সমন্বিত সমাধানের মাধ্যমে পরীক্ষার মান উন্নয়ন।

২০২৬ সালের উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষার আর মাত্র কয়েকদিন বাকি থাকায়, ফু থো প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাত পরীক্ষার প্রস্তুতির মান উন্নত করতে, পরীক্ষার শৃঙ্খলা কঠোর করতে এবং সুবিধাবঞ্চিত শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার জন্য জরুরি ভিত্তিতে বিভিন্ন পদক্ষেপ গ্রহণ করছে। তথ্য ব্যবস্থাপনা ও পরীক্ষার নিরাপত্তা থেকে শুরু করে শেষ মুহূর্তের প্রস্তুতিতে শিক্ষকদের নিবিড় সহায়তা পর্যন্ত, সবকিছুই একটি নিরাপদ, আন্তরিক, সুষ্ঠু এবং সারগর্ভ পরীক্ষা আয়োজনের লক্ষ্যে পরিচালিত হচ্ছে।

শিক্ষার্থী-কেন্দ্রিক দৃষ্টিভঙ্গি নিয়ে পরীক্ষার প্রস্তুতির ওপর মনোযোগ দিন।

থান সন উচ্চ বিদ্যালয়ের দ্বাদশ শ্রেণীর ছাত্রছাত্রীরা উচ্চ মাধ্যমিক উত্তীর্ণ পরীক্ষার জন্য জোরেশোরে প্রস্তুতি নিচ্ছে।

২০২৬ সালের উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষা হাজার হাজার শিক্ষার্থীর ভবিষ্যতের প্রবেশদ্বার। তাই, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্মকর্তা, শিক্ষক, কর্মচারী এবং পরীক্ষার্থীসহ সমগ্র খাতকে পরীক্ষার নিয়মাবলী, পেশাগত নির্দেশিকা এবং 'পরীক্ষা হ্যান্ডবুক' সম্পূর্ণরূপে বোঝার জন্য নির্দেশ দিয়েছে। দ্রুত বিকাশমান প্রযুক্তির প্রেক্ষাপটে, পরীক্ষার শৃঙ্খলা আরও কঠোর করা অধিক জরুরি।

পরীক্ষার প্রশ্নপত্রগুলোকে সর্বোচ্চ রাষ্ট্রীয় গোপনীয় বিষয় হিসেবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়েছে, তাই নকল করার উদ্দেশ্যে মোবাইল ফোন, যোগাযোগ ডিভাইস, উচ্চ প্রযুক্তি বা কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই)-এর যেকোনো ব্যবহার কঠোরভাবে নিষিদ্ধ। এছাড়াও, নির্দিষ্ট পরিকল্পনার মাধ্যমে পরীক্ষার জন্য পূর্ণাঙ্গ প্রস্তুতি নিতে স্থানীয় প্রশাসন ও স্কুলগুলো পুলিশ, স্বাস্থ্য , বিদ্যুৎ এবং টেলিযোগাযোগ বাহিনীর সাথে সমন্বয় জোরদার করেছে।

বিদ্যালয়গুলো তাদের পর্যালোচনা প্রক্রিয়ায় শিক্ষার্থীদের সক্ষমতা নিবিড়ভাবে পর্যবেক্ষণ করে। থান সন কম্যুনের থান সন হাই স্কুলে, উপযুক্ত পর্যালোচনা পরিকল্পনা তৈরির জন্য শিক্ষাবর্ষের শুরুতে ৪৪১ জন দ্বাদশ শ্রেণির ছাত্রছাত্রীর সক্ষমতা মূল্যায়ন করা হয়েছিল। বিষয় বিভাগগুলো পাঠ্যক্রম পর্যালোচনা করেছে, মৌলিক জ্ঞানকে আরও শক্তিশালী করেছে, পরীক্ষার প্রশ্ন নিয়ে অনুশীলন বাড়িয়েছে এবং পরীক্ষা দেওয়ার দক্ষতা উন্নত করেছে। একটি উল্লেখযোগ্য বিষয় হলো, এই পর্যালোচনা প্রক্রিয়াটি শিক্ষার্থীদের প্রকৃত সক্ষমতা মূল্যায়নের সাথে সংযুক্ত ছিল। বিদ্যালয়টি শিক্ষণ পদ্ধতি দ্রুত সমন্বয় করতে এবং জ্ঞানের ঘাটতি থাকা শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার জন্য পাঁচটি গুণগত মূল্যায়ন সমীক্ষার আয়োজন করেছিল।

