রাষ্ট্রপতি লুং কুওং শিক্ষা খাতে আটটি দায়িত্ব অর্পণ করেছেন।

রাষ্ট্রপতি লুওং কুওং-এর মতে, শিক্ষার প্রথম গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল নৈতিক শিক্ষা। মানুষকে গড়ে তোলার জন্য ব্যক্তিত্ব দিয়ে শুরু করতে হবে, তারপর জ্ঞান এবং দক্ষতা সম্পর্কে শিক্ষা।

প্রেসিডেন্ট লুং কুওং অনুষ্ঠানে বক্তব্য রাখছেন - ছবি: এনগুয়েন বাও

১৭ নভেম্বর, হ্যানয় জাতীয় শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০ নভেম্বর ভিয়েতনামী শিক্ষক দিবস এবং শিক্ষা খাতের ৮ম দেশপ্রেমিক অনুকরণ কংগ্রেস (২০২৫ - ২০৩০) উদযাপনের জন্য একটি অনুষ্ঠানের আয়োজন করে।

শিক্ষকদের পেশার প্রতি আবেগ কখনোই নিভে যায় না।

অনুষ্ঠানে বক্তৃতা দিতে গিয়ে, রাষ্ট্রপতি লুওং কুওং দেশব্যাপী শিক্ষাক্ষেত্রে কর্মরত শিক্ষক, কর্মকর্তা ও কর্মচারীদের প্রজন্মের পর প্রজন্ম ধরে তাদের "চিঠি বপন এবং মানুষ গড়ে তোলার" মহান, নীরব কিন্তু অত্যন্ত মহৎ অবদানের জন্য শুভেচ্ছা ও অভিনন্দন জানান।

রাষ্ট্রপতির মতে, ভিয়েতনামের গণতান্ত্রিক প্রজাতন্ত্রের জন্মের পর থেকে গত ৮০ বছরে, শিক্ষা সর্বদা জনগণ, জাতি এবং দেশের ইতিহাসের সাথে ছিল।

"একটি অজ্ঞ জাতি একটি দুর্বল জাতি" এই দর্শনের সাথে, জাতির প্রতিষ্ঠার প্রথম দিন থেকেই, রাষ্ট্রপতি হো চি মিন নিশ্চিত করেছিলেন যে "ক্ষুধা, নিরক্ষরতা এবং বিদেশী আক্রমণকারীদের বিরুদ্ধে লড়াই করা" সরকার এবং জনগণের তিনটি মূল কাজ। তিনি জাতীয় নির্মাণ কৌশলে শিক্ষাকে একটি বিশেষ স্থানে স্থাপন করেছিলেন।

জনপ্রিয় শিক্ষা আন্দোলন থেকে শুরু করে শত্রুর বোমা ও গুলির মধ্যে শ্রেণীকক্ষ, ব্ল্যাকবোর্ড এবং চক থেকে শুরু করে আজকের প্রযুক্তিগত বক্তৃতা হল - শিক্ষকদের পেশার প্রতি নিষ্ঠা, ত্যাগ এবং আবেগের শিখা কখনও নিভে যায়নি।

"শিক্ষক কর্মীদের নিষ্ঠা, স্থিতিস্থাপকতা এবং সৃজনশীলতার জন্য ধন্যবাদ - যারা দেশের শিক্ষায় মহান অগ্রগতি অর্জনে এবং ঐতিহাসিক তাৎপর্যপূর্ণ মহান অর্জনে অবদান রাখার ক্ষেত্রে বিশেষ গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে, আমাদের দেশের আজকের ভিত্তি, সম্ভাবনা, অবস্থান এবং আন্তর্জাতিক মর্যাদা রয়েছে, যাতে ভিয়েতনাম দৃঢ়ভাবে উদ্ভাবন এবং একীকরণের পথে এগিয়ে যেতে পারে, একটি সমৃদ্ধ ও সমৃদ্ধ দেশ গড়ে তুলতে পারে," রাষ্ট্রপতি লুং কুওং বলেন।

