আত্মাকে পুষ্ট করে এমন শিক্ষা

প্রাক-বিদ্যালয় বয়সে, প্রতিটি শিশুর আবেগই প্রথম অংশ যা তাদের ব্যক্তিত্ব গঠন করে। কীভাবে সুখী, দুঃখী, ভালোবাসার, ভাগাভাগি করে নেওয়ার বিষয়টি জানা... এটি সঠিকভাবে যত্ন নেওয়া এবং লালন-পালনের একটি প্রক্রিয়ার ফলাফল। এই কারণেই বহু বছর ধরে, ফু রিয়েং কিন্ডারগার্টেন (ফু রিয়েং কমিউন, ডং নাই প্রদেশ) নিয়মিতভাবে আবেগগত শিক্ষা ক্লাসের আয়োজন করে আসছে এবং প্রদেশের শিক্ষাক্ষেত্রে একটি উজ্জ্বল স্থান হয়ে উঠেছে।

ফু রিয়েং কমিউনের ফু রিয়েং কিন্ডারগার্টেনে শিশুদের জন্য আবেগগত শিক্ষার একটি পাঠ। ছবি: থান নগা

আবেগের জায়গা

শেখার জায়গাটি অনেক প্রাণবন্ত ক্ষুদ্রাকৃতি, শিক্ষণ সহায়ক উপকরণ এবং চিত্রাবলী দিয়ে সাজানো, যা শিশুদের জন্য একচেটিয়াভাবে রঙিন জগৎ তৈরি করে... এটি হল আবেগগত শিক্ষা পাঠের মঞ্চ যা দ্বিতীয় শ্রেণীর শিক্ষকরা যত্ন সহকারে প্রস্তুত করেছেন। পাঠটি শুরু হয় "মাদারস ডায়েরি" গানের পরিচিত সুর এবং শিক্ষকের মৃদু নৃত্যের নৃত্য দিয়ে, যা শিশুদের জন্য প্রথম আবেগের দরজা খুলে দেয়। সেই প্রাথমিক আবেগ থেকে, শিক্ষকরা রূপকথার গল্প "থ্রি গার্লস" এর মাধ্যমে শিশুদের আবেগগত আবিষ্কারের যাত্রায় নেতৃত্ব দিতে থাকেন। একমুখী বক্তৃতা বা চাপিয়ে না দিয়ে, শিক্ষক শিশুদের শুনতে, অনুভব করতে এবং তাদের চিন্তাভাবনা ভাগ করে নিতে দেন। প্রতিটি শিশুর মুখের প্রতিক্রিয়া পর্যবেক্ষণ করার জন্য সঠিক সময়ে চূড়ান্ত পর্বগুলি বন্ধ করা হয়: কিছু শিশু রাগে ভ্রুকুটি করে, কিছু মাতৃস্নেহে উদ্বেলিত হয়, এবং কিছু শিশু চরিত্রটি খুশি হলে উল্লাস করে। এর পাশাপাশি, শিক্ষক শিশুদের গল্পের চরিত্রে রূপান্তরিত করার জন্য ভূমিকাও নির্ধারণ করেছেন, যা তাদের বার্তাটি সবচেয়ে স্বাভাবিক উপায়ে বুঝতে সাহায্য করে। গল্পের শেষে, ছোট্ট ট্রান ওয়াই নী আবেগগতভাবে বলেছিলেন: গল্পের মাধ্যমে, আমি বুঝতে পারি যে আমার মা তার সন্তানদের লালন-পালনের জন্য অনেক ত্যাগ স্বীকার করেছেন। আর আমার মাও, আমি ভালো থাকব এবং আমার মাকে দুঃখ দেব না।

বছরের পর বছর ধরে প্রচেষ্টার মাধ্যমে, ফু রিয়েং কিন্ডারগার্টেন অনেক গর্বিত সাফল্য অর্জন করেছে: স্কুলটি ২০২৩ সালে জাতীয় মানের স্কুল লেভেল ২ অর্জন করেছে; ২০২০-২০২৫ সময়কালে ডং নাই প্রদেশের দেশপ্রেমিক অনুকরণের একটি আদর্শ উদাহরণ; হো চি মিনের চিন্তাভাবনা, নৈতিকতা এবং শৈলী অধ্যয়ন এবং অনুসরণ আন্দোলনে কেন্দ্রীয় প্রচার ও গণসংহতি কমিটি প্রশংসা করেছে।

শুধু রূপকথার গল্পেই সীমাবদ্ধ নয়, ফু রিয়েং কিন্ডারগার্টেন শিশুদের অভিজ্ঞতা সম্প্রসারণের জন্য অনেক বহিরঙ্গন দৃশ্যও তৈরি করেছে। উত্তর-পশ্চিম গ্রামাঞ্চলের অনুকরণে একটি স্থান তৈরি করা হয়েছিল যেখানে স্টিল্ট ঘর, ধানক্ষেত, ঝর্ণা... শিশুদের উত্তেজিত করে তুলেছিল। দৃশ্যগুলির মাধ্যমে, শিশুরা তাদের মাতৃভূমির প্রতি ভালোবাসা, উচ্চভূমিতে বন্ধুদের প্রতি সহানুভূতি এবং জাতীয় পরিচয়ের প্রতি গর্ব সম্পর্কে আরও শিখেছে।

ছোট্ট লে হো মিন নগক উত্তেজিতভাবে বললেন: "আমি ধানক্ষেত দেখতে পাচ্ছি, আমি স্টিল্ট ঘর দেখতে পাচ্ছি। আমি আমার জন্মভূমিকে খুব ভালোবাসি।"

