ভিয়েতনাম শিক্ষক দিবস (২০ নভেম্বর): শিক্ষাগত উদ্ভাবন শিক্ষকদের দিয়ে শুরু হয়

একটি শক্তিশালী শিক্ষা এমন শিক্ষকদের উপর নির্ভর করতে পারে না যারা কেবল বক্তৃতা দিতে জানেন, বরং শিক্ষার্থীদের কথা শুনতে, পথ দেখাতে এবং অনুপ্রাণিত করতে জানেন; পার্থক্যকে সম্মান করতে জানেন; প্রযুক্তিকে বুদ্ধিমত্তার সাথে ব্যবহার করতে জানেন...

একটি শক্তিশালী শিক্ষা ব্যবস্থার জন্য, আমাদের শিক্ষকদের একটি শক্তিশালী দল থাকা আবশ্যক। (ছবি: নুয়েট আন)

প্রতিটি দেশের উন্নয়ন যাত্রায়, শিক্ষা সর্বদাই সেই স্তম্ভ যা অন্তর্নিহিত শক্তি তৈরি করে, জ্ঞান, সাহস এবং আকাঙ্ক্ষা সম্পন্ন নাগরিকদের প্রজন্ম গঠনের ভিত্তি।

শিক্ষকের নীরব, অবিরাম প্রচেষ্টা

গত ৮০ বছরে, ভিয়েতনামের বিপ্লবী শিক্ষা অসংখ্য সমস্যার মধ্য দিয়ে গেছে কিন্তু গর্বিত সাফল্যও অর্জন করেছে। পরিবর্তনের প্রতিটি ধাপে, শিক্ষকের ভাবমূর্তি সর্বদা কেন্দ্রবিন্দুতে ছিল। কারণ শিক্ষাগত উদ্ভাবন, সর্বোপরি, নথি, রেজোলিউশন বা সুযোগ-সুবিধা দিয়ে শুরু হয় না, বরং মানুষের সাথে শুরু হয়, প্রথম এবং সর্বাগ্রে শিক্ষক।

এখন পর্যন্ত ভিয়েতনামী শিক্ষার দীর্ঘ যাত্রার দিকে তাকালে, আমরা স্পষ্টভাবে দেখতে পাই যে প্রজন্মের পর প্রজন্ম ধরে শিক্ষকদের অবিচল, নীরব কিন্তু অত্যন্ত দৃঢ় প্রচেষ্টা। দরিদ্র খড়ের ছাদের স্কুল থেকে শুরু করে আজকের স্মার্ট ক্লাসরুম পর্যন্ত, শিক্ষকরা সর্বদা এক ধাপ এগিয়ে থাকেন, সমাজের উন্নয়নের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য নিজেদেরকে খাপ খাইয়ে নেন, শিখেন এবং উদ্ভাবন করেন।

আজকাল, যখন মানুষের জ্ঞান দ্রুতগতিতে বৃদ্ধি পাচ্ছে, যখন প্রযুক্তি ক্রমাগত পরিবর্তিত হচ্ছে, তখন শিক্ষকতা পেশা আর পুরানো বক্তৃতা বা স্থির মডেলের পেশা নয়। শিক্ষকদের "জীবনব্যাপী শিক্ষার্থী" হতে বাধ্য করা হয়, পদ্ধতি উদ্ভাবন করতে হয়, জ্ঞান আপডেট করতে হয়, প্রযুক্তি আয়ত্ত করতে হয় এবং একই সাথে শিক্ষকতা পেশার মূল মূল্যবোধগুলি সংরক্ষণ এবং প্রচার করতে হয়: ব্যক্তিত্ব, ভালোবাসা এবং দায়িত্ব।

এই আন্দোলনগুলি সহজ নয়। কারণ উদ্ভাবন কেবল ভিন্নভাবে কাজ করার বিষয়ে নয়, বরং চিন্তাভাবনা, অভ্যাস পরিবর্তন করা এবং এমনকি চাকরির নিরাপত্তার বিনিময়েও জড়িত। কিন্তু এটাই শিক্ষাক্ষেত্রে সত্যিকারের রূপান্তর এনেছে। প্রতিটি শিক্ষক একটু উদ্ভাবন করেন, প্রতিটি শ্রেণী একটু পরিবর্তন করে, তাহলে পুরো ব্যবস্থা অনেক বদলে যাবে। শিক্ষকদের ব্যক্তিগত প্রচেষ্টার মাধ্যমে উদ্ভাবন, যা কেউ জোর করে না, সকলেই স্বেচ্ছায় করে, তা হল সমস্ত শিক্ষা সংস্কারের মূল ভিত্তি।

