কান থো শহর জাতীয় মানদণ্ড পূরণকারী বিদ্যালয়ের সংখ্যা বাড়াতে সচেষ্ট।

২০২৬-২০৩০ সময়কালের জন্য জাতীয় মানদণ্ড অনুযায়ী বিদ্যালয় নির্মাণ বিষয়ক কান থো সিটি পিপলস কমিটির ১৫৪ নং পরিকল্পনায় ২০৩০ সালের মধ্যে ১,১৪১টি সরকারি কিন্ডারগার্টেন এবং প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের মধ্যে ৯৭০টিকে জাতীয় মানদণ্ডে উন্নীত করার লক্ষ্য নির্ধারণ করা হয়েছে, যা ৮৫.০১% হার অর্জন করবে (৩১ ডিসেম্বর, ২০২৫-এর তুলনায় ২২৪টি বিদ্যালয় বেশি)। এটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের উন্নয়নের জন্য একটি যুগান্তকারী ভিত্তি তৈরিতে শহরটির দৃঢ় সংকল্পকে তুলে ধরে।

কান থো সিটি পিপলস কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান, জনাব নগুয়েন ভ্যান খোই (একেবারে ডানদিকে), অন্যান্য প্রতিনিধিদের সাথে, ত্রান কুওক তোয়ান প্রাথমিক বিদ্যালয়কে লেভেল ২ শিক্ষাগত মানের স্বীকৃতি এবং লেভেল ১ জাতীয় মান অর্জনের সনদ প্রদান করেন।

ঐক্যবদ্ধভাবে একসাথে কাজ করা

২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষের শেষে, ত্রান কুওক তোয়ান প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক ও শিক্ষার্থীরা একই সাথে বিদ্যালয়টিকে লেভেল ২ শিক্ষাগত মানের স্বীকৃতি এবং লেভেল ১ জাতীয় মান অর্জনের সনদপত্র প্রদান করে। বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিসেস হুইন থি জুয়ান লানের মতে, জাতীয় মান অর্জনের প্রক্রিয়ায় বিদ্যালয়টি তার কার্যক্রমের সার্বিক মানের ক্রমাগত উন্নতি করেছে। শুধুমাত্র বিগত শিক্ষাবর্ষেই ৮০.০৩% শিক্ষার্থী পুরস্কার পেয়েছে, যাদের মধ্যে ৭০.৬২% ছিল মেধাবী শিক্ষার্থী। বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা ১১৮টি শহর-স্তরের এবং ৯৬টি জাতীয়-স্তরের পুরস্কার জিতেছে; উল্লেখযোগ্যভাবে, তারা ইন্দোনেশিয়ায় অনুষ্ঠিত ২০২৫ সালের আন্তর্জাতিক রোবোথন প্রতিযোগিতায় একটি চ্যাম্পিয়নশিপ এবং তিনটি সান্ত্বনা পুরস্কার অর্জন করেছে।

ত্রান কুওক তোয়ান প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ২এ৪ এবং ২এ৬ শ্রেণীর দুই ছাত্রছাত্রীর অভিভাবক মিসেস লে থান থুই বলেন: “আমার কাছে স্কুল, বিশ্রামের জায়গা এবং আমার সন্তানদের খাবারের ব্যবস্থা সবই ভালো মনে হয়। শিক্ষাদানের পাশাপাশি, স্কুলটি আমার সন্তানদের অন্যান্য প্রয়োজনীয় দক্ষতাও শেখায়।”

ফাম নগুয়েন মিন নগোকের অভিভাবক, মিসেস নগুয়েন থি থান নহান বলেন: “আমার সন্তান প্রাথমিক বিদ্যালয়ে স্কুলের আনুষ্ঠানিক দলে অংশগ্রহণ করেছিল। সে এখন সপ্তম শ্রেণিতে পড়ে এবং বছর শেষের অনুষ্ঠানে আবার অংশ নিতে ফিরে আসছে। ত্রান কুওক তোয়ান প্রাথমিক বিদ্যালয়ে পড়ার সময়, সে তার প্রতিভা বিকশিত করতে এবং অনেক সফট স্কিল শিখতে সক্ষম হয়েছিল। যখন একটি স্কুলে যোগ্য শিক্ষক, পর্যাপ্ত সুযোগ-সুবিধা এবং সরঞ্জাম থাকে, তখন শিক্ষার্থীরা সার্বিকভাবে বিকশিত হওয়ার জন্য ভালোভাবে প্রস্তুত থাকে এবং উচ্চতর শিক্ষায় উৎকৃষ্টতা অর্জনের সক্ষমতা অর্জন করে।”

