শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শিক্ষকদের জন্য 'বিশেষ বেতন সহগ' নিয়ন্ত্রণের ব্যাখ্যা দিয়েছে

(PLVN) - শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় (MOET) শিক্ষকদের বেতন নীতি এবং ভাতা নিয়ন্ত্রণকারী একটি ডিক্রি তৈরি করছে যা শিক্ষক আইন বাস্তবায়নের নির্দেশনা দেবে, যা ১ জানুয়ারী, ২০২৬ থেকে কার্যকর হবে।

দলের ধারাবাহিক নীতি: শিক্ষকদের বেতন "সর্বোচ্চ" হতে হবে

পরামর্শ প্রক্রিয়া চলাকালীন, একটি মতামত ছিল যে "বিশেষ বেতন সহগ" প্রস্তাবটি ভিত্তিহীন এবং বেতন ব্যবস্থার সাধারণ নকশাকে ব্যাহত করতে পারে।   এই উদ্বেগগুলির মুখোমুখি হয়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় মূল কারণগুলি সম্পূর্ণরূপে স্পষ্ট করেছে।   মূল্য, বৈধতা এবং অনুশীলন নিশ্চিত করতে হবে যে নির্দিষ্ট বেতন সহগের নিয়ন্ত্রণ যথাযথ, প্রয়োজনীয় এবং বর্তমান বেতন কাঠামোকে বিকৃত করে না।

গত ২৯ বছর ধরে, শিক্ষকদের বেতনকে অগ্রাধিকার দেওয়া সর্বদা একটি প্রধান নীতি হয়ে দাঁড়িয়েছে, যা দলীয় নথিতে সামঞ্জস্যপূর্ণ।   শিক্ষার মৌলিক ও ব্যাপক উদ্ভাবনের উপর দ্বিতীয় কেন্দ্রীয় সম্মেলনের প্রস্তাব, অষ্টম অধিবেশন (১৯৯৬), রেজোলিউশন ২৯-এনকিউ/টিডব্লিউ (২০১৩)   -   প্রশিক্ষণ, উপসংহার 91-KL/TW (2024) পর্যন্ত, "প্রশাসনিক এবং কর্মজীবনের বেতন স্কেল এবং স্তরের ব্যবস্থায় শিক্ষকদের বেতনকে সর্বোচ্চ অগ্রাধিকার দেওয়া হয়" এই চেতনা সর্বদাই বিদ্যমান।   বিশেষ করে, পলিটব্যুরোর সদ্য জারি করা রেজোলিউশন 71-NQ/TW স্পষ্টভাবে নিশ্চিত করে চলেছে: "শিক্ষকদের জন্য বিশেষ এবং অসামান্য অগ্রাধিকারমূলক নীতি রয়েছে " ।

সেই ভিত্তিতে, জাতীয় পরিষদ প্রাতিষ্ঠানিকীকরণ করেছে   শিক্ষক আইন, প্রবিধান দ্বারা   সংজ্ঞায়িত করুন:   প্রশাসনিক কর্মজীবন বেতন স্কেল ব্যবস্থায় শিক্ষকদের বেতন সর্বোচ্চ স্থানে রয়েছে; শিক্ষকরা তাদের কাজের প্রকৃতি এবং অঞ্চল অনুসারে অগ্রাধিকারমূলক বৃত্তিমূলক ভাতা এবং অন্যান্য ভাতা পাওয়ার অধিকারী।   সুতরাং, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক প্রস্তাবিত নির্দিষ্ট বেতন সহগ হল জাতীয় পরিষদের প্রবিধান বাস্তবায়নের জন্য এবং প্রায় তিন দশক আগে পার্টি কর্তৃক প্রতিষ্ঠিত নীতির প্রতি সাড়া দেওয়ার জন্য একটি নির্দিষ্ট নীতিগত সমাধান।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় নিশ্চিত করে যে বিশেষ বেতন সহগ প্রকৃত প্রাপ্ত বেতন গণনার একটি অতিরিক্ত অংশ, এবং বেতন স্কেল কাঠামোর উপর এর কোনও প্রভাব নেই।   -   সরকারি কর্মচারীদের বেতন তালিকা।   গণনাটি এখনও বর্তমান বেতন সহগের উপর ভিত্তি করে করা হয়, শুধুমাত্র "সর্বোচ্চ শিক্ষক বেতন" নীতি নিশ্চিত করার জন্য একটি বিশেষ সহগ দ্বারা গুণ করা হয়।

