রেজোলিউশন ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ: একটি শক্তিশালী ভিয়েতনামের আকাঙ্ক্ষার পথ প্রশস্ত করা - পর্ব ২: সাধারণ শিক্ষার জন্য একটি শক্ত ভিত্তি তৈরি করা

পলিটব্যুরোর রেজোলিউশন ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ কেবল শিক্ষা ও প্রশিক্ষণকে শীর্ষ জাতীয় নীতি হিসেবে চিহ্নিত করে না, যা জাতির ভবিষ্যৎ নির্ধারণ করে, বরং সমগ্র খাতের কাজগুলিও স্পষ্টভাবে উল্লেখ করে: "শিক্ষার উদ্ভাবন, এমন একটি প্রজন্ম গঠন করা যারা প্রতিভাবান, সহানুভূতিশীল এবং স্থিতিস্থাপক" যেমনটি সাধারণ সম্পাদক টো ল্যাম ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে পরামর্শ দিয়েছিলেন।

সাধারণ শিক্ষা একটি দৃঢ় ভিত্তি, যেখানে জ্ঞান লালন করা হয়, প্রথম ধাপ থেকেই তরুণ প্রজন্মের জন্য ব্যক্তিত্ব এবং ক্ষমতা তৈরি হয়। ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির পর্যালোচনা এবং সমন্বয়, শিক্ষাদান পদ্ধতিতে উদ্ভাবন, পরীক্ষা, মূল্যায়ন ইত্যাদি সবই একটি ব্যবহারিক, ন্যায্য, আধুনিক এবং সমন্বিত শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তোলার লক্ষ্য, যা ভিয়েতনামকে জ্ঞান ও সৃজনশীলতার যুগে প্রবেশের জন্য প্রস্তুত করবে।

হো চি মিন সিটির বিন ট্রাই ডং বি মাধ্যমিক বিদ্যালয় ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষ থেকে ৩০টি শ্রেণীকক্ষ এবং পূর্ণাঙ্গ কক্ষ সহ চালু হবে। চিত্রের ছবি: থু হোই/ভিএনএ

* প্রকৃত শিক্ষার জন্য

সম্প্রতি, ১৫ সেপ্টেম্বর, সরকার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতির উপর রেজোলিউশন ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ বাস্তবায়নের জন্য একটি কর্মসূচী জারি করেছে, যেখানে স্পষ্টভাবে সমাধানগুলি উল্লেখ করা হয়েছে যা অবিলম্বে বাস্তবায়ন করা প্রয়োজন। এর মধ্যে রয়েছে যথাযথ সমন্বয়ের জন্য সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির বাস্তবায়ন জরুরিভাবে পর্যালোচনা এবং মূল্যায়ন করা; স্কুলে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা করা; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে ডিজিটাল প্রযুক্তি এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার ব্যাপক ডিজিটাল রূপান্তর, জনপ্রিয়করণ এবং শক্তিশালী প্রয়োগ; নৈতিকতা, বুদ্ধিমত্তা, শারীরিক সুস্থতা এবং নান্দনিকতার ব্যাপক শিক্ষা জোরদার করা এবং নতুন যুগে ভিয়েতনামী জনগণের জন্য মূল্যবোধের একটি ব্যবস্থা গঠন করা।

"২০৩০ সালের মধ্যে উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য বিনামূল্যে পাঠ্যপুস্তকের জন্য দেশব্যাপী একীভূত পাঠ্যপুস্তকের ব্যবস্থা নিশ্চিত করার" বিষয়টি উল্লেখ করে, হ্যানয়-এর ভিয়েতনাম জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা প্রযুক্তি অনুষদের প্রধান ডঃ টন কোয়াং কুওং শেয়ার করেছেন যে এটি একটি গঠনমূলক নীতি। দেশব্যাপী বিনামূল্যে একীভূত পাঠ্যপুস্তক সরবরাহ মৌলিক বিষয়বস্তুকে মানসম্মত করতে সাহায্য করে, সারা দেশে সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির কাঠামো অনুসারে অভিন্নতা এবং ধারাবাহিকতা তৈরি করে, "কিছু জায়গায়, কিছু জায়গায়, অভাব" এবং পরিবার এবং শিক্ষার্থীদের জন্য বোঝা তৈরির পরিস্থিতি এড়ায়।