শিক্ষাগত উন্নয়নের জন্য "নতুন ভূমি"

শিক্ষক আইনের জন্ম কেবল একটি স্বীকৃতি এবং সম্মানই নয় বরং শিক্ষকদের দলকে সুরক্ষা এবং বিকাশের জন্য রাষ্ট্রের একটি দৃঢ় অঙ্গীকারও। শিক্ষক আইনটি অধিকার, বাধ্যবাধকতা, নীতি, ক্যারিয়ার উন্নয়ন রোডম্যাপ, প্রশিক্ষণ এবং লালন-পালন, পেশাদার কার্যকলাপ নিশ্চিত করার শর্তগুলিকে ব্যাপকভাবে নিয়ন্ত্রণ করে... সবকিছুই শিক্ষকদের "আলোকিত" করার জন্য, তাদের ক্ষমতা, বুদ্ধিমত্তা এবং উৎসাহ বৃদ্ধির জন্য সর্বোত্তম পরিস্থিতি তৈরি করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে।

বহু বছর ধরে, শিক্ষকরা পাঠ্যক্রম, উদ্ভাবন থেকে শুরু করে সামাজিক প্রত্যাশা, প্রশাসনিক কাজ পর্যন্ত অসংখ্য চাপের মুখোমুখি হয়েছেন... শিক্ষক আইন অপ্রয়োজনীয় বোঝা কমাতে সাহায্য করার জন্য একটি আইনি ব্যবস্থা প্রদান করে, যা শিক্ষকদের শিক্ষা প্রক্রিয়ার কেন্দ্রে তাদের ন্যায্য স্থানে ফিরিয়ে আনে।

যখন শিক্ষকদের সুরক্ষিত এবং সমর্থন করা হবে, যখন তাদের স্বীকৃতি দেওয়া হবে, তাদের কথা শোনা হবে এবং অধ্যয়ন, গবেষণা এবং সৃষ্টির জন্য উপযুক্ত পরিবেশ দেওয়া হবে, তখন তারা তাদের শিক্ষার্থীদের - দেশের ভবিষ্যৎ মালিকদের - "আলোকিত" করার জন্য আরও শক্তিশালী হবে।

২০২৫ সাল শিক্ষা খাতের জন্য একটি বিশেষ মাইলফলক। পলিটব্যুরো শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতির উপর রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ জারি করেছে, প্রথমবারের মতো নিশ্চিত করেছে যে "শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ হল শীর্ষ জাতীয় নীতি, যা জাতির ভবিষ্যৎ নির্ধারণ করে", যা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের জন্য একটি অভূতপূর্ব দৃষ্টিভঙ্গি, পথপ্রদর্শক দৃষ্টিভঙ্গি, আস্থা এবং অবস্থান প্রদর্শন করে।

এর পাশাপাশি, বিজ্ঞান , প্রযুক্তি, উদ্ভাবন এবং জাতীয় ডিজিটাল রূপান্তরের উন্নয়নের উপর রেজোলিউশন নং 57-NQ/TW শিক্ষার বিকাশের জন্য একটি "নতুন ভূমি" তৈরি করে। কারণ শিক্ষা - বিজ্ঞান - প্রযুক্তি একটি আধুনিক জাতির পারস্পরিক ক্রিয়াকলাপ এবং উন্নয়নের তিনটি স্তম্ভ।

এই দুটি প্রস্তাব একটি সম্পূর্ণ নীতিগত বাস্তুতন্ত্র তৈরি করে: শিক্ষাকে একটি গুরুত্বপূর্ণ স্থানে স্থাপন করা; উদ্ভাবনের জন্য একটি চালিকা শক্তি তৈরি করা; অভূতপূর্ব উন্নয়নের সুযোগ উন্মুক্ত করা। বিশেষ করে, প্রতিটি শিক্ষককে পার্টি এবং জনগণের প্রত্যাশা অনুসারে পরিবর্তন আনতে হবে।

