রস্তাবনাটি জারি করা হয়, তিনি প্রতিটি বিদ্যালয়ে এক নতুন শক্তির ঢেউ ছড়িয়ে পড়তে স্পষ্টভাবে অনুভব করেন।

সাংবাদিক ইয়েন হোয়া বলেন, "আমি প্রতিটি স্কুলে অনুকরণের যে প্রাণবন্ত পরিবেশ তৈরি হয়েছে, তাকে স্বীকৃতি দিতে চাই, কারণ ৫৭ নং প্রস্তাবনাটি গতি সঞ্চার করেছে, প্রতিবন্ধকতা দূর করেছে এবং চিন্তা ও কর্ম উভয় ক্ষেত্রেই প্রবাহ উন্মুক্ত করেছে, যাতে স্কুল ও শিক্ষকেরা শিক্ষাদান ও স্কুল ব্যবস্থাপনায় উদ্ভাবনের জন্য বিজ্ঞান , প্রযুক্তি এবং ডিজিটাল রূপান্তর প্রয়োগের ক্ষেত্রে আরও বেশি আত্মবিশ্বাসী হতে পারেন।"

দেড় মাসেরও বেশি সময় ধরে সিরিজটি বাস্তবায়নের সময়, মিস হোয়া হো চি মিন সিটির অনেক উদ্ভাবনী মডেল সম্পর্কে সরাসরি অভিজ্ঞতা অর্জনের সুযোগ পেয়েছিলেন। এই শহরটি দেশের বৃহত্তম শিক্ষা ব্যবস্থার কেন্দ্রস্থল, যা শহরের কেন্দ্র থেকে শুরু করে উপশহর এবং দ্বীপপুঞ্জ পর্যন্ত বিস্তৃত।

৫৭ নং প্রস্তাবনা জারি হওয়ার পরপরই শহরের শিক্ষা খাত খুব দ্রুত পদক্ষেপ নেয়। ডিজিটাল ক্লাসরুম স্থাপন করা হয় এবং উৎসাহের সাথে প্রযুক্তি প্রশিক্ষণ সেশন অনুষ্ঠিত হয়। আরও আধুনিক পরিবেশে শেখার সময় আমি শিক্ষকদের আত্মবিশ্বাস, অভিভাবকদের আস্থা এবং শিক্ষার্থীদের উৎসাহ স্পষ্টভাবে দেখেছি,” তিনি বর্ণনা করেন।

নারী সাংবাদিকের মতে, এটি একটি পরিকল্পিত পদক্ষেপ যা শহরের শিক্ষা ব্যবস্থাকে সঠিক পথে চালিত করতে, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম কার্যকরভাবে বাস্তবায়ন করতে এবং সার্বিক মান উন্নত করতে সাহায্য করে।

সাংবাদিক ইয়েন হোয়া জানিয়েছেন যে, এই পুরস্কারটি তাঁর বিদ্যালয় ও শিক্ষার্থীদের প্রতি নিষ্ঠা অব্যাহত রাখার জন্য একটি মূল্যবান অনুপ্রেরণার উৎস। ছবি: সাক্ষাৎকারদাতার সৌজন্যে।

পেশার প্রতি ভালোবাসা থেকে শিক্ষা প্রসারের এক ব্রত।

সাংবাদিক দো থি ইয়েন হোয়ার জন্য, ২০২৫ সালের ‘ভিয়েতনামের শিক্ষার স্বার্থে’ জাতীয় সাংবাদিকতা পুরস্কারে অংশগ্রহণের সিদ্ধান্তটি কোনো পুরস্কার লাভের উদ্দেশ্যে ছিল না, বরং সাংবাদিকতার দৃষ্টিকোণ থেকে শিক্ষা খাতে উদ্ভাবনী চেতনা ছড়িয়ে দেওয়ার জন্য ছিল।

"এটি একটি চমৎকার প্ল্যাটফর্ম, যেখানে শিক্ষা বিষয়ে লেখকরা শিখতে, যোগাযোগ স্থাপন করতে এবং নিজেদের অনুপ্রেরণাকে লালন করতে পারেন। বিশেষ করে, এই পুরস্কারটি শিক্ষা ক্ষেত্রে কর্মরত প্রত্যেক সাংবাদিকের জন্য আরও বেশি প্রেরণা জোগায়, যাতে তাঁরা আরও ভালো করার, পেশার প্রতি প্রতিশ্রুতিবদ্ধ থাকার এবং নিজেদের স্কুল ও শ্রেণিকক্ষের প্রতি নিবেদিতপ্রাণ থাকার অনুপ্রেরণা পান," তিনি বলেন।

বিগত ৮ বছর ধরে এই অনুষ্ঠানটি আয়োজন করার দিকে ফিরে তাকিয়ে তিনি মনে করেন, এই সাংবাদিকতা পুরস্কারটি শিক্ষার মানবিক মূল্যবোধ ছড়িয়ে দিতে একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। প্রতিটি নিবন্ধ কেবল নতুন নীতি বা মডেলই প্রতিফলিত করে না, বরং এমন একটি 'ক্ষুদ্র অংশ' তুলে ধরে যা সমাজকে শিক্ষাকে আরও ভালোভাবে বুঝতে ও সমর্থন করতে সাহায্য করে।

তিনি বলেন: "আজ শিক্ষা খাত দল ও রাষ্ট্রের কাছ থেকে জোরালো মনোযোগ পাচ্ছে, যার প্রমাণ মেলে তিনটি প্রধান প্রস্তাবে: বিজ্ঞান, প্রযুক্তি – উদ্ভাবন – ডিজিটাল রূপান্তর বিষয়ক ৫৭ নং প্রস্তাব; আন্তর্জাতিক একীকরণ বিষয়ক ৫৯ নং প্রস্তাব; এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে যুগান্তকারী সাফল্য বিষয়ক ৭১ নং প্রস্তাব। আমার কাছে, এই প্রবন্ধমালাটি হলো শিক্ষার প্রতি দল ও রাষ্ট্রের বর্তমান মনোযোগের বিষয়ে শিক্ষক ও বিদ্যালয়গুলোর আনন্দের অংশীদার হওয়ার একটি উপায়।"

হো চি মিন সিটির বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে ৫৭ নং প্রস্তাবনাটি ভালোভাবে গৃহীত হয়েছে। ছবি: এনটিসিসি

‘রেজোলিউশন ৫৭ শিক্ষাকে জোরালোভাবে উৎসাহিত করে’ শীর্ষক শিল্পকর্মের সিরিজের মাধ্যমে সাংবাদিক ইয়েন হোয়া শুধু বিদ্যালয়গুলোতে ডিজিটাল রূপান্তরের সাফল্যই তুলে ধরেন না, বরং বিশ্বাস, ঐক্য এবং উদ্ভাবনের আকাঙ্ক্ষার একটি বার্তাও পৌঁছে দেন।

শিক্ষাক্ষেত্রে কর্মরত সাংবাদিকদেরও একই মনোভাব – যাঁরা শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের সম্মান জানাতে এবং এই খাতের টেকসই অগ্রগতি নথিভুক্ত করতে নীরবে লেখেন।

উৎস: https://giaoducthoidai.vn/mong-muan-lan-toa-tinh-than-doi-moi-giao-duc-tu-nghi-quyet-57-post756373.html