স্কুলের দৃষ্টিকোণ থেকে, থাচ বান হাই স্কুলের (লং বিয়েন ওয়ার্ড, হ্যানয়) অধ্যক্ষ মিসেস বুই থুই লিন বলেন যে, পাঠ্যপুস্তকের পাশাপাশি, স্কুলকে শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ এবং দক্ষতা বৃদ্ধির উপর মনোযোগ দিতে হবে, শিক্ষকদের নতুন অভিযোজন অনুসারে বিষয়বস্তু এবং শিক্ষাদান পদ্ধতি আয়ত্ত করতে সহায়তা করতে হবে। একই সাথে, স্কুলটি শিক্ষকদের সৃজনশীলতা প্রচারের উপরও জোর দেয়, শিক্ষকদের শিক্ষাদান পদ্ধতিতে নমনীয় হতে উৎসাহিত করে যাতে শিক্ষার্থীদের শেখার প্রতি আবেগ অনুপ্রাণিত হয়, স্বাধীন চিন্তাভাবনা এবং স্ব-অধ্যয়নের ক্ষমতা বিকাশ হয়।

শিক্ষণ ও শেখার পদ্ধতিতে উদ্ভাবনের ভূমিকার উপর জোর দিয়ে, ভিয়েতনাম অ্যাসোসিয়েশন অফ এডুকেশনাল সাইকোলজির ভাইস প্রেসিডেন্ট এবং দিন তিয়েন হোয়াং হাই স্কুল (হ্যানয়) এর শিক্ষা পরিষদের চেয়ারম্যান ডঃ নগুয়েন তুং লাম বলেন: সাধারণ শিক্ষার মান শিক্ষকদের শিক্ষণ পদ্ধতি এবং শিক্ষার্থীদের শেখার পদ্ধতির উদ্ভাবনের মধ্যে নিহিত। তাঁর মতে, শেখার প্রক্রিয়ায়, শিক্ষকদের জানতে হবে কীভাবে পাঠ্যপুস্তককে নথির অন্যান্য অনেক উৎসের সাথে একত্রিত করতে হয়, পাঠকে অনুশীলনের সাথে সংযুক্ত করতে হয়, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রযুক্তির সাথে এবং ডিজিটাল যুগের প্রয়োজনীয়তার সাথে। এছাড়াও, শিক্ষার্থীদের নিজেদেরও কেবল একটি বইয়ের উপর নির্ভর না করে তাদের জ্ঞান প্রসারিত করার জন্য সক্রিয়ভাবে নথির অতিরিক্ত উৎসগুলি খুঁজে বের করতে হবে এবং উল্লেখ করতে হবে।

শিক্ষার্থীদের জন্য ব্যবহারিক শিক্ষা গড়ে তোলার জন্য, দক্ষতা, গুণাবলী এবং সৃজনশীল চিন্তাভাবনাকে ব্যাপকভাবে বিকাশের জন্য, রেজোলিউশন 71-NQ/TW-তে কাজ এবং সমাধানগুলি স্পষ্টভাবে বলা হয়েছে: "আধুনিক, সক্রিয় শিক্ষা পদ্ধতির দিকে দৃঢ়ভাবে সরে যান, স্ব-অধ্যয়ন, সৃজনশীল অভিজ্ঞতা বৃদ্ধি করুন, শিক্ষার্থীদের স্বাধীন চিন্তাভাবনা এবং সমস্যা সমাধানের ক্ষমতা প্রচারে গাইড করুন; মূল্যায়ন পদ্ধতি উদ্ভাবন চালিয়ে যান, শেখা এবং শিক্ষণ ফলাফলের সৎ মূল্যায়ন নিশ্চিত করুন; অতিরিক্ত শিক্ষণ এবং শিক্ষণের ব্যাপক পরিস্থিতি কাটিয়ে উঠতে সমাধানগুলি সমলয়ভাবে বাস্তবায়ন করুন"।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সনের মতে, "অতিরিক্ত ক্লাস জ্ঞানকে একীভূত করতে পারে, কিন্তু মানব উন্নয়নে খুব কম মূল্য বয়ে আনে।" অতিরিক্ত ক্লাসের ব্যাপক পরিস্থিতির গভীর পরিণতির জন্য ক্রমাগত কঠোর সংশোধন প্রয়োজন। অতএব, ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় স্থানীয়দের সরকারের দায়িত্ব জোরদার করার জন্য অতিরিক্ত ক্লাস পরিচালনার বিষয়ে নিয়ম জারি করার নির্দেশ এবং আহ্বান জানাতে থাকবে, একই সাথে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের জন্য বাধ্য করবে।