বৃহৎ সুযোগ সবসময়ই বৃহৎ চ্যালেঞ্জের সাথে আসে। শিক্ষা এখন এক শক্তিশালী রূপান্তরের মধ্য দিয়ে যাচ্ছে: ডিজিটাল রূপান্তর, পাঠ্যক্রমের উদ্ভাবন, মূল্যায়ন পদ্ধতিতে পরিবর্তন, যার জন্য নতুন দক্ষতা এবং নতুন চিন্তাভাবনার প্রয়োজন। এই প্রেক্ষাপটে, শিক্ষকরা কেবল জ্ঞান শেখানোরই নয়, বরং অনুপ্রেরণা, সক্ষমতা উন্মোচন এবং ব্যক্তিত্ব লালন করার দায়িত্বও পালন করেন।

শিক্ষক থান ফুওং কুয়েন এবং কিম গিয়াং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ছাত্ররা (খুং দিন, হ্যানয়)। (ছবি: নগুয়েত আন)

একটি শক্তিশালী শিক্ষাব্যবস্থা এমন শিক্ষকদের উপর নির্ভর করতে পারে না যারা কেবল বক্তৃতা দিতে জানেন, বরং শিক্ষার্থীদের কথা শুনতে, পথ দেখাতে এবং অনুপ্রাণিত করতে জানেন; পার্থক্যকে সম্মান করতে জানেন; প্রযুক্তিকে বুদ্ধিমত্তার সাথে ব্যবহার করতে জানেন। সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল, পেশাদারিত্বের শিখাকে জীবন্ত রাখা।

শিক্ষা সংস্কার কেবল নীতি, সংকল্প বা আর্থিক বিনিয়োগের মাধ্যমে অর্জন করা সম্ভব নয়। এটি কেবল তখনই সফল হবে যখন প্রতিটি শিক্ষক, তাদের বুদ্ধিমত্তা, পেশা এবং ব্যক্তিত্বের প্রতি ভালোবাসা দিয়ে, প্রতিটি পাঠ, প্রতিটি শিক্ষাগত আচরণ এবং শিক্ষার্থীদের প্রতি যত্নশীলতার পরিবর্তন আনবেন।

একটি নতুন পাঠ একটি ক্লাসকে অনুপ্রাণিত করতে পারে। মূল্যায়নের পরিবর্তন একজন শিক্ষার্থীর সম্ভাবনার উন্মোচন করতে পারে, কিন্তু সময়োপযোগী উৎসাহের একটি শব্দ একটি শিশুর জীবন বদলে দিতে পারে। অতএব, শিক্ষাগত উদ্ভাবন বড় জিনিস দিয়ে শুরু হয় না বরং শিক্ষকদের কাছ থেকে ছোট, স্থায়ী এবং মানবিক পরিবর্তনের মাধ্যমে শুরু হয়।

একটি শক্তিশালী শিক্ষা ব্যবস্থা ছাড়া শক্তিশালী ভিয়েতনাম হতে পারে না।

সাম্প্রতিক এক শেয়ারিংয়ে, প্রাক্তন ভাইস প্রেসিডেন্ট নগুয়েন থি বিন বলেছেন যে দেশের নতুন উন্নয়ন পর্যায়ে, উচ্চমানের মানব সম্পদের চাহিদা ক্রমশ জরুরি হয়ে উঠছে, যা শিক্ষা খাতের কাজকে আগের চেয়েও ভারী করে তুলছে। তিনি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সনের সাথে অনেক গুরুত্বপূর্ণ বিষয় নিয়ে আগ্রহী ছিলেন এবং আলোচনা করেছিলেন, যেমন তরুণ প্রজন্মকে শারীরিক, নৈতিক এবং ব্যক্তিত্বের দিক থেকে ব্যাপকভাবে বিকাশে কীভাবে সহায়তা করা যায়; উচ্চমানের মানব সম্পদ প্রশিক্ষণে উচ্চশিক্ষার মূল ভূমিকা; শিক্ষক কর্মীদের উন্নয়ন; পাশাপাশি বিদেশী শিক্ষার্থীদের দেশে ফিরে অবদান রাখতে উৎসাহিত করার জন্য চাকরির সুযোগ তৈরির জন্য রাষ্ট্রের নীতিমালা থাকা প্রয়োজন।