থান সন হাই স্কুলের অধ্যক্ষ জনাব বুই ভিন তুই-এর মতে, স্কুল কর্তৃপক্ষ এই সিদ্ধান্তে উপনীত হয়েছে যে, পরীক্ষার প্রস্তুতি অবশ্যই শিক্ষার্থীদের সামর্থ্যের ওপর নিবিড়ভাবে নজর রেখে করতে হবে এবং অপ্রয়োজনীয় চাপ পরিহার করার পাশাপাশি শিক্ষার মানও নিশ্চিত করতে হবে। এজন্য, বিষয়ভিত্তিক বিভাগগুলো নিয়মিতভাবে শিক্ষার্থীদের একাডেমিক ফলাফল পর্যালোচনা করে তাদের জ্ঞানের ঘাটতি পূরণে অতিরিক্ত সহায়তা প্রদান করে; এবং একই সাথে, উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষার শেষ পর্যায়ে শিক্ষার্থীদের পাশে থাকা ও উৎসাহিত করার ক্ষেত্রে হোম-রুম শিক্ষকদের ভূমিকাকে আরও জোরদার করে।

থান সন হাই স্কুল চূড়ান্ত প্রস্তুতির সময় শিক্ষার্থীদের মানসিক সহায়তা প্রদানের উপরও গুরুত্ব দেয়। অনেক শিক্ষক দুর্বল শিক্ষার্থীদের সাহায্য করার জন্য ক্লাসের বাইরে অতিরিক্ত সময় দেন; রিভিশন সেশনগুলো আরও বেশি ইন্টারেক্টিভ হয়, যা শিক্ষার্থীদের পরীক্ষায় আসা সাধারণ প্রশ্নগুলো নিয়ে সক্রিয়ভাবে আলোচনা করতে ও সমাধান করতে উৎসাহিত করে।

কোনো সুবিধাবঞ্চিত শিক্ষার্থী যেন পিছিয়ে না থাকে।

কুয়ে লাম হাই স্কুল দ্বাদশ শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য তাদের সামর্থ্যের সাথে নিবিড়ভাবে সামঞ্জস্য রেখে একটি ভিন্নধর্মী পদ্ধতিতে পাঠ পর্যালোচনা করছে।

তাই কক কম্যুনের কুয়ে লাম হাই স্কুলে, একটি ভিন্নধর্মী পদ্ধতি, প্রযুক্তির বর্ধিত ব্যবহার এবং পরীক্ষার তথ্যের কঠোর ব্যবস্থাপনার মাধ্যমে পরীক্ষার প্রস্তুতি আগে থেকেই বাস্তবায়ন করা হয়েছিল। ২০২৬ সালে, কুয়ে লাম হাই স্কুলে ২৯৯ জন নিবন্ধিত পরীক্ষার্থী ছিল, যাদের সবাই ছিল দ্বাদশ শ্রেণীর ছাত্রছাত্রী। স্কুলটি সক্রিয়ভাবে একটি পর্যালোচনা পরিকল্পনা তৈরি করেছিল, নথিপত্র পরিচালনা করেছিল এবং নিয়মকানুন অনুযায়ী পরীক্ষার জন্য সমস্ত প্রয়োজনীয় শর্ত প্রস্তুত করেছিল।

শিক্ষার্থীদের সক্রিয়ভাবে তাদের জ্ঞানকে সুসংহত করতে সাহায্য করার জন্য এবং একই সাথে শিক্ষকদের শেখার অগ্রগতি পর্যবেক্ষণ ও শিক্ষার্থীদের সক্ষমতা আরও নির্ভুলভাবে মূল্যায়নে সহায়তা করার জন্য, বছরের শেষের কিছু পর্যালোচনা সেশন অনলাইনে পরিচালিত হয়। কুয়ে লাম হাই স্কুলের অধ্যক্ষ জনাব ফাম হং কি জানান যে, উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার প্রস্তুতি শুধুমাত্র একটি গুরুত্বপূর্ণ পেশাগত কাজই নয়, এটি স্কুলের শিক্ষার মানকেও প্রতিফলিত করে। তাই, শিক্ষণ পদ্ধতি দ্রুত সমন্বয় করতে এবং শিক্ষার্থীদের পরীক্ষা দেওয়ার দক্ষতার উপর নির্দেশনা বাড়ানোর জন্য এই পর্যালোচনা প্রক্রিয়াটি নিয়মিত পর্যবেক্ষণ করা হয়। কুয়ে লাম হাই স্কুল দূরবর্তী স্থানে বসবাসকারী এবং সুবিধাবঞ্চিত পরিবার থেকে আসা শিক্ষার্থীদের প্রতি বিশেষ মনোযোগ দেয়।

