'শিক্ষকদের কেবল বেতন নয়, স্থান এবং কাজের পরিবেশ প্রয়োজন'

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী বলেন, শিক্ষক কর্মীদের আকর্ষণ ও বিকাশের জন্য, নীতিটি কেবল বেতনের বিষয়ে নয় বরং কর্মক্ষেত্র, সৃজনশীল স্থান, স্কুলের সাংস্কৃতিক পরিবেশ ... সম্পর্কেও রয়েছে যাতে তারা তাদের পেশা থেকে জীবিকা নির্বাহ করতে পারে এবং তাদের গুণাবলী বজায় রাখতে পারে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ইউনেস্কোর সাথে সমন্বয় করে "বিশ্বায়নের প্রেক্ষাপটে শিক্ষকদের জন্য নীতি ও আইনি কাঠামো - ভিয়েতনামের জন্য আন্তর্জাতিক অভিজ্ঞতা এবং সুপারিশ" কর্মশালাটি আয়োজন করে।

কর্মশালায়, দেশীয় এবং আন্তর্জাতিক বিশেষজ্ঞরা শিক্ষকদের আকর্ষণ করার জন্য নীতিমালা প্রণয়ন, মান উন্নত করা, শিক্ষক কর্মীদের উন্নয়ন, শিক্ষকদের উপর আইন প্রণয়নের অভিজ্ঞতা ইত্যাদি সম্পর্কিত অনেক ধারণা বিনিময় এবং প্রস্তাব করেন।

কর্মশালায় উচ্চশিক্ষা বিভাগের (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) প্রাক্তন পরিচালক মিসেস নগুয়েন থি কিম ফুং ভাগ করে নিয়েছেন। ছবি: ট্রান হিপ।

উচ্চশিক্ষা বিভাগের (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) প্রাক্তন পরিচালক মিসেস নগুয়েন থি কিম ফুং বলেন যে শিক্ষার সকল স্তরে শিক্ষকদের দায়িত্ব অত্যন্ত উচ্চ। যদি তাদের পেশার প্রতি ভালোবাসা, শিশুদের প্রতি ভালোবাসা, দায়িত্ববোধ এবং তাদের লক্ষ্য বাস্তবায়নের ভূমিকা না থাকে, তাহলে শিক্ষকের পদ গ্রহণ করা খুবই কঠিন।

মিসেস ফুং বলেন যে শিক্ষা ব্যবস্থাপক হওয়ার আগে, তিনি প্রায় ২৫ বছর ধরে একজন শিক্ষিকাও ছিলেন এবং দেখেছেন যে "শিক্ষকদের কখনই করার মতো কোনও কাজ থাকে না।"

"কোনও প্রকৃত ছুটি নেই। সমাজ শিক্ষকদের দৈনন্দিন সকল কাজে, পরিবারে, সমাজে অনুকরণীয় হতে বাধ্য করে... এবং আমরা শিক্ষকদের ভাবমূর্তি এবং ভূমিকাকে এই সত্য থেকে আলাদা করতে পারি না যে তারাও সমাজের সাধারণ ব্যক্তি এবং অন্য সকলের মতো তাদেরও একই চাহিদা রয়েছে। তাহলে, শিক্ষকদের জন্য নীতি এবং ব্যবস্থা কি এত উচ্চ এবং ব্যাপক প্রয়োজনীয়তা বিবেচনা করে?", তিনি বলেন।

মিসেস ফুং আশা করেন যে আন্তর্জাতিক বিশেষজ্ঞরা কম আয়ের দেশগুলির জন্য সুপারিশ করবেন অথবা শিক্ষকদের জন্য সত্যিই আকর্ষণীয় নয়।

"আমরা কীভাবে শিক্ষকদের এমন বেতন দিতে পারি যা সমাজের শিক্ষকদের উপর উচ্চ চাহিদার সাথে সঙ্গতিপূর্ণ?", মিসেস ফুং জিজ্ঞাসা করলেন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং। ছবি: ট্রান হিপ।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং-এর মতে, শিক্ষকদের অবস্থান এবং ভূমিকা নিশ্চিত করার জন্য, মন্ত্রণালয় প্রস্তাব করেছে যে সরকার শিক্ষক আইন প্রণয়ন করবে যার লক্ষ্য হল শিক্ষক কর্মীদের উন্নয়ন, প্রশাসনিক ব্যবস্থাপনা থেকে মানসম্পন্ন ব্যবস্থাপনায় স্থানান্তর; শিক্ষকতা পেশায় প্রতিভাবান ব্যক্তিদের কীভাবে আকৃষ্ট করা এবং ধরে রাখা যায় এবং তাদের নিষ্ঠায় নিরাপদ বোধ করা যায়।

উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং বলেন, শিক্ষার ঐতিহ্য সম্পন্ন উন্নত দেশগুলি স্পষ্টভাবে জাতির সমৃদ্ধির জন্য শিক্ষকদের অবস্থান এবং ভূমিকাকে অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ হিসেবে চিহ্নিত করে। শিক্ষায় বিনিয়োগ এবং শিক্ষকদের উন্নয়ন বর্তমান এবং ভবিষ্যতের উন্নয়নে বিনিয়োগের অর্থ।

"কর্মশালায় আদান-প্রদানকৃত মতামতগুলি একটি বার্তা বহন করে, শিক্ষক কর্মীদের আকর্ষণ ও বিকাশের জন্য সবচেয়ে উন্নত এবং অনুকূল দিকে শিক্ষক নীতিমালা তৈরির অভিজ্ঞতা উপস্থাপন করে। নীতি কেবল বেতন সম্পর্কে নয় বরং কর্মপরিবেশ, সৃজনশীল স্থান, কর্মক্ষেত্র, স্কুল সাংস্কৃতিক পরিবেশ, শিক্ষকদের প্রতি মনোভাব সম্পর্কেও যাতে তারা তাদের পেশা থেকে জীবিকা নির্বাহ করতে পারে, তাদের গুণাবলী এবং মর্যাদা বজায় রাখতে পারে...", মিঃ থুং বলেন।

"এগুলি শিক্ষকদের জন্য অগ্রাধিকারমূলক বা বিশেষ আচরণ নয়, বরং মৌলিক, ন্যূনতম নীতি যা শিক্ষকদের শ্রম এবং সৃজনশীলতার জন্য উপযুক্ত, এবং আন্তর্জাতিক অভিজ্ঞতা এটি প্রমাণ করেছে।"

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী বলেন, আগামী সময়ে, বিশেষজ্ঞদের সাথে পরামর্শের পর, মন্ত্রণালয় আরও বেশি করে সম্ভাব্য নীতিমালা যুক্ত করতে থাকবে।

'কম বেতনের কারণে শিক্ষকরা সহজেই পেশার প্রতি অনুপ্রেরণা হারিয়ে ফেলেন'

২০শে নভেম্বর, ভিয়েতনামনেট দেশের বেসরকারি স্কুলের প্রথম মহিলা অধ্যক্ষদের একজন - দোয়ান থি দিয়েম স্কুল ( হ্যানয় )-এর পরিচালনা পর্ষদের চেয়ারওম্যান, পিপলস টিচার নগুয়েন থি হিয়েনের সাথে একটি সাক্ষাৎকার নিয়েছিল।

সূত্র: https://vietnamnet.vn/nha-giao-can-khong-gian-moi-truong-lam-viec-chu-khong-chi-tien-luong-2345963.html