একটি আবেগগত শিক্ষার পাঠ সফল হওয়ার জন্য, শিক্ষকের ভূমিকা বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ। তারা কেবল গল্পকারই নন, বরং আবেগের "সমন্বয়কারী", সঠিক সমাপ্তি বিন্দু নির্বাচন করা এবং শিশুদের চিন্তাভাবনাকে উদ্দীপিত করার জন্য মৃদু বিশ্লেষণ করা।

কিন্ডারগার্টেন ২-এর শিক্ষিকা মিসেস বুই থি হিউ বলেন: “প্রাক-বিদ্যালয়ের বয়সে শিশুরা খুব ভালো শেখে। সুযোগ পেলে তারা বিভিন্ন ধরণের আবেগ প্রকাশ করে। ক্লাস শেষে, যখন তারা বাড়িতে আসে, তারা জানে কিভাবে তাদের মায়েদের কাছে নিজেদের প্রকাশ করতে হয়, তাদের মায়েদের জড়িয়ে ধরতে হয়, তাদের বাবা-মাকে কীভাবে সাহায্য করতে হয়। এতে আমরা খুব খুশি হই।”

সিস্টেমের উজ্জ্বল দিক

বছরের পর বছর ধরে, ফু রিয়েং কিন্ডারগার্টেনকে শিক্ষাক্ষেত্রে অনেক উদ্ভাবনের একক হিসেবে মূল্যায়ন করা হয়েছে, যা বার্ষিক সেমিনার আয়োজনের জন্য একটি আদর্শ স্কুল। শেখার পরিবেশ সংগঠিত করা থেকে শুরু করে গল্প তৈরি, খেলাধুলা, অভিজ্ঞতামূলক কার্যকলাপ ইত্যাদি, সবকিছুই একটি নিয়মতান্ত্রিক উপায়ে বিনিয়োগ করা হয়।

ইমুলেশন ক্লাস্টার নং ১২-এর সদস্যদের সাথে, ফু রিয়েং কিন্ডারগার্টেনে প্রি-স্কুল শিশুদের জন্য আবেগগত শিক্ষার বিষয়ে অংশগ্রহণ এবং অভিজ্ঞতা অর্জনের জন্য এসে, ডং নাই প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রি-স্কুল শিক্ষা বিভাগের মিসেস তাং থি ল্যান মন্তব্য করেছেন: "এই বিষয়ের মাধ্যমে, শিশুদের একটি অত্যন্ত চিত্তাকর্ষক মানসিক অভিজ্ঞতা হয়েছে। এটি প্রমাণ করে যে স্কুলের শিক্ষকরা ভালোভাবে প্রস্তুত এবং এই বিষয়টি সম্পাদন করার জন্য তাদের অনেক ভালো দক্ষতা রয়েছে।" আশা করি, স্কুলটি সর্বদা তার কর্মক্ষমতা বজায় রাখবে, ক্লাস্টারের স্কুলগুলির জন্য একসাথে শেখার এবং এই বিষয়টি ভালভাবে সম্পাদন করার জন্য একটি উজ্জ্বল স্থান হয়ে থাকবে।"

ইমুলেশন ক্লাস্টার নং ১২-এর সাথে, লং হা কমিউনের ভান খুয়েন কিন্ডারগার্টেনের অধ্যক্ষ মিসেস হুইন থি মান ভাগ করে নিয়েছেন: "স্কুলটি একটি অত্যন্ত সৃজনশীল শেখার জায়গা প্রদান করে, যা আমাদের আরও অভিজ্ঞতা অর্জনে সহায়তা করে। আমি এখানে শিক্ষণ উপকরণ কীভাবে প্রস্তুত করতে হয় সে সম্পর্কেও নোট নিই যাতে আমি যখন আমার স্কুলে ফিরে আসি, তখন স্কুলে শিশুদের জন্য মানসিক শিক্ষায় এটি প্রয়োগ করতে পারি।"

স্কুলের অধ্যক্ষ মিস ভু নগোক আন নিশ্চিত করেছেন: "যখন শিশুদের একটি দৃঢ় মানসিক ভিত্তি থাকে, তখন তারা জানে কীভাবে যত্ন নিতে হয়, ভাগ করে নিতে হয় এবং পরিস্থিতিগুলি ভালভাবে পরিচালনা করতে হয়। এটিই হল ব্যাপক ব্যক্তিত্ব বিকাশের ভিত্তি। স্কুল সর্বদা শিশুদের প্রোগ্রামে মানসিক শিক্ষার পাঠগুলিকে একীভূত করে।"

প্রাক-বিদ্যালয় বয়সে, শিশুরা এখনও তাদের আবেগকে সম্পূর্ণরূপে প্রকাশ করতে জানে না। পরিচিত গল্প, মুখের ভাব, কণ্ঠস্বর এবং শিক্ষকদের পাঠে দক্ষতার সাথে অন্তর্ভুক্ত দৈনন্দিন পরিস্থিতির মাধ্যমে, শিশুরা ধীরে ধীরে তাদের নিজস্ব এবং অন্যদের আবেগকে চিনতে শেখে। এই কোমল পাঠগুলি শিশুদের আত্মায় দয়ার বীজ গঠনে অবদান রাখছে। যখন শিশুরা তাদের চারপাশের সহজ জিনিসগুলিকে ভালোবাসতে, সহানুভূতি জানাতে এবং উপলব্ধি করতে জানে, তখন ভবিষ্যতে একটি সহানুভূতিশীল, আত্মবিশ্বাসী এবং সুখী প্রজন্ম তৈরির ভিত্তিও তৈরি হয়।

থান নগা

সূত্র: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202511/nhung-tiet-hoc-nuoi-duong-tam-hon-12a3969/