পরিসংখ্যান অনুযায়ী, ৪০ জন শিক্ষার্থীকে পরীক্ষা কেন্দ্রে পৌঁছানোর জন্য চেই নদী পার হতে হয়েছিল; ১৭ জন শিক্ষার্থী স্কুল থেকে ১৩-১৭ কিলোমিটার দূরে বাস করত; ১ জন শিক্ষার্থী দরিদ্র পরিবার থেকে, ৮ জন প্রায়-দরিদ্র পরিবার থেকে এবং ৭ জন শিক্ষার্থীর পরিস্থিতি ছিল বিশেষভাবে প্রতিকূল। পরীক্ষাকালীন ঝুঁকি কমানোর জন্য স্কুল কর্তৃপক্ষ অভিভাবকদের সাথে সমন্বয় করে উপযুক্ত সহায়তা পরিকল্পনা তৈরি করেছিল। জনাব ফাম হং কি-এর মতে, শিক্ষার্থীদের, বিশেষ করে দূরবর্তী বা সুবিধাবঞ্চিত পরিবার থেকে আসা শিক্ষার্থীদের জন্য পরীক্ষার পরিবেশ নিশ্চিত করা স্কুলের সর্বোচ্চ অগ্রাধিকার ছিল, যার লক্ষ্য ছিল পরীক্ষার সময় শিক্ষার্থীদের যেকোনো ধরনের বাধা প্রতিরোধ করা।

প্রদেশজুড়ে ২০২৬ সালের উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষায় প্রায় ১,৯৬২টি পরীক্ষা কক্ষসহ ১১০টি পরীক্ষা কেন্দ্র এবং ৪৮,১৮৫ জন নিবন্ধিত পরীক্ষার্থী থাকবে বলে আশা করা হচ্ছে; এই পরীক্ষা প্রক্রিয়ায় অংশগ্রহণের জন্য ৭,১০০ জনেরও বেশি কর্মকর্তা, শিক্ষক এবং অন্যান্য কর্মী নিয়োজিত করা হয়েছে। কাজের চাপ বিশাল, কিন্তু শিক্ষা খাতের সক্রিয় উদ্যোগ এবং প্রতিটি স্কুল ও শিক্ষকের দায়িত্ববোধ একটি নিরাপদ, সুষ্ঠু ও কার্যকর পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তি তৈরি করছে।

সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য বিষয় হলো ফু থো-র শিক্ষা খাতে 'পরীক্ষাকেন্দ্রিক' মানসিকতা থেকে 'শিক্ষার্থীদের সাথে অংশীদারিত্ব' মানসিকতায় পরিবর্তন। বাহ্যিক সাফল্যের পেছনে ছোটা এবং অতিরিক্ত চাপ সৃষ্টির পরিবর্তে, এখানে জ্ঞান, দক্ষতা, মনস্তত্ত্ব এবং পরীক্ষার প্রস্তুতিসহ সার্বিক যত্নের ওপর জোর দেওয়া হয়।

শিক্ষা খাতের সক্রিয় প্রচেষ্টা, স্থানীয় কর্তৃপক্ষের ঘনিষ্ঠ সমন্বয় এবং কর্মী ও শিক্ষকদের দায়িত্বশীল মনোভাবের ফলে প্রদেশে ২০২৬ সালের উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষার প্রস্তুতি ব্যাপকভাবে, পদ্ধতিগতভাবে এবং কার্যকরভাবে বাস্তবায়িত হচ্ছে। বাস্তবায়িত সমাধানগুলো শিক্ষার মানোন্নয়ন এবং সকল শিক্ষার্থীর, বিশেষ করে সুবিধাবঞ্চিত এলাকার শিক্ষার্থীদের, শিক্ষার অধিকার নিশ্চিত করার দৃঢ় সংকল্পের পরিচায়ক। এটি শিক্ষার্থীদের দৃঢ় মানসিকতা এবং উচ্চ ফলাফল অর্জনের সংকল্প নিয়ে আত্মবিশ্বাসের সাথে পরীক্ষায় অংশগ্রহণের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তিও প্রদান করে।

হান থুই

উৎস: https://baophutho.vn/nang-chat-luong-ky-thi-tu-nhung-giai-phap-dong-bo-254958.htm