* বিশ্ব নাগরিক হওয়ার দক্ষতায় নিজেকে সজ্জিত করুন

রেজোলিউশন ৭১-এ, অন্যতম কাজ এবং যুগান্তকারী সমাধান হল বিদেশী ভাষার দক্ষতা, ডিজিটাল রূপান্তর এবং শিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রয়োগের প্রয়োজনীয়তা।

লি তু ট্রং পেডাগোজিকাল প্র্যাকটিস সেকেন্ডারি স্কুল (কন তুম, কোয়াং এনগাই) এর অধ্যক্ষ মিঃ ফাম ডুক ফুওক বলেন: রেজোলিউশন ৭১-এ, শিক্ষার্থীরা উদ্ভাবনের কেন্দ্রবিন্দু। রেজোলিউশনের লক্ষ্য হল স্ট্রিমলাইন, পার্থক্য এবং নমনীয়ভাবে প্রোগ্রামিং করা, শিক্ষার্থীদের তাদের ক্ষমতা এবং শক্তি অনুসারে বিকাশের জন্য পরিস্থিতি তৈরি করা, ঝাঁকুনির চাপ এড়িয়ে যাওয়া। STEM, অভিজ্ঞতা এবং ক্যারিয়ার অভিযোজনের মতো নতুন শিক্ষামূলক মডেলের মাধ্যমে, শিক্ষার্থীরা জীবন দক্ষতা, ব্যবহারিক চিন্তাভাবনা, সমস্যা সমাধানের ক্ষমতা, শেখার সাথে অনুশীলনের সংযোগ স্থাপন, জীবন আয়ত্ত করতে শেখার সাথে সজ্জিত। শিক্ষার ডিজিটাল রূপান্তর, বিদেশী ভাষা বৃদ্ধি, অনলাইন শিক্ষা এবং আন্তর্জাতিক বিনিময় সম্পর্কিত নীতিগুলি শিক্ষার্থীদের আধুনিক শিক্ষার পরিবেশ অ্যাক্সেস করতে এবং বিশ্বের সাথে প্রাথমিকভাবে একীভূত হতে সহায়তা করে।

ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, হ্যানয়-এর প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিচালনা পর্ষদের প্রাক্তন চেয়ারম্যান, অধ্যাপক, ডক্টর অফ সায়েন্স নগুয়েন দিনহ ডুক আরও বলেন: ভিয়েতনামের স্কুলগুলিতে শিক্ষাদান, শেখা এবং গবেষণাকে সমর্থন করার জন্য ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে গড়ে তোলা এবং ডিজিটাল রূপান্তর এবং AI ব্যবহারকে একটি হাতিয়ার হিসেবে ব্যবহার করা শিক্ষাকে আধুনিক ও সমন্বিত দিকে এগিয়ে নিয়ে যাওয়ার জন্য অত্যন্ত প্রয়োজনীয়। স্কুলের চেয়ারে বসে থাকা থেকে শুরু করে বিশ্ববিদ্যালয়ের লেকচার হল পর্যন্ত এই বিধানগুলির সাথে সজ্জিত, STEM জ্ঞানের ভিত্তি সহ, ভিয়েতনামের তরুণ প্রজন্মের প্রতিযোগিতামূলক দক্ষতা খুব ভালো হবে, দেশীয় বা বিশ্বব্যাপী, বহুজাতিক কর্পোরেশনগুলিতে যেকোনো পরিবেশে কাজ করার সুযোগ থাকবে।

এর পাশাপাশি, সাধারণ শিক্ষা কেবল জ্ঞানই প্রদান করে না, বরং ব্যক্তিত্বকে লালন-পালন, শরীরকে প্রশিক্ষিত করা, আত্মাকে লালন-পালন, নাগরিক চেতনা, শৃঙ্খলাবোধ এবং সামাজিক দায়িত্ববোধ জাগ্রত করাও প্রয়োজন।