অনুষ্ঠানে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন অসাধারণ কৃতিত্বের সাথে ১১টি দলকে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের অনুকরণীয় পতাকা প্রদান করেন - ছবি: নগুয়েন বাও

নিম্নমানের উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে একীভূত এবং বিলুপ্ত করা

রাষ্ট্রপতি নিশ্চিত করেছেন যে ভিয়েতনামের শিক্ষাক্ষেত্রে যে মহান সাফল্য অর্জিত হয়েছে তাতে আমরা গর্বিত, তবে আরও শক্তিশালী হয়ে ওঠার জন্য আমাদের অবশ্যই স্পষ্টভাবে এবং সঠিকভাবে অসুবিধা এবং সীমাবদ্ধতাগুলি স্বীকার করতে হবে।

জাতীয় উন্নয়নের কৌশলগত দৃষ্টিভঙ্গিতে উদ্ভাবন এবং শিক্ষার মান উন্নয়ন একটি জরুরি প্রয়োজন, যার বিশেষ গুরুত্ব রয়েছে, যার জন্য "মানুষকে গড়ে তোলার শত বছরের লক্ষ্যের জন্য" অধ্যবসায় এবং দৃঢ় সংকল্প প্রয়োজন।

সংহতি, সৃজনশীলতা এবং উদ্ভাবনের চেতনায়, রাষ্ট্রপতি শিক্ষা খাতকে তার শক্তির প্রচার অব্যাহত রাখার, সীমাবদ্ধতাগুলি কাটিয়ে ওঠার এবং আটটি মূল কাজ বাস্তবায়নের উপর মনোনিবেশ করার অনুরোধ জানান।

প্রথমত, পার্টির নির্দেশিকা, নীতি এবং দৃষ্টিভঙ্গি, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ সম্পর্কে আঙ্কেল হো-এর চিন্তাভাবনা এবং সম্প্রতি পলিটব্যুরোর ৭১ নম্বর রেজোলিউশন পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে উপলব্ধি করা অব্যাহত রাখুন; প্রতিষ্ঠান, প্রক্রিয়া এবং নীতিমালায় বাধা এবং প্রতিবন্ধকতাগুলি দ্রুত অপসারণের জন্য আইনি নিয়ন্ত্রণগুলিকে নিখুঁত করার উপর মনোনিবেশ করুন; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে উদ্ভাবন প্রচার করুন এবং উন্নয়ন তৈরি করুন।

দ্বিতীয়ত, শিক্ষক আইন কার্যকরভাবে বাস্তবায়ন করা, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষাদান ও প্রশিক্ষণে অংশগ্রহণের জন্য শিক্ষক বাহিনীর বাইরের প্রতিভাবান ব্যক্তিদের একত্রিত করার জন্য উপযুক্ত নীতিমালা তৈরি করা। স্কুল সংস্কৃতি, মানসম্মত সংস্কৃতি, ব্যবহারিক শিক্ষা, ব্যবহারিক কাজকে অবিরামভাবে গড়ে তোলা, যা শিক্ষকদের জন্য একটি উদাহরণ স্থাপনের দায়িত্বের সাথে সম্পর্কিত।

তৃতীয়ত, নীতিশাস্ত্র, বুদ্ধিমত্তা, শরীরচর্চা এবং নান্দনিকতার ক্ষেত্রে ব্যাপক শিক্ষা জোরদার করা, নতুন যুগে ভিয়েতনামী জনগণের জন্য মূল্যবোধের একটি ব্যবস্থা তৈরি করা।

রাষ্ট্রপতির মতে, শিক্ষার প্রথম গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো নৈতিক শিক্ষা। মানুষকে গড়ে তোলার জন্য প্রথমে ব্যক্তিত্বের বিকাশ ঘটাতে হবে, তারপর জ্ঞান ও দক্ষতার শিক্ষার প্রয়োজন।