বর্তমান নিয়ম অনুসারে ভাতা বা রিজার্ভ পার্থক্য গণনা করার জন্য এই সহগ ব্যবহার করা হয় না । অতএব, বেতন ব্যবস্থার কাঠামো পরিবর্তন করা হয় না। নতুন বেতন নীতিতে স্যুইচ করার সময়, নির্দিষ্ট সহগটি এখনও বড় ধরনের ব্যাঘাত না ঘটিয়ে বজায় রাখা যেতে পারে।

অনুসারে   সেট   শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ,   বাস্তব   অর্থনীতি   শিক্ষকদের বেতন এখনও কম   অনেক শিল্প   অন্যান্য ।   যদিও ১৯৯৬ সাল থেকে পার্টির নীতি স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে, বর্তমান বেতন র‍্যাঙ্কিং বাস্তবতা দেখায় যে শিক্ষকদের কখনও সর্বোচ্চ বেতন দেওয়া হয়নি, এবং তাদের বেশিরভাগই অনেক ক্ষেত্রের বেশিরভাগ সরকারি কর্মচারীর চেয়ে কম বেতন পান।  

মাত্র ১২% শিক্ষক A1 বেতন গ্রুপে আছেন।   -   A2.1 সম্পর্কে   - A3.1, যেখানে প্রায় ১০০% অন্যান্য শিল্প কর্মকর্তাদের দলে ভাগ করা হয়েছে   এই।   মাত্র ১.১৭% শিক্ষক সর্বোচ্চ বেতনের বিভাগে (A3.1 বা A3.2) স্থান পেয়েছেন, যা অন্যান্য ক্ষেত্রের ১০% হারের তুলনায় অনেক কম।   ৮৮% শিক্ষক অন্যান্য খাতে সরকারি কর্মচারীদের তুলনায় কম বেতন স্কেল পাচ্ছেন, যার সর্বোচ্চ সহগ মাত্র ৬.৭৮, যেখানে অন্যান্য খাতে ৮.০ পর্যন্ত পৌঁছাতে পারে।  

উল্লেখযোগ্যভাবে, ১০০% প্রি-স্কুল শিক্ষক সর্বনিম্ন বেতন স্কেলে আছেন। তৃতীয় শ্রেণীর একজন প্রি-স্কুল শিক্ষকের প্রাথমিক সহগ মাত্র ২.১০।   -   একই পদের অন্যান্য অনেক পদের তুলনায় উল্লেখযোগ্যভাবে কম।

এই পরিসংখ্যানগুলি দেখায় যে বর্তমান বেতন নীতিতে শিক্ষকদের অবস্থান এবং ভূমিকা পর্যাপ্তভাবে প্রতিফলিত হয়নি। একটি নির্দিষ্ট বেতন সহগ সংযোজন হল পার্টি এবং জাতীয় পরিষদ কর্তৃক নির্ধারিত প্রয়োজনীয়তা পূরণের সমাধান।

শালীন চিকিৎসা   -   "অনুগ্রহ" নয়

শিক্ষক আইন অনুসারে, বেতন এবং ভাতার বিস্তারিত বিবরণ দেওয়ার দায়িত্ব সরকারের।   এভাবে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এবং সংশ্লিষ্ট মন্ত্রণালয় এবং খাতগুলি তাদের নির্ধারিত কাজগুলি সম্পাদন করছে। শিক্ষকদের বেতনকে অগ্রাধিকার দেওয়া কোনও অনুগ্রহ নয় বরং উচ্চমানের মানবসম্পদ তৈরির জন্য দায়ী একটি বিশেষ পেশার যথাযথ স্বীকৃতি।  