বিশেষ করে, মিসেস নগুয়েন থি বিন উল্লেখ করেছেন যে শিক্ষা খাত দল এবং রাষ্ট্রের কাছ থেকে গভীর মনোযোগ পাচ্ছে, যা রেজোলিউশন নং 71-NQ/TW-তে স্পষ্টভাবে দেখানো হয়েছে, "শিক্ষা এবং প্রশিক্ষণকে জাতির ভবিষ্যৎ নির্ধারণকারী শীর্ষ জাতীয় নীতি হিসাবে চিহ্নিত করা হয়েছে"। এই খাতের দায়িত্ব এবং কষ্টগুলি ভাগ করে নিয়ে, প্রাক্তন ভাইস প্রেসিডেন্ট আশা প্রকাশ করেছেন যে সমগ্র খাত দল এবং রাষ্ট্রের আস্থা এবং মহান মনোযোগের যোগ্য হওয়ার জন্য আরও কার্যকরভাবে প্রচেষ্টা চালিয়ে যাবে এবং প্রচার করবে; একই সাথে, তিনি দেশের ক্রমবর্ধমান উচ্চ চাহিদা পূরণ করে শিক্ষা খাতের দৃঢ় বিকাশের জন্য তার শুভেচ্ছা জানিয়েছেন।

বিশ্বব্যাপী প্রতিযোগিতার যুগে, প্রতিটি দেশের শক্তি কেবল জিডিপি, সামরিক সম্ভাবনা বা প্রাকৃতিক সম্পদ দ্বারা পরিমাপ করা হয় না। সেই শক্তি মানব সম্পদের মান দ্বারা পরিমাপ করা হয় - চিন্তাভাবনা, ক্ষমতা, আকাঙ্ক্ষা এবং সাহস সম্পন্ন ব্যক্তিরা। শক্তিশালী মানব সম্পদের জন্য, একটি শক্তিশালী শিক্ষা ব্যবস্থা থাকতে হবে। একটি শক্তিশালী শিক্ষা ব্যবস্থা থাকতে হবে, শিক্ষকদের একটি শক্তিশালী দল থাকতে হবে। এবং একটি শক্তিশালী দল থাকতে হলে, প্রতিটি শিক্ষকের কাছ থেকে উদ্ভাবন শুরু করতে হবে।

একটি শক্তিশালী ভিয়েতনাম এমন প্রজন্মের ছাত্রছাত্রীদের দ্বারা গড়ে তোলা সম্ভব নয় যারা হৃদয় দিয়ে শেখে, যাদের সৃজনশীলতা, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং উচ্চাকাঙ্ক্ষার অভাব রয়েছে। একটি শক্তিশালী ভিয়েতনাম গড়ে তুলতে হবে অনুপ্রাণিত মানুষদের দ্বারা, যাদের সম্ভাবনা উন্মোচিত, এবং যারা নিবেদিতপ্রাণ, বুদ্ধিমান এবং দায়িত্বশীল শিক্ষকদের দ্বারা শেখানো হয়।

সামনের দিকে তাকালে, ভিয়েতনামী শিক্ষা একটি ঐতিহাসিক সুযোগের মুখোমুখি হচ্ছে। কিন্তু সেই সুযোগটি কেবল তখনই বাস্তবে পরিণত হবে যখন সমগ্র সমাজের সহযোগিতা এবং বিশেষ করে শিক্ষক কর্মীদের শক্তিশালী এবং অবিচল উদ্ভাবনের মাধ্যমে। শিক্ষক আইনের জন্ম হয়েছে, কৌশলগত সিদ্ধান্ত জারি করা হয়েছে, নীতি ও প্রক্রিয়া পরিবর্তিত হচ্ছে, কিন্তু সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল প্রতিটি শিক্ষকের মধ্যে পরিবর্তন।

শিক্ষা সংস্কার শুরু হয় বিশাল পরিকল্পনা দিয়ে নয়। এটি শুরু হয় শ্রেণীকক্ষে প্রবেশের সময় শিক্ষকের চোখে ভালোবাসার দৃষ্টি, আরও প্রাণবন্ত পাঠের প্রস্তুতি, অনেক সমস্যার সম্মুখীন শিক্ষার্থীদের সাথে সামান্য কিছু ভাগাভাগি, এই বিশ্বাসের সাথে যে শিক্ষা একজন ব্যক্তির জীবনকে বদলে দিতে পারে।

আর এই সহজ পরিবর্তনগুলো থেকেই একটি শক্তিশালী ভিয়েতনামের ভবিষ্যৎ গড়ে উঠবে।

সূত্র: https://baoquocte.vn/ngay-nha-giao-viet-nam-2011-doi-moi-giao-duc-bat-dau-tu-nguoi-thay-334962.html