একটি প্রাচীন পাইন গাছের ছায়ায়, দ্বাদশ শ্রেণীর ছাত্র নগুয়েন হুয়েন ব্যাং এবং টং টিয়েউ ড্যান তাদের পড়াশোনা নিয়ে আলোচনা করছিল। দশম শ্রেণীতে বি০০ বিষয় সংমিশ্রণ (গণিত, রসায়ন, জীববিজ্ঞান) পড়ার সময় এই দুই বন্ধুর মধ্যে ঘনিষ্ঠতা তৈরি হয়। ব্যাং দা লাত বিশ্ববিদ্যালয়ের রসায়ন শিক্ষা কার্যক্রমে আবেদন করতে চেয়েছিল, অন্যদিকে ড্যানের লক্ষ্য ছিল হুয়ে ইউনিভার্সিটি অফ মেডিসিন অ্যান্ড ফার্মেসির সাধারণ চিকিৎসা কার্যক্রমে ভর্তি হওয়া। সকাল থেকে রাত পর্যন্ত দুজনেরই সময়সূচী ছিল ঠাসা। স্ব-অধ্যয়নের পাশাপাশি, তারা অনলাইনে পরীক্ষার জন্যও অনুশীলন করত।
"ড্যানই আমার পড়াশোনার অনুপ্রেরণা এবং আমার আদর্শ। সে শুধু পড়াশোনায় মেধাবীই নয়, অবিশ্বাস্যভাবে পরিশ্রমী এবং সবসময় ইতিবাচকভাবে চিন্তা করে। সে গণিত, রসায়ন ও জীববিজ্ঞানে ৯-এর বেশি নম্বর পায় এবং সমাজবিজ্ঞানের বিষয়গুলোতেও সে অসাধারণ। যখনই আমি ক্লান্ত বোধ করি বা পড়াশোনার অনুপ্রেরণা কমে যায়, ড্যান সবসময় বলে, ‘আরও চেষ্টা করো, স্কুলে যাও, আর অলসতা কোরো না,’ আর তাতে সবকিছু ভালো হয়ে যায়," ব্যাং বলেন।

বন্ধু হুয়েন ব্যাং (বাম) এবং টিউ ড্যান
ছবি: থুই হ্যাং
ডুক ট্রং হাই স্কুলের আরও একজোড়া মেধাবী শিক্ষার্থী, যারা তাদের বন্ধুদের কাছে প্রশংসিত, তারা হলো ট্রান তুয়ান কিয়েত এবং নগুয়েন নগোক আন। তারা দুজনেই ক্লাস ১২এ২-এর ছাত্র এবং কম্পিউটার বিজ্ঞান ও কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই)-এর প্রতি তাদের উভয়েরই গভীর আগ্রহ রয়েছে। তারা প্রতিটি অবসর মুহূর্তকে পরীক্ষার প্রশ্ন অনুশীলনে মনোনিবেশ করার জন্য কাজে লাগায়।
আন ও কিয়েতের পড়াশোনার সময়সূচী বেশ সুসংগঠিত, যেখানে স্কুলের ক্লাস, অনলাইন পরীক্ষার প্রস্তুতি এবং জ্ঞানকে সুসংহত করার জন্য স্ব-অধ্যয়নের মধ্যে ভারসাম্য বজায় রাখা হয়েছে।

বন্ধু নগোক আন (বামে) এবং তুয়ান কিয়েত মনোযোগ সহকারে তাদের পাঠ পর্যালোচনা করছে।
ছবি: থুই হ্যাং
নগোক আন তার প্রথম পছন্দ হিসেবে হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ টেকনোলজি, নাকি ইউনিভার্সিটি অফ টেকনোলজি (ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, হ্যানয় )-কে রাখবে, তা নিয়ে দ্বিধায় আছে। অন্যদিকে, তুয়ান কিয়েত ইউনিভার্সিটি অফ ইঞ্জিনিয়ারিং অ্যান্ড টেকনোলজি (ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, হো চি মিন সিটি)-এর কম্পিউটার সায়েন্স প্রোগ্রামটিকে লক্ষ্য হিসেবে স্থির করেছে।
উৎস: https://thanhnien.vn/nhungdoi-ban-hoc-gioi-o-duc-trong-185260329214128509.htm






মন্তব্য (0)