বিগত সময়ে, ত্রান নগোক হোয়াং মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয় জাতীয় মান অর্জনের জন্য সচেষ্ট থেকেছে। বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ জনাব লে ভান দুং-এর মতে, বিদ্যালয়টি শিক্ষার্থীদের গুণমান, যোগ্যতাসম্পন্ন ও বিশেষজ্ঞ শিক্ষক এবং কার্যকর শিক্ষাদান ও শিখন নিশ্চিতকারী সুযোগ-সুবিধা সংক্রান্ত মানদণ্ড পূরণ করেছে। বর্তমানে বিদ্যালয়ে ৬৯ জন শিক্ষক, কর্মচারী ও কর্মী রয়েছেন, যাঁরা সকলেই প্রয়োজনীয় প্রশিক্ষণের মানদণ্ড পূরণ করেছেন এবং তাঁদের মধ্যে ২০.৮% সেই মানদণ্ড অতিক্রম করেছেন। বিদ্যালয়ের শিক্ষার সামগ্রিক মানও উন্নত হয়েছে এবং ক্রমান্বয়ে জাতীয় মানের দিকে এগিয়ে যাচ্ছে। জনাব লে ভান দুং জোর দিয়ে বলেন, "পরিকল্পনা অনুযায়ী ২০২৭ সালের মধ্যে জাতীয় মান অর্জনের জন্য পুরো বিদ্যালয় সচেষ্ট রয়েছে।"

সমাধানটি চিহ্নিত করুন

২০২৫ সালের শেষ নাগাদ, শহরটির ১,১৪৯টি সরকারি কিন্ডারগার্টেন এবং প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের মধ্যে ৭৪৬টি জাতীয় মানদণ্ড পূরণ করবে, যা ৬৪.৯৩% হার অর্জন করবে। একীভূতকরণের পর নতুন মর্যাদা পেয়ে, কান থো সিটি প্ল্যান নং ১৫৪/কেএইচ-ইউবিএনডি বাস্তবায়ন করেছে, যার লক্ষ্য হলো ২০৩০ সালের মধ্যে ১,১৪১টি সরকারি কিন্ডারগার্টেন এবং প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের মধ্যে ৯৭০টি জাতীয় মানদণ্ড পূরণ করবে, যা ৮৫.০১% হারে পৌঁছাবে (৩১ ডিসেম্বর, ২০২৫-এর তুলনায় ২২৪টি বিদ্যালয় বেশি), যার মধ্যে লেভেল ১ এবং লেভেল ২ উভয়ই অন্তর্ভুক্ত; বিশেষত, কান থো সিটি পার্টি কমিটির প্রথম কংগ্রেসের ২০২৫-২০৩০ মেয়াদের রেজোলিউশনে নির্ধারিত লক্ষ্য পূরণের জন্য লেভেল ২-এ জাতীয় মানদণ্ড পূরণকারী বিদ্যালয়ের হার বৃদ্ধি করা।

উপরোক্ত লক্ষ্য অর্জনের জন্য, শহর কর্তৃপক্ষ স্কুল নেটওয়ার্কের উন্নয়ন পরিকল্পনা চূড়ান্ত করছে; স্কুলগুলোকে শক্তিশালী ও আধুনিকীকরণের ওপর মনোযোগ দিয়ে অবকাঠামো ও শিক্ষণ সরঞ্জাম খাতে বিনিয়োগ বৃদ্ধি করছে; নতুন সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম অনুযায়ী প্রতিদিন দুই সেশনের পাঠদান আয়োজনের জন্য পর্যাপ্ত শ্রেণিকক্ষ নিশ্চিত করতে এবং শতভাগ শ্রেণিকক্ষ শক্তিশালী করার লক্ষ্যে সরকারি বিনিয়োগ মূলধন বরাদ্দে অগ্রাধিকার দিচ্ছে। একই সাথে, এটি শিক্ষক ও শিক্ষা প্রশাসকদের একটি যোগ্য দল তৈরি করছে; এবং শিক্ষার্থীদের গুণাবলী ও দক্ষতা বিকাশের লক্ষ্যে শিক্ষামূলক সমাধানগুলোর ব্যাপক ও সুনিশ্চিত বাস্তবায়নের ওপর মনোযোগ দিচ্ছে।

নগর গণ কমিটি বিভাগ ও সংস্থাগুলোকে শিক্ষাক্ষেত্রে বিনিয়োগ সম্পদ সংহত ও কার্যকরভাবে ব্যবহারে সমন্বয় সাধন করতে; জাতীয় মানসম্পন্ন বিদ্যালয় নির্মাণ বিষয়ে যোগাযোগ প্রচেষ্টা জোরদার করতে ও জনসচেতনতা বাড়াতে; এবং শিক্ষাক্ষেত্রে বিনিয়োগের জন্য সামাজিক সম্পদ সংহত করতে সামাজিকীকরণ বৃদ্ধি ও সম্প্রদায়ের অংশগ্রহণ আকর্ষণ করার জন্য নির্দেশনাও দিয়েছে।

লেখা ও ছবি: এইচ. থান

উৎস: https://baocantho.com.vn/tp-can-tho-phan-dau-nang-so-luong-truong-dat-chuan-quoc-gia-a206271.html