শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের আধুনিকীকরণ ও মান উন্নত করতে ৫৮০ ট্রিলিয়ন ভিয়েতনামি ডঙ্গেরও বেশি বিনিয়োগের প্রস্তাব

সরকার প্রস্তাব করেছে যে ২০২৬-২০৩৫ সময়কালে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মান আধুনিকীকরণ এবং উন্নয়নের জাতীয় লক্ষ্য কর্মসূচি বাস্তবায়নের জন্য মোট সম্পদের পরিমাণ প্রায় ৫৮০,১৩৩ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং।

জাতীয় পরিষদের চেয়ারম্যান ট্রান থান মান সভায় বক্তব্য রাখছেন। (ছবি: ডুই লিন)

১৭ নভেম্বর সন্ধ্যায়, ৫১তম অধিবেশনের কর্মসূচি বাস্তবায়নে, জাতীয় পরিষদের স্থায়ী কমিটি ২০২৬-২০৩৫ সময়কালের জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মান আধুনিকীকরণ এবং উন্নয়নের জন্য জাতীয় লক্ষ্য কর্মসূচির বিনিয়োগ নীতির উপর মতামত প্রদান করে।

২০৩০ সালের মধ্যে চারটি প্রধান লক্ষ্য অর্জনের জন্য প্রচেষ্টা করুন

সরকারের প্রতিবেদন উপস্থাপন করে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেন যে ভিয়েতনামের শিক্ষা সাম্প্রতিক সময়ে অনেক গুরুত্বপূর্ণ সাফল্য অর্জন করেছে যেমন স্কুল নেটওয়ার্কের স্কেল সম্প্রসারণ, সর্বজনীন শিক্ষা সম্পন্ন করা, মূল শিক্ষার মান বজায় রাখা, শিক্ষক কর্মীদের যোগ্যতা উন্নত করা...

তবে, সাধারণভাবে শিক্ষার মান বিশেষ করে বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির ক্ষেত্রে, যা উদীয়মান ক্ষেত্র, তেমন কোনও অগ্রগতি সাধন করতে পারেনি এবং নতুন উন্নয়ন পর্যায়ের জন্য উচ্চমানের মানব সম্পদের চাহিদা পূরণ করতে পারেনি। অতএব, আগামী সময়ে শিক্ষাক্ষেত্রে অগ্রগতি অর্জনের জন্য বিনিয়োগ বৃদ্ধি করা প্রয়োজন।

তদনুসারে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মান আধুনিকীকরণ এবং উন্নয়ন সংক্রান্ত জাতীয় লক্ষ্য কর্মসূচি ২০৩০ সালের মধ্যে চারটি প্রধান লক্ষ্য অর্জনের জন্য প্রচেষ্টা চালাচ্ছে: স্কুল ব্যবস্থার মানসম্মতকরণ; উচ্চ দক্ষ মানবসম্পদ প্রশিক্ষণের জন্য কেন্দ্র গঠনের জন্য ১৮টি বৃত্তিমূলক কলেজে বিনিয়োগ; বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা ব্যবস্থার উন্নয়ন, বিভিন্ন ক্ষেত্রে বিশ্বের শীর্ষ ১০০টি বিশ্ববিদ্যালয়ের সুযোগ-সুবিধা অর্জনের প্রচেষ্টা; শিক্ষক কর্মীদের সক্ষমতা বৃদ্ধি, ডিজিটাল রূপান্তর প্রচার এবং শিক্ষার্থীদের ব্যাপকভাবে বিকাশ।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন। (ছবি: ডিউই লিনহ)

উল্লেখযোগ্যভাবে, সরকার স্কুলগুলিতে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে গড়ে তোলার লক্ষ্যও রাখে, যেখানে কমপক্ষে ৩০% সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে প্রাকৃতিক বিজ্ঞান ইংরেজিতে পড়ানোর জন্য যোগ্য শিক্ষক থাকবেন। একই সাথে, এই প্রোগ্রামটি "স্মার্ট স্কুল" মডেলের পাইলট এবং প্রতিলিপি তৈরি করবে, যেখানে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা এবং ডিজিটাল প্রযুক্তি প্রয়োগ করা হবে।

২০৩৫ সালের মধ্যে, সমস্ত প্রাক-বিদ্যালয় এবং সাধারণ শিক্ষার সুযোগ-সুবিধাগুলিকে বস্তুগত মান পূরণ করতে হবে; বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং উচ্চশিক্ষা নেটওয়ার্ক সম্পন্ন করতে হবে; বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে উদ্ভাবন এবং স্টার্টআপ কেন্দ্র স্থাপন করতে হবে।

