• শিক্ষাক্ষেত্রে ডিজিটাল রূপান্তরের প্রধান দিকসমূহ
  • ইলেকট্রনিক স্কুল রেকর্ড: শিক্ষার ডিজিটাল রূপান্তরের একটি অনিবার্য প্রবণতা।

সক্রিয়ভাবে অসুবিধাগুলো কাটিয়ে উঠুন।

হো থি কি কম্যুনের হো থি কি বি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে সুযোগ-সুবিধা এখনও সীমিত। বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ জনাব নগুয়েন দিন থি জানান যে, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা পাঠ্যক্রম অনুযায়ী পাঠদান ও শিক্ষণ নিশ্চিত করার জন্য প্রয়োজনীয় সরঞ্জামের অভাবই বর্তমান সমস্যার মূল কারণ। “শিক্ষকেরা প্রয়োজন অনুযায়ী এখনও ইলেকট্রনিক পাঠ পরিকল্পনা ব্যবহার করেন, কিন্তু ক্লাসে গিয়ে তাঁদের সরঞ্জাম ছাড়াই পড়াতে হয়, কারণ পর্যাপ্ত টিভি ও সহায়ক সরঞ্জাম নেই। বিদ্যালয়ে বর্তমানে ১০টি শ্রেণিকক্ষ থাকলেও টিভি আছে মাত্র ৪টি, যার সবগুলোই শিক্ষকদের নিজেদের খরচে সরবরাহ করা হয়েছে,” জনাব থি জানান।

মিসেস ফাম থি তু কুয়েন ছিলেন স্কুলের প্রথম শিক্ষিকা যিনি সরঞ্জামে "বিনিয়োগ" করার সিদ্ধান্ত নেন। শুরুতে, তিনি পড়ানোর জন্য বাড়ি থেকে একটি পুরনো টেলিভিশন ক্লাসরুমে নিয়ে আসেন। ছাত্রছাত্রীদের আনন্দ এবং এটি তাঁর পড়ানোর কাজে কতটা কার্যকরভাবে সাহায্য করছিল তা দেখে, তিনি কিস্তিতে একটি বড় টেলিভিশন কিনে ক্লাসরুমে স্থায়ীভাবে স্থাপন করার সিদ্ধান্ত নেন।

“ টিভি পাওয়ার পর থেকে শিক্ষাদান অনেক বেশি কার্যকর হয়েছে এবং পাঠ্যক্রমের সেরা দিকগুলো ফুটে উঠছে। ছাত্রছাত্রীদের উৎসাহ এবং পড়াশোনায় ভালো ফল করতে দেখে আমি খুব খুশি হই। আমার পরে আরও অনেক শিক্ষক নিজেদের জন্য টিভি কেনার সিদ্ধান্ত নিয়েছেন,” মিসেস তু কুয়েন জানান ।

মিস তু কুয়েন জানান যে, পর্যাপ্ত সরঞ্জাম না থাকলে শিক্ষাদান ও শেখার কাজ খুব কঠিন হয়ে পড়ে।

এবং মিসেস তু কুয়েনের এই উদ্যোগে প্রথম যিনি সাড়া দেন, তিনি হলেন তাঁর স্বামী, মিঃ হো চি টাম। মিঃ টাম উৎসাহের সাথে বলেন, "আমার স্ত্রীর কার্যকর বাস্তবায়ন দেখে আমিও একই পথ অনুসরণ করি। প্রথমে আমি একটি ৪২-ইঞ্চি টিভি কিনেছিলাম, কিন্তু কিছুদিন পড়ানোর পর আমার কাছে এটি খুব ছোট মনে হয়, তাই আমি এটি বাড়িতে এনে আরও বড় একটি কিনি। সীমিত সম্পদ থাকা সত্ত্বেও, আমাদের অবশ্যই প্রতিবন্ধকতা কাটিয়ে ওঠার উপায় খুঁজে বের করতে হবে, যতক্ষণ পর্যন্ত শিক্ষার্থীরা আরও ভালোভাবে শিখতে পারে।"