শিক্ষকতা পেশার জন্য "ক্রমবর্ধমান মানুষদের" ক্ষেত্রে ব্যাপক জ্ঞান, শিক্ষাগত দক্ষতা, নিষ্ঠা এবং ভারী দায়িত্ব প্রয়োজন।   অতএব, সর্বোচ্চ বেতন প্রদান কোনও বিশেষাধিকার নয় বরং এমন একটি পেশার মূল্যের স্বীকৃতি যা "জাতির ভবিষ্যৎ নির্ধারণকারী" হিসাবে বিবেচিত হয়।

পূর্বে, প্রতি বছর প্রায় ১০% শিক্ষক চাকরি ছেড়ে দিতেন অথবা চাকরি পরিবর্তন করতেন, যার মধ্যে ৬১% ছিলেন ৩৫ বছরের কম বয়সী শিক্ষক। অনেক এলাকা নিয়োগের ক্ষেত্রে সমস্যার সম্মুখীন হত এবং শিক্ষকদের অংশগ্রহণের মান হ্রাস পেত।  

শিক্ষক আইন পাস হওয়ার পর, ইতিবাচক সংকেত স্পষ্টভাবে দেখা গেল।   স্পষ্ট;   শিক্ষকতা পেশার মানদণ্ড তীব্রভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে;   অন্যান্য মেজরদের তুলনায় শিক্ষাবিজ্ঞান পড়ার জন্য আবেদনকারী প্রার্থীর সংখ্যা অনেক বেশি;   অনেক এলাকায়, শিক্ষক হওয়ার জন্য আবেদনকারীর সংখ্যা অনেক বেশি।   লক্ষ্যমাত্রার ৭-১০ গুণ;   বিদেশী ভাষা, চারুকলা, সঙ্গীত... এর মতো যেসব বিষয় একসময় "প্রার্থীদের জন্য তৃষ্ণার্ত" ছিল, সেগুলো আবার আকর্ষণীয় হয়ে উঠেছে।   এটি দেখায় যে শিক্ষকদের বেতন এবং মর্যাদা সংক্রান্ত নীতিগুলি শিক্ষাগত মানব সম্পদের উপর সরাসরি এবং শক্তিশালী প্রভাব ফেলে।

রেজোলিউশন ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ-এর চেতনায় শিক্ষক কর্মীদের উন্নয়ন করা

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেছেন যে "পরিমাণে পর্যাপ্ত, গুণমানে শক্তিশালী, নিবেদিতপ্রাণ - সক্ষম - প্রতিভাবান" শিক্ষকদের একটি দল গড়ে তোলার জন্য এই খাত আইনি কাঠামো, প্রক্রিয়া এবং নীতিমালা নিখুঁত করার কাজ চালিয়ে যাচ্ছে। এর পাশাপাশি, প্রশিক্ষণ এবং লালন-পালনে উদ্ভাবন রয়েছে; ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি এবং নতুন প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা কর্মসূচির কার্যকর বাস্তবায়ন; ডিজিটাল রূপান্তর প্রচার এবং শিক্ষকদের সম্মান জানানো।

মন্ত্রীর মতে, একটি বিশেষ বেতন সহগ সংযোজনের লক্ষ্য কেবল শিক্ষকদের জীবন উন্নত করা নয় বরং শিক্ষাগত উদ্ভাবনের জন্য একটি শক্তিশালী চালিকা শক্তি তৈরি করা, যা সত্যিকারের পেশাদার, সৃজনশীল এবং অনুপ্রেরণামূলক শিক্ষকদের একটি দল গঠনে অবদান রাখবে।

সূত্র: https://baophapluat.vn/bo-gd-dt-ly-giai-ve-quy-dinh-he-so-luong-dac-thu-cho-nha-giao.html