পরিকল্পনা অনুযায়ী, এই কর্মসূচি ৫টি কম্পোনেন্ট প্রকল্পে বাস্তবায়িত হবে, যার ২০২৬-২০৩৫ সময়কালের জন্য মোট বাজেট প্রায় ৫৮০,১৩৩ বিলিয়ন ভিয়ানডে, যার মধ্যে ৬০% কেন্দ্রীয় বাজেট, প্রায় ২০% স্থানীয় বাজেট, বাকি অংশ হলো প্রতিপক্ষ মূলধন এবং অন্যান্য আইনত সংগৃহীত তহবিল। ২০২৬-২০৩০ সময়কালের জন্য, সরকার কমপক্ষে ১৭৪,৬৭৩ বিলিয়ন ভিয়ানডে বরাদ্দের প্রস্তাব করেছে; ২০৩১-২০৩৫ সময়কালের জন্য, এটি ৪০৫ ট্রিলিয়ন ভিয়ানডে-এর বেশি হবে বলে আশা করা হচ্ছে।

বিস্তার এড়াতে সম্পদ সংগ্রহের বাস্তবসম্মত হিসাব করা প্রয়োজন।

পর্যালোচনার মাধ্যমে, জাতীয় পরিষদের সংস্কৃতি ও সমাজ বিষয়ক কমিটির স্থায়ী কমিটি মূলত ২০২৬-২০৩৫ সময়কালের জন্য আধুনিকীকরণ এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মান উন্নত করার জন্য জাতীয় লক্ষ্য কর্মসূচিতে বিনিয়োগের প্রয়োজনীয়তার সাথে একমত হয়েছে এবং একই সাথে অনেকগুলি বিষয় উত্থাপন করেছে যা সম্ভাব্যতা নিশ্চিত করতে, পুনরাবৃত্তি এড়াতে এবং বাস্তবায়ন দক্ষতা উন্নত করার জন্য স্পষ্ট করা প্রয়োজন।

কমিটির স্থায়ী কমিটির মতে, কর্মসূচিতে অনেক নির্দিষ্ট লক্ষ্যমাত্রা উচ্চাভিলাষী বলে বিবেচিত, বিশেষ করে ২০৩০ সালের মধ্যে ৩০% শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান ইংরেজিতে পড়ানো এবং ২০৩৫ সালের মধ্যে ১০০% শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান চালু করার লক্ষ্যমাত্রা। কমিটির স্থায়ী কমিটি সরকারকে বিশেষ করে সুযোগ-সুবিধা, যোগ্য শিক্ষক এবং প্রশিক্ষণের ক্ষমতার দিক থেকে সম্ভাব্যতা সাবধানতার সাথে গণনা করার অনুরোধ করেছে।

এছাড়াও, ভৌত সুযোগ-সুবিধার লক্ষ্যমাত্রা নির্ধারণ করতে হবে শ্রেণীকক্ষ মজবুত করা, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মান পূরণ করা এবং পর্যাপ্ত ন্যূনতম শিক্ষাদান সরঞ্জাম সরবরাহের মানদণ্ড অনুসারে। কর্মী এবং শিক্ষার্থীদের ক্ষেত্রে, কমিটি রাষ্ট্রীয় বাজেটের মাধ্যমে বিদেশে প্রশিক্ষিত শিক্ষক এবং ব্যবস্থাপকদের সংখ্যার উপর সুনির্দিষ্ট লক্ষ্যমাত্রা নির্ধারণের প্রস্তাব করেছে, যার লক্ষ্য আন্তর্জাতিক অনুশীলন অনুসারে মান এবং মানসম্মতকরণ।

সভার দৃশ্য। (ছবি: DUY LINH)

কেন্দ্রীয় বাজেট মূলধনের ক্ষেত্রে, নিরীক্ষা সংস্থাটি মূল বিষয়গুলিকে অগ্রাধিকার দেওয়ার এবং বিতরণ ক্ষমতা নিবিড়ভাবে অনুসরণ করার প্রয়োজনীয়তার উপর জোর দিয়েছে। বিস্তার এড়াতে সম্পদ সংগ্রহের হিসাব নিবিড়ভাবে করতে হবে।

স্থানীয় বাজেট থেকে প্রতিপক্ষ তহবিলের অনুপাত এবং কাঠামো নির্ধারণের ভিত্তি স্পষ্ট করার প্রস্তাব করা হয়েছে, একই সাথে ভালো অর্থনৈতিক অবস্থার অধিকারী এলাকাগুলিকে শিক্ষায় সক্রিয়ভাবে বিনিয়োগ বৃদ্ধি করতে উৎসাহিত করা হয়েছে।

স্থায়ী কমিটি যে বিষয়গুলি নিয়ে উদ্বিগ্ন, তার মধ্যে একটি হল বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলি থেকে খুব বড় পরিমাণে প্রতিপক্ষ মূলধনের প্রস্তাব, যা "অযৌক্তিক" বলে বিবেচিত হয় এবং গণনার ভিত্তি স্পষ্ট করা প্রয়োজন। একইভাবে, বাজেটের চাপ কমাতে অন্যান্য আইনত সংগৃহীত মূলধনের উৎসগুলিকেও সম্ভাব্য প্রমাণ করতে হবে।