ভিয়েতনামী জনগণের নীতিশাস্ত্র, ব্যক্তিত্ব এবং মানসম্মত মূল্যবোধ শিক্ষায় পরিবার, বিদ্যালয় এবং সমাজের মধ্যে ভূমিকা, দায়িত্ব এবং সমন্বয় প্রক্রিয়া স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করা প্রয়োজন; এবং রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনা সংস্থা, সকল স্তরের দলীয় কমিটি এবং স্থানীয় কর্তৃপক্ষের দায়িত্ব প্রচার করা প্রয়োজন।

চতুর্থত, ব্যাপক ডিজিটাল রূপান্তরকে উৎসাহিত করা, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে ডিজিটাল প্রযুক্তি এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তাকে জনপ্রিয় ও জোরালোভাবে প্রয়োগ করা; জাতীয় শিক্ষা ও মানবসম্পদ তথ্য ব্যবস্থার উন্নয়ন, শ্রমবাজার এবং কর্মসংস্থান তথ্য ব্যবস্থার সাথে সংযোগ স্থাপন এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের বৈজ্ঞানিক, প্রযুক্তিগত এবং উদ্ভাবনী তথ্য একীভূত করা।

পঞ্চম , বৃত্তিমূলক শিক্ষার আধুনিকীকরণ, অত্যন্ত দক্ষ মানবসম্পদ বিকাশে অগ্রগতি সাধন; বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে পুনর্গঠন ও পুনর্গঠন করা যাতে তারা সুবিন্যস্ত, কার্যকর, জাতীয় মান পূরণ করে এবং আন্তর্জাতিক মান অর্জন করে।

ষষ্ঠত, উচ্চশিক্ষার আধুনিকীকরণ ও উন্নয়ন, উচ্চ যোগ্য মানবসম্পদ ও প্রতিভা বিকাশে অগ্রগতি সাধন, এবং গবেষণা ও উদ্ভাবনের নেতৃত্ব দেওয়া। উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ব্যবস্থা ও পুনর্গঠন বাস্তবায়ন; নিম্নমানের উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে একীভূত ও বিলুপ্ত করা; মধ্যবর্তী স্তরগুলিকে দৃঢ়ভাবে নির্মূল করা, এবং সুবিন্যস্ত, একীভূত এবং কার্যকর শাসনব্যবস্থা নিশ্চিত করা।

সপ্তম, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে গভীর আন্তর্জাতিক সহযোগিতা এবং একীকরণকে উৎসাহিত করা। শিক্ষা, প্রশিক্ষণ, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তিতে সহযোগিতার বিষয়ে আলোচনা এবং চুক্তি ও চুক্তি স্বাক্ষরকে উৎসাহিত করা; আন্তর্জাতিক শিক্ষার মান নিশ্চিত করতে এবং বিকাশের জন্য সংস্থাগুলিতে সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করা।

অষ্টম, নতুন পরিস্থিতিতে অনুকরণ এবং পুরষ্কারের কাজের উপর পার্টির নেতৃত্বকে শক্তিশালী করার বিষয়ে পলিটব্যুরোর ২৬ ফেব্রুয়ারী, ২০২৪ তারিখের নির্দেশিকা নং ৪১ এর বাস্তবায়নের নেতৃত্ব, নির্দেশনা এবং কার্যকরভাবে সংগঠিত করা। অনুকরণ এবং পুরষ্কারের কাজকে সত্যিকার অর্থে একটি দুর্দান্ত চালিকা শক্তিতে পরিণত করা, সংস্থা এবং ইউনিটগুলির রাজনৈতিক কাজগুলি সফলভাবে সম্পন্ন করার প্রচার করা, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মান এবং কার্যকারিতা আরও উন্নত করতে অবদান রাখা, ২০৪৫ সালের মধ্যে ভিয়েতনামের একটি আধুনিক, ন্যায়সঙ্গত এবং উচ্চমানের জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থার লক্ষ্য অর্জনের জন্য প্রচেষ্টা করা, যা বিশ্বের শীর্ষ ২০টি দেশের মধ্যে স্থান পাবে।

নগুয়েন বাও

সূত্র: https://tuoitre.vn/chu-tich-nuoc-luong-cuong-giao-tam-nhiem-vu-cho-nganh-giao-duc-20251117100838463.htm