প্রধানমন্ত্রীর ৬ জুন, ২০২৫ তারিখের নির্দেশিকা নং ১৭/CT-TTg বাস্তবায়ন করে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় স্কুলগুলিকে শিক্ষাগত পরিকল্পনা তৈরির নির্দেশ দিয়েছে যাতে স্পষ্টভাবে যোগ্য স্থানে বাস্তবায়নের জন্য সম্পদ সংগ্রহ এবং ব্যবহারের পরিকল্পনা দেখানো হয়। প্রতিদিন ২টি সেশন পাঠদানের লক্ষ্য হল নীতিশাস্ত্র - বুদ্ধিমত্তা - শারীরিক সুস্থতা - নান্দনিকতার ক্ষেত্রে ব্যাপক শিক্ষার মান উন্নত করা, নতুন সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে একটি সুস্থ, নিরাপদ এবং উপকারী শিক্ষামূলক পরিবেশ তৈরি করা।
খ

দ্বিতীয় শিক্ষাবর্ষ হল পরিপূরক শিক্ষামূলক কার্যক্রম আয়োজন, সক্ষমতা বিকাশ, চমৎকার শিক্ষার্থীদের লালন-পালন, সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির প্রয়োজনীয়তা পূরণ না করা শিক্ষার্থীদের টিউটরিং, জীবন দক্ষতা শিক্ষা, আর্থিক শিক্ষা, শিল্প শিক্ষা, শারীরিক শিক্ষা, STEM/STEAM, ক্যারিয়ার নির্দেশিকা, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা, বিদেশী ভাষা... শিক্ষার প্রতিটি স্তরে শিক্ষার্থীদের মনোবিজ্ঞানের জন্য উপযুক্ত ব্যাপক উন্নয়নের অভিমুখীকরণ অনুসারে সময়।

২০২৫-২০২৬ সালের নতুন স্কুল বছরের উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন নিশ্চিত করেছেন: বর্তমানে, সমগ্র দেশে ৫২,০০০ এরও বেশি স্কুল রয়েছে, যেখানে ২ কোটি ৬০ লক্ষ শিক্ষার্থীর জন্য পর্যাপ্ত শিক্ষার জায়গা রয়েছে, যার মধ্যে ৬৫% সাধারণ স্কুল মান পূরণ করে, অনেক স্কুল প্রশস্ত এবং আধুনিক। আমাদের ১.৬ মিলিয়ন সুপ্রশিক্ষিত শিক্ষক রয়েছে, তাদের মধ্যে এমন অভিজাত গোষ্ঠী রয়েছে যারা বিশ্বের কোনও শিক্ষক বাহিনীর চেয়ে নিকৃষ্ট নয়। পুরো দেশ ৫ বছর বয়সী কিন্ডারগার্টেন থেকে জুনিয়র হাই স্কুলের শেষ পর্যন্ত সর্বজনীন শিক্ষা সম্পন্ন করেছে। সাধারণ শিক্ষার মান ধীরে ধীরে উন্নত হয়েছে। ভিয়েতনাম আন্তর্জাতিকভাবে বিশ্বের ভাল সাধারণ শিক্ষার দেশগুলির একটি দল হিসাবে স্বীকৃত।

তবে, বিশ্বের শীর্ষস্থানীয় উন্নত শিক্ষা ব্যবস্থার তুলনায়, শিক্ষা খাতের এখনও অনেক কিছু করার এবং আরও ভালো করার আছে... অতএব, মন্ত্রী জোর দিয়ে বলেছেন: নতুন শিক্ষাবর্ষের প্রথম দিন থেকেই পলিটব্যুরোর ৭১ নম্বর রেজোলিউশন বাস্তবায়ন শুরু করা উচিত; অবিলম্বে পর্যালোচনা, আত্ম-পরীক্ষা, আত্ম-সংশোধন, স্পষ্টভাবে স্বীকৃতি এবং দৃঢ়তার সাথে অবশিষ্ট সীমাবদ্ধতাগুলি অতিক্রম করা।

আজকের শিক্ষাগত উদ্ভাবনের প্রতিটি পদক্ষেপ ২০৪৫ সালের মধ্যে একটি আধুনিক, ন্যায়সঙ্গত এবং উচ্চমানের জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তোলার মহান লক্ষ্য অর্জনে অবদান রাখবে।

চূড়ান্ত প্রবন্ধ: বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার উন্নয়ন, দেশকে আরও এগিয়ে নিয়ে যাওয়া

সূত্র: https://baotintuc.vn/thoi-su/nghi-quyet-71nqtw-mo-duong-cho-khat-vong-viet-nam-hung-cuongbai-2-tao-nen-tang-vung-chac-cho-giao-duc-pho-thong-20250917174402893.htm