স্থায়ী কমিটি আরও অনুরোধ করেছে যে, উপাদান প্রকল্পগুলি যাতে সরকারি বিনিয়োগ আইনের নীতিমালা মেনে চলে: কাজের পুনরাবৃত্তি না করা, অন্যান্য কর্মসূচির বিষয়বস্তুর উপর কোনও হস্তক্ষেপ না করা এবং নিয়মিত ব্যয়ের কোনও কাজ না করা। প্রকল্পের নকশা অবশ্যই স্পষ্ট হতে হবে এবং সম্পদের বিচ্ছুরণ এড়াতে হবে।

বৃহৎ বিনিয়োগের মাধ্যমে সম্ভাব্যতা নিশ্চিত করা

জাতীয় পরিষদের স্থায়ী কমিটির সদস্যরা এই কর্মসূচির বিনিয়োগ নীতি সম্পর্কে মতামত প্রদান করে মূল্যায়ন করেছেন যে জাতীয় পরিষদের এই অধিবেশনের একটি বিশেষ চিহ্ন রয়েছে, যখন একই সময়ে জাতীয় পরিষদ দুটি বিশেষ প্রস্তাব, অনেক গুরুত্বপূর্ণ খসড়া আইন এবং দুটি জাতীয় লক্ষ্য কর্মসূচি বিবেচনা করে, যার সবকটিই সরাসরি শিক্ষার মৌলিক এবং ব্যাপক সংস্কারের সাথে সম্পর্কিত।

তবে, নীতি থেকে অনুশীলন পর্যন্ত, নীতির সম্ভাব্যতা নিশ্চিত করার জন্য খসড়া তৈরিকারী সংস্থার খুব ঘনিষ্ঠ এবং সুনির্দিষ্ট গণনা থাকা প্রয়োজন।

জাতীয় পরিষদের ভাইস চেয়ারম্যান নগুয়েন খাক দিন-এর মতে, নীতিমালার নকশা অবশ্যই সামঞ্জস্যপূর্ণ হতে হবে, আইনে অন্তর্ভুক্ত প্রবিধান, নির্দিষ্ট রেজোলিউশন এবং জাতীয় লক্ষ্য কর্মসূচির বিষয়বস্তুর মধ্যে স্পষ্টভাবে পার্থক্য থাকতে হবে। জাতীয় লক্ষ্য কর্মসূচি অবশ্যই সত্যিকার অর্থে বৃহৎ, যুগান্তকারী কাজ, এমন সমস্যা যা "কেবলমাত্র নিয়মিত বাজেটের উপর নির্ভর করে সমাধান করা যাবে না"।

সম্পদের বিষয়ে, জাতীয় পরিষদের ভাইস চেয়ারম্যান নগুয়েন খাক দিন সম্ভাব্যতা নিয়ে উদ্বেগ প্রকাশ করেছেন, পরামর্শ দিয়েছেন যে ৫০০ ট্রিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং-এর বেশি অর্থ শিক্ষার জন্য বাজেটের ন্যূনতম ২০% এর বাইরে বিবেচনা করা উচিত যাতে তা সারবস্তু নিশ্চিত করা যায় এবং আনুষ্ঠানিকতা এড়ানো যায়।

বিষয়বস্তুর বিষয়ে, জাতীয় পরিষদের ভাইস চেয়ারম্যান নগুয়েন খাক দিন তিনটি যুগান্তকারী গোষ্ঠীর কথা উল্লেখ করেছেন যেগুলির উপর এই কর্মসূচির দৃষ্টি নিবদ্ধ করা উচিত: অবকাঠামো, বিজ্ঞান - প্রযুক্তি - ডিজিটাল রূপান্তর এবং বিদেশী ভাষা। তবে, জাতীয় পরিষদের ভাইস চেয়ারম্যান শ্রম শিক্ষা, জীবন দক্ষতা, শিল্প ও খেলাধুলার মতো কিছু মূল বিষয়বস্তুর অনুপস্থিতির কথাও উল্লেখ করেছেন - যা একটি ব্যাপক ব্যক্তিত্ব গঠনে অবদান রাখে।

খসড়া নীতিমালার উপর মন্তব্য করতে গিয়ে, জাতীয় পরিষদের ভাইস চেয়ারম্যান ট্রান কোয়াং ফুওং বিশেষ করে বেসরকারি বিনিয়োগের অংশগ্রহণের উপর জোর দেন। জাতীয় পরিষদের ভাইস চেয়ারম্যানের মতে, নতুন কর্মসূচিটি কেবল সরকারি বিনিয়োগের উপর জোর দেয় এবং এখনও দল ও রাষ্ট্রের সাধারণ নীতি হিসেবে সরকারি বিনিয়োগ গ্রহণের মনোভাব প্রদর্শন করেনি। "যদি কর্মসূচিটির লক্ষ্য সরকারি ও বেসরকারি উভয় শিক্ষার মান উন্নত করা, কিন্তু শুধুমাত্র সরকারি খাতে ব্যয় করা, তাহলে কর্মসূচির নাম কি সঠিক?", জাতীয় পরিষদের ভাইস চেয়ারম্যান জিজ্ঞাসা করেন।

পলিটব্যুরোর দুটি মূল রেজোলিউশন, রেজোলিউশন ৭১ এবং রেজোলিউশন ৭২-কে সংযুক্ত করার দৃষ্টিকোণ থেকে, জাতীয় পরিষদের ভাইস চেয়ারম্যান লে মিন হোয়ান স্কুল পুষ্টি এবং স্কুল মনোবিজ্ঞানের গভীর বিশ্লেষণ করেছেন, দুটি বিষয় যা প্রায়শই উপেক্ষা করা হয় কিন্তু শিক্ষার্থীদের ব্যাপক বিকাশের উপর শক্তিশালী প্রভাব ফেলে।

জাতীয় পরিষদের ভাইস চেয়ারম্যান লে মিন হোয়ান জোর দিয়ে বলেন: "যদি পুষ্টি সঠিক হয়, তাহলে শারীরিক ও মানসিক উভয় বিকাশই হবে", রান্নাঘরের জন্য দরপত্রের পরিস্থিতি এবং খাদ্যে বিষক্রিয়ার ঝুঁকি সম্পর্কে সতর্ক করার সময়। স্কুল মনোবিজ্ঞানের কথা মাথায় রেখে, জাতীয় পরিষদের ভাইস চেয়ারম্যান পরামর্শ দিয়েছেন যে একটি পেশাদার পরামর্শদাতা বাহিনী থাকা উচিত, বিশেষ করে অসুবিধার সম্মুখীন পরিবারের শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার জন্য।

জাতীয় পরিষদের ভাইস চেয়ারম্যান দো ভ্যান চিয়েন। (ছবি: ডিউই লিনহ)

বাস্তবায়নের দৃষ্টিকোণ থেকে, জাতীয় পরিষদের ভাইস চেয়ারম্যান ডো ভ্যান চিয়েন বলেন যে প্রোগ্রাম ডিজাইনটি "লক্ষ্য মিস করা উচিত নয়", বিশেষ করে জাতিগত সংখ্যালঘু এবং পাহাড়ি অঞ্চলে, যেখানে শুরুর বিন্দু কম। এছাড়াও, প্রতিপক্ষ তহবিল বরাদ্দের জন্য উপযুক্ত মানদণ্ড থাকা উচিত যাতে সুবিধাবঞ্চিত প্রদেশগুলির উপর চাপ না পড়ে, এমন পরিস্থিতি এড়ানো যায় যেখানে প্রতিপক্ষের সক্ষমতার অভাবে সবচেয়ে প্রয়োজনীয় ক্ষেত্রগুলি বাস্তবায়ন করা যায় না।

আলোচনা পর্বের সমাপ্তি ঘটিয়ে, জাতীয় পরিষদের চেয়ারম্যান ট্রান থানহ মান মতামতগুলিকে স্বীকৃতি ও প্রশংসা করেন এবং জোর দিয়ে বলেন যে এই কর্মসূচির একটি দীর্ঘমেয়াদী দৃষ্টিভঙ্গি থাকতে হবে, শ্রমবাজারের উন্নয়নের প্রবণতা পূর্বাভাস দিতে হবে এবং নতুন প্রজন্মের ডিজিটাল দক্ষতা এবং নরম দক্ষতার প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কে ধারণা দিতে হবে।

এছাড়াও, জাতীয় পরিষদের চেয়ারম্যান শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক প্রস্তাবিত বাস্তবায়ন সম্পদের সম্ভাব্যতা নিয়ে উদ্বেগ প্রকাশ করেছেন; দুর্বলতম এলাকাগুলিতে বিনিয়োগের উপর জোর দেওয়ার অনুরোধ করেছেন: প্রত্যন্ত এলাকা, জাতিগত সংখ্যালঘু, প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা, উচ্চশিক্ষা এবং ডিজিটাল রূপান্তরের সাথে সম্পর্কিত ক্ষেত্রগুলি।

ভ্যান তোয়ান

সূত্র: https://nhandan.vn/de-xuat-dau-tu-hon-580-nghin-ty-dong-hien-dai-hoa-nang-cao-chat-luong-giao-duc-va-dao